如何做好電視新聞中典型人物的報道

□王 見

典型人物報道，就是對各條戰(zhàn)線上的先進人物、典型人物進行報道的新聞。報道的目的是呈現(xiàn)典型新聞人物的性格、心理以及精神境界。寫人必寫事，寫事切忌“胡子眉毛一把抓”，要把握好這個時代背景下的核心精神。只有圍繞核心主題不跑偏，才能在采訪到的眾多素材里“挑肥揀瘦”、做好取舍、分清主次，電視新聞的采編中，還要在場景和同期聲的運用上多下功夫，在多個時間點、多個角度、不同層面，通過同一個故事的不同角度或者多個故事中的一個個細節(jié)展現(xiàn)人物閃光點，從而達到宣傳效果。

一、圍繞核心主題 做好素材取舍

先進典型人物報道都具有強烈的政治性和導(dǎo)向性。之所以要在當下報道這些先進典型人物，必然與時代精神掛鉤。一個典型人物身上很可能具備多個品質(zhì)，都要一個個去講述嗎？誠然，答案是否定的。每個典型人物之所以能夠成為典型，必然有其最閃耀的突出點。以中宣部評選出的國家時代楷模孫景坤為例，在孫景坤老英雄事跡還沒有被社會熟知的時候，記者去采訪，如何歸納凝聚主題？老人97歲了，他一生所做的、可以寫出來的事跡也有很多。在采訪中，首先要做的是多問、多采、多拍，可以按照時間順序，根據(jù)初步了解到的事跡的重要程度先后挖掘。從大量甚至重復(fù)的故事中，提煉出當下最值得提倡的時代精神。參軍前的那段經(jīng)歷和宣傳的主題關(guān)系不大，可以一筆帶過甚至不提。通過采訪，老英雄的主要事跡被歸納為作戰(zhàn)英勇榮立戰(zhàn)功、工作勤懇帶領(lǐng)鄉(xiāng)親改變家鄉(xiāng)落后面貌、深藏功名堅守革命理想，而這些正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員堅守的初心與使命，也是應(yīng)該弘揚的時代精神，緊扣時代主旋律。當確定好這個主題，就可以舍棄掉所有和主題不相干或者關(guān)系不大的故事及素材。最終筆者確定了系列報道的標題為《孫景坤：英雄無言》，三篇系列報道分別是《舍生忘死方顯英雄本色》《回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親促生產(chǎn)》《克己奉公深藏功名守清貧》。

二、注重挖掘細節(jié) 呈現(xiàn)人物性格

寫典型人物報道必寫事。人物報道中的故事，必須以事實細節(jié)作為支撐。這里的細節(jié)包括畫面細節(jié)、文稿細節(jié)、同期聲講述的細節(jié)等。在拍攝系列報道《孫景坤：英雄無言》第一集的時候，開篇是從光榮院中的一件軍裝切入的。這個切入點后來也被央視《新聞聯(lián)播》《軍事報道》等絕大部分欄目的記者采用。筆者第一次去拍攝的時候拍攝到了掛在那里的軍裝，也格外注重了文稿的措詞，比如把解說詞的重點放在軍裝而非勛章。前者是一種經(jīng)歷，后者可能更代表的是一種榮譽。重點放在軍裝，更能凸顯孫景坤對軍旅生涯的一種回憶，而不是看中那些榮譽。這可以更好呼應(yīng)第三篇系列報道的主題——深藏功名。筆者在完成這篇系列報道時，并沒有拍攝到老英雄望向軍裝的畫面，而時隔不久，筆者作為央視特邀攝像記者協(xié)助完成新聞制作時，鏡頭捕捉到了孫景坤望向軍裝的畫面。這個畫面成為央視《新聞聯(lián)播》孫景坤人物報道開篇的關(guān)鍵鏡頭，全篇新聞4分19秒，把這個鏡頭當作開篇，可見鏡頭的重要性。與筆者此前使用的畫面相比，老人望向軍裝的鏡頭更能說明問題，更巧妙和恰當。

電視典型人物報道中會拍攝大量人物同期聲，要為關(guān)鍵同期聲留有足夠的篇幅。關(guān)鍵同期聲能夠為主題服務(wù)。仍以系列報道《孫景坤：英雄無言》為例，講述戰(zhàn)斗經(jīng)過時錄了大段的同期聲，筆者最終選取三段同期聲。分別是面對密集炮火封鎖，他如何沖上陣地；他如何擊斃20多名敵人立下赫赫戰(zhàn)功；彈盡糧絕，他和戰(zhàn)友做好與敵人同歸于盡的準備。這三段內(nèi)容用本人講述比解說介紹更真實，也更能夠凸顯主人公的勇敢無畏精神。事實證明，大家對精彩的同期聲都有著類似的敏感性，在隨后幾個月的時間里，全國數(shù)十家媒體在報道孫景坤時，上文提到的這三段孫景坤的同期聲出現(xiàn)率最高。

關(guān)鍵細節(jié)來源于多問、多看，善于觀察，尤其是以畫面為靈魂的電視新聞報道。2020年冬末春初，筆者接到采訪任務(wù)，報道在抗疫中因公殉職的丹東市寬甸滿族自治縣太平哨鎮(zhèn)泡子沿村黨支部書記王秀君。典型人物已經(jīng)因公殉職，要報道必須從他周邊的親屬、同事、村民入手，再現(xiàn)他生前的點點滴滴，除此之外還有他留下的物品。在走進王秀君辦公室后，筆者目光鎖定3個物品，垃圾桶里的滴流瓶、辦公桌上沒來得及封口的半袋咸菜以及行軍床上的扶貧方案。在無法采訪到典型人物本人的情況下，這3件實物可以更好地講述這個基層村支書的工作、生活環(huán)境、身體狀況。

三、多層面講述 構(gòu)筑立體人物形象

很多典型人物的事跡比較長、比較多，當確定好主題后，就應(yīng)該圍繞主題從不同側(cè)面講述好人物故事。當然也要堅持不脫離中心主題的原則。這樣才能讓受眾較為立體地、更加全面地了解典型人物。以筆者上文中提到的村黨支部書記王秀君為例，他是典型的東北漢子，要強、不服輸。這些性格特點在較大程度上決定了他在工作中踏實、勤勞、好學(xué)、肯動腦。用去世后他辦公室中留下的關(guān)鍵物品作為“物證”，講述他在防疫工作中的所思所為，再用同事眼中的他、鄉(xiāng)親眼中的他、女兒眼中的他、妻子眼中的他，作為“人證”，都可以很好圍繞主題講述故事。通過不同人的講述也必然會還原出主人公較為立體的人物形象。同樣，在孫景坤的人物報道中，按照時間線也是分成了青年、壯年和晚年，歸納出人物的精神品格分別是熱愛祖國、不怕犧牲、英勇戰(zhàn)斗；勤懇務(wù)農(nóng)敢擔當，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親改變落后面貌；深藏功名，克己奉公，犧牲自家應(yīng)得利益，幫助更困難群眾。

四、結(jié)語

電視新聞典型人物報道，歸根結(jié)底就是圍繞人物身上具備的時代精神，分層次歸納出段落，再從多個領(lǐng)域、多角度、多場景講述一個個故事細節(jié)，繪就出立體的典型人物形象，實現(xiàn)傳播正能量和宣教的目的。