回憶童年，回顧歷史

□劉 英

《馬蘭的孩子》，孟奇，楊飛著，長(zhǎng)江少年兒童出版社，2021年6月

閱讀小說的一個(gè)重要的作用就是拓展讀者的間接經(jīng)驗(yàn)。我們無法親身經(jīng)歷所有的生活環(huán)境，但可以通過小說營(yíng)造的世界去感受不一樣的人生。比如，在原子彈實(shí)驗(yàn)基地生活是一種怎樣的體驗(yàn)？就可以請(qǐng)馬蘭基地長(zhǎng)大的孩子們來回答。他們和別處的孩子一樣天真、淘氣、勇敢、有情有義，但他們又有著在極其艱苦的生活條件下磨礪出的堅(jiān)強(qiáng)和韌勁。就像小說里的孩子不斷向爸爸追問上甘嶺的戰(zhàn)斗故事，因?yàn)楹⒆觽兩钤诤推江h(huán)境中，戰(zhàn)場(chǎng)的炮火已經(jīng)是父輩口述的歷史。就像老英雄說的，能打的仗都打了，能吃的苦都吃了，接下來是新一代的年輕人好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，過更好的生活了。今天的馬蘭基地已經(jīng)成為一座微型城市，生活上與別處沒太多差別，開放的愛國(guó)主義教育基地供游客們參觀。而值得人們關(guān)注的，正是在這里奉獻(xiàn)了青春的軍人、科研人員，還有在這里成長(zhǎng)起來的孩子們。