網(wǎng)絡時代漢語言文學的經(jīng)典閱讀分析

張曉娟

（忻州市摔跤柔道運動學校，山西 忻州 034000）

互聯(lián)網(wǎng)的興起改變了人們的生活方式，現(xiàn)代人更加偏向利用手機看新聞、看小說等，并且隨著網(wǎng)絡閱讀的興起，經(jīng)典文學越來越偏離大眾閱讀的主流。因此互聯(lián)網(wǎng)平臺應積極轉變運行模式，實現(xiàn)經(jīng)典文學的網(wǎng)絡化發(fā)展，推動用戶進行文學作品的閱讀。

一、網(wǎng)絡時代閱讀特點

目前，通過網(wǎng)絡進行閱讀的方法受到越來越多人的歡迎，相比于傳統(tǒng)的書籍閱讀，網(wǎng)絡閱讀更加便攜靈活，人們不需要隨身攜帶大量的書籍，只需要一個手機，就可以在任何地方閱讀任何書籍。但是，隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，人們閱讀的困擾越來越多，用戶在閱讀的時候經(jīng)常會出現(xiàn)大面積的彈窗廣告，影響閱讀體驗。另一方面，長時間的電子閱讀容易導致視疲勞，進而出現(xiàn)近視眼、花眼等癥狀。網(wǎng)絡閱讀的書籍內容豐富，適合各年齡段的人進行閱讀，但是網(wǎng)絡閱讀內容非常復雜，由于監(jiān)管的不到位，導致網(wǎng)絡上存在部分不良書籍，對于青少年的成長具有不良影響。另外，隨著網(wǎng)絡閱讀的興起，誕生了大量的閱讀軟件，通過付費式的閱讀方式，用戶可以享受更多的書籍資源，且用戶在閱讀的過程中可以不受廣告的打擾。另一方面，付費閱讀為網(wǎng)絡作家、軟件公司提供了一種新的營銷思路，也為社會提供了更多的就業(yè)崗位。

二、漢語言文學的經(jīng)典閱讀與網(wǎng)絡時代的關聯(lián)

（一）共同發(fā)展

漢語言文學下的閱讀經(jīng)典可與網(wǎng)絡時代共同發(fā)展。具體來說，在科學技術快速發(fā)展的今日，漢語言文學取得了較大進步，從傳統(tǒng)歷史發(fā)展的角度上看，以前人們獲取知識更多依靠書本知識，受網(wǎng)絡時代影響，閱讀方式出現(xiàn)了較大改變，在增加便捷度的同時，其閱讀知識的范圍也更為廣泛，因而利用網(wǎng)絡系統(tǒng)促進了漢語言文學的閱讀，針對發(fā)展方向而言，兩者的前進道路相同。相較于傳統(tǒng)閱讀方法，漢語言文學的閱讀形式出現(xiàn)了較大改變，由多元化閱讀替代了紙質閱讀，漢語言文學經(jīng)典閱讀與網(wǎng)絡時代產(chǎn)生了較密切的聯(lián)系，利用網(wǎng)絡的快速發(fā)展，不僅有效擴展了該作品的閱讀范圍，還會真正凈化網(wǎng)絡，增進了二者共同發(fā)展的協(xié)同性。

（二）面對的挑戰(zhàn)

一方面，在網(wǎng)絡時代下，閱讀形式出現(xiàn)了不同程度的挑戰(zhàn)，具體來說，傳統(tǒng)漢語言文學經(jīng)典閱讀的形式是紙質閱讀，在網(wǎng)絡系統(tǒng)中其文字的展現(xiàn)不得不借助音頻、視頻與圖片等形式，而紙質形式已不符合時代要求，在進行正式閱讀的過程中該形式也難以形成較理想的閱讀體驗，給傳統(tǒng)漢語言文學的發(fā)展帶來些許限制。另一方面，在網(wǎng)絡時代的影響下，人們極易對新鮮事物展現(xiàn)好奇心，且體驗感也隨著事物的發(fā)展而出現(xiàn)變化，在開展閱讀過程中年輕一代已形成獨有的閱讀特點，而漢語言文學中的經(jīng)典著作也發(fā)生了較大變化，已由《三國演義》《紅樓夢》逐漸變成了《雷雨》《茶館》，在時代的映襯下著作內容發(fā)生了改變，閱讀者在實行閱讀期間也會因作品的時代性不同而出現(xiàn)差異感。此外，閱讀者的心態(tài)也會出現(xiàn)較大挑戰(zhàn)，在閱讀漢語言文學類的經(jīng)典著作時，應抱有平靜心態(tài)，利用文學作品中的優(yōu)美語言來感受作者創(chuàng)作的時代內容與創(chuàng)作心境，而受網(wǎng)絡時代影響，人們更加注重閱讀速度，在此環(huán)境下其心理狀態(tài)會變得愈加浮躁，難以擁有較好的閱讀體驗。

三、漢語言文學的經(jīng)典閱讀在網(wǎng)絡時代的應用

（一）建立漢語言文學經(jīng)典推廣體系

目前，受網(wǎng)絡閱讀的沖擊，人們越來越偏愛快速閱讀，這樣的閱讀方式可以幫助用戶在短時間內獲取大量的信息，但是卻減少了人們思考的空間。因此，互聯(lián)網(wǎng)平臺需要轉變運營思路，建立漢語言文學經(jīng)典推廣體系，根據(jù)用戶的年齡和閱讀習慣，對用戶進行劃分，向不同的用戶群推薦不同的文學作品，在推薦過程中，必須尊重用戶的差異性，才能達到文學作品的精準投放。用戶群的劃分標準不是唯一的，包括用戶的年齡、學歷、工作、愛好、閱讀習慣等諸多方面，例如，系統(tǒng)監(jiān)測到用戶是一名高中生時，可以向用戶推薦《朝花夕拾》《三味書屋》《雷雨》《邊城》等文學作品，不僅可以幫助學生培養(yǎng)閱讀習慣，還可以幫助學生豐富文學知識，提升學生的文學素養(yǎng)。而且，在系統(tǒng)監(jiān)測到用戶是未成年人時，應對推送的廣告進行管理，嚴禁推送含有任何違法違規(guī)的不良廣告，影響未成年人的身心發(fā)育。如果系統(tǒng)監(jiān)測到用戶是一位領導干部或者是黨員，系統(tǒng)可以給用戶推薦《資治通鑒》《莊子哲學講記》《海昏侯劉賀》《資治通鑒與國家興衰》等，通過書籍的閱讀，對人的思想進行凈化，進而影響到人的一言一行[1]。

（二）轉變網(wǎng)絡設置

目前，人們在網(wǎng)絡閱讀的引導下，已經(jīng)逐漸習慣于接受網(wǎng)絡的植入。這是因為網(wǎng)絡會根據(jù)用戶的閱讀習慣和搜索記錄，為用戶推送更多的相似內容，久而久之，用戶就會被困在網(wǎng)絡設計好的信息圈內，不愿意接受新的信息和新的轉變。因此，網(wǎng)絡的設置必須做出改變?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺可以將推送內容制作一個專欄，用戶可以自己決定是否接受推送，另一方面為了增加國人對經(jīng)典文學的閱讀量，平臺也可以專門制作一個經(jīng)典文學專欄，為了促進用戶對經(jīng)典文學的關注度，可以設定一些獎勵，用戶進入專欄后，可獲得讀書幣等活動，幫助用戶接觸經(jīng)典文學。另外，網(wǎng)絡閱讀平臺可以在開屏廣告等方面進行文學作品的推薦，還可以邀請現(xiàn)代文學作家，進行文學作品的解讀直播，幫助用戶提升對經(jīng)典文學的興趣[2]。

（三）提升網(wǎng)絡閱讀的安全性

網(wǎng)絡的出現(xiàn)提升了人們對于碎片化時間的管理，并且因其便捷性和科技性受到了廣泛的傳播與發(fā)展。但是目前，因為網(wǎng)絡而產(chǎn)生的私人信息泄露事件頻頻發(fā)生，越來越多的人們對網(wǎng)絡的安全性提出了質疑。因此網(wǎng)絡平臺應對其用戶信息進行管理，保障用戶的賬戶安全和信息安全。網(wǎng)絡的沖擊導致越來越多的用戶更加關心二手信息，了解其他人對于一手信息的解讀，這樣會導致網(wǎng)絡用戶逐漸失去思考的動力，因此網(wǎng)絡平臺需要對此進行改善。文學解讀的目的不是讓用戶充分了解文學作品，更不是讓用戶通過短暫的解讀了解整個作品的全部內容。因此網(wǎng)絡閱讀的解讀必須以吸引用戶的閱讀興趣為目的，在解讀的同時為用戶留下一個懸念，吸引用戶進行完整的閱讀?，F(xiàn)代年輕人對于文學作品閱讀的重視程度越來越低，他們更愿意閱讀小說、資訊等內容。但是通過對文學作品的閱讀可以幫助現(xiàn)代人了解經(jīng)典文學中的浪漫愛情、高尚品格、修身治國、愛國情懷等；幫助現(xiàn)代人真正領略經(jīng)典文學所蘊含的深刻情感，對于增長人們的知識、見識具有重要作用。另一方面，現(xiàn)代年輕人對于文學作品的追求不僅可以促進傳統(tǒng)文學作品的傳播，還可以吸引越來越多的人加入現(xiàn)代文學創(chuàng)作的行列中來，從而促進經(jīng)典文學行業(yè)的健康發(fā)展。

（四）注重用戶的閱讀體驗

用戶的閱讀體驗是網(wǎng)絡閱讀平臺的重中之重，因此平臺可以根據(jù)對用戶信息的采集，包括用戶的審美風格、閱讀習慣等，進行不斷的升級和改良。另一方面，為了增加用戶對于經(jīng)典文學的關注度，平臺可以將線上和線下進行連接，通過創(chuàng)辦線下活動的方式，增加書友們的溝通和聯(lián)系。平臺可以組織線下閱讀會、文學解讀會、文學分享會等。通過這樣的方式，促進書友們分享閱讀的方法與體會。還可以組織舞臺劇將經(jīng)典文學中的故事橋段進行演繹。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代年輕人對于三觀的養(yǎng)成和道德的修養(yǎng)重視程度不夠，導致一些年輕人出現(xiàn)認知方面的錯誤，出現(xiàn)一些不文明行為，甚至出現(xiàn)違法亂紀的行為。因此，社會應該加強對年輕人的引導，鼓勵年輕人多讀文學作品，通過文學經(jīng)典的熏陶，做到真正踐行社會主義核心價值觀。通過文學的推廣為年輕人帶來正確積極的思想教育。

（五）創(chuàng)建電子閱覽室

在建立以漢語言文學經(jīng)典為基礎的閱讀課堂時，相關管理人員應借助各高校電子閱覽室的基本形態(tài)，社會、企業(yè)或公共部門可定期將每月的某一日設置為“閱讀日”，引導人們進行文學經(jīng)典的閱讀。各部門管理人員還需加強網(wǎng)絡閱讀的宣傳力度，利用不同類型的活動增加漢語言文學經(jīng)典書籍的閱讀數(shù)量，改變其閱讀心態(tài)，從而強化當前人們對經(jīng)典閱讀的體驗感。此外，相關部門還可借助多項資源設置與傳統(tǒng)漢語言文學經(jīng)典的電子圖書館，借用網(wǎng)絡時代信息快速傳遞的特征來提升此類圖書館的閱讀效率。網(wǎng)絡時代的信息傳遞還帶有多樣性優(yōu)勢，此類電子閱覽室可打破空間與時間的限制，有效整理與收集多種經(jīng)典的漢語言文學作品，使當前的閱讀資源變得更加豐富，不斷強化人們的閱讀體驗。

（六）增加閱讀渠道

其一，相關部門管理人員應利用多種途徑創(chuàng)建多種閱讀渠道，傳統(tǒng)漢語言文學經(jīng)典閱讀多采用紙質形式，其閱讀途徑較為單一，也不符合當前的時代要求，根據(jù)當前的網(wǎng)絡環(huán)境可創(chuàng)新經(jīng)典文學作品的傳遞方式，比如，將《西游記》《水滸傳》《三國演義》與《紅樓夢》等四大名著創(chuàng)建成視頻、圖片、語言和動畫等形式，為人們帶去更多的閱讀渠道，借用閱讀形式的改變?yōu)殚喿x者增加全新的閱讀體驗。相關技術人員還可運用互聯(lián)網(wǎng)技術增加作者的生平介紹，透過其真實經(jīng)歷讓讀者真切體會作者作品中的主題思想，使其對經(jīng)典文學作品的解讀逐漸加深。其二，為改進人們的閱讀體驗，相關部門還可適時整理漢語言文學中的閱讀資源，專業(yè)人員要主動挖掘不同作品中的文化內涵，通過網(wǎng)絡信息的快速傳播轉變閱讀形態(tài)，高效融合互聯(lián)網(wǎng)技術與閱讀方式，使閱讀形式變得更為簡便，比如，將《聊齋志異》《三國演義》與《紅樓夢》轉變成電子書形式，通過信息技術來創(chuàng)建不同的閱讀方法，如手機終端與電腦終端，切實使閱讀形式變得更為便捷。

四、結論

網(wǎng)絡的到來為紙質書籍帶來了一定的沖擊，但是書籍只是一個媒介，人們不能因為網(wǎng)絡閱讀的興起，就逐漸放棄對經(jīng)典文學作品的閱讀。因此網(wǎng)絡需要不斷的改進，將網(wǎng)絡閱讀與文學相結合，提升用戶對文學作品的閱讀興趣和閱讀量，從而促進我國古典文學的傳承和現(xiàn)代文學的不斷發(fā)展。