石原莞爾與日本陸軍“中堅層”的戰(zhàn)爭實踐*
——以九一八事變?yōu)橹行牡目疾?/h1>
2021-11-27 14:38:42
軍事歷史 2021年1期
明治維新以后，日本在軍事近代化和對外擴張過程中，先后設(shè)立了陸軍幼年學(xué)校、士官學(xué)校、陸軍大學(xué)等軍事教育機構(gòu)，逐步形成了從初級到高級的陸軍軍事教育體系，并于19世紀末基本完成向德式軍制和軍事教育體制的改革。在日本陸軍的軍事教育體系之下，學(xué)員須經(jīng)過層層篩選，優(yōu)勝劣汰，最終能夠進入陸軍核心部門的，幾乎都是陸軍大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)等生。這些軍人先后在陸軍中央或軍隊中擔任參謀、中高級指揮官等重要職務(wù)，成為陸軍的“中堅層”。他們鼓動、策劃、指揮戰(zhàn)爭，同時也受益于戰(zhàn)爭，不少人由此而一躍成為陸軍的領(lǐng)導(dǎo)者甚至國家領(lǐng)袖。
出兵占領(lǐng)“滿蒙”是日本陸軍“中堅層”的第一次戰(zhàn)爭實踐，九一八事變是其為此制造的“謀略”，“滿洲國”則是這次戰(zhàn)爭實踐的結(jié)果和繼續(xù)。積極推動、參與這次戰(zhàn)爭實踐的石原莞爾等人在日后陸軍內(nèi)部的派系斗爭中取得勝利，掌握了日本陸軍的實權(quán)。由九一八事變開始的一系列戰(zhàn)爭實踐成為成就陸軍“中堅層”的重要機遇。
日本學(xué)界通常用“下克上”的邏輯來解釋日本擴大侵略戰(zhàn)爭的原因，即主張日本發(fā)動九一八事變是關(guān)東軍的“暴走”，日本政府和天皇不得以才予以事后認可。這樣的解釋體系為日本政府和天皇規(guī)避了戰(zhàn)爭責(zé)任，被日本政界和民眾所普遍接受，成為影響日本民眾歷史認識的重要癥結(jié)。①川田稔「昭和陸軍の軌跡：永田鉄山の構(gòu)想とその分岐」、中央公論新社、2011年。中國學(xué)界關(guān)于九一八事變的研究成果頗多，總體來說更側(cè)重關(guān)注事變本身的過程，也同時強調(diào)關(guān)東軍在事變中的作用，分析九一八對中國帶來的負面影響。本文旨在通過梳理九一八事變和“滿洲國”的成立過程，探究“中堅”軍人群體在戰(zhàn)爭中的作用，觀察以石原莞爾為代表的日本陸軍“中堅層”如何把其所受的系統(tǒng)軍事教育（德式軍事教育體制、“皇國至上”的軍國主義思想、歐洲總體戰(zhàn)理論、亞洲主義思潮等混合現(xiàn)代思想和封建殘余的教育）轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭理論（如“滿蒙”生命線、東亞聯(lián)盟論、最終戰(zhàn)爭論等），進而通過武力占領(lǐng)“滿蒙”對其理論進行初次實踐，以備日后進一步推動侵華戰(zhàn)爭乃至日美作戰(zhàn)的全球性戰(zhàn)略布局。通過追溯這一過程，侵華戰(zhàn)爭背后的必然性也被揭示了出來。
一、日本陸軍對“滿蒙”①日本對中國東北地區(qū)及蒙古覬覦已久，把兩地統(tǒng)稱為“滿蒙”，史料中亦經(jīng)常使用“滿蒙”一詞，本文為行文方便不再一一注解。的設(shè)想
日俄戰(zhàn)爭后，日本從俄國手中獲取中國東北長春以南的“勢力范圍”，取得旅大租借地和南滿鐵路，并以保護日本權(quán)益及鐵路為名，派駐軍隊，這支軍隊就是關(guān)東軍。此后，確保并擴大在中國東北及蒙古東部地區(qū)所得利益就成為日本對外政策的焦點之一，也就是所謂的“滿蒙問題”。1912年，日本在對俄談判中擅自將“特殊利益”的分界線擴大至內(nèi)蒙古，企圖把蒙古從中國分割出去并占為己有。這一排除他國獨占“滿蒙”地區(qū)的策略，即日本所謂的“大陸政策”，與美國的“門戶開放”主義相對立，損害了美國在中國東北的利益，導(dǎo)致日美關(guān)系惡化，甚至可能引發(fā)日美戰(zhàn)爭。不過，日本一直以來把中國東北視為“生命線”“補給線”，只要入手“滿蒙”，就能獲取足夠資源支持日美持久戰(zhàn)爭。在這一認識的前提下，日本國內(nèi)的陸軍省、參謀本部和駐中國現(xiàn)地的關(guān)東軍開始著手制定周密、詳實的占領(lǐng)“滿蒙”計劃。
在1928年3月前，日本對“滿蒙”政策存在著三種設(shè)想：第一，田中義一內(nèi)閣主張的“滿蒙”特殊地區(qū)論，即承認國民政府對長城以南中國本土的統(tǒng)治，日本在“滿蒙”扶植奉系軍閥張作霖以獲取日本的特殊權(quán)益。②「対支政策綱領(lǐng)ニ関スル訓(xùn)令」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.B02030037900、満蒙問題ニ関スル交渉一件松本記録 第三巻（A-1-1-0-1_004）（外務(wù)省外交史料館）。第二，濱口雄幸等在野黨的立場，基本上承認國民政府對包括“滿蒙”在內(nèi)的中國的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主張與國民政府建立友好關(guān)系，擴大與中國的經(jīng)濟交流。第三，關(guān)東軍首腦的方針，即排除張作霖勢力，在“滿蒙”建立日本實際控制的新政權(quán)，也就是所謂的“滿蒙”分離論，不過其前提仍是在“滿蒙”保留中國的主權(quán)。③川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」，講談社、2010年、第73～74頁。
1928年3月1日，在陸軍省和參謀本部“中堅”參謀的集會上，時任陸軍省軍事課高級課員的東條英機提出“滿蒙”領(lǐng)有論，主張“軍隊的戰(zhàn)爭準備主要以對俄戰(zhàn)爭為主體。第一階段的目標是要在‘滿蒙’樹立完全控制該地區(qū)的我方的政治勢力”，“應(yīng)盡量采取外交手段避免美國介入日俄之戰(zhàn)，同時也要做好防御準備”；“中國不足為慮，日本用半年時間即可整備對中作戰(zhàn)的兵力，而滿蒙向來被中國視為‘化外之地’，不可能傾全國之力與日本一戰(zhàn)”。④鈴木貞一「木曜會記事」、「鈴木貞一氏談話速記録」下巻、日本近代史料研究會、1974年、第375～379頁。轉(zhuǎn)引自川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第18、32頁。]東條的觀點，實際上等于把“滿蒙”視為日本的囊中之物，完全否定中國的主權(quán)，是一種不同于以前的新主張。于是，“滿蒙”領(lǐng)有論作為一個重要議題，在陸軍中央被提了出來。⑤川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第63頁。盡管陸軍當局并未正式肯定并公開發(fā)表“滿蒙”領(lǐng)有論，但是當時這一論調(diào)受到了以一夕會⑥一夕會成立于1929年5月，成員以陸軍士官學(xué)校第14～25期生為主，均為受過精英教育的陸軍中央的“中堅”參謀，也是在侵華戰(zhàn)爭中發(fā)揮過重要作用的關(guān)鍵人物（如永田鐵山和武藤章曾任軍務(wù)局長、岡村寧次任中國派遣軍總司令、河本大作炮制了刺殺張作霖事件、板垣征四郎擔任過陸軍大臣、土肥原賢二曾任特務(wù)機關(guān)長、田中新一曾任參謀本部作戰(zhàn)部長）。一夕會在第一次會議上就討論了武力解決“滿蒙”的問題，主張“滿蒙”領(lǐng)有論。參見川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第123頁。成員為主的陸軍中央“中堅”參謀的廣泛支持，而這些支持者又恰恰在九一八事變爆發(fā)前，有計劃的占據(jù)了陸軍省、參謀本部的重要部門的重要職位。正是在這一背景下，石原莞爾等人提出的全面占有“滿蒙”的戰(zhàn)略部署能夠獲得陸軍內(nèi)部和關(guān)東軍的支持并逐步獲得實施，是必然的。①1929年8月，一夕會成員岡村寧次任陸軍省人事局補任課長，這一位置對陸軍佐官級以下人事任免有很大權(quán)限。1930年8月，永田鐵山就任陸軍省軍務(wù)局軍事課長。軍事課長是全陸軍掌管實務(wù)最重要的位置。此后至1931年8月，在陸軍省，飯?zhí)镓懝倘务R政課長，村上啟作任軍事課高級課員，鈴木貞一任軍事課“支那”班長；在參謀本部，東條英機任動員課長，渡久雄任歐美課長，武藤章任作戰(zhàn)課兵站班長，根本博任“支那”課“支那”班長。一夕會擁立的荒木貞夫就任教育總監(jiān)。加上分別于1928年和1929年赴關(guān)東軍任參謀的石原莞爾和板垣征四郎，在九一八事變爆發(fā)前，陸軍中央（陸軍省、參謀本部、教育總監(jiān)部）和關(guān)東軍的主要實務(wù)負責(zé)人的位置都被一夕會成員所占據(jù)。參見川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第82～149頁。
二、石原莞爾提出的一系列“滿蒙”占領(lǐng)方案
1925年，從德國留學(xué)歸來，時年不過36歲的石原莞爾開始在陸軍大學(xué)任教，還沒有機會真正在軍隊中實踐其軍事理念。在德國的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使他接受了當時德國流行的“總體戰(zhàn)”觀念，堅信戰(zhàn)爭需要全民族的總體力量，而經(jīng)濟狀況關(guān)系民族生存和軍隊供給，即總體戰(zhàn)是對經(jīng)濟全面依賴的戰(zhàn)爭。因此，作為教官的石原在其講義中鼓吹，日本必將要與俄、中、美之間發(fā)生戰(zhàn)爭，進行戰(zhàn)爭就必須把“滿蒙”甚至中國作為日本的“生命線”“補給線”。
1928年，石原被派任關(guān)東軍參謀，赴任前在陸軍大學(xué)作了題為《現(xiàn)在及將來日本的國防》的報告，對武力出兵“滿蒙”，繼而占領(lǐng)中國及東南亞提出了初步設(shè)想。②「現(xiàn)在及將來ニ於ケル日本の國防」、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、東京：原書房、1975年、第58～68頁。報告中提到：“日本國防應(yīng)作的重要準備就是對滿蒙的經(jīng)濟開發(fā)?！睘榇?，日本應(yīng)出兵維持“滿蒙”地區(qū)的治安和經(jīng)濟。石原還主張，中國軍隊無力對抗西方列強的瓜分，日本應(yīng)以殲滅戰(zhàn)形式迅速使中國屈服，由日本一國管理中國。
1929年7月4日，石原在長春的名古屋酒店為關(guān)東軍參謀作了名為“戰(zhàn)爭史大觀”的講座。在這次講座中，石原進一步強調(diào)日美之間必有一戰(zhàn)，解決“滿蒙”問題是為日美戰(zhàn)爭做準備。③「戦爭史大観」（昭和四年七月四日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第35～39頁。次日，石原又提出了《扭轉(zhuǎn)國運的根本國策——滿蒙問題解決案》。④「國運転回の根本國策たる満蒙問題解決案」（昭和四年七月五日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第40～41頁。這一方案是后來他提出的解決“滿蒙”問題的基礎(chǔ)，也是日本發(fā)動九一八事變、成立“滿洲國”，并進一步吞食整個中國的全盤規(guī)劃的雛形。
這份方案的內(nèi)容在理念構(gòu)建上有關(guān)鍵的三點。第一，“東亞”作為一個整體概念被提出。石原將東亞視為與美國對抗的整體，并將日本作為代表東亞各民族和國家的唯一核心，從而在理論上使侵犯并占領(lǐng)其他主權(quán)國家的行為具有“正當性”。從東亞的視角來看，日本積極介入“滿蒙”，不僅是為了日本的利益，也是為了大多數(shù)中國國民的利益（幫助他們擺脫美帝國主義的控制），因此日本采取的行動是正義的。第二，從歷史的觀點來看，石原主張“滿蒙”原本并不屬于中國，而是在語言、歷史等方面與日本有更深的淵源，因此應(yīng)該屬于日本。日本學(xué)者加藤陽子認為日本陸軍宣揚“滿洲”不是中國固有領(lǐng)土有兩個目的。對內(nèi)，通過列舉詳細的數(shù)據(jù)和分析“滿蒙”歷史變遷，說明“滿蒙”對日本的經(jīng)濟、政治、軍事價值，煽動、鼓勵日本人移民“滿蒙”，為陸軍出兵“滿蒙”制造正當性的借口；對外，武力侵占“滿蒙”毫無疑問是違反國際法的。因此，強調(diào)“滿蒙”不是中國固有領(lǐng)土，強調(diào)“滿洲人”的獨立愿望，實際上是為躲避國際法制裁尋找依據(jù)。⑤加藤陽子「満州事変から日中戦爭へ」、巖波書店、2010年、第14～19頁。第三，石原不僅提出了由日本軍隊直接控制“滿洲”和熱河的方案，與東條的“滿蒙”領(lǐng)有論相一致，還提出了有必要占領(lǐng)整個中國本土的長期戰(zhàn)略布局，并認為只有這樣才能在對美國的持久戰(zhàn)中獲得勝利。這一設(shè)想，完全否定了中國的主權(quán)，目的是使中國淪為日本殖民地。⑥日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、朝日新聞社、1963年、第366～368頁。
此后，石原進一步提出《關(guān)東軍滿蒙領(lǐng)有計劃》。計劃如下：一、消滅中國東北地區(qū)的軍閥、官僚并沒收其私有財產(chǎn)，關(guān)東軍代替中國舊有體制，對該地區(qū)進行支配、統(tǒng)治。二、在軍政體制下，日本、朝鮮、中國人自由競爭。但日本人經(jīng)營大規(guī)模企業(yè)，從事需要運用智力的事業(yè)；朝鮮人開拓水田；中國人從事小商業(yè)勞動，即按士農(nóng)工商對三國人進行分工。三、派駐四個師團，防止俄國入侵。①「關(guān)東軍満蒙領(lǐng)有計畫」（昭和四年七月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第42頁。
1930年5月20日，石原在長春對來華參加參謀旅行的參謀和陸大學(xué)員作了題為《從軍事上看日美戰(zhàn)爭》的講話。在這次講話中，石原提出其所預(yù)想的日美戰(zhàn)分為持久戰(zhàn)和決戰(zhàn)。決戰(zhàn)將在數(shù)十年后爆發(fā)。日美持久戰(zhàn)的原因在于中國問題。拯救動亂的中國是日本的使命，同時也是日本自救的唯一途徑。為此，必須要排除美國的阻礙。近期應(yīng)實施日美持久戰(zhàn)，鞏固國運基礎(chǔ)，最終通過日美決戰(zhàn)完成統(tǒng)一世界之大業(yè)。②「軍事上より観たる日米戦爭」（昭和五年五月二十日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第48頁。所謂解決日美持久戰(zhàn)之下的中國問題，為戰(zhàn)爭合法性提供了良好的理論支持。
1931年3月，在給關(guān)東軍調(diào)查班的講座中，石原提出“日本與全世界為敵亦不足懼的理由是，這一戰(zhàn)不是消耗戰(zhàn)，而是決戰(zhàn)。因此，如果從占領(lǐng)下的滿蒙調(diào)派所需物資和戰(zhàn)爭經(jīng)費，我國就可以像拿破侖對英戰(zhàn)爭那樣，甚至與拿破侖相比更加占據(jù)有利地位”。③日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、第383頁。4月，石原進一步提出了詳細的《為解決滿蒙問題的戰(zhàn)爭計劃大綱》。④「満蒙問題解決ノ為ノ戦爭計畫大綱」（昭和六年四月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第70～73頁。在這份大綱中，除“滿蒙”地區(qū)和中國本土外，石原將東南亞也列入日本的占領(lǐng)計劃，并提出戰(zhàn)時實行軍事法西斯體制的設(shè)想，根據(jù)是“漢民族沒有維持治安的能力”，必須接受日本人的領(lǐng)導(dǎo)。
這些對東亞的戰(zhàn)略構(gòu)想和對世界局勢的預(yù)測與推演，如今看來充滿了石原的狂妄自大和異想天開，但在當時日本陸軍“中堅層”看來，恰好符合他們所受的軍事教育理念，反而頗能引起共鳴。如此時先后任參謀本部作戰(zhàn)參謀與關(guān)東軍作戰(zhàn)主任參謀的遠藤三郎也認為，“中國人是不是能夠建設(shè)近代國家，這是頗有疑問的，不如說在我國的治安維持下，漢民族才能得到自然的發(fā)展，我確信這也是為了他們的幸福。所以說，打倒?jié)M洲三千萬民眾共同的敵人——軍閥官僚，是我日本國民的天賦使命”⑤遠藤三郎「対満要綱／満蒙問題解決」、1934年8月、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13010095800、「満蒙計略計畫 昭和9年8月」（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。。這也是普遍存在于日本陸軍“中堅層”中的無視中國民族主義的狹隘中國觀。
1931年5月，石原應(yīng)關(guān)東軍要求又撰寫了《滿蒙問題之我見》。這份文件是促使關(guān)東軍實現(xiàn)思想統(tǒng)一的宣傳性文件。其內(nèi)容雖然與以往石原的主張多有重復(fù)，但此時世界性的經(jīng)濟危機已經(jīng)發(fā)生，日本也受到波及，于是“滿蒙”的戰(zhàn)略重要性和經(jīng)濟價值尤其凸顯，在石原看來入侵“滿蒙”的緊迫性也日益加劇。因此，這份文件的措辭更加直白和激烈，明確提出了通過“謀略”制造機會以解決“滿蒙”問題，同時將其作為日本國內(nèi)國家改造計劃發(fā)展的一大契機。⑥當時，日本陸軍內(nèi)的激進派將校之間，圍繞國家改造的手段存在對立。有的主張在國內(nèi)發(fā)動軍事政變消滅政黨政治，樹立軍部政權(quán)；有的主張在國外挑起事端，并以此為契機建立高度國防的國家。石原的主張接近后者。
石原莞爾提出的一系列“滿蒙”占領(lǐng)方案，得到了關(guān)東軍內(nèi)部的認可，特別是他的上司板垣征四郎，成為他在“滿蒙”問題上最堅定的支持者。1931年3月，板垣給日本陸軍步兵學(xué)校教官作了題為《從軍事上所見到的滿蒙》的報告。⑦板垣征四郎「軍事上より観たる満蒙に就いて」（昭和六年三月）、小林龍夫、島田俊彥解説「現(xiàn)代史資料7満州事変」、みすず書房、1972年、第139頁。報告指出：“滿蒙”問題不可能通過外交手段解決；“滿蒙”將成為日本對俄作戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場和對美作戰(zhàn)的補給線；“滿蒙”與對美俄中三國作戰(zhàn)密切相關(guān)，所以必須要從軍事上解決“滿蒙”問題。板垣的這份報告鼓吹中國東北是日本“國防的第一線”，被印刷成冊，廣為散布，在日本國內(nèi)為石原莞爾構(gòu)想的通過“謀略”武力占領(lǐng)“滿蒙”的計劃制造輿論。
1931年6月中旬，在參謀本部作戰(zhàn)部部長建川美次的主持下，陸軍中央召開了一個以陸軍“中堅層”參謀為中心的陸軍省并參謀本部五課長會議，就“滿蒙”問題進行形勢分析，研究對策，并形成了《解決滿洲問題方策大綱》。①復(fù)旦大學(xué)歷史系編譯：《1931—1945日本帝國主義對外侵略史料選編》，上海：上海人民出版社，1983年，第13～14頁。大綱傳達了兩個重點：一是駐中國現(xiàn)地的關(guān)東軍在必要時將采取軍事行動，二是在日本國內(nèi)的陸軍中央要為關(guān)東軍的行動做好輿論準備和外交保障。7月，陸軍省密令關(guān)東軍參謀長三宅光治，把這份大綱作為指令傳達給關(guān)東軍司令官本莊繁。這份由陸軍“中堅”參謀制定的大綱實際上已經(jīng)成為日本武力出兵中國東北的行動綱領(lǐng)。
至此，在九一八之前，日本陸軍中央和關(guān)東軍內(nèi)部已達成共識，“滿蒙”問題必須盡快由軍事方式解決，以紓解日本日益嚴峻的內(nèi)政外交問題。
三、戰(zhàn)爭實踐：九一八事變
如上文所述，1920年代，石原莞爾等日本陸軍中央、關(guān)東軍的“中堅”參謀、軍官們提出一系列關(guān)于“滿蒙”問題的主張，從輿論、外交等方面為日本武力出兵中國東北做了充分準備。戰(zhàn)爭在理論上已經(jīng)打好基礎(chǔ)，接下來就是要以一場實際的、真正的戰(zhàn)爭來把這些陸軍“中堅”軍官在軍校所受的教育付諸實踐，以顯示其自身價值。
如何付諸實踐，除了上述戰(zhàn)略構(gòu)想外，關(guān)東軍對武力奪取“滿蒙”也有諸多戰(zhàn)術(shù)上的準備。比如，通過在中國東北地區(qū)實施軍事調(diào)查、參謀旅行以熟悉地形，收集情報。早在1924年，本莊繁就對吉林、黑龍江兩省的中國軍隊進行了調(diào)查，并將結(jié)果密報給關(guān)東軍參謀長川田明治和東京的陸軍次官津野一輔。報告稱：“8月3日至13日，我作為東三省保安總司令顧問巡視了吉黑兩省的部分軍隊，保安總司令張作霖及總參議楊宇霆電令兩省督軍及參謀長以檢閱使身份招待我，按照我的要求實施演習(xí)，觀察其能力，向張總司令報告其結(jié)果”，“和預(yù)想一樣，軍隊不良，裝備不足，沒有耐久力，武器儲備不足，除此以外，但看其教育程度，從直覺上來講，我帝國軍隊以一就足可對抗其五六?！雹凇副厩f少將支那軍隊視察報告の件」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C03022678000、密大日記 大正13第5冊の內(nèi)第5冊（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。1929年，中蘇之間爆發(fā)中東路事件，日本又趁機組織了幾次參謀旅行，偵察中國地形、中蘇之間的作戰(zhàn)指揮、兵力分配、兵員素質(zhì)、戰(zhàn)斗形勢等。板垣、石原等人還在遼西實施了一次參謀旅行，主要是考察錦州附近的地形，為攻占錦州做好準備。③日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、第372頁。在此基礎(chǔ)上，1930年，石原針對武力占領(lǐng)“滿蒙”作了更具體的戰(zhàn)術(shù)研究，和關(guān)東軍參謀佐久間亮三分別制訂了《弓張嶺夜襲計劃之現(xiàn)地研究》《奉天城攻擊要領(lǐng)》。④日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、第372頁。通過軍事調(diào)查、參謀旅行，關(guān)東軍得出中國軍隊不堪一擊的結(jié)論，增強了他們用武力奪取“滿蒙”的自信心。
1931年9月18日，經(jīng)過石原莞爾等關(guān)東軍參謀的周密策劃，關(guān)東軍炸毀柳條湖鐵路，發(fā)動九一八事變，迅速控制了中國東北主要地區(qū)。所謂周密策劃，不僅僅指軍事上的部署。選在9月18日發(fā)動事變的原因很多，其一在于當時蔣介石在江西“剿共”，張學(xué)良也不在中國東北，正是挑起軍事行動的好機會。另外，此前關(guān)東軍也大造輿論，宣揚“滿洲人”希望“滿洲”獨立，希圖借此躲避國際法制裁。⑤加藤陽子「満州事変から日中戦爭へ」、第4頁。九一八事變爆發(fā)后，關(guān)東軍對中國東北地區(qū)的主要城市進行了無差別轟炸。1931年10月7日的錦州轟炸，沖擊了在該地區(qū)持有權(quán)益的歐美各國，國際輿論開始出現(xiàn)對日本的抗議之聲。日本政府遂做出抑制戰(zhàn)線擴大的姿態(tài)，并于1931年9月24日發(fā)表聲明稱：“帝國政府常以敦睦日華兩國的邦交，實現(xiàn)共存共榮為一貫之方針。不幸過去幾年來，中國官民屢有刺激我國國民感情之言行，特別是在與我國利害關(guān)系最為密切的滿蒙地區(qū)，最近屢次發(fā)生不愉快事件。九月十八日夜半，在奉天附近的一部分中國軍隊破壞南滿鐵路線，襲擊我方守備隊，以致發(fā)生沖突”，“當時守衛(wèi)南滿鐵路沿線的日軍兵力，總計不過一萬零四百人，而在其周圍有二十二萬中國軍隊。情況突然緊急起來，居住該地的一百萬帝國臣民也陷于嚴重的不安狀態(tài)之中。有鑒于此，我軍認為有必要先發(fā)制人，以鏟除危險的根源?！卑咽伦兊呢?zé)任推給中國方面。同時，日方還狡辯稱：“帝國政府在滿洲沒有任何領(lǐng)土欲望，這一點已無須在此反復(fù)說明。我方所期待的，歸根到底在于使帝國臣民能夠有機會安心從事各種和平事業(yè)，用他們的資本和勞力參加開發(fā)該地?！鼻页兄Z“在尊重日中善鄰友好方面，帝國政府當恪守既定方針，因此，為使此次不幸事件不至破壞邦交，并進而研究將來切斷禍根的建設(shè)性計劃，帝國有決心和中國真誠合作。如能因此打開目前兩國間的困難局面，轉(zhuǎn)禍為福，帝國政府感到不勝欣幸”。①「満州事変ニ関スル帝國政府第一次聲明」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.B02130938000、満州事変及上海事件関係公表集（情-96）（外務(wù)省外交史料館）。
雖然日本在這份聲明中表示有意改善日中關(guān)系，但這不過是表面上的姿態(tài)。發(fā)完聲明之后，關(guān)東軍并未撤兵，戰(zhàn)線反而進一步在擴大。鑒于針對日軍及日本政府越來越嚴厲的國際輿論，日本于1931年10月26日再一次向國際社會發(fā)出聲明。②「満州事変ニ関スル帝國政府第二次聲明」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.B02130939100、満州事変及上海事件関係公表集（情-96）（外務(wù)省外交史料館）。聲明內(nèi)容基本沒有改變，依舊歸咎于中國，“此次滿洲事變，完全起因于中國軍事當局的挑釁行動”。就拒不撤兵的原因，日方辯稱“這是為了保護帝國臣民的生命財產(chǎn)，出于萬不得已”，“這當然不是帝國把解決糾紛的條件強加給中國的手段，帝國政府也絲毫沒有預(yù)想用軍事壓力來對待與中國的談判”。針對國聯(lián)欲促成中日兩國談判，敦促日本撤兵之舉，日本借口“不幸，近來中國的所謂收回國權(quán)運動漸趨極端，并在各級學(xué)校教科書中公然鼓吹排日思想，根底已深；現(xiàn)在更顯然出現(xiàn)了不顧條約和歷史，甚至有企圖逐步破壞有關(guān)帝國國民生存權(quán)益的傾向。此時，如帝國政府單憑中國政府的保證，把軍隊全部撤回南滿鐵路附屬地內(nèi)，則事態(tài)將更加惡化，并使帝國臣民的安全瀕于危險”，拖延談判，拒絕撤兵。
針對日本在中國東北的侵略行為，鑒于其對美國在華利益的侵害及對東亞既有國際格局的挑戰(zhàn)，美國政府于1932年1月7日同時向中日兩國發(fā)出“不承認主義照會”，不承認日本借九一八事變而對中國東北造成的任何變動。③《美國政府致中日兩國政府的照會》（1932年1月7日），王建朗主編：《中華民國時期外交文獻匯編1911——1949》第六卷（上），北京：中華書局，2015年，第34頁。
昭和天皇獲知九一八事變爆發(fā)的消息后，起初并不掩飾對歐美國家反應(yīng)的擔憂，但在關(guān)東軍迅速占領(lǐng)中國東北地區(qū)的主要城市并連續(xù)取得戰(zhàn)果后，態(tài)度轉(zhuǎn)變，對關(guān)東軍的軍事行動予以了肯定。1932年1月8日，昭和天皇在下給關(guān)東軍的《敕語》中稱：“此前滿洲爆發(fā)事變，出于自衛(wèi)之必要，關(guān)東軍官兵果斷神速，以寡克眾，迅速將其平定。邇來耐艱苦、克嚴寒，掃蕩各地蜂起之‘匪賊’，圓滿完成警備任務(wù)，或在嫩江、齊齊哈爾，或往遼西、錦州地方，爬冰臥雪，勇戰(zhàn)力斗，終于斬除禍根，宣我皇軍之威武于中外。朕對此等忠烈之行深為嘉許。爾等官兵應(yīng)愈發(fā)堅忍自重，以期確立東洋和平之基礎(chǔ)，報朕之倚信也?！雹堋搁v東軍に勅語下賜」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13050014600、天津事件について昭和6年11月8日～6年12月3日（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。1月16日，日本回照美國，稱門戶開放政策“為遠東政治之樞軸，惟惜其效果，因中國全境不安定之狀況，而嚴重減少，日政府于能獲得效果之限度下，將時常維持滿洲門戶開放政策，一與在中國本部無異”⑤《日本政府復(fù)美國政府的照會》，1932年1月16日，王建朗主編：《中華民國時期外交文獻匯編1911—1949》第六卷（上），第36頁。。以此表明，“滿洲”由日本所控制，拒絕承認美國的不承認主義。
日本陸軍“中堅層”的第一次戰(zhàn)爭實踐以勝利告終，并獲得了陸軍中央、日本政府和天皇的肯定。而眾所周知，他們所顧慮的歐美國家的干涉，并未以戰(zhàn)爭的形式出現(xiàn)，并且由于日本脫離國聯(lián)，實際上也沒有受到國際法的限制。
四、石原莞爾的“滿洲國”設(shè)想
經(jīng)過周密的策劃，日本陸軍“中堅層”發(fā)動九一八事變，實施了第一步計劃——武力奪取“滿蒙”。接下來如何善后是他們對其軍事教育的第二次實踐?！皾M洲國”的建國可謂是這些陸軍“中堅”軍人在實踐其戰(zhàn)略設(shè)想，并與陸軍中央進行磨合的產(chǎn)物。
當初，東條英機雄心勃勃地提出“滿蒙”領(lǐng)有論，受到陸軍“中堅層”的認可。石原莞爾也是堅定的“滿蒙”占領(lǐng)論者。1928年，石原提出“日本在開發(fā)滿蒙的同一時，還應(yīng)出兵維持滿蒙地區(qū)的治安和經(jīng)濟”。①「現(xiàn)在及將來ニ於ケル日本の國防」、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、58～68頁。到了1929年，他關(guān)于如何解決“滿蒙”問題的主張變成了“日本必須占領(lǐng)該地區(qū)”。②「國運転回の根本國策たる満蒙問題解決案」（昭和四年七月五日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第40～41頁。而至1931年九一八事變之前，石原則赤裸裸地聲稱要使“‘滿蒙’成為我國國土”。③「満蒙問題解決ノ為ノ戦爭計畫大綱」（昭和六年四月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第70～73頁。也就是說，按照石原當時對“滿蒙”的設(shè)想，日本應(yīng)該軍事占領(lǐng)“滿蒙”地區(qū)，然后把該地區(qū)劃入日本領(lǐng)土，由關(guān)東軍進行統(tǒng)治，日本人從事高端事業(yè)，中國人和朝鮮人則經(jīng)商、務(wù)農(nóng)。④「関東軍満蒙領(lǐng)有計畫」（昭和四年七月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第42頁。石原的設(shè)想也是關(guān)東軍大部分人的主張。
1931年4月，日本參謀本部提出分三個階段解決“滿蒙”問題。第一階段，日本根據(jù)條約或契約等“正當”手段取得的權(quán)益因中國方面的“背信棄義”正受到阻礙，須打破這一局面，確保日本權(quán)益之實際效果，并進一步擴大之。為此，在“滿州”樹立取代張學(xué)良的親日政權(quán)，但該政權(quán)仍在中國中央政府主權(quán)之下。第二階段，在“滿蒙”建立新政權(quán)，使其從中國中央政府獨立。第三階段即關(guān)東軍主張的“滿蒙”占領(lǐng)方案。⑤日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第二巻 満州事変」、朝日新聞社、1963年、第24～25頁。九一八事變爆發(fā)后，9月19日，陸軍中央首腦決定先采取第一階段建立親日政權(quán)的方案，不同意直接進行軍事占領(lǐng)。此一方案受到“中堅層”軍人的反對。在東京的參謀本部作戰(zhàn)課長今村均直接向參謀總長金谷范三提出抗議。⑥日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第二巻 満州事変」、第25～28頁。同日，在沈陽，參謀本部作戰(zhàn)部長建川美次向板垣征四郎、石原莞爾、花谷正、片倉衷等關(guān)東軍參謀提議采取第一階段方案，板垣和石原也相繼反駁，主張采取第三階段方案。⑦「満州事変機密政略日誌」（9月19日）、小林龍夫、島田俊彥解説「現(xiàn)代史資料7満州事変」、第184頁。9月20日，建川向關(guān)東軍司令官本莊繁建議：“消滅東北現(xiàn)政權(quán)，建立以宣統(tǒng)帝為盟主的日本支持下的政權(quán)為良策?！雹唷笢褐菔聣錂C密政略日誌」（9月20日）、小林龍夫、島田俊彥解説「現(xiàn)代史資料7満州事変」、第187頁。雙方僵持不下，最終關(guān)東軍和陸軍中央決定折中采取第二階段方案，即“滿蒙”脫離中國政府，成立一個獨立的國家。9月22日，在關(guān)東軍參謀長室，參謀長三宅光治會同土肥原賢二、板垣征四郎、石原莞爾、片倉衷等人，共同制定了《滿蒙問題解決策案》，提出偽滿洲國建國的方針和要領(lǐng)：“建議由我國支持、領(lǐng)土包括東北四省及蒙古、以宣統(tǒng)皇帝為元首的中國政權(quán)，成為滿洲各民族的樂土”，“根據(jù)新政權(quán)的委托，國防和外交以及交通、通訊的主要部分由日本帝國掌管?！雹帷笢好蓡栴}解決策案」（1931年9月22日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第85頁。
關(guān)東軍主張的第三階段，即由日本直接將“滿蒙”吞并為領(lǐng)土的計劃，面臨重重困難。正如關(guān)東軍主任參謀遠藤三郎所言：“解決滿蒙問題的唯一辦法，就是將之納入我領(lǐng)土，以之作為國防上之據(jù)點，統(tǒng)治朝鮮、指導(dǎo)中國之根據(jù)，同時挽救目前經(jīng)濟之急迫。”然而，“要實現(xiàn)‘滿蒙’成為我國領(lǐng)土的目標，我國就要有實現(xiàn)之的能力”。⑩遠藤三郎「対満要綱／満蒙問題解決」、1934年8月、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13010095800、満蒙計略計畫昭和9年8月（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。（史料標注1934年8月，但本文所用遠藤三郎之資料，根據(jù)其內(nèi)容，應(yīng)為九一八事變前后，遠藤任參謀本部作戰(zhàn)參謀時所制訂）。根據(jù)遠藤的判斷，日本要直接將“滿蒙”納入領(lǐng)土，就要做好戰(zhàn)爭準備，尤其是對美國的戰(zhàn)爭準備：“努力屆時僅以美國為敵，在領(lǐng)有‘滿蒙’，進軍占領(lǐng)菲律賓、關(guān)島之外，盡量用兵威嚇中國，防止中國的排日和參戰(zhàn)，如果無法改變中國的態(tài)度，則一舉攻占南京，占領(lǐng)華中以北各個要點”，“以菲律賓和關(guān)島作為我國領(lǐng)土，不得已時讓菲律賓獨立，如果有可能，讓夏威夷成為我國領(lǐng)土，或者非常時期解除武裝。”①遠藤三郎「満蒙問題解決の為の戦爭計畫大綱／第2 戦爭指導(dǎo)方針」、1934年8月、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13010096400、満蒙計略計畫昭和9年8月（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。這樣一個宏大的戰(zhàn)爭計劃，顯然不是日本在短期內(nèi)所能實現(xiàn)的。最終，軍部上層考慮國際國內(nèi)因素，決定在占領(lǐng)地建立“獨立國家”。
基于形勢，陸軍“中堅層”吞并“滿蒙”，使其成為日本領(lǐng)土的打算暫時落空，不得不采取“滿洲”“獨立建國”的方案。石原莞爾在《滿蒙問題解決策案》后寫了一小段注記，反映了他當時的心情：“由于9月19日中央對滿蒙占領(lǐng)意見不予采納，且建川少將也不同意，故占領(lǐng)計劃無法實施，只能忍淚接受‘滿蒙’獨立國家方案，期待再有好的時機，能早日實現(xiàn)‘滿蒙’領(lǐng)土論?！雹凇笢好蓡栴}解決策案」（1931年9月22日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第85頁。面對即將成立的“獨立國家”，石原對其行政建設(shè)提出了一系列設(shè)想。1931年12月2日，石原在《滿洲問題之走向》一文中寫道：“中央政權(quán)應(yīng)在日本的監(jiān)督指導(dǎo)下實施簡明直接的統(tǒng)治，尤其國防應(yīng)委任日本管理。地方則可以適合漢民族性情的自治形式為主……新滿蒙的建設(shè)不能由中國人擔任最高領(lǐng)導(dǎo)者。中央政府應(yīng)該完全委托給日本。日本擔此重任并非為了自己，而是為了三千萬滿洲民眾乃至世界和平。”③「満蒙問題ノ行方」（1931年12月2日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第88頁。1932年1月25日，石原提出《在新國家內(nèi)有關(guān)日本人的地位》，就新國家中日本人和中國人的分工問題作了詳細的論述，要點如下：（一）新國家的官吏以在“滿洲”生活的人為主要候選。但日本人中優(yōu)秀人才更多。（二）為日本民族的發(fā)展并為了在“滿洲”、朝鮮和中國農(nóng)民的進步，希望盡可能多地讓日本農(nóng)民移民。（三）為了能生產(chǎn)品質(zhì)良好的制造品，迫切需要日本技術(shù)人員的移民。（四）中國本土的移民超過了“滿蒙”的收容量，致使居民的素質(zhì)降低，“馬賊”叢生。為合理開拓“滿蒙”，需要妥當調(diào)節(jié)移民方法。④「新國家內(nèi)に於ケル日本人の地位に就テ」（1932年1月25日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第93頁。文章雖標榜中日平等，但實際則強調(diào)日本人中優(yōu)秀人才更多，適合任用為高級官吏。希望有更多的日本農(nóng)業(yè)和工業(yè)移民而排斥中國移民。
1932年3月1日，“滿洲國”成立。名義上是獨立建國，實際則由“日本監(jiān)督指導(dǎo)”，日本人擔任“高級官員”。無論形式上是“占領(lǐng)”也好、“獨立”也罷，實質(zhì)上，在石原莞爾等陸軍“中堅層”軍官的精心策劃和逐步實踐下，“滿蒙”地區(qū)徹底淪為日本發(fā)動戰(zhàn)爭的“生命線”“補給線”。
五、結(jié)語
日本學(xué)者主張九一八事變是日本為了應(yīng)對1930年代的世界經(jīng)濟危機，由石原莞爾等關(guān)東軍參謀策劃并發(fā)動，強調(diào)事變發(fā)生的偶然性以及關(guān)東軍獨斷專行的責(zé)任。然而通過對當時史料的解析可以看出，日本早在甲午戰(zhàn)爭后就開始針對“滿蒙問題”進行各種理論論證，提出一系列占領(lǐng)方案。侵占中國東北是日本的一貫國策，是日本陸軍當中的主流聲音。在此氛圍中成長的陸軍“中堅層”參謀們積極主張強硬的武力占有“滿蒙”論。九一八事變和偽滿洲國建國就是這些受近代化德式軍事教育的日本陸軍“中堅”軍人們的一次戰(zhàn)爭實踐和侵略實踐，所謂軍人的“下克上”只是一種表象。國家一手建立的軍國主義體制促生了軍國主義教育體系，這一體系培養(yǎng)的“中堅”軍人固然業(yè)務(wù)能力強、“職業(yè)素養(yǎng)高”、意志堅定、富有團結(jié)精神，但同時好戰(zhàn)，把侵略視為發(fā)展而非罪惡。他們需要通過不斷進行戰(zhàn)爭來成就自己，因為培養(yǎng)他們的教育體系本質(zhì)上是國家一手建立的軍國主義體制，而這樣的軍國主義教育體系培養(yǎng)出狂熱的戰(zhàn)爭機器絕非偶然。
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明治維新以后，日本在軍事近代化和對外擴張過程中，先后設(shè)立了陸軍幼年學(xué)校、士官學(xué)校、陸軍大學(xué)等軍事教育機構(gòu)，逐步形成了從初級到高級的陸軍軍事教育體系，并于19世紀末基本完成向德式軍制和軍事教育體制的改革。在日本陸軍的軍事教育體系之下，學(xué)員須經(jīng)過層層篩選，優(yōu)勝劣汰，最終能夠進入陸軍核心部門的，幾乎都是陸軍大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)等生。這些軍人先后在陸軍中央或軍隊中擔任參謀、中高級指揮官等重要職務(wù)，成為陸軍的“中堅層”。他們鼓動、策劃、指揮戰(zhàn)爭，同時也受益于戰(zhàn)爭，不少人由此而一躍成為陸軍的領(lǐng)導(dǎo)者甚至國家領(lǐng)袖。
出兵占領(lǐng)“滿蒙”是日本陸軍“中堅層”的第一次戰(zhàn)爭實踐，九一八事變是其為此制造的“謀略”，“滿洲國”則是這次戰(zhàn)爭實踐的結(jié)果和繼續(xù)。積極推動、參與這次戰(zhàn)爭實踐的石原莞爾等人在日后陸軍內(nèi)部的派系斗爭中取得勝利，掌握了日本陸軍的實權(quán)。由九一八事變開始的一系列戰(zhàn)爭實踐成為成就陸軍“中堅層”的重要機遇。
日本學(xué)界通常用“下克上”的邏輯來解釋日本擴大侵略戰(zhàn)爭的原因，即主張日本發(fā)動九一八事變是關(guān)東軍的“暴走”，日本政府和天皇不得以才予以事后認可。這樣的解釋體系為日本政府和天皇規(guī)避了戰(zhàn)爭責(zé)任，被日本政界和民眾所普遍接受，成為影響日本民眾歷史認識的重要癥結(jié)。①川田稔「昭和陸軍の軌跡：永田鉄山の構(gòu)想とその分岐」、中央公論新社、2011年。中國學(xué)界關(guān)于九一八事變的研究成果頗多，總體來說更側(cè)重關(guān)注事變本身的過程，也同時強調(diào)關(guān)東軍在事變中的作用，分析九一八對中國帶來的負面影響。本文旨在通過梳理九一八事變和“滿洲國”的成立過程，探究“中堅”軍人群體在戰(zhàn)爭中的作用，觀察以石原莞爾為代表的日本陸軍“中堅層”如何把其所受的系統(tǒng)軍事教育（德式軍事教育體制、“皇國至上”的軍國主義思想、歐洲總體戰(zhàn)理論、亞洲主義思潮等混合現(xiàn)代思想和封建殘余的教育）轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭理論（如“滿蒙”生命線、東亞聯(lián)盟論、最終戰(zhàn)爭論等），進而通過武力占領(lǐng)“滿蒙”對其理論進行初次實踐，以備日后進一步推動侵華戰(zhàn)爭乃至日美作戰(zhàn)的全球性戰(zhàn)略布局。通過追溯這一過程，侵華戰(zhàn)爭背后的必然性也被揭示了出來。
一、日本陸軍對“滿蒙”①日本對中國東北地區(qū)及蒙古覬覦已久，把兩地統(tǒng)稱為“滿蒙”，史料中亦經(jīng)常使用“滿蒙”一詞，本文為行文方便不再一一注解。的設(shè)想
日俄戰(zhàn)爭后，日本從俄國手中獲取中國東北長春以南的“勢力范圍”，取得旅大租借地和南滿鐵路，并以保護日本權(quán)益及鐵路為名，派駐軍隊，這支軍隊就是關(guān)東軍。此后，確保并擴大在中國東北及蒙古東部地區(qū)所得利益就成為日本對外政策的焦點之一，也就是所謂的“滿蒙問題”。1912年，日本在對俄談判中擅自將“特殊利益”的分界線擴大至內(nèi)蒙古，企圖把蒙古從中國分割出去并占為己有。這一排除他國獨占“滿蒙”地區(qū)的策略，即日本所謂的“大陸政策”，與美國的“門戶開放”主義相對立，損害了美國在中國東北的利益，導(dǎo)致日美關(guān)系惡化，甚至可能引發(fā)日美戰(zhàn)爭。不過，日本一直以來把中國東北視為“生命線”“補給線”，只要入手“滿蒙”，就能獲取足夠資源支持日美持久戰(zhàn)爭。在這一認識的前提下，日本國內(nèi)的陸軍省、參謀本部和駐中國現(xiàn)地的關(guān)東軍開始著手制定周密、詳實的占領(lǐng)“滿蒙”計劃。
在1928年3月前，日本對“滿蒙”政策存在著三種設(shè)想：第一，田中義一內(nèi)閣主張的“滿蒙”特殊地區(qū)論，即承認國民政府對長城以南中國本土的統(tǒng)治，日本在“滿蒙”扶植奉系軍閥張作霖以獲取日本的特殊權(quán)益。②「対支政策綱領(lǐng)ニ関スル訓(xùn)令」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.B02030037900、満蒙問題ニ関スル交渉一件松本記録 第三巻（A-1-1-0-1_004）（外務(wù)省外交史料館）。第二，濱口雄幸等在野黨的立場，基本上承認國民政府對包括“滿蒙”在內(nèi)的中國的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主張與國民政府建立友好關(guān)系，擴大與中國的經(jīng)濟交流。第三，關(guān)東軍首腦的方針，即排除張作霖勢力，在“滿蒙”建立日本實際控制的新政權(quán)，也就是所謂的“滿蒙”分離論，不過其前提仍是在“滿蒙”保留中國的主權(quán)。③川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」，講談社、2010年、第73～74頁。
1928年3月1日，在陸軍省和參謀本部“中堅”參謀的集會上，時任陸軍省軍事課高級課員的東條英機提出“滿蒙”領(lǐng)有論，主張“軍隊的戰(zhàn)爭準備主要以對俄戰(zhàn)爭為主體。第一階段的目標是要在‘滿蒙’樹立完全控制該地區(qū)的我方的政治勢力”，“應(yīng)盡量采取外交手段避免美國介入日俄之戰(zhàn)，同時也要做好防御準備”；“中國不足為慮，日本用半年時間即可整備對中作戰(zhàn)的兵力，而滿蒙向來被中國視為‘化外之地’，不可能傾全國之力與日本一戰(zhàn)”。④鈴木貞一「木曜會記事」、「鈴木貞一氏談話速記録」下巻、日本近代史料研究會、1974年、第375～379頁。轉(zhuǎn)引自川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第18、32頁。]東條的觀點，實際上等于把“滿蒙”視為日本的囊中之物，完全否定中國的主權(quán)，是一種不同于以前的新主張。于是，“滿蒙”領(lǐng)有論作為一個重要議題，在陸軍中央被提了出來。⑤川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第63頁。盡管陸軍當局并未正式肯定并公開發(fā)表“滿蒙”領(lǐng)有論，但是當時這一論調(diào)受到了以一夕會⑥一夕會成立于1929年5月，成員以陸軍士官學(xué)校第14～25期生為主，均為受過精英教育的陸軍中央的“中堅”參謀，也是在侵華戰(zhàn)爭中發(fā)揮過重要作用的關(guān)鍵人物（如永田鐵山和武藤章曾任軍務(wù)局長、岡村寧次任中國派遣軍總司令、河本大作炮制了刺殺張作霖事件、板垣征四郎擔任過陸軍大臣、土肥原賢二曾任特務(wù)機關(guān)長、田中新一曾任參謀本部作戰(zhàn)部長）。一夕會在第一次會議上就討論了武力解決“滿蒙”的問題，主張“滿蒙”領(lǐng)有論。參見川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第123頁。成員為主的陸軍中央“中堅”參謀的廣泛支持，而這些支持者又恰恰在九一八事變爆發(fā)前，有計劃的占據(jù)了陸軍省、參謀本部的重要部門的重要職位。正是在這一背景下，石原莞爾等人提出的全面占有“滿蒙”的戰(zhàn)略部署能夠獲得陸軍內(nèi)部和關(guān)東軍的支持并逐步獲得實施，是必然的。①1929年8月，一夕會成員岡村寧次任陸軍省人事局補任課長，這一位置對陸軍佐官級以下人事任免有很大權(quán)限。1930年8月，永田鐵山就任陸軍省軍務(wù)局軍事課長。軍事課長是全陸軍掌管實務(wù)最重要的位置。此后至1931年8月，在陸軍省，飯?zhí)镓懝倘务R政課長，村上啟作任軍事課高級課員，鈴木貞一任軍事課“支那”班長；在參謀本部，東條英機任動員課長，渡久雄任歐美課長，武藤章任作戰(zhàn)課兵站班長，根本博任“支那”課“支那”班長。一夕會擁立的荒木貞夫就任教育總監(jiān)。加上分別于1928年和1929年赴關(guān)東軍任參謀的石原莞爾和板垣征四郎，在九一八事變爆發(fā)前，陸軍中央（陸軍省、參謀本部、教育總監(jiān)部）和關(guān)東軍的主要實務(wù)負責(zé)人的位置都被一夕會成員所占據(jù)。參見川田稔「満州事変と政黨政治 軍部と政黨の激闘」、第82～149頁。
二、石原莞爾提出的一系列“滿蒙”占領(lǐng)方案
1925年，從德國留學(xué)歸來，時年不過36歲的石原莞爾開始在陸軍大學(xué)任教，還沒有機會真正在軍隊中實踐其軍事理念。在德國的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使他接受了當時德國流行的“總體戰(zhàn)”觀念，堅信戰(zhàn)爭需要全民族的總體力量，而經(jīng)濟狀況關(guān)系民族生存和軍隊供給，即總體戰(zhàn)是對經(jīng)濟全面依賴的戰(zhàn)爭。因此，作為教官的石原在其講義中鼓吹，日本必將要與俄、中、美之間發(fā)生戰(zhàn)爭，進行戰(zhàn)爭就必須把“滿蒙”甚至中國作為日本的“生命線”“補給線”。
1928年，石原被派任關(guān)東軍參謀，赴任前在陸軍大學(xué)作了題為《現(xiàn)在及將來日本的國防》的報告，對武力出兵“滿蒙”，繼而占領(lǐng)中國及東南亞提出了初步設(shè)想。②「現(xiàn)在及將來ニ於ケル日本の國防」、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、東京：原書房、1975年、第58～68頁。報告中提到：“日本國防應(yīng)作的重要準備就是對滿蒙的經(jīng)濟開發(fā)?！睘榇?，日本應(yīng)出兵維持“滿蒙”地區(qū)的治安和經(jīng)濟。石原還主張，中國軍隊無力對抗西方列強的瓜分，日本應(yīng)以殲滅戰(zhàn)形式迅速使中國屈服，由日本一國管理中國。
1929年7月4日，石原在長春的名古屋酒店為關(guān)東軍參謀作了名為“戰(zhàn)爭史大觀”的講座。在這次講座中，石原進一步強調(diào)日美之間必有一戰(zhàn)，解決“滿蒙”問題是為日美戰(zhàn)爭做準備。③「戦爭史大観」（昭和四年七月四日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第35～39頁。次日，石原又提出了《扭轉(zhuǎn)國運的根本國策——滿蒙問題解決案》。④「國運転回の根本國策たる満蒙問題解決案」（昭和四年七月五日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第40～41頁。這一方案是后來他提出的解決“滿蒙”問題的基礎(chǔ)，也是日本發(fā)動九一八事變、成立“滿洲國”，并進一步吞食整個中國的全盤規(guī)劃的雛形。
這份方案的內(nèi)容在理念構(gòu)建上有關(guān)鍵的三點。第一，“東亞”作為一個整體概念被提出。石原將東亞視為與美國對抗的整體，并將日本作為代表東亞各民族和國家的唯一核心，從而在理論上使侵犯并占領(lǐng)其他主權(quán)國家的行為具有“正當性”。從東亞的視角來看，日本積極介入“滿蒙”，不僅是為了日本的利益，也是為了大多數(shù)中國國民的利益（幫助他們擺脫美帝國主義的控制），因此日本采取的行動是正義的。第二，從歷史的觀點來看，石原主張“滿蒙”原本并不屬于中國，而是在語言、歷史等方面與日本有更深的淵源，因此應(yīng)該屬于日本。日本學(xué)者加藤陽子認為日本陸軍宣揚“滿洲”不是中國固有領(lǐng)土有兩個目的。對內(nèi)，通過列舉詳細的數(shù)據(jù)和分析“滿蒙”歷史變遷，說明“滿蒙”對日本的經(jīng)濟、政治、軍事價值，煽動、鼓勵日本人移民“滿蒙”，為陸軍出兵“滿蒙”制造正當性的借口；對外，武力侵占“滿蒙”毫無疑問是違反國際法的。因此，強調(diào)“滿蒙”不是中國固有領(lǐng)土，強調(diào)“滿洲人”的獨立愿望，實際上是為躲避國際法制裁尋找依據(jù)。⑤加藤陽子「満州事変から日中戦爭へ」、巖波書店、2010年、第14～19頁。第三，石原不僅提出了由日本軍隊直接控制“滿洲”和熱河的方案，與東條的“滿蒙”領(lǐng)有論相一致，還提出了有必要占領(lǐng)整個中國本土的長期戰(zhàn)略布局，并認為只有這樣才能在對美國的持久戰(zhàn)中獲得勝利。這一設(shè)想，完全否定了中國的主權(quán)，目的是使中國淪為日本殖民地。⑥日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、朝日新聞社、1963年、第366～368頁。
此后，石原進一步提出《關(guān)東軍滿蒙領(lǐng)有計劃》。計劃如下：一、消滅中國東北地區(qū)的軍閥、官僚并沒收其私有財產(chǎn)，關(guān)東軍代替中國舊有體制，對該地區(qū)進行支配、統(tǒng)治。二、在軍政體制下，日本、朝鮮、中國人自由競爭。但日本人經(jīng)營大規(guī)模企業(yè)，從事需要運用智力的事業(yè)；朝鮮人開拓水田；中國人從事小商業(yè)勞動，即按士農(nóng)工商對三國人進行分工。三、派駐四個師團，防止俄國入侵。①「關(guān)東軍満蒙領(lǐng)有計畫」（昭和四年七月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第42頁。
1930年5月20日，石原在長春對來華參加參謀旅行的參謀和陸大學(xué)員作了題為《從軍事上看日美戰(zhàn)爭》的講話。在這次講話中，石原提出其所預(yù)想的日美戰(zhàn)分為持久戰(zhàn)和決戰(zhàn)。決戰(zhàn)將在數(shù)十年后爆發(fā)。日美持久戰(zhàn)的原因在于中國問題。拯救動亂的中國是日本的使命，同時也是日本自救的唯一途徑。為此，必須要排除美國的阻礙。近期應(yīng)實施日美持久戰(zhàn)，鞏固國運基礎(chǔ)，最終通過日美決戰(zhàn)完成統(tǒng)一世界之大業(yè)。②「軍事上より観たる日米戦爭」（昭和五年五月二十日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第48頁。所謂解決日美持久戰(zhàn)之下的中國問題，為戰(zhàn)爭合法性提供了良好的理論支持。
1931年3月，在給關(guān)東軍調(diào)查班的講座中，石原提出“日本與全世界為敵亦不足懼的理由是，這一戰(zhàn)不是消耗戰(zhàn)，而是決戰(zhàn)。因此，如果從占領(lǐng)下的滿蒙調(diào)派所需物資和戰(zhàn)爭經(jīng)費，我國就可以像拿破侖對英戰(zhàn)爭那樣，甚至與拿破侖相比更加占據(jù)有利地位”。③日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、第383頁。4月，石原進一步提出了詳細的《為解決滿蒙問題的戰(zhàn)爭計劃大綱》。④「満蒙問題解決ノ為ノ戦爭計畫大綱」（昭和六年四月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第70～73頁。在這份大綱中，除“滿蒙”地區(qū)和中國本土外，石原將東南亞也列入日本的占領(lǐng)計劃，并提出戰(zhàn)時實行軍事法西斯體制的設(shè)想，根據(jù)是“漢民族沒有維持治安的能力”，必須接受日本人的領(lǐng)導(dǎo)。
這些對東亞的戰(zhàn)略構(gòu)想和對世界局勢的預(yù)測與推演，如今看來充滿了石原的狂妄自大和異想天開，但在當時日本陸軍“中堅層”看來，恰好符合他們所受的軍事教育理念，反而頗能引起共鳴。如此時先后任參謀本部作戰(zhàn)參謀與關(guān)東軍作戰(zhàn)主任參謀的遠藤三郎也認為，“中國人是不是能夠建設(shè)近代國家，這是頗有疑問的，不如說在我國的治安維持下，漢民族才能得到自然的發(fā)展，我確信這也是為了他們的幸福。所以說，打倒?jié)M洲三千萬民眾共同的敵人——軍閥官僚，是我日本國民的天賦使命”⑤遠藤三郎「対満要綱／満蒙問題解決」、1934年8月、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13010095800、「満蒙計略計畫 昭和9年8月」（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。。這也是普遍存在于日本陸軍“中堅層”中的無視中國民族主義的狹隘中國觀。
1931年5月，石原應(yīng)關(guān)東軍要求又撰寫了《滿蒙問題之我見》。這份文件是促使關(guān)東軍實現(xiàn)思想統(tǒng)一的宣傳性文件。其內(nèi)容雖然與以往石原的主張多有重復(fù)，但此時世界性的經(jīng)濟危機已經(jīng)發(fā)生，日本也受到波及，于是“滿蒙”的戰(zhàn)略重要性和經(jīng)濟價值尤其凸顯，在石原看來入侵“滿蒙”的緊迫性也日益加劇。因此，這份文件的措辭更加直白和激烈，明確提出了通過“謀略”制造機會以解決“滿蒙”問題，同時將其作為日本國內(nèi)國家改造計劃發(fā)展的一大契機。⑥當時，日本陸軍內(nèi)的激進派將校之間，圍繞國家改造的手段存在對立。有的主張在國內(nèi)發(fā)動軍事政變消滅政黨政治，樹立軍部政權(quán)；有的主張在國外挑起事端，并以此為契機建立高度國防的國家。石原的主張接近后者。
石原莞爾提出的一系列“滿蒙”占領(lǐng)方案，得到了關(guān)東軍內(nèi)部的認可，特別是他的上司板垣征四郎，成為他在“滿蒙”問題上最堅定的支持者。1931年3月，板垣給日本陸軍步兵學(xué)校教官作了題為《從軍事上所見到的滿蒙》的報告。⑦板垣征四郎「軍事上より観たる満蒙に就いて」（昭和六年三月）、小林龍夫、島田俊彥解説「現(xiàn)代史資料7満州事変」、みすず書房、1972年、第139頁。報告指出：“滿蒙”問題不可能通過外交手段解決；“滿蒙”將成為日本對俄作戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場和對美作戰(zhàn)的補給線；“滿蒙”與對美俄中三國作戰(zhàn)密切相關(guān)，所以必須要從軍事上解決“滿蒙”問題。板垣的這份報告鼓吹中國東北是日本“國防的第一線”，被印刷成冊，廣為散布，在日本國內(nèi)為石原莞爾構(gòu)想的通過“謀略”武力占領(lǐng)“滿蒙”的計劃制造輿論。
1931年6月中旬，在參謀本部作戰(zhàn)部部長建川美次的主持下，陸軍中央召開了一個以陸軍“中堅層”參謀為中心的陸軍省并參謀本部五課長會議，就“滿蒙”問題進行形勢分析，研究對策，并形成了《解決滿洲問題方策大綱》。①復(fù)旦大學(xué)歷史系編譯：《1931—1945日本帝國主義對外侵略史料選編》，上海：上海人民出版社，1983年，第13～14頁。大綱傳達了兩個重點：一是駐中國現(xiàn)地的關(guān)東軍在必要時將采取軍事行動，二是在日本國內(nèi)的陸軍中央要為關(guān)東軍的行動做好輿論準備和外交保障。7月，陸軍省密令關(guān)東軍參謀長三宅光治，把這份大綱作為指令傳達給關(guān)東軍司令官本莊繁。這份由陸軍“中堅”參謀制定的大綱實際上已經(jīng)成為日本武力出兵中國東北的行動綱領(lǐng)。
至此，在九一八之前，日本陸軍中央和關(guān)東軍內(nèi)部已達成共識，“滿蒙”問題必須盡快由軍事方式解決，以紓解日本日益嚴峻的內(nèi)政外交問題。
三、戰(zhàn)爭實踐：九一八事變
如上文所述，1920年代，石原莞爾等日本陸軍中央、關(guān)東軍的“中堅”參謀、軍官們提出一系列關(guān)于“滿蒙”問題的主張，從輿論、外交等方面為日本武力出兵中國東北做了充分準備。戰(zhàn)爭在理論上已經(jīng)打好基礎(chǔ)，接下來就是要以一場實際的、真正的戰(zhàn)爭來把這些陸軍“中堅”軍官在軍校所受的教育付諸實踐，以顯示其自身價值。
如何付諸實踐，除了上述戰(zhàn)略構(gòu)想外，關(guān)東軍對武力奪取“滿蒙”也有諸多戰(zhàn)術(shù)上的準備。比如，通過在中國東北地區(qū)實施軍事調(diào)查、參謀旅行以熟悉地形，收集情報。早在1924年，本莊繁就對吉林、黑龍江兩省的中國軍隊進行了調(diào)查，并將結(jié)果密報給關(guān)東軍參謀長川田明治和東京的陸軍次官津野一輔。報告稱：“8月3日至13日，我作為東三省保安總司令顧問巡視了吉黑兩省的部分軍隊，保安總司令張作霖及總參議楊宇霆電令兩省督軍及參謀長以檢閱使身份招待我，按照我的要求實施演習(xí)，觀察其能力，向張總司令報告其結(jié)果”，“和預(yù)想一樣，軍隊不良，裝備不足，沒有耐久力，武器儲備不足，除此以外，但看其教育程度，從直覺上來講，我帝國軍隊以一就足可對抗其五六?！雹凇副厩f少將支那軍隊視察報告の件」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C03022678000、密大日記 大正13第5冊の內(nèi)第5冊（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。1929年，中蘇之間爆發(fā)中東路事件，日本又趁機組織了幾次參謀旅行，偵察中國地形、中蘇之間的作戰(zhàn)指揮、兵力分配、兵員素質(zhì)、戰(zhàn)斗形勢等。板垣、石原等人還在遼西實施了一次參謀旅行，主要是考察錦州附近的地形，為攻占錦州做好準備。③日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、第372頁。在此基礎(chǔ)上，1930年，石原針對武力占領(lǐng)“滿蒙”作了更具體的戰(zhàn)術(shù)研究，和關(guān)東軍參謀佐久間亮三分別制訂了《弓張嶺夜襲計劃之現(xiàn)地研究》《奉天城攻擊要領(lǐng)》。④日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第一巻 満州事変前夜」、第372頁。通過軍事調(diào)查、參謀旅行，關(guān)東軍得出中國軍隊不堪一擊的結(jié)論，增強了他們用武力奪取“滿蒙”的自信心。
1931年9月18日，經(jīng)過石原莞爾等關(guān)東軍參謀的周密策劃，關(guān)東軍炸毀柳條湖鐵路，發(fā)動九一八事變，迅速控制了中國東北主要地區(qū)。所謂周密策劃，不僅僅指軍事上的部署。選在9月18日發(fā)動事變的原因很多，其一在于當時蔣介石在江西“剿共”，張學(xué)良也不在中國東北，正是挑起軍事行動的好機會。另外，此前關(guān)東軍也大造輿論，宣揚“滿洲人”希望“滿洲”獨立，希圖借此躲避國際法制裁。⑤加藤陽子「満州事変から日中戦爭へ」、第4頁。九一八事變爆發(fā)后，關(guān)東軍對中國東北地區(qū)的主要城市進行了無差別轟炸。1931年10月7日的錦州轟炸，沖擊了在該地區(qū)持有權(quán)益的歐美各國，國際輿論開始出現(xiàn)對日本的抗議之聲。日本政府遂做出抑制戰(zhàn)線擴大的姿態(tài)，并于1931年9月24日發(fā)表聲明稱：“帝國政府常以敦睦日華兩國的邦交，實現(xiàn)共存共榮為一貫之方針。不幸過去幾年來，中國官民屢有刺激我國國民感情之言行，特別是在與我國利害關(guān)系最為密切的滿蒙地區(qū)，最近屢次發(fā)生不愉快事件。九月十八日夜半，在奉天附近的一部分中國軍隊破壞南滿鐵路線，襲擊我方守備隊，以致發(fā)生沖突”，“當時守衛(wèi)南滿鐵路沿線的日軍兵力，總計不過一萬零四百人，而在其周圍有二十二萬中國軍隊。情況突然緊急起來，居住該地的一百萬帝國臣民也陷于嚴重的不安狀態(tài)之中。有鑒于此，我軍認為有必要先發(fā)制人，以鏟除危險的根源?！卑咽伦兊呢?zé)任推給中國方面。同時，日方還狡辯稱：“帝國政府在滿洲沒有任何領(lǐng)土欲望，這一點已無須在此反復(fù)說明。我方所期待的，歸根到底在于使帝國臣民能夠有機會安心從事各種和平事業(yè)，用他們的資本和勞力參加開發(fā)該地?！鼻页兄Z“在尊重日中善鄰友好方面，帝國政府當恪守既定方針，因此，為使此次不幸事件不至破壞邦交，并進而研究將來切斷禍根的建設(shè)性計劃，帝國有決心和中國真誠合作。如能因此打開目前兩國間的困難局面，轉(zhuǎn)禍為福，帝國政府感到不勝欣幸”。①「満州事変ニ関スル帝國政府第一次聲明」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.B02130938000、満州事変及上海事件関係公表集（情-96）（外務(wù)省外交史料館）。
雖然日本在這份聲明中表示有意改善日中關(guān)系，但這不過是表面上的姿態(tài)。發(fā)完聲明之后，關(guān)東軍并未撤兵，戰(zhàn)線反而進一步在擴大。鑒于針對日軍及日本政府越來越嚴厲的國際輿論，日本于1931年10月26日再一次向國際社會發(fā)出聲明。②「満州事変ニ関スル帝國政府第二次聲明」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.B02130939100、満州事変及上海事件関係公表集（情-96）（外務(wù)省外交史料館）。聲明內(nèi)容基本沒有改變，依舊歸咎于中國，“此次滿洲事變，完全起因于中國軍事當局的挑釁行動”。就拒不撤兵的原因，日方辯稱“這是為了保護帝國臣民的生命財產(chǎn)，出于萬不得已”，“這當然不是帝國把解決糾紛的條件強加給中國的手段，帝國政府也絲毫沒有預(yù)想用軍事壓力來對待與中國的談判”。針對國聯(lián)欲促成中日兩國談判，敦促日本撤兵之舉，日本借口“不幸，近來中國的所謂收回國權(quán)運動漸趨極端，并在各級學(xué)校教科書中公然鼓吹排日思想，根底已深；現(xiàn)在更顯然出現(xiàn)了不顧條約和歷史，甚至有企圖逐步破壞有關(guān)帝國國民生存權(quán)益的傾向。此時，如帝國政府單憑中國政府的保證，把軍隊全部撤回南滿鐵路附屬地內(nèi)，則事態(tài)將更加惡化，并使帝國臣民的安全瀕于危險”，拖延談判，拒絕撤兵。
針對日本在中國東北的侵略行為，鑒于其對美國在華利益的侵害及對東亞既有國際格局的挑戰(zhàn)，美國政府于1932年1月7日同時向中日兩國發(fā)出“不承認主義照會”，不承認日本借九一八事變而對中國東北造成的任何變動。③《美國政府致中日兩國政府的照會》（1932年1月7日），王建朗主編：《中華民國時期外交文獻匯編1911——1949》第六卷（上），北京：中華書局，2015年，第34頁。
昭和天皇獲知九一八事變爆發(fā)的消息后，起初并不掩飾對歐美國家反應(yīng)的擔憂，但在關(guān)東軍迅速占領(lǐng)中國東北地區(qū)的主要城市并連續(xù)取得戰(zhàn)果后，態(tài)度轉(zhuǎn)變，對關(guān)東軍的軍事行動予以了肯定。1932年1月8日，昭和天皇在下給關(guān)東軍的《敕語》中稱：“此前滿洲爆發(fā)事變，出于自衛(wèi)之必要，關(guān)東軍官兵果斷神速，以寡克眾，迅速將其平定。邇來耐艱苦、克嚴寒，掃蕩各地蜂起之‘匪賊’，圓滿完成警備任務(wù)，或在嫩江、齊齊哈爾，或往遼西、錦州地方，爬冰臥雪，勇戰(zhàn)力斗，終于斬除禍根，宣我皇軍之威武于中外。朕對此等忠烈之行深為嘉許。爾等官兵應(yīng)愈發(fā)堅忍自重，以期確立東洋和平之基礎(chǔ)，報朕之倚信也?！雹堋搁v東軍に勅語下賜」、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13050014600、天津事件について昭和6年11月8日～6年12月3日（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。1月16日，日本回照美國，稱門戶開放政策“為遠東政治之樞軸，惟惜其效果，因中國全境不安定之狀況，而嚴重減少，日政府于能獲得效果之限度下，將時常維持滿洲門戶開放政策，一與在中國本部無異”⑤《日本政府復(fù)美國政府的照會》，1932年1月16日，王建朗主編：《中華民國時期外交文獻匯編1911—1949》第六卷（上），第36頁。。以此表明，“滿洲”由日本所控制，拒絕承認美國的不承認主義。
日本陸軍“中堅層”的第一次戰(zhàn)爭實踐以勝利告終，并獲得了陸軍中央、日本政府和天皇的肯定。而眾所周知，他們所顧慮的歐美國家的干涉，并未以戰(zhàn)爭的形式出現(xiàn)，并且由于日本脫離國聯(lián)，實際上也沒有受到國際法的限制。
四、石原莞爾的“滿洲國”設(shè)想
經(jīng)過周密的策劃，日本陸軍“中堅層”發(fā)動九一八事變，實施了第一步計劃——武力奪取“滿蒙”。接下來如何善后是他們對其軍事教育的第二次實踐?！皾M洲國”的建國可謂是這些陸軍“中堅”軍人在實踐其戰(zhàn)略設(shè)想，并與陸軍中央進行磨合的產(chǎn)物。
當初，東條英機雄心勃勃地提出“滿蒙”領(lǐng)有論，受到陸軍“中堅層”的認可。石原莞爾也是堅定的“滿蒙”占領(lǐng)論者。1928年，石原提出“日本在開發(fā)滿蒙的同一時，還應(yīng)出兵維持滿蒙地區(qū)的治安和經(jīng)濟”。①「現(xiàn)在及將來ニ於ケル日本の國防」、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、58～68頁。到了1929年，他關(guān)于如何解決“滿蒙”問題的主張變成了“日本必須占領(lǐng)該地區(qū)”。②「國運転回の根本國策たる満蒙問題解決案」（昭和四年七月五日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第40～41頁。而至1931年九一八事變之前，石原則赤裸裸地聲稱要使“‘滿蒙’成為我國國土”。③「満蒙問題解決ノ為ノ戦爭計畫大綱」（昭和六年四月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第70～73頁。也就是說，按照石原當時對“滿蒙”的設(shè)想，日本應(yīng)該軍事占領(lǐng)“滿蒙”地區(qū)，然后把該地區(qū)劃入日本領(lǐng)土，由關(guān)東軍進行統(tǒng)治，日本人從事高端事業(yè)，中國人和朝鮮人則經(jīng)商、務(wù)農(nóng)。④「関東軍満蒙領(lǐng)有計畫」（昭和四年七月）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第42頁。石原的設(shè)想也是關(guān)東軍大部分人的主張。
1931年4月，日本參謀本部提出分三個階段解決“滿蒙”問題。第一階段，日本根據(jù)條約或契約等“正當”手段取得的權(quán)益因中國方面的“背信棄義”正受到阻礙，須打破這一局面，確保日本權(quán)益之實際效果，并進一步擴大之。為此，在“滿州”樹立取代張學(xué)良的親日政權(quán)，但該政權(quán)仍在中國中央政府主權(quán)之下。第二階段，在“滿蒙”建立新政權(quán)，使其從中國中央政府獨立。第三階段即關(guān)東軍主張的“滿蒙”占領(lǐng)方案。⑤日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第二巻 満州事変」、朝日新聞社、1963年、第24～25頁。九一八事變爆發(fā)后，9月19日，陸軍中央首腦決定先采取第一階段建立親日政權(quán)的方案，不同意直接進行軍事占領(lǐng)。此一方案受到“中堅層”軍人的反對。在東京的參謀本部作戰(zhàn)課長今村均直接向參謀總長金谷范三提出抗議。⑥日本國際政治學(xué)會、太平洋戦爭原因研究部編「太平洋戦爭への道 第二巻 満州事変」、第25～28頁。同日，在沈陽，參謀本部作戰(zhàn)部長建川美次向板垣征四郎、石原莞爾、花谷正、片倉衷等關(guān)東軍參謀提議采取第一階段方案，板垣和石原也相繼反駁，主張采取第三階段方案。⑦「満州事変機密政略日誌」（9月19日）、小林龍夫、島田俊彥解説「現(xiàn)代史資料7満州事変」、第184頁。9月20日，建川向關(guān)東軍司令官本莊繁建議：“消滅東北現(xiàn)政權(quán)，建立以宣統(tǒng)帝為盟主的日本支持下的政權(quán)為良策?！雹唷笢褐菔聣錂C密政略日誌」（9月20日）、小林龍夫、島田俊彥解説「現(xiàn)代史資料7満州事変」、第187頁。雙方僵持不下，最終關(guān)東軍和陸軍中央決定折中采取第二階段方案，即“滿蒙”脫離中國政府，成立一個獨立的國家。9月22日，在關(guān)東軍參謀長室，參謀長三宅光治會同土肥原賢二、板垣征四郎、石原莞爾、片倉衷等人，共同制定了《滿蒙問題解決策案》，提出偽滿洲國建國的方針和要領(lǐng)：“建議由我國支持、領(lǐng)土包括東北四省及蒙古、以宣統(tǒng)皇帝為元首的中國政權(quán)，成為滿洲各民族的樂土”，“根據(jù)新政權(quán)的委托，國防和外交以及交通、通訊的主要部分由日本帝國掌管?！雹帷笢好蓡栴}解決策案」（1931年9月22日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第85頁。
關(guān)東軍主張的第三階段，即由日本直接將“滿蒙”吞并為領(lǐng)土的計劃，面臨重重困難。正如關(guān)東軍主任參謀遠藤三郎所言：“解決滿蒙問題的唯一辦法，就是將之納入我領(lǐng)土，以之作為國防上之據(jù)點，統(tǒng)治朝鮮、指導(dǎo)中國之根據(jù)，同時挽救目前經(jīng)濟之急迫。”然而，“要實現(xiàn)‘滿蒙’成為我國領(lǐng)土的目標，我國就要有實現(xiàn)之的能力”。⑩遠藤三郎「対満要綱／満蒙問題解決」、1934年8月、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13010095800、満蒙計略計畫昭和9年8月（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。（史料標注1934年8月，但本文所用遠藤三郎之資料，根據(jù)其內(nèi)容，應(yīng)為九一八事變前后，遠藤任參謀本部作戰(zhàn)參謀時所制訂）。根據(jù)遠藤的判斷，日本要直接將“滿蒙”納入領(lǐng)土，就要做好戰(zhàn)爭準備，尤其是對美國的戰(zhàn)爭準備：“努力屆時僅以美國為敵，在領(lǐng)有‘滿蒙’，進軍占領(lǐng)菲律賓、關(guān)島之外，盡量用兵威嚇中國，防止中國的排日和參戰(zhàn)，如果無法改變中國的態(tài)度，則一舉攻占南京，占領(lǐng)華中以北各個要點”，“以菲律賓和關(guān)島作為我國領(lǐng)土，不得已時讓菲律賓獨立，如果有可能，讓夏威夷成為我國領(lǐng)土，或者非常時期解除武裝。”①遠藤三郎「満蒙問題解決の為の戦爭計畫大綱／第2 戦爭指導(dǎo)方針」、1934年8月、JACAR（アジア歴史資料センター）Ref.C13010096400、満蒙計略計畫昭和9年8月（防衛(wèi)省防衛(wèi)研究所）。這樣一個宏大的戰(zhàn)爭計劃，顯然不是日本在短期內(nèi)所能實現(xiàn)的。最終，軍部上層考慮國際國內(nèi)因素，決定在占領(lǐng)地建立“獨立國家”。
基于形勢，陸軍“中堅層”吞并“滿蒙”，使其成為日本領(lǐng)土的打算暫時落空，不得不采取“滿洲”“獨立建國”的方案。石原莞爾在《滿蒙問題解決策案》后寫了一小段注記，反映了他當時的心情：“由于9月19日中央對滿蒙占領(lǐng)意見不予采納，且建川少將也不同意，故占領(lǐng)計劃無法實施，只能忍淚接受‘滿蒙’獨立國家方案，期待再有好的時機，能早日實現(xiàn)‘滿蒙’領(lǐng)土論?！雹凇笢好蓡栴}解決策案」（1931年9月22日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第85頁。面對即將成立的“獨立國家”，石原對其行政建設(shè)提出了一系列設(shè)想。1931年12月2日，石原在《滿洲問題之走向》一文中寫道：“中央政權(quán)應(yīng)在日本的監(jiān)督指導(dǎo)下實施簡明直接的統(tǒng)治，尤其國防應(yīng)委任日本管理。地方則可以適合漢民族性情的自治形式為主……新滿蒙的建設(shè)不能由中國人擔任最高領(lǐng)導(dǎo)者。中央政府應(yīng)該完全委托給日本。日本擔此重任并非為了自己，而是為了三千萬滿洲民眾乃至世界和平。”③「満蒙問題ノ行方」（1931年12月2日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第88頁。1932年1月25日，石原提出《在新國家內(nèi)有關(guān)日本人的地位》，就新國家中日本人和中國人的分工問題作了詳細的論述，要點如下：（一）新國家的官吏以在“滿洲”生活的人為主要候選。但日本人中優(yōu)秀人才更多。（二）為日本民族的發(fā)展并為了在“滿洲”、朝鮮和中國農(nóng)民的進步，希望盡可能多地讓日本農(nóng)民移民。（三）為了能生產(chǎn)品質(zhì)良好的制造品，迫切需要日本技術(shù)人員的移民。（四）中國本土的移民超過了“滿蒙”的收容量，致使居民的素質(zhì)降低，“馬賊”叢生。為合理開拓“滿蒙”，需要妥當調(diào)節(jié)移民方法。④「新國家內(nèi)に於ケル日本人の地位に就テ」（1932年1月25日）、角田順編「石原莞爾資料 國防論策」、第93頁。文章雖標榜中日平等，但實際則強調(diào)日本人中優(yōu)秀人才更多，適合任用為高級官吏。希望有更多的日本農(nóng)業(yè)和工業(yè)移民而排斥中國移民。
1932年3月1日，“滿洲國”成立。名義上是獨立建國，實際則由“日本監(jiān)督指導(dǎo)”，日本人擔任“高級官員”。無論形式上是“占領(lǐng)”也好、“獨立”也罷，實質(zhì)上，在石原莞爾等陸軍“中堅層”軍官的精心策劃和逐步實踐下，“滿蒙”地區(qū)徹底淪為日本發(fā)動戰(zhàn)爭的“生命線”“補給線”。
五、結(jié)語
日本學(xué)者主張九一八事變是日本為了應(yīng)對1930年代的世界經(jīng)濟危機，由石原莞爾等關(guān)東軍參謀策劃并發(fā)動，強調(diào)事變發(fā)生的偶然性以及關(guān)東軍獨斷專行的責(zé)任。然而通過對當時史料的解析可以看出，日本早在甲午戰(zhàn)爭后就開始針對“滿蒙問題”進行各種理論論證，提出一系列占領(lǐng)方案。侵占中國東北是日本的一貫國策，是日本陸軍當中的主流聲音。在此氛圍中成長的陸軍“中堅層”參謀們積極主張強硬的武力占有“滿蒙”論。九一八事變和偽滿洲國建國就是這些受近代化德式軍事教育的日本陸軍“中堅”軍人們的一次戰(zhàn)爭實踐和侵略實踐，所謂軍人的“下克上”只是一種表象。國家一手建立的軍國主義體制促生了軍國主義教育體系，這一體系培養(yǎng)的“中堅”軍人固然業(yè)務(wù)能力強、“職業(yè)素養(yǎng)高”、意志堅定、富有團結(jié)精神，但同時好戰(zhàn)，把侵略視為發(fā)展而非罪惡。他們需要通過不斷進行戰(zhàn)爭來成就自己，因為培養(yǎng)他們的教育體系本質(zhì)上是國家一手建立的軍國主義體制，而這樣的軍國主義教育體系培養(yǎng)出狂熱的戰(zhàn)爭機器絕非偶然。
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