長沙美術館對虛擬展廳的積極探索

□劉 敏 長沙美術館

近年來，美術館的建設和探索發(fā)展愈加受到行業(yè)和受眾關注，特別是在美術館的呈現(xiàn)方式和利用網(wǎng)絡技術平臺開拓虛擬展廳的形式上，美術館在公益服務上的重要意義越發(fā)凸顯。與傳統(tǒng)美術館不同，現(xiàn)代美術館所扮演的角色更加多樣，其既是公共文化傳播的場所，也是現(xiàn)代人的活動交流空間。同時，現(xiàn)代人的許多文化娛樂生活、業(yè)余休閑等都與文化場館相聯(lián)系。而虛擬展廳為網(wǎng)絡信息時代的網(wǎng)上沖浪帶來了更多選擇。所以，本文將對美術館的虛擬展廳進行積極探索和研究，以便更好地滿足社會文化需求、普及公共文化。

一、探索背景及現(xiàn)實意義

隨著信息時代的到來，我國的信息科技、三維仿真技術等都得到了前所未有的發(fā)展。我們通過精美的畫面和三維技術處理，可以使人產(chǎn)生置身現(xiàn)場的空間感受，真正實現(xiàn)通過科技手段做到“足不出戶”，卻能“置身”千里之外的現(xiàn)場。人們的生活、學習、消費和工作等方面都與數(shù)字化、信息化緊密相連。同時，實體展覽的受眾群體往往是所在區(qū)域范圍內(nèi)的一些人，而其他城市的人群往往是覆蓋不到的。這些遠距離的人群觀看展覽需要付出更多的資金和精力，特別是在一些公共交通覆蓋不到位的場館，其弊端就更加明顯。因此，一些場館逐步嘗試運用三維仿真技術和數(shù)字VR 的虛擬設計來呈現(xiàn)展覽。三維仿真技術在美術館的運用上是涵蓋多方面的，要做到全方位的數(shù)字化展廳還是需要完備的硬件和軟件。數(shù)字展廳從大塊面研究方向可以分為兩個方面：一是有實體展廳。這是需要通過數(shù)字化手段和科技手段以實體展廳為基礎的呈現(xiàn)方式。比如，通過電視、投影、VR 等多種形式；二是無實體展廳。完全通過軟件如3Dmax、Softimage、Maya 等建模的方式呈現(xiàn)給觀眾一個完全虛擬、不存在的空間，并以此空間呈現(xiàn)展品，如虛擬展廳等。

目前，比較常見的是以實體1 ∶1VR 虛擬展廳的方式呈現(xiàn)，這也是當下美術館展覽建設的創(chuàng)新需求。

結合現(xiàn)實需要，許多美術館相繼采取以線下展覽和線上虛擬展廳相結合的方式，既能便利展覽受眾，豐富觀展形式，也能吸引受眾數(shù)量。比如，首都博物館、中央美術學院美術館、中國美術館都已相繼推出了多個虛擬展廳，并且受眾接受度和認可度較高，獲得了社會的好評。雖然虛擬展覽出現(xiàn)的時間很短，但其在美術館的建設和發(fā)展上是具有重要的里程碑意義的。如何運用好虛擬平臺，推出高品質(zhì)、高觀感體驗的好展覽，這是當下美術館需要積極探索，并一直面臨的挑戰(zhàn)。

二、以長沙美術館展覽項目為例進行綜合研究

根據(jù)長沙美術館目前的建設情況，場館過渡時期存在展廳面積不大，結構較單一，地理位置較偏、人流設計不合理等一系列問題。此外，場館在使用上存在一定的局限性，容易造成觀眾流向和公共空間不足，其公共服務機構的基本職能不能得到充分發(fā)揮。并且傳統(tǒng)的展覽需要觀眾到現(xiàn)場通過自行瀏覽、語音講解、資料宣傳和查閱網(wǎng)站等形式獲得資訊和內(nèi)容。觀眾到展廳觀展的過程是需要一定的時間、精力和資金的。在人流量大或節(jié)假日人多的情況下，還需要提前預約或排隊，勢必會造成觀眾不必要的精力、體力消耗。因此，為進一步使長沙美術館宣傳工作順利開展、最大限度地發(fā)揮對市民的公共服務職能，本館根據(jù)實際情況嘗試開展線上VR 展覽。目前已有線上展覽“言事言情總斷魂——走進齊白石的藝術境像”“高歌向前，偉大征程——長沙美術館慶祝中國共產(chǎn)黨100 周年經(jīng)典美術作品特展”等多個項目。雖然只是嘗試階段，但效果還是不錯的，只是面臨的問題和需要解決的現(xiàn)實困難還比較多。

虛擬展廳VR 設計需要具有一定的專業(yè)設計基礎、攝影專業(yè)技術和空間設計等。目前存在以下問題：在數(shù)據(jù)采集時，燈光、顏色和角度等設計不夠整體；相關信息、背景資料不全；對觀眾的美育教育不夠；網(wǎng)絡信息安全措施不完善等。針對工作中存在的問題，本館需要加強整體設計，將VR 設計與現(xiàn)實展覽整體設計相結合，需要健全信息內(nèi)容，邊開展工作邊解決問題，以期拿出最佳方案，使VR 設計更加科學有序。下面根據(jù)我館的實際案例整合，具體實施步驟如下。

首先，根據(jù)長沙美術館的界面設計，在“云上觀展”內(nèi)所有展覽項目的VR 視頻，點擊視頻連接即可進入360度全景線上觀展程序。前期會按整個展廳的展線流程進行拍攝定點采集，定點采集是通過專業(yè)的攝影技術，利用攝像儀器對每個點的上下、前后、左右進行360 度多角度、多塊面的機位采集。采集過程對機位的擺放、對角度的拍攝、對燈光的調(diào)試等都會直接影響整個VR 呈現(xiàn)效果。所以，采集拍攝人員需要具備一定的專業(yè)美術知識、美術欣賞水平和構圖技巧等專業(yè)技能。

其次，進入程序后，能通過鼠標的拖動將人牽引至展廳內(nèi)，給人一種“身臨其境”的奇妙感受。觀眾還可通過箭頭標識點擊需要進入的區(qū)域，并可點擊放大按鈕獲取作品的作者、時間、來源、款識、鈐印等詳細信息，使觀眾從開始的主空間進入到作品觀賞的頁面空間，進而使觀眾能更細致、更近距離地觀賞作品。這里需要VR 設計專業(yè)人員對原始信息和數(shù)據(jù)進行收集與整理，并且要了解整個展線和展廳部分的內(nèi)容。這里在呈現(xiàn)內(nèi)容和作品的要求上需要畫質(zhì)像素清晰，內(nèi)容完整，顏色和燈光進行精細化調(diào)整及設計。由于此項工作處于剛啟動階段，所以在此環(huán)節(jié)上沒有融入后期講解及配音。背景音樂和講解內(nèi)容會對觀眾的整體感受起到良好的增強作用，這也是整個VR 空間設計的重要因素之一。

最后，在虛擬展廳VR 建設上要注重真實環(huán)境的呈現(xiàn)和藝術的再加工。按要求等比例視覺還原，要防止VR 設計中常見的眩暈感、色彩失真、文案模糊等情況出現(xiàn)。特別是對于精彩展品的呈現(xiàn)，必須真實還原原作的效果。

三、虛擬展廳的實際操作

虛擬展廳從確定到實施，再到完成，看似簡單，實際上還是一個需要進行反復討論、反復論證的過程。

第一步是確定項目。選擇項目方向，是以有實體的虛擬漫游方式，還是以無實體的虛擬構建方式？方式不同，所產(chǎn)生的費用不同，需要的制作方式和制作周期也不同。這一階段需要根據(jù)項目需求選擇專業(yè)團隊，由專業(yè)團隊來進行實地勘察。根據(jù)展覽場地的面積，作品的大小、尺寸和數(shù)量來進行拍攝定點預估。比如，在這個空間里要定多少個機位才能夠把作品和空間完整地表現(xiàn)出來。這個階段的勘察對后續(xù)的虛擬展廳制作具有重要的作用。同時，還能根據(jù)面積、機位等產(chǎn)生價格預算。

第二步是確定展覽方案。實施團隊會出一個前期制作方案，并呈現(xiàn)效果小樣。其中的呈現(xiàn)方式和效果樣式較多，我們可以根據(jù)實施團隊提供的效果小樣，選出最適合呈現(xiàn)此次展覽效果的方案。

第三步是采集拍攝階段。此階段需要實施單位根據(jù)展廳內(nèi)的定位點對每個角度的照片進行收集和整理。因為是720 度全方位呈現(xiàn)，所以應當從不同角度對每個點位進行拍攝。這是一個細致且對拍攝具有極高要求的工作。如果任何一張照片的拍攝沒有達到應實現(xiàn)的效果，那么在最后的合成階段，就會影響最終的呈現(xiàn)效果。這就是一個角度往往需要拍攝很多張照片的原因。

第四步是團隊制作階段。無實體的虛擬構建，需要根據(jù)展覽方案的內(nèi)容設計和形式設計，對搭建三維場景建模、生成虛擬系統(tǒng)、渲染燈光和色彩、漫游系數(shù)調(diào)整、場景交互方式、虛擬現(xiàn)實技術等技術軟件合成。完成之后還需要進行細微的調(diào)整，如視角、視點等，使整個虛擬場景能更真實、更優(yōu)化。有實體的虛擬漫游需要進行制作合成，將所有的點位進行整合。這一階段需要具備軟件應用設計能力和視覺空間合成能力。

第五步是作品呈現(xiàn)階段。經(jīng)過前期的制作合成，作品已基本完成。需要通過鏈接或上傳的方式將內(nèi)容上傳到公眾號，并確保作品能流暢播放。這既可以是一個展覽的虛擬空間展現(xiàn)，也可以作為展覽的永久資料保存。

四、虛擬展廳的進一步運用和實現(xiàn)

美術館、博物館等許多場館都有一定的館藏作品，但因場地限制，一些寶藏級作品并不能展出或借出，不能讓觀眾觀賞，所以造成這些藏品總是躺在藏品庫內(nèi)，無緣與觀眾“親密接觸”。這也不利于發(fā)揮公共場館服務公眾的基本職能。所以在沒有實體展廳的情況下，就需要進一步運用虛擬展廳的技術手段，整合線上和線下展覽功能，進一步加強和健全虛擬展廳建設。如果說還原實體展廳是虛擬展廳的初級探索，那么搭建360 度三維全息數(shù)字化虛擬展廳，運用VR 眼鏡感受虛擬場景就是在初級探索的基礎上進一步深化。其需要通過專業(yè)搭建場景模型和展廳形式設計、內(nèi)容設計等完整地策劃方案。由于是虛擬的，所以在人工、物資、經(jīng)費上可以大大地節(jié)省成本，并且在不受場地限制的基礎上，可以更加有創(chuàng)造性和符合市場化。所以，在策劃過程中，還可以配套一些相關的場景互動小游戲以增強趣味性，在互動中將公共教育內(nèi)容普及，使展覽方式更加契合當下青少年的興趣愛好和觀賞方式，這能使虛擬展廳與公共教育更好地結合。

例如，長沙美術館2021 年舉辦的“積厚流光——二百年來湖湘名人法書展”的展覽。這個展覽是具有一定歷史價值的文獻展，內(nèi)容對于普通觀眾來說可能比較生僻，不易讀懂和理解。但是如果創(chuàng)新展陳方式，與現(xiàn)代的虛擬技術相結合，也許能帶來意想不到的效果。比如，在展覽方式或公共教育上以虛擬空間的形式來呈現(xiàn)。那么展覽中“三河之役”通過加入虛擬戰(zhàn)爭場景設計，觀展者可以通過VR 形式選擇參戰(zhàn)者角色，扮演并感受親自參與此次戰(zhàn)役，這似乎就更加有趣且印象深刻了。此次文獻展的內(nèi)容非常精彩，但不是所有的觀眾都能通過參觀的方式深入學習和解讀展覽。如果以這種方式來普及教育，既能具有一定的行業(yè)專業(yè)度，又能普及教育常識，同時還能節(jié)約成本，使原本深奧、單一的文獻展生動和有趣起來。

再如，大部分美術館都有一定的藏品，那么可以根據(jù)館藏內(nèi)容設計一個虛擬的藏品展覽，藏品展覽的整個設計風格可以由觀展者自己選擇，就像是選擇自己家的裝修風格一樣，能有效提升觀眾的參與度和認同感?；蚴歉鶕?jù)藏品內(nèi)容，利用虛擬空間自己搭建場館，使其變成一個“全民工程”，而自己則變身為策展人或設計師。甚至可以為一些裝置、雕塑選擇全球各地的風景，形成人人都是“策展人”的創(chuàng)新展覽模式。最后優(yōu)秀策展方案可以參選年度評選活動，這也是進一步提高公眾參與度的有效方式。

又如，建立虛擬的交流活動室或是交流平臺，讓觀展者、志愿者或是專業(yè)人士選擇自己能進入的虛擬班級，并選擇自己的虛擬角色，就像現(xiàn)實的討論小組一樣，在這個活動空間內(nèi)可以共享、查找、討論所有的展覽信息和內(nèi)容，也可以共同分享與展覽相關的故事和其他展訊等。這樣，通過虛擬空間，我們既可以通過會員的方式來整合受眾信息，又可以對相關專業(yè)和群體進行劃分，形成美術館自己的大數(shù)據(jù)庫。這也是虛擬展廳功能的進一步延伸運用。

總之，虛擬美術館的實現(xiàn)能進一步豐富大眾的觀展形式，使公共服務職能和公益機構的效能實現(xiàn)最大化。并且在目前全球信息化、科技化的發(fā)展熱潮下，探索新的美術館發(fā)展思路，拓寬美術館建設和發(fā)展的新渠道，發(fā)揮美術館作為公益機構的最大效能，這是當下值得探索的現(xiàn)實問題。