長(zhǎng)笛演奏技術(shù)中的音準(zhǔn)問(wèn)題及解決策略

□張儷馨 延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

長(zhǎng)笛（flute）是現(xiàn)代管弦樂(lè)和室樂(lè)中主要的高音旋律樂(lè)器，在各類音樂(lè)作品中使用長(zhǎng)笛能夠直接達(dá)到最和諧飽滿的音響效果。無(wú)論獨(dú)奏還是合奏，長(zhǎng)笛都能達(dá)到較好的效果，是當(dāng)代音樂(lè)樂(lè)器中不可缺少的組成部分。長(zhǎng)笛的歷史甚至可以追溯到古埃及時(shí)代。隨著音樂(lè)家們對(duì)其不斷進(jìn)行改進(jìn)，傳統(tǒng)的長(zhǎng)笛無(wú)論是在演奏上，還是在外形上，都已經(jīng)有了較大的改變。長(zhǎng)笛與我國(guó)傳統(tǒng)的笛子之間存在較大的相似性，它們都是使用邊棱發(fā)音的方式，演奏人將長(zhǎng)笛放在自己的嘴部，并對(duì)其進(jìn)行吹氣，就能發(fā)出聲音，把指頭按壓在不同的音孔上就能夠發(fā)出不同的音調(diào)。但是演奏者如果對(duì)長(zhǎng)笛構(gòu)造和吹奏技術(shù)掌控不熟練，就會(huì)出現(xiàn)不同程度的音準(zhǔn)問(wèn)題，給整個(gè)演奏帶來(lái)一定的影響。音準(zhǔn)問(wèn)題是長(zhǎng)笛演奏過(guò)程中最為常見(jiàn)的一種問(wèn)題，演奏者經(jīng)常會(huì)在音準(zhǔn)的掌握上出現(xiàn)差錯(cuò)。這一問(wèn)題的出現(xiàn)既是一種常見(jiàn)的客觀因素，同時(shí)也是演奏者本身存在的一種主觀問(wèn)題?；诖耍葑嗾咴谌粘５挠?xùn)練過(guò)程中，既需要對(duì)長(zhǎng)笛的音準(zhǔn)進(jìn)行準(zhǔn)確地把控，還要通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)自身技能的訓(xùn)練，使自己的吹奏技術(shù)得到提升，進(jìn)而為樂(lè)曲的順利演奏提供有力的保障。

一、長(zhǎng)笛的演奏理念與方法

長(zhǎng)笛的演奏理念從某種意義上來(lái)說(shuō)，主要是指演奏者在對(duì)某一部作品演奏的過(guò)程中需要更多地加入自己對(duì)音樂(lè)作品的情感表達(dá)，通過(guò)對(duì)作品的理解進(jìn)行情感的總結(jié)和升華，并在自己的演奏中將這種情感表達(dá)出來(lái)。這是思維活動(dòng)的具體化產(chǎn)物，同時(shí)也是演奏者本身對(duì)音樂(lè)作品的一種情感表達(dá)的具體展現(xiàn)形式。演奏者在使用長(zhǎng)笛演奏音樂(lè)作品時(shí)，需要將發(fā)音和運(yùn)氣、吐奏、指法三個(gè)方面綜合進(jìn)行運(yùn)用。此外，演奏者還需要確保演奏出來(lái)的音色結(jié)實(shí)、圓潤(rùn)、透明和剛?cè)?，給聽(tīng)眾一種仿佛置身于作品當(dāng)中的體驗(yàn)感。長(zhǎng)笛的演奏理念與方法在實(shí)際操作的過(guò)程中缺一不可。演奏者需要在正確理解長(zhǎng)笛演奏理念的基礎(chǔ)上，添加自己的情感表達(dá)，對(duì)音準(zhǔn)、演奏方式以及音色等方面進(jìn)行綜合表達(dá)，以此來(lái)提升自己作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。

（一）長(zhǎng)笛的演奏理念

長(zhǎng)笛的發(fā)展在世界上已經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史。相較于現(xiàn)代化樂(lè)器，它顯得更加沉穩(wěn)，其所富含的文化特征和技術(shù)特征也較為悠久。長(zhǎng)笛的演奏理念也是長(zhǎng)笛在實(shí)際演奏的過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的各種技術(shù)和性能的綜合表達(dá)。通過(guò)對(duì)演奏理念的輸出，演奏者能夠讓聽(tīng)眾真切地感受到長(zhǎng)笛的魅力所在，感受其藝術(shù)底蘊(yùn)以及整體音樂(lè)作品想要傳達(dá)的情感。因此，演奏者在開(kāi)展相應(yīng)的音樂(lè)作品演奏時(shí)，需要格外注重演奏理念的運(yùn)用，不斷提升整體演奏的水平。

（二）長(zhǎng)笛的演奏方法

長(zhǎng)笛的演奏方法從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)也是演奏技術(shù)的具體表達(dá)形式。上文中說(shuō)到使用長(zhǎng)笛演奏音樂(lè)作品時(shí)，需要將發(fā)音和運(yùn)氣、吐奏、指法三個(gè)方面綜合進(jìn)行運(yùn)用，在確保技術(shù)要領(lǐng)掌握到位的基礎(chǔ)上，保證音準(zhǔn)的準(zhǔn)確表達(dá)。

在演奏的過(guò)程中，長(zhǎng)笛的發(fā)音和運(yùn)氣是最基本的，同時(shí)也是最重要的一部分。演奏者的嘴型可以結(jié)合自身的情況進(jìn)行把握，主要的注意力應(yīng)放在下頜，下頜的收放程度對(duì)音色有較大的影響，但從外觀上看，口型不會(huì)有明顯的變化。在演奏不同曲目的過(guò)程中，演奏者需要結(jié)合音樂(lè)本身的特點(diǎn)和情感的表達(dá)不斷轉(zhuǎn)變自身口型，演奏時(shí)還要注意始終保持歡快自然的姿態(tài)，口腔放松、呼吸自然，將音樂(lè)的上下篇幅流暢地表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，演奏者還需要注意在日常的訓(xùn)練過(guò)程中，多接觸不同類型的曲目，不斷鍛煉自己的發(fā)音和運(yùn)氣，達(dá)到“嘴在腹中”的境界，以便在實(shí)際操作時(shí)能夠以更好的姿態(tài)表現(xiàn)出作品的情感。

二、影響長(zhǎng)笛演奏音準(zhǔn)問(wèn)題中的主觀因素

（一）演奏氣息存在的問(wèn)題

氣息在整個(gè)長(zhǎng)笛演奏過(guò)程中扮演著非常重要的角色，但是很多初學(xué)者在實(shí)際運(yùn)用氣息的過(guò)程中會(huì)夾雜著不同的音調(diào)，有的呼吸過(guò)于沉重會(huì)直接導(dǎo)致整個(gè)音調(diào)變高，如果呼吸低沉則會(huì)導(dǎo)致音調(diào)較低，這種忽高忽低的音調(diào)是非常不穩(wěn)定的。從聽(tīng)眾的角度來(lái)說(shuō)，這會(huì)直接影響整個(gè)音樂(lè)作品的穩(wěn)定性。從管樂(lè)演奏上來(lái)說(shuō)，這類音聽(tīng)上去是沒(méi)有根基的，且技巧性明顯不足。因此，演奏者在對(duì)不同的音樂(lè)作品進(jìn)行演奏時(shí)，需要綜合性地運(yùn)用氣息的技巧，在演奏時(shí)可以按住小腹部體會(huì)腹部的緊張程度，并從這個(gè)方向進(jìn)行練習(xí)，不斷提升自己氣息運(yùn)用的技巧。

（二）演奏口型存在的問(wèn)題

在上文中提到，演奏者在進(jìn)行演奏的同時(shí)，口型的變化情況需要結(jié)合音樂(lè)本身的特點(diǎn)和情感的表達(dá)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在演奏高音和低音時(shí)，演奏者所使用的口型是不同的。演奏者要通過(guò)不斷地對(duì)自己的口型進(jìn)行訓(xùn)練，使自己能夠適應(yīng)在不同的情境中隨意轉(zhuǎn)變口型，滿足不同音樂(lè)作品的需要。例如，我國(guó)長(zhǎng)笛演奏音樂(lè)家李學(xué)全先生在演奏長(zhǎng)笛時(shí)所使用的口型的變化特征已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步。李學(xué)全先生演奏時(shí)使用的口型吹法一般人很難模仿。而演奏者想要達(dá)到這種境界，不僅需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，同時(shí)還需要將運(yùn)氣綜合在內(nèi)，腹部發(fā)力時(shí)用丹田運(yùn)氣，通過(guò)腹部緊張程度自由控制氣息。但是通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前部分長(zhǎng)笛演奏家在對(duì)作品進(jìn)行詮釋時(shí)，所使用的口型還是存在許多不同的問(wèn)題。部分演奏家在遇到高音時(shí)，發(fā)力過(guò)重；而遇到低音部分則使不上力。這樣的演奏方式對(duì)整個(gè)音樂(lè)整體表達(dá)來(lái)說(shuō)，是一種較差的表現(xiàn)，會(huì)直接導(dǎo)致出現(xiàn)高音部分過(guò)高、低音部分過(guò)低的現(xiàn)象。這是部分演奏家普遍存在的問(wèn)題。尤其是長(zhǎng)笛初學(xué)者，其對(duì)口型的技巧掌握不足。長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)再加上沒(méi)有專業(yè)化的指導(dǎo)，會(huì)直接導(dǎo)致演奏者的嘴唇麻木甚至逐漸失去控制，音準(zhǔn)的表達(dá)也就隨之出現(xiàn)問(wèn)題。

（三）演奏指法存在的問(wèn)題

長(zhǎng)笛本身屬于一種十二平均律樂(lè)器，它的各昔是直接按照半昔遞進(jìn)的方式排列的。在演奏的過(guò)程中，演奏者不僅需要使用到嘴部，同時(shí)還需要綜合使用手指對(duì)其進(jìn)行按壓。因此，演奏指法在整個(gè)長(zhǎng)笛演奏中也是非常重要的一個(gè)部分。在實(shí)際演奏的過(guò)程中，演奏者主要是通過(guò)口和手指之間的協(xié)作來(lái)改變空氣柱中長(zhǎng)度的不同發(fā)出對(duì)應(yīng)的音色。演奏者在使用長(zhǎng)笛的過(guò)程中，需要利用手指對(duì)音孔進(jìn)行調(diào)節(jié)。不同的音孔在打開(kāi)或者關(guān)閉時(shí)發(fā)出來(lái)的音色存在一定的差異，而演奏過(guò)程中手指按壓的重度或者使用不同的指法都會(huì)造成音色發(fā)生改變。因此，演奏者在對(duì)這些音孔進(jìn)行按壓時(shí)需要保持身體站立的姿勢(shì)，全身肌肉放松，使用正確的指法力度。演奏者在掌握了基本的技巧后，再反復(fù)不停地訓(xùn)練，不斷提升自己的演奏技巧。

（四）演奏者經(jīng)驗(yàn)及技巧存在的問(wèn)題

長(zhǎng)笛屬于一種西洋樂(lè)器，但是與我國(guó)的傳統(tǒng)笛子有較大的相似之處，并在我國(guó)音樂(lè)的發(fā)展方面已經(jīng)有了自己的位置。部分家長(zhǎng)將長(zhǎng)笛作為孩子的音樂(lè)興趣進(jìn)行培養(yǎng)。長(zhǎng)笛的經(jīng)驗(yàn)及技巧能夠直接展現(xiàn)出演奏者對(duì)長(zhǎng)笛的掌握程度，同時(shí)這也是長(zhǎng)笛演奏技術(shù)中發(fā)生音準(zhǔn)問(wèn)題的一種主觀因素。演奏者可能因?yàn)榧夹g(shù)和經(jīng)驗(yàn)掌握不到位而出現(xiàn)各種音準(zhǔn)問(wèn)題。為了更好地解決以上存在的這些問(wèn)題，演奏者在日常生活中要訓(xùn)練不同的曲目，熟練掌握長(zhǎng)笛的演奏技巧，提升自身的演奏水平。演奏者還要不斷調(diào)整自己的演奏姿態(tài)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練的方式提升演奏技巧。

三、影響長(zhǎng)笛音準(zhǔn)的客觀因素

演奏者在演奏長(zhǎng)笛樂(lè)曲時(shí)可能受到周邊環(huán)境的影響，導(dǎo)致音準(zhǔn)發(fā)生一定的變化，如溫度、環(huán)境等。演奏者在演奏的過(guò)程中如果周圍的溫度過(guò)高，會(huì)直接導(dǎo)致音準(zhǔn)變高；相反，如果溫度過(guò)低則會(huì)導(dǎo)致音準(zhǔn)較低。溫度對(duì)于音準(zhǔn)的影響是成正比關(guān)系的。而在不同的環(huán)境演奏長(zhǎng)笛時(shí)，長(zhǎng)笛的音色也會(huì)隨之發(fā)生改變。例如，在冬季演奏時(shí)，在沒(méi)有空調(diào)影響的作用下，室內(nèi)溫度較低，會(huì)直接導(dǎo)致音準(zhǔn)降低。常溫室內(nèi)音準(zhǔn)的水平會(huì)維持在一定的范圍之內(nèi)。因此，演奏者在實(shí)際演奏的過(guò)程中需要對(duì)溫度、環(huán)境等方面進(jìn)行綜合性考量，確保音準(zhǔn)的變化情況不受外界環(huán)境的影響。演奏者要通過(guò)營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍，提升自身訓(xùn)練的效果。

四、長(zhǎng)笛演奏技術(shù)中音準(zhǔn)問(wèn)題的解決策略

（一）靈活調(diào)整氣息

在長(zhǎng)笛演奏中，演奏者的氣息掌握非常重要。但是大部分演奏者因?yàn)闆](méi)有豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際演奏時(shí)無(wú)法結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)氣息進(jìn)行調(diào)整。在演奏時(shí)，演奏者在將自己的氣息進(jìn)行調(diào)整的基礎(chǔ)上還需改進(jìn)音準(zhǔn)問(wèn)題。為了控制吹出氣流的壓力，演奏者的小腹部必須始終保持緊張（肚臍下橫三指）微微挺起。用傳統(tǒng)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是直接用自己的丹田運(yùn)氣。當(dāng)腹部緊張程度能控制自如時(shí)，演奏者就能熟練靈活地調(diào)整自己的氣息。相關(guān)學(xué)者對(duì)如何調(diào)整氣息進(jìn)行了研究，結(jié)果表明直接使用胸腹式呼吸法更加科學(xué)合理。這種方式不僅能夠增加演奏者的肺活量，同時(shí)還能讓演奏者在不同的音階自由地轉(zhuǎn)變氣息，對(duì)于演奏一些曲目較長(zhǎng)的作品有著較好的幫助作用。例如，在演奏我國(guó)著名的長(zhǎng)笛曲《牧童短笛》時(shí)，在了解作者的創(chuàng)作背景和情感表達(dá)的基礎(chǔ)上，演奏者可以結(jié)合長(zhǎng)笛演奏的氣息進(jìn)行分析，調(diào)整在不同的章節(jié)中具體的氣息吐露和表達(dá)。演奏者在平時(shí)訓(xùn)練的過(guò)程中可以直接選擇篇幅較長(zhǎng)的曲目進(jìn)行訓(xùn)練，在不斷增加自身的肺活量的同時(shí)，調(diào)整氣息的運(yùn)用，以此來(lái)矯正自身在演奏技術(shù)中存在的氣息不足的問(wèn)題。

（二）合理調(diào)接口型

不同的演奏者在實(shí)際演奏的過(guò)程中所使用的口型都會(huì)存在一定的不同，而口型使用的不同會(huì)直接導(dǎo)致音色和音準(zhǔn)出現(xiàn)差異。長(zhǎng)笛演奏中出現(xiàn)的高音或者低音不足的現(xiàn)象主要是由于吹出的氣壓過(guò)高或者不夠所導(dǎo)致的。因此，在實(shí)際演奏過(guò)程中，演奏者需要將嘴部上下均勻地合并在一起，吹出平緩的氣息?？谛驮谘葑嗟倪^(guò)程中不能過(guò)大也不能過(guò)小，演奏者要均勻地吐出氣息。在平時(shí)，演奏者可以使用“微笑型”口型進(jìn)行訓(xùn)練，并使其形成一種固定姿勢(shì)，避免在實(shí)際的演奏過(guò)程中出現(xiàn)因口型不穩(wěn)定造成的演奏音準(zhǔn)失控的現(xiàn)象。

（三）巧妙轉(zhuǎn)換指法

長(zhǎng)笛演奏中指法的變化會(huì)直接影響到音色和音準(zhǔn)的變化，而音色發(fā)聲最主要的一種方式就是用手指控制音孔的開(kāi)閉。因此，演奏者需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，熟練掌握不同的音孔的位置和具體的按壓方式，不能以死記硬背的形式進(jìn)行按壓。在需要發(fā)出較為明亮高亢的笛音時(shí)，演奏者應(yīng)該打開(kāi)較多的音孔；在需要發(fā)出暗淡低沉的笛音時(shí)，演奏者應(yīng)該閉合較多的音孔。演奏者要在練習(xí)中自覺(jué)地去探索發(fā)出好音色的方法和技巧，確保音準(zhǔn)穩(wěn)定。

（四）豐富演奏者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)于樂(lè)器演奏者而言，是一個(gè)十分重要的過(guò)程。演奏者只有不斷累積和豐富自己的演奏經(jīng)驗(yàn)，才能提升演奏技巧。因此，在參與各類音樂(lè)演奏過(guò)程中，演奏者都需要始終保持積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。面對(duì)各類突發(fā)問(wèn)題，演奏者要能夠沉著冷靜地應(yīng)對(duì)和處理。演奏者還要總結(jié)自身在演奏時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，并就存在的問(wèn)題制定相應(yīng)的解決策略，在豐富經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提高對(duì)技巧的掌握程度。

（五）重視客觀因素的存在

客觀因素影響音準(zhǔn)問(wèn)題是一個(gè)不可避免的現(xiàn)象，而演奏者在實(shí)際演奏的過(guò)程中對(duì)這些客觀因素的解決方式也會(huì)有一定的差距。為了更好地避免這一問(wèn)題的發(fā)生，演奏者要關(guān)注和重視客觀因素的存在，并結(jié)合外界的因素改變自己的演奏方式。例如，由于長(zhǎng)笛本身是一種管狀樂(lè)器，管內(nèi)難免會(huì)出現(xiàn)空氣柱熱氣，因此，演奏者在演奏之前，需要對(duì)長(zhǎng)笛進(jìn)行仔細(xì)的檢查和擦拭，確?？諝庵鶅?nèi)沒(méi)有多余的水分，溫度要控制在一定的范圍之內(nèi)。在夏季演奏時(shí)，空氣柱內(nèi)的溫度會(huì)升高，演奏者應(yīng)當(dāng)避免直接將長(zhǎng)笛放置在暴曬的陽(yáng)光底下，做好防護(hù)工作。而在冬季，室內(nèi)的氣溫較低，在演奏之前，演奏者需要對(duì)長(zhǎng)笛進(jìn)行預(yù)熱，可以通過(guò)向空氣柱內(nèi)吹氣的方式進(jìn)行預(yù)熱。在日常維護(hù)長(zhǎng)笛時(shí)，演奏者要注重保存，定期對(duì)其進(jìn)行保養(yǎng)。這些方法有利于減少演奏中音準(zhǔn)問(wèn)題的發(fā)生，保證長(zhǎng)笛的音準(zhǔn)效果。

長(zhǎng)笛演奏形式多樣，能夠演奏不同類型的曲目。但是在實(shí)際演奏的過(guò)程中，演奏者容易受到客觀因素和主觀因素的共同影響，導(dǎo)致長(zhǎng)笛的音準(zhǔn)出現(xiàn)問(wèn)題?；诖?，演奏者要不斷提升自己的技巧，通過(guò)發(fā)音和運(yùn)氣、吐奏、指法及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)累積的形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身在演奏中存在的問(wèn)題，增加自己的演奏經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，演奏者本身還需要重視提升自己的綜合素養(yǎng)，樹(shù)立準(zhǔn)確的音色概念，掌握和熟悉演奏技巧，促進(jìn)自身音樂(lè)綜合素養(yǎng)的發(fā)展。