高職院校畢業(yè)生在共享經(jīng)濟(jì)模式下勞動(dòng)權(quán)益保障研究

崔饋諷 張?chǎng)?杜冰 王素娟

（石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院，河北 石家莊 050000）

共享經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，是生產(chǎn)力和技術(shù)發(fā)展到一定程度的必然結(jié)果，一方面給社會(huì)帶來(lái)了大量并且全新的工作崗位，增加了新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；另一方面基于平臺(tái)共享的特質(zhì)，最大限度的節(jié)約了社會(huì)資源，踐行了綠色環(huán)保的發(fā)展理念。

任何事物都有兩面性，處于新生階段的共享經(jīng)濟(jì)也不例外，伴隨著其快速發(fā)展，也不可避免的出現(xiàn)了一些新矛盾，我們要做的就是擇其優(yōu)而發(fā)揚(yáng)之，擇其短而避之改之，更好地服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

一、共享經(jīng)濟(jì)背景下高職畢業(yè)生現(xiàn)狀

（一）高職校園里的共享經(jīng)濟(jì)

高職校園里共享經(jīng)濟(jì)在一些特定領(lǐng)域發(fā)展的如火如荼，最普及的以共享單車(chē)、共享籃球?yàn)槲覀兯熘?。以共享單?chē)為例，通過(guò)走訪部分高職院校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們基本上都有過(guò)使用共享單車(chē)的經(jīng)歷，在校園里相當(dāng)一部分人已經(jīng)成為了共享單車(chē)的忠實(shí)追隨者。這種現(xiàn)象從另一個(gè)角度也說(shuō)明了新時(shí)代的高職學(xué)生是在共享經(jīng)濟(jì)背景下成長(zhǎng)起來(lái)的一代，共享理念已經(jīng)潛移默化的深入到學(xué)生心中，所以當(dāng)這些學(xué)生在步入社會(huì)擇業(yè)的時(shí)候，思想觀念上已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)上的工作種類(lèi)和工作形式，他們甚至更青睞于這種共享經(jīng)濟(jì)下新的就業(yè)形式。

創(chuàng)新型人才是高職院校育人的目標(biāo)之一，共享經(jīng)濟(jì)給這個(gè)目標(biāo)提供了廣闊的空間和舞臺(tái)。只要勇于探索創(chuàng)新、有資源，就能實(shí)現(xiàn)快速創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)有一部分學(xué)生在校期間就兼職于共享平臺(tái)，既擴(kuò)大了勤工儉學(xué)的范圍，又增加了工作經(jīng)驗(yàn)；也有一部分學(xué)生利用共享平臺(tái)在校就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，毫無(wú)例外這些學(xué)生畢業(yè)后很大程度上仍會(huì)選擇共享經(jīng)濟(jì)下的工作平臺(tái)。

（二）共享經(jīng)濟(jì)下的高職畢業(yè)生

共享經(jīng)濟(jì)成了當(dāng)下越來(lái)越多高職畢業(yè)生就業(yè)的選擇，其獨(dú)有的一些特性更符合當(dāng)代學(xué)生的需求。當(dāng)今的高職學(xué)生就是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，他們對(duì)電腦手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用非常的嫻熟，更愿意從事與之相關(guān)的工作。

他們活躍在共享經(jīng)濟(jì)下的各個(gè)行業(yè)，有偏技能型的電商主播、在線咨詢(xún)師、電子競(jìng)技員；偏知識(shí)型的軟件設(shè)計(jì)、創(chuàng)意策劃、在線教育、云客服；也有偏熟練型的外賣(mài)騎手、網(wǎng)約車(chē)司機(jī)等工作，崗位涉及方方面面的領(lǐng)域，工作內(nèi)容也靈活多樣，同時(shí)具有很強(qiáng)的包容性，成為越來(lái)越多高職畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

二、共享經(jīng)濟(jì)背景下高職畢業(yè)生勞動(dòng)權(quán)益保障問(wèn)題表現(xiàn)：

（一）新型勞動(dòng)關(guān)系的法律后盾弱化

基于共享經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，決定了雙方的關(guān)系不那么固定、緊密，雙方的自由空間都較大，還有相當(dāng)一部分參與者屬于兼職。當(dāng)前社會(huì)共享經(jīng)濟(jì)形態(tài)下的新型勞動(dòng)關(guān)系到底屬于什么性質(zhì)的關(guān)系法律上還沒(méi)有明確的界定，所以平臺(tái)與從業(yè)人員簽訂的合同有的是服務(wù)合同，有的是合作協(xié)議，雖然不是勞動(dòng)合同可實(shí)際上雙方的關(guān)系在某些方面也屬于勞動(dòng)合同的范疇，但當(dāng)雙方發(fā)生爭(zhēng)議后，卻不能像勞動(dòng)合同那樣找到明確的法律依據(jù)，如果適用民法，對(duì)勞動(dòng)者一方的保護(hù)就大大弱化。這種情況的出現(xiàn)一方面對(duì)法院定性判案有一定的難度，有時(shí)候就要靠法官自由裁量；另一方面判決結(jié)果也很難做到讓雙方都心服口服，尤其是不利于保護(hù)弱勢(shì)的勞動(dòng)者一方。所以針對(duì)新型勞動(dòng)關(guān)系下勞動(dòng)者權(quán)益的立法保護(hù)勢(shì)在必行。

（二）共享經(jīng)濟(jì)下的平臺(tái)企業(yè)決定權(quán)大，從業(yè)者在工作中地位更顯弱化

由于目前法律沒(méi)有對(duì)這種新型的勞動(dòng)關(guān)系有明確界定，所以用人單位為了自己的利益最大化，和勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同的少，主要是針對(duì)高層管理人員才會(huì)給簽勞動(dòng)合同，其他基層員工一般簽的是合作協(xié)議或是承攬服務(wù)合同，對(duì)為其服務(wù)的勞動(dòng)者的社會(huì)保險(xiǎn)、職業(yè)安全保障、有關(guān)休假的福利等方面都不涉及，這樣主要造成兩種結(jié)果：一是人員流動(dòng)性大，雖然好多人是愿意把工作干好，并且想要長(zhǎng)期在這方面發(fā)展的，但工作一段時(shí)間后就感覺(jué)心里不踏實(shí)，因?yàn)槠脚_(tái)不給上社保，加上職業(yè)安全問(wèn)題也沒(méi)有保障，所以這些人慢慢就開(kāi)始想找一個(gè)傳統(tǒng)意義上的工作崗位了；二是從業(yè)者的工作時(shí)間、工作環(huán)境、節(jié)假日的休息等權(quán)益得不到滿足和監(jiān)督，好多從業(yè)人員沒(méi)有正常的節(jié)假日、工作時(shí)間長(zhǎng)，我國(guó)目前的法律和制度上對(duì)這類(lèi)人員的勞動(dòng)權(quán)益保障也是存在著欠缺，所以這部分勞動(dòng)者心里上沒(méi)有歸屬感，對(duì)平臺(tái)的感情也弱化了很多。

（三）糾紛解決機(jī)制單一，勞動(dòng)者權(quán)益難以保障

我國(guó)現(xiàn)有的勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障制度已經(jīng)很成熟了，在保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益上發(fā)揮了重要作用，但這些保護(hù)是針對(duì)傳統(tǒng)的就業(yè)方式而言的，也就是說(shuō)勞動(dòng)者權(quán)益保障建立在確立勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)之上。如果雙方被認(rèn)定為勞動(dòng)關(guān)系后，不僅可以通過(guò)協(xié)商，還可以通過(guò)工會(huì)、勞動(dòng)仲裁等諸多手段解決問(wèn)題，這些手段費(fèi)用低、花費(fèi)時(shí)間短，有利于快速解決問(wèn)題。反之，勞動(dòng)關(guān)系如果不能確立，那么針對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)的一系列有效途徑都不能發(fā)揮作用，要想解決問(wèn)題只能走訴訟程序，與協(xié)商仲裁等比較起來(lái)，訴訟程序費(fèi)用高、耗時(shí)長(zhǎng)，如果雙方爭(zhēng)議數(shù)額不大的情況，再去走訴訟渠道反倒有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)，所以好多勞動(dòng)者就自認(rèn)吃虧，直接放棄自己的權(quán)益，長(zhǎng)此以往也會(huì)助長(zhǎng)企業(yè)不好風(fēng)氣。

三、共享經(jīng)濟(jì)背景下高職畢業(yè)生勞動(dòng)權(quán)益保障路徑

（一）國(guó)家制度層面

首先，應(yīng)擴(kuò)大勞動(dòng)合同法的保護(hù)外延。在共享經(jīng)濟(jì)模式下的一些新型勞動(dòng)關(guān)系，雖然外在表現(xiàn)是平臺(tái)加個(gè)人的形式，但實(shí)際上有些勞動(dòng)者個(gè)人和平臺(tái)間仍然是傳統(tǒng)意義上標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)關(guān)系，只因新型用工關(guān)系的法律空白，以致企業(yè)可以從對(duì)自己有利的角度出發(fā)與勞動(dòng)者簽合作協(xié)議而不是勞動(dòng)合同，來(lái)規(guī)避自己的義務(wù)，對(duì)這種用工形式就要從法律角度明確要簽訂勞動(dòng)合同而不是其他，這樣一定程度上擴(kuò)大了勞動(dòng)合同法的保護(hù)范圍，勞動(dòng)者受益群體擴(kuò)大。

其次，對(duì)那些確不適合簽勞動(dòng)合同而只是承攬服務(wù)、居間、合作等關(guān)系的。鑒于勞動(dòng)者的弱勢(shì)地位，要加大國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)平臺(tái)企業(yè)的監(jiān)督，防止霸王條款的出現(xiàn)；設(shè)立對(duì)平臺(tái)企業(yè)的投訴機(jī)制，探索建立一套從業(yè)者對(duì)平臺(tái)企業(yè)的評(píng)價(jià)體系，如果平臺(tái)被投訴的多了且經(jīng)查證屬實(shí)的，就要重新評(píng)估這類(lèi)企業(yè)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，增強(qiáng)對(duì)平臺(tái)的約束性，加大平臺(tái)自身的自覺(jué)性。

最后，擴(kuò)大工會(huì)的保護(hù)范圍。工會(huì)現(xiàn)階段的服務(wù)對(duì)象主要集中在傳統(tǒng)意義上的勞動(dòng)者，共享經(jīng)濟(jì)下的從業(yè)人員參加工會(huì)組織的很少。工會(huì)應(yīng)積極發(fā)揮其自身特長(zhǎng)，將共享經(jīng)濟(jì)下的從業(yè)人員組織起來(lái)，建立起屬于他們自己的工會(huì)或是把他們吸收到已有的工會(huì)組織中來(lái)。同時(shí)工會(huì)還有勞動(dòng)者所不具備的優(yōu)勢(shì)，他們能及時(shí)的獲取社會(huì)上的一些供需資源，這樣為那些兼職從業(yè)者或找工作的畢業(yè)生就能提供更多的崗位機(jī)會(huì)，既增加了勞動(dòng)者的收入，又解決了社會(huì)上的用人需求。

（二）平臺(tái)企業(yè)方面

不僅是就業(yè)者，平臺(tái)單位也是共享經(jīng)濟(jì)的受益者。作為一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展放在首位的那必須是勞動(dòng)者的利益，而不是眼前單位的經(jīng)濟(jì)利益。唯有這樣才能留住真正想干事的人，也才能留住人才。而不能用自身的優(yōu)勢(shì)地位，單方面制定未經(jīng)和從業(yè)人員論證的格式合同甚至霸王條款，不應(yīng)該為了自己的利益最大化而毫不考慮從業(yè)人員的利益，如果雙方是純粹的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系而沒(méi)有人情味的體現(xiàn)，試想這種關(guān)系早晚會(huì)被各種各樣的問(wèn)題而導(dǎo)致關(guān)系破裂，這樣單位還需要重新招人重新溝通，增加了用人成本，也不符合單位的經(jīng)濟(jì)效益追求。

在雙方簽訂協(xié)議前，無(wú)論是勞動(dòng)合同還是承攬服務(wù)合同，或是單純的合作關(guān)系，畢竟從業(yè)者屬于弱勢(shì)群體，單位是否可以多站在員工的角度來(lái)制定協(xié)議內(nèi)容：能簽勞動(dòng)合同的就不簽別的合同，能上社保的就都不要拒絕上，上不了社保的也要最大限度的上其他保險(xiǎn)，給員工以足夠的安全感，做一個(gè)有溫度有社會(huì)責(zé)任感的平臺(tái)企業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的用工氛圍。如果秉承這樣的理念來(lái)發(fā)展，平臺(tái)企業(yè)勢(shì)必會(huì)由小到大，由弱到強(qiáng)。

（三）高職院校方面

既然共享經(jīng)濟(jì)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是一種全新的經(jīng)濟(jì)模式，我們的學(xué)校教育也是服務(wù)社會(huì)發(fā)展的，那么在學(xué)校的課程設(shè)置上，是否可以考慮開(kāi)設(shè)有關(guān)共享經(jīng)濟(jì)下勞動(dòng)權(quán)益保障的課程，或是請(qǐng)相關(guān)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家定期來(lái)學(xué)校開(kāi)展有關(guān)共享經(jīng)濟(jì)方面的講座，及時(shí)向?qū)W生傳遞最新的國(guó)家政策或法律法規(guī)，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)校階段就對(duì)共享經(jīng)濟(jì)有了與時(shí)俱進(jìn)的了解，同時(shí)也不自覺(jué)的樹(shù)立起了權(quán)利維護(hù)意識(shí)。

針對(duì)有想從事相關(guān)工作的學(xué)生，在頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)階段學(xué)校也可以找相關(guān)企業(yè)對(duì)接，讓同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前就對(duì)這種新的業(yè)態(tài)有切身的理解和體會(huì)，增加學(xué)生們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫缓髴?yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和提升處理問(wèn)題的水平。

（四）高職畢業(yè)生自身方面

要想自己的合法權(quán)益享受公平公正對(duì)待，除卻以上外力因素外，自己也要多學(xué)習(xí)，主動(dòng)了解民法、勞動(dòng)合同法等相關(guān)法律知識(shí)，多看新聞，了解共享經(jīng)濟(jì)下各行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策法規(guī)，這樣遇到問(wèn)題時(shí)才會(huì)多一層意識(shí)層面的保障。

此外還要跳出傳統(tǒng)勞動(dòng)觀念的束縛，雖然從業(yè)者與平臺(tái)間的關(guān)系不像傳統(tǒng)工作上的員工與企業(yè)間的關(guān)系緊密，但當(dāng)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益受到侵害時(shí)要及時(shí)的去和平臺(tái)溝通解決，解決不了要及時(shí)尋求其他途徑，不要以為自己沒(méi)有勞動(dòng)合同，就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為自己要對(duì)自己受到的傷害負(fù)全責(zé)。不斷提高自身的勞動(dòng)權(quán)益保障意識(shí)，一方面保護(hù)自己的應(yīng)得權(quán)益，另一方面可以促進(jìn)企業(yè)規(guī)章制度的不斷改革提升。

高職院校畢業(yè)生是民族復(fù)興偉大進(jìn)程的參與者和生力軍，也是共享經(jīng)濟(jì)不可或缺的主力軍。在共享經(jīng)濟(jì)日益深入到生活方方面面的今天，在新型勞動(dòng)關(guān)系到來(lái)的今天，共享經(jīng)濟(jì)要想走的更好更遠(yuǎn)就要切實(shí)的建立起一套共享經(jīng)濟(jì)主力軍之一的高職院校畢業(yè)生的勞動(dòng)權(quán)益保障制度。我們要及時(shí)完善相關(guān)法律制度和政策，從企業(yè)、院校及畢業(yè)生自身方面多方位多層次共同完善，將共享經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步發(fā)揮出來(lái)，也更好地保護(hù)勞動(dòng)者，構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。