顏英卡
(廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院,廣東 廣州 510900)
當(dāng)今時代,中國特色的社會主義進(jìn)入了一個嶄新的時期,改革和開放再次正式啟動,不斷地賦予其效能評估標(biāo)準(zhǔn)以新的特點和內(nèi)涵。在經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展建設(shè)中,黨的組織建設(shè)對于我們城市的發(fā)展和文明建設(shè)來說是十分重要的,加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨組織政治保障,穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境,提供穩(wěn)定的秩序,提供有利資源和發(fā)展,建設(shè)文明城市,提供文化保障,提高人民的素養(yǎng),提升干部隊伍的思想,促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展,都有利于國家的全面發(fā)展。
廣州作為中國的一線城市,具有寬容、創(chuàng)新、“世界第一”的精神,應(yīng)積極落實總書記關(guān)于“以人為本”的重要講話,把為人民謀幸福作為檢驗改革成果的標(biāo)準(zhǔn),使改革成果更好地惠及廣大人民群眾。為此,以廣州為例,構(gòu)建了“為人民謀幸?!钡闹笜?biāo)體系,并進(jìn)行了可行性分析,對新時期改革開放背景下廣州“為人民謀幸?!钡墓ぷ骺冃нM(jìn)行了檢驗。
對于什么是幸福,不同的人有不同的看法,有的人認(rèn)為,幸福就是擁有充足的物質(zhì)條件,有的人認(rèn)為,幸福是有足夠的時間可以去自由活動??傊?,幸福的要求就是物質(zhì)生活得到滿足,精神世界得到提升。有穩(wěn)定的工作,有美滿的家庭,社會氛圍和睦,幸福就是對自己生活狀態(tài)的評價,以滿分100 分為指標(biāo),幸福的評價應(yīng)該達(dá)到90 分以上,因此,需要構(gòu)建一份配套的指標(biāo)體系,滿足人們的生活需求。
在發(fā)展中,根據(jù)人民對幸福生活追求的實際情況,制定豐富的人民幸福指標(biāo)體系,從而更好地滿足人民的生活需求。對人民的需求及時地了解,調(diào)整發(fā)展的模式,始終將人民的物質(zhì)水平、精神文明提升放在首位。
總書記指出,人民幸福生活是我們黨的奮斗目標(biāo),在發(fā)展中,關(guān)注人民的生活水平,深刻理解在社會發(fā)展過程中,國家對廣大勞動者的深切關(guān)懷,做好對工人階級的權(quán)利維護(hù)工作,保護(hù)工人的利益,在工人利益受到損害后,提供法律援助來幫助工人進(jìn)行維權(quán)。保護(hù)好工人的五險一金權(quán)益,時刻讓工人階級感受到社會對自己的重視,讓工人感受來自國家的溫暖,感受社會以人民為中心,從而使廣大勞動者在感受到深切的關(guān)懷之后,進(jìn)一步為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我國自成立以來,特別是改革開放之后,為社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),實現(xiàn)了從脫貧致富到小康社會的跨越,隨后又進(jìn)一步實現(xiàn)從小康社會到社會保障體系現(xiàn)代化建設(shè)。在建設(shè)過程中,始終堅持以人為本,為人民謀幸福,不僅重視經(jīng)濟(jì)的建設(shè),而且更加重視精神文明的建設(shè),從而實現(xiàn)我國人民從豐衣足食到精神文明的建設(shè),實現(xiàn)我國人民從當(dāng)家作主到自由民主。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越重視環(huán)境的保護(hù),實現(xiàn)了從綠水青山到金山銀山的發(fā)展,我國的進(jìn)步歷歷在目,新時代改革成效“為人民謀幸福”標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建可行性得到很好的保證。
在時代的發(fā)展過程中,找尋檢驗新時代改革成效的新型標(biāo)準(zhǔn)范疇,將為人民謀幸福落實到實處,將人民始終放在發(fā)展的首位,重視人民在發(fā)展中的需求以及作用,滿足人民對社會發(fā)展的需求,提高人民的生活水平。黨組織是發(fā)展過程中的領(lǐng)導(dǎo)者與執(zhí)行者,加強(qiáng)黨組織的建設(shè),才會提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力,才會將黨的命令貫徹落實到位,有利于政策的落實。從而才會進(jìn)一步促進(jìn)我國人民幸福感的提升,滿足社會的需求,促進(jìn)社會的進(jìn)步,實現(xiàn)我國的發(fā)展。
以人為中心是指在發(fā)展中,做到將人民的需求放在首位,在發(fā)展過程中,保證人民的利益,滿足人民的經(jīng)濟(jì)以及物質(zhì)文化的需求。在發(fā)展中,根據(jù)人民對幸福生活追求的實際情況,制定豐富的人民幸福指標(biāo)體系,從而更好地滿足人們的生活需求。做到對人民的需求及時進(jìn)行了解,調(diào)整發(fā)展的模式,始終將人民的生活水平變得更好、精神得到提升放在首位。
黨組織工作需要執(zhí)行到位,首先,黨組織內(nèi)部人員思想覺悟要不斷提高,不斷增強(qiáng)工作能力。對任何的工作都要做到及時的處理,鼓勵群眾對自己進(jìn)行監(jiān)督。其次,培養(yǎng)人才力量,內(nèi)部形成積極上進(jìn)的工作態(tài)度。再次,工作不得遺留,做到及時處理,即使工作人員的流動性較大,有未完成的工作來不及交接,就有新的人員來接替工作,也要做到工作及時處理。最后,黨組織加強(qiáng)對群眾思想的重視,重視群眾的監(jiān)督工作,對群眾宣傳自己的工作,積極采納群眾的建議,以便及時做出相應(yīng)的調(diào)整。黨組織重視群眾對發(fā)展的作用性,積極鼓勵群眾了解自己在建設(shè)中的重要性,積極參與建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。重視加強(qiáng)對群眾的思想教育,定時了解群眾的思想,保證群眾建設(shè)的作用性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,滿足國家的和諧發(fā)展、全面發(fā)展的要求。
要做好群眾作監(jiān)督工作,首先,群眾要對自己在發(fā)展中的工作做出了解,明白自己需要做什么。其次,群眾對發(fā)展做到足夠的重視,積極參與建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。再次,黨組織人員思想覺悟要提高,積極實施自己的監(jiān)督工作。最后,黨組織工作效率需要提高,對群眾的意見做出及時回應(yīng),鼓勵群眾作好監(jiān)督工作。
黨組織建設(shè)有利于新風(fēng)貌的形成。在發(fā)展中,黨的建設(shè)對于為人民謀幸福來說是十分重要的,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨的政治保障,穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境。提供穩(wěn)定的秩序,整合自治,提供有利的發(fā)展資源,建設(shè)文明城市,提供文化保障,提高人民的素養(yǎng),提升干部隊伍的思想,促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展,有利于國家的全面發(fā)展。
針對當(dāng)今發(fā)展中暴露的問題,采取恰當(dāng)?shù)拇胧﹣泶龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。例如,在針對教育資金缺乏問題時,政府要改革和完善農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的投入體制,加強(qiáng)對教育的資金投入,滿足教學(xué)的需求。教育作為公益性事業(yè),教育資金主要來源于政府的撥款,因此,我國教育經(jīng)費(fèi)投入體制要吸納社會的專業(yè)人才進(jìn)行合理的投資,保證教育的發(fā)展。
學(xué)校要改革和完善農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的管理體制,在收到資金投資之后,優(yōu)先進(jìn)行教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展并為社會提供合格的人才。同時必須加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園、小學(xué)的教育投資,從小加強(qiáng)對孩子的教育,保證他們的基礎(chǔ)知識足夠扎實,從而才有可能接受更高層次的教育。發(fā)展特色教學(xué),從而使得學(xué)生有資本進(jìn)行競爭。在學(xué)生沒有考到好高中時,積極鼓勵學(xué)生接受中職的教育來提升自己的專業(yè)素養(yǎng),而后在進(jìn)一步接受高等教育。黨組織的素養(yǎng)要不斷地提高,在工作中,工作人員要不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷地培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)黨組織人員的職業(yè)認(rèn)同感。黨組織職業(yè)認(rèn)同感是黨組織人員從心理上接受這份職業(yè),樹立職業(yè)目標(biāo),形成職業(yè)情操。黨組織人員只有在心里認(rèn)同接受自己的職業(yè),才會在建設(shè)中,貢獻(xiàn)自己的全部力量,才會不斷地思考如何發(fā)展,如何帶給人民更多的利益。
積極組織開展文化體育活動,培養(yǎng)黨組織人員的愛好。例如,書法、攝影、吟詩、作對、慢跑、下棋、太極、繪畫、養(yǎng)花等活動,不但可以培養(yǎng)大家的興趣愛好,而且大家可以相互一起交流,一起動手操作,在與他人的接觸中,增加工作的力度,從而有利于工作的開展。讓群眾積極參與到文化建設(shè)中來,邀請專家對群眾進(jìn)行文化教育,提高群眾的文化素養(yǎng)。在對群眾進(jìn)行教學(xué)中,要從實際出發(fā)對群眾進(jìn)行教學(xué),從而突破教育內(nèi)容的局限性。在教學(xué)中,結(jié)合所處環(huán)境的特點,對群眾進(jìn)行針對性教學(xué)。例如,在農(nóng)村教學(xué)中,茶園的存在可以培養(yǎng)群眾的茶藝,教群眾如何進(jìn)行茶葉的培養(yǎng),如何進(jìn)行農(nóng)作物的培養(yǎng),有利于群眾結(jié)合所處的環(huán)境,接受適合的教育。在對農(nóng)民的教學(xué)中,進(jìn)行農(nóng)業(yè)的教學(xué),帶領(lǐng)群眾去田地,了解每一棵植物,觀察植物的獨特之處,可以讓農(nóng)民學(xué)習(xí)如何進(jìn)行種植才會讓植物長得更加的旺盛,如何種植農(nóng)作物的收成會更好,在農(nóng)民的實際勞動中,懂得如何進(jìn)行作物培養(yǎng),才能促進(jìn)農(nóng)作物的收成,從而促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,實現(xiàn)我國發(fā)展的和諧性。
新時代后備人才力量有待提升,基層黨組織要重視后代人才的培養(yǎng)。黨組織人員不僅要有思想,有政治業(yè)務(wù),還要做到與時俱進(jìn),而不是故步自封,在對發(fā)展工作貢獻(xiàn)一份自己的力量。除此之外,在人才培養(yǎng)方面出臺一系列體制機(jī)制,形成積極向上的競爭氛圍。黨組織轉(zhuǎn)變工作思路,首先,黨組織人員要做到積極學(xué)習(xí)新的思想,在工作中采用新的工作思想,對工作做到努力積極上進(jìn),順應(yīng)時代發(fā)展。其次,黨員和工作人員要對自身的思想做到足夠的重視,工作努力,學(xué)習(xí)新的思想新的知識,改變自己的工作方式。再次,黨內(nèi)干部重視對黨員以及群眾的思想教育,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整處理,杜絕工作拖延。最后,基層黨組織對事件采取特別重視的態(tài)度,遇事查看原因,而不能只是各持己見,相互爭執(zhí),使得事情得不到及時正確地處理。
要想做好黨組織建設(shè)工作,首要的是要健全工作機(jī)制,強(qiáng)化制度的建設(shè)。相關(guān)人員要做到工作的合理分工,健全服務(wù)制度,有效的落實工作,做到工作有秩序的推進(jìn),從而強(qiáng)化推進(jìn)基層黨組織自身體系的建設(shè)與完善,提高服務(wù)水平。
黨組織是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的領(lǐng)導(dǎo)者與執(zhí)行者,做好黨組織的建設(shè),是振興發(fā)展的關(guān)鍵,因此要加強(qiáng)黨組織的建設(shè)。加強(qiáng)黨組織的建設(shè),才會提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力,才會將黨組織的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實,才會將黨的命令貫徹落實到底部,有利于政策的落實。部分領(lǐng)導(dǎo)人員思想比較渙散,對為人民謀幸福的建設(shè)不重視,因此,加強(qiáng)黨建設(shè)有利于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員的思想建設(shè),從而有利于建設(shè)發(fā)展。由于固有思想的影響,部分人員不能接受新的思想,在工作中仍然采用舊的思想,對工作不積極上進(jìn),沒有做到順應(yīng)時代發(fā)展的要求。其次,一些黨員和工作人員對自身的思想不夠重視,思想懈怠,工作不努力,不愿意學(xué)習(xí)新的思想新的知識,也不愿改變自己的工作方式。再次,黨內(nèi)干部對黨員以及群眾的思想教育不夠重視,發(fā)現(xiàn)問題做不出及時地調(diào)整,導(dǎo)致工作拖延。因此,加強(qiáng)黨組織建設(shè)有利于黨組織人員的思想發(fā)展,從而有利于對發(fā)展的建設(shè)。加強(qiáng)黨組織建設(shè),才能在人民中樹立威望,從而有利于領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行建設(shè),發(fā)展經(jīng)濟(jì)。因此,黨組織建設(shè)發(fā)展中,要加強(qiáng)凝聚力,引導(dǎo)人民進(jìn)行發(fā)展,為人民謀幸福。
總而言之,隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會的不斷進(jìn)步,國際地位也不斷地提高,然而,隨著新時代的到來,我國的社會發(fā)展模式發(fā)生變化,所以,改進(jìn)建設(shè)模式,對于我國的發(fā)展十分重要。加強(qiáng)黨的建設(shè),加強(qiáng)對全國的建設(shè),在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時提高人民的素養(yǎng),建設(shè)文明的城市,加強(qiáng)教育,提高干部的素質(zhì),為人民辦實事,滿足人民的需求,促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展。