公共圖書館閱讀推廣策略的創(chuàng)新思考

凌超 周茂盛 項興峰

（衡陽市圖書館，湖南 衡陽 421001）

前言

公共圖書館是城市發(fā)展的精神寄托，公共圖書館不僅收藏了各領(lǐng)域、各行業(yè)的自然科學(xué)、社會科學(xué)等相關(guān)書籍，而且在城市發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。隨著我國社會發(fā)展全面進(jìn)入21 世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，提高了信息傳播速度，極大地豐富了數(shù)據(jù)信息內(nèi)容，但是，在一定程度上，也促使大家忽視了書籍的閱讀。

一、圖書館閱讀推廣的優(yōu)勢

隨著我國綜合國力的增強(qiáng)，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步改善，進(jìn)入數(shù)據(jù)信息時代。因此，圖書館應(yīng)根據(jù)數(shù)字化的背景下，升級自身的網(wǎng)絡(luò)平臺和智能化服務(wù)的建設(shè)進(jìn)度。同時，為了更好地服務(wù)于大眾對于知識、文化和藝術(shù)的具體需求，圖書館要著重關(guān)注自身的數(shù)字化模式及其大數(shù)據(jù)技術(shù)的具體應(yīng)用，將完成高效可行的公眾服務(wù)，為了更好地讓公共圖書館在日常工作中更好地開展閱讀推廣，需要以數(shù)字化為基本條件，將數(shù)字閱讀推廣工作作為所有活動開展的關(guān)鍵，同時管理者要利用智能互動平臺的打造，為用戶打造較為完善的閱讀服務(wù)，實現(xiàn)公共圖書館與用戶的溝通，促進(jìn)公共圖書館服務(wù)的整體質(zhì)量和素質(zhì)水平。

（一）完善公共圖書館資源結(jié)構(gòu)

在社會的精神文化建設(shè)方面，圖書館可為社會發(fā)展提供相關(guān)的文化服務(wù)。隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，根據(jù)智能閱讀推廣方式，在圖書館日常運營中，可以利用信息內(nèi)容數(shù)據(jù)的相關(guān)資源，合理處理傳統(tǒng)公共圖書館在傳統(tǒng)圖書借閱和購書過程的經(jīng)營模式下，產(chǎn)生安全和資金問題，在一定程度上可以解決大部分圖書館資料供應(yīng)不足的問題。此外，數(shù)字化圖書資源在存儲層面、資源升級的及時性和公共圖書館服務(wù)項目水平上具有更高的優(yōu)勢和長處，在日常運營的過程中，不僅可以實現(xiàn)公共圖書館資源的優(yōu)化結(jié)構(gòu)和方案配置，還可以合理地進(jìn)行公共圖書館整體資源的交互和商品流通，從而完成公共圖書館資源利用的高效提升。

（二）推進(jìn)公共圖書館改革進(jìn)程

為使閱讀推廣活動順利進(jìn)行，圖書館要根據(jù)用戶使用反饋提供的相關(guān)數(shù)據(jù)信息，及時對閱讀推廣活動進(jìn)行對策調(diào)整和管理，以進(jìn)一步促進(jìn)閱讀推廣主題的順利進(jìn)行，豐富圖書文化資源，從源頭上促進(jìn)公共圖書館整體管理服務(wù)質(zhì)量的提高。在信息數(shù)字文化的背景下，大力開展新型文化閱讀推廣項目，讓公共圖書館既能在用戶層面惠及全民，又能合理提高全民的知識水平，最后為圖書館推廣的多功能性奠定了優(yōu)秀發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）圖書館資源較少

目前，我國公共圖書館資源大都可分為信息網(wǎng)絡(luò)資源、自創(chuàng)智能信息資源和對外承包的電子信息技術(shù)資源。從資源總量來看，北京、浙江、上海等相對發(fā)達(dá)地區(qū)的公共圖書館文化資源較為豐富。從整體結(jié)構(gòu)上看，整體差異具體表現(xiàn)為：中西部地區(qū)差異小，南北差異大，地區(qū)分散且嚴(yán)重不均勻。公共圖書館內(nèi)部的圖書信息資源，直接影響圖書館的日常運營和閱讀推廣的整體難度，如果公共圖書館本身圖書比較少，圖書種類比較單一，那么圖書館在開展閱讀推廣的整個過程中的壓力和難度當(dāng)自然會擴(kuò)大。

（二）互聯(lián)網(wǎng)閱讀方式的影響

在信息時代的大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)平臺的全面普及已經(jīng)在一定程度上影響了大家的閱讀習(xí)慣。此外，目前每個人的生活節(jié)奏都在不斷加快。因此，在閱讀書籍和信息內(nèi)容層面，通常會選擇利用碎片化的時間來進(jìn)行閱讀，對信息內(nèi)容進(jìn)行簡單的閱讀和理解。在日常生活中，電子設(shè)備的閱讀模式一般具有一定的便利性。同時，電子設(shè)備閱讀模式整體資金投入成本低，可以解決時間和空間的限制，閱讀的整個過程簡單方便等優(yōu)點，但事物普遍具有兩面性，因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子信息技術(shù)的信息內(nèi)容總量是非常大的。在整個閱讀的過程中，逐漸產(chǎn)生無法過濾海量信息、提高閱讀速度以及淺薄閱讀等快速瀏覽、快餐式閱讀等問題和不足。因此，公共圖書館應(yīng)積極倡導(dǎo)科學(xué)的閱讀的學(xué)習(xí)方法，大力開展閱讀推廣活動，糾正用戶不良閱讀習(xí)慣，提高客戶對公共圖書館的使用率和對文章閱讀的深度，有針對性、目的性地進(jìn)行初步選擇。根據(jù)我國大部分公共圖書館運營產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和信息，可以證明如果公共圖書館不正視讀者的真實要求，并結(jié)合當(dāng)前科學(xué)的運營意識，創(chuàng)新得為用戶提供導(dǎo)讀服務(wù)等多功能閱讀服務(wù)，那么圖書館就會失去用戶的支持和熱情。

（三）員工素質(zhì)較低

隨著現(xiàn)階段圖書館的不斷發(fā)展，借助閱讀服務(wù)推廣活動，可以合理提升公共圖書館工作人員的整體素質(zhì)和閱讀推廣的能力。但是，目前很多圖書館還受到傳統(tǒng)管理機(jī)制的影響，無法在活動中形成科學(xué)和有效的圖書閱讀意識和觀念。此外，許多公共圖書館管理者無法正確看待閱讀對人們發(fā)展和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵作用。在一定程度上，他們?nèi)狈闹匾?，這導(dǎo)致許多地區(qū)圖書館開展專題閱讀活動，整體水平較低，無法有效組織開展優(yōu)質(zhì)閱讀推廣活動。而且，現(xiàn)階段我國普遍公共圖書館工作人員的專業(yè)能力和文化水平較低，無法按照圖書館規(guī)范的規(guī)章制度開展閱讀推廣的計劃、程序梳理和階段實施，最終導(dǎo)致公共圖書館在日常活動開展過程中，其閱讀推廣的任務(wù)受到阻礙。

三、圖書館以往推廣閱讀的方法

圖書館是一個文化陣地，基本由國家政府在很久以前建造。一直為政府部門和財政局支持，是對社會發(fā)展完全免費開放的服務(wù)型企業(yè)。作為政府部門設(shè)立的閱讀、閱覽資料等服務(wù)機(jī)構(gòu)，在全民閱讀的浪潮中，毫無疑問，它肯定想要充分發(fā)揮更大的作用，過去，他們做了大量的閱讀推廣工作。下面有一些代表性的例子。

（一）媒體上發(fā)布廣告

在新聞媒體改革創(chuàng)新不斷推進(jìn)的今天，網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體競相發(fā)展，使得圖書館在閱讀推廣的過程中擁有廣闊的空間。在閱讀推廣的整個過程中，圖書館非常注重在新聞媒體上投放廣告，如在電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體上投放廣告，環(huán)境的優(yōu)雅以及色彩豐富的書籍和新出版的暢銷書來吸引讀者。這類廣告方式雖然較為普遍，具有一定的多元化特點，但可用于這些方面的資產(chǎn)也相對有限，在很大程度上制約了圖書館閱讀推廣的系統(tǒng)化，要求圖書館對此有清醒的認(rèn)識和理解，積極推行多元化的推廣方式，尤其是面對利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行改革創(chuàng)新和自主創(chuàng)新。

（二）與教育部門聯(lián)合舉辦活動

聯(lián)系教育部門和高校，給學(xué)生分配任務(wù)，每個月有幾次去圖書館學(xué)習(xí)，然后把心得寫下來，這種方法收到了很大的實際效果。每逢節(jié)假日，都有大批小學(xué)生和中學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下到公共圖書館學(xué)習(xí)。如果某類教育的內(nèi)容是綜合性的，如法制安全教育、安全知識教育、理想道德教育等具有現(xiàn)實意義的主題，那么這種方法無非是一種合理的方式。雖然與教育部門聯(lián)合舉辦活動是一種較好的方式，但在實際實施過程中，一些公共圖書館在這些方面還缺乏特色化和系統(tǒng)化，舉辦的活動也不是很吸引人，因此，也會制約圖書館閱讀推廣的有效性。

（三）組織寫作沙龍

組織寫作沙龍，開展創(chuàng)意比賽，比較優(yōu)勝者。這樣的活動對有寫作理想的文學(xué)愛好者非常有吸引力。但是隨著文學(xué)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)寫作的普及，這樣的活動就基本不會有人參加了。既然大家都可以直接在文學(xué)網(wǎng)站上開始寫作，作品也可以直接與讀者見面，接受讀者的考驗，他們可以也以寫作時更新連載的方式發(fā)布，在整個寫作過程中與讀者互動。

四、圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新對策

（一）打造數(shù)字推廣平臺

我國開展新型圖書館文化資源推廣項目以來，不斷處理文化資源數(shù)字創(chuàng)新在傳統(tǒng)圖書館內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的作用，并創(chuàng)建了相應(yīng)的文化信息資源結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)，以此為基礎(chǔ)，創(chuàng)建文化信息傳輸體系中心。在這種基礎(chǔ)的自然環(huán)境下，圖書館不僅加快了文化數(shù)據(jù)庫建設(shè)步伐，還主動開通了相關(guān)數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺，為讀者提供相關(guān)數(shù)據(jù)服務(wù)。

（二）利用大數(shù)據(jù)完成運營

一直以來，在各級圖書館的具體閱讀推廣活動中，普遍存在著文化資源相對匱乏、推廣方向不明確的現(xiàn)象。同時，由于其文化價值無法作為支撐點，閱讀推廣活動無法獲得合理的數(shù)據(jù)信息和反饋，最終數(shù)據(jù)信息樣本的收集也受到一定限制。但在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)數(shù)據(jù)的背景下，圖書館要想更好地開展閱讀推廣，就要充分展現(xiàn)其強(qiáng)大、高效、開放的優(yōu)勢和特點。并且得到的數(shù)據(jù)信息可以在各個平臺進(jìn)行推廣和宣傳。以此得到數(shù)據(jù)信息反饋，合理完成圖書館文化資源的合理整合。在閱讀推廣活動中，圖書館自身不斷積累經(jīng)驗，相繼打造自己的文化品牌。

（三）有目的地進(jìn)行宣傳

孩子們來到公共圖書館，不僅是來這里看書，來這里寫作業(yè)也很好。如今，孩子們在家做作業(yè)時通常會打開手機(jī)，或者播放視頻或聽音樂或聊天。這必然會分散注意力，無法集中精力獨立思考。這是一個非常不好的習(xí)慣，但在家里是無法控制的。如果你去公共圖書館，受這里環(huán)境的影響，這樣的問題很容易克服，長此以往會給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果按照宣傳計劃把這個原則告訴家長，那么離公共圖書館不太遠(yuǎn)的家長就會動心了。在閱讀推廣的過程中，圖書館應(yīng)更加重視信息技術(shù)的運用，如應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行推廣，要在針對性方面下功夫，如基于不同年齡段的讀者。進(jìn)行有針對性的推廣，根據(jù)用戶需求制定系統(tǒng)的設(shè)計。只有這樣，他們才能獲得更好的成效。在閱讀推廣的過程中，圖書館要進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀推廣的系統(tǒng)化和效能化。加強(qiáng)推廣機(jī)制建設(shè)，努力使其發(fā)揮多元化的作用和功能。這對于進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館閱讀推廣具有強(qiáng)有力的支撐，圖書館應(yīng)在這些方面進(jìn)行不斷改進(jìn)和優(yōu)化。

結(jié)束語：不難看出，對于每個人的內(nèi)心世界來說，讀書是每個人提高文化修養(yǎng)、獲得知識、加強(qiáng)道德修養(yǎng)的重要途徑。在全球范圍內(nèi)，各國長期以來都將讀書視為現(xiàn)階段重要的教育方式，而中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。無論是古代還是現(xiàn)代，都保存著極好的閱讀習(xí)慣，因此，各大城市圖書館應(yīng)積極開拓自身發(fā)展，開展全民閱讀活動是圖書館發(fā)展的重要方向。