青少年違法犯罪現(xiàn)狀及解決對策

林 瑜

（北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，廣西 北海 536000）

大連男童殺人案發(fā)生至今已經(jīng)一年多，但每每想之還是憤怒、驚懼、痛惜［1］。青少年違法犯罪已經(jīng)是一個(gè)不得不重視的社會問題。國內(nèi)的青少年保護(hù)與教育工作做得一直比較好，所以青少年犯罪率在世界范圍來講并不高。但最近幾年，受多方相關(guān)因素的影響，青少年犯罪率有所增高，不僅嚴(yán)重影響了青少年個(gè)人身心健康發(fā)展和學(xué)業(yè)，還在很大程度上給家庭和社會帶來威脅。另外，對于依法治國戰(zhàn)略來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了保證青少年生命安全和身心健康發(fā)展，建立和諧安全的法治社會，對青少年違法犯罪問題進(jìn)行研究意義重大。

一、青少年違法犯罪現(xiàn)狀及特征

（一）青少年違法犯罪影響范圍大、發(fā)展快

近年來，青少年違法犯罪在各類案件中的比重有上升趨勢。據(jù)司法機(jī)關(guān)統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪占全部刑事犯罪案件的70%以上。其中已滿14周歲、不滿18周歲的少年犯罪案件約占青少年犯罪案件的20%［2］。青少年犯罪的嚴(yán)重性不僅表現(xiàn)在數(shù)量的激增，還表現(xiàn)在造成的社會影響不斷擴(kuò)大。尤其是二十世紀(jì)九十年代之后，青少年變相賭博或直接參與賭博的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，造成了非常不良的社會影響，不但耽誤了自身學(xué)習(xí)，影響了個(gè)人成長，還在很大程度上加重監(jiān)護(hù)人的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，破壞家庭關(guān)系。并且還會在一定程度上破壞社會治安，阻礙社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）青少年違法犯罪呈低齡化特征

據(jù)司法統(tǒng)計(jì)，18歲以下少年犯的比例逐年增大，甚至10歲到13歲少年犯罪的案例也時(shí)有發(fā)生［3］。早在2012年，廣西一名13歲的少女將同學(xué)殺害并殘忍肢解；2013年10歲女孩對1歲男嬰進(jìn)行摔打，并將他從25樓丟下；2016年13歲少年殺害隔壁村姐弟仨，11歲男孩殺害7歲男孩并藏尸陽臺……未成年人施暴手段越發(fā)殘忍暴力，僅僅看新聞已經(jīng)讓人膽戰(zhàn)心驚［4］。隨著青少年犯罪越來越低齡化，誘使越來越多的未成年人步入犯罪行列，為社會安全發(fā)展埋下巨大隱患。

（三）青少年違法犯罪呈涉毒、涉賭特征

在當(dāng)今社會中，青少年吸毒已經(jīng)是一個(gè)非常嚴(yán)重的社會問題，吸毒的青少年大多文化水平較低，并且傾向于結(jié)伙吸食，吸食的人數(shù)也表現(xiàn)出了逐年遞增的趨勢。根據(jù)登記統(tǒng)計(jì)可知，現(xiàn)在我國吸毒人員有60%是年齡低于25周歲的青少年［5］。除此之外，在我國，青少年變相賭博或直接參與賭博的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生，造成了非常不良的社會影響，不但耽誤了自身學(xué)習(xí)，影響了個(gè)人成長，在很大程度上加重監(jiān)護(hù)人的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)，破壞家庭關(guān)系。很多青少年在賭博活動中欠下大量賭債，為了還清賭債便一步步地走上了刑事犯罪的道路，造成了更為嚴(yán)重的后果。

二、青少年違法犯罪的原因分析

（一）青少年違法犯罪防治法律體系需要進(jìn)一步健全

近幾年來，校園暴力事件屢有發(fā)生，而在大部分校園暴力事件中，施暴者和受害者都是未成年人，根據(jù)《刑法》第十七條：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。”隨著社會的發(fā)展，青少年早熟傾向明顯，再加上普法教育不到位，不少校園暴力施暴者并不知道他們的行為已侵害了受害人的權(quán)利，觸犯了法律。有些甚至有“反正我未滿十四周歲，不用負(fù)刑事責(zé)任”或者“我未滿十六周歲，不特別嚴(yán)重就行了”的想法。盡管我國有收容教養(yǎng)措施，但多數(shù)情況下的校園暴力事件中，并沒有達(dá)到讓施暴者要進(jìn)少管所或者監(jiān)獄的條件［6］。

（二）某些不良社會環(huán)境的誘導(dǎo)作用

隨著社會的進(jìn)步及我國各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，人們生活水平的提高及生活方式的改變，與之而來的是一些享樂主義者和拜金主義者的出現(xiàn)，他們的出現(xiàn)改變了一部分人的行為傾向，為了滿足自己的虛榮心，他們甚至?xí)龀鲆娎x、坑蒙拐騙的行為，在很大程度上敗壞了社會風(fēng)氣。特別是心智不穩(wěn)定的青少年，很容易受享樂和拜金思想的腐蝕。另外隨著各種網(wǎng)絡(luò)色情或網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的傳播，其中的色情或暴力內(nèi)容很容易使青少年出現(xiàn)人格扭曲或者心理失常情況，嚴(yán)重時(shí)還會致使他們出現(xiàn)各種各樣的不良的違法行為。外界環(huán)境會對青少年的行為和思想起到明顯的誘導(dǎo)作用，特別是不健康甚至違法思想更容易誘導(dǎo)他們步入深淵。

（三）家庭暴力的催化作用

心理學(xué)家王加綿認(rèn)為校園暴力主要由家庭暴力所引發(fā)的，不同形式的家庭暴力給孩子的身心造成嚴(yán)重的影響，長此以往，孩子會產(chǎn)生極大的壓抑感。如果再遭受父母離婚以及家庭矛盾等刺激后，孩子的心理底線將會徹底崩潰，他們也將會通過釋放的途徑來獲取心理上的安慰，從而做出欺凌弱小或其他一些不良的行為。但是歸根結(jié)底這些行為的誘因主要是不良的家庭教育環(huán)境［7］。根據(jù)近些年相關(guān)媒體報(bào)道出的一些未成年人犯法的案例，可以看出他們的行為背后與不良的家庭環(huán)境和學(xué)校教育緊密關(guān)聯(lián)。孩子出生后首先接觸到的就是家庭的教育。一個(gè)家庭其實(shí)就是一個(gè)小的社會組織，在家庭生活中，若父母習(xí)慣性地使用暴力手段管教孩子，不但發(fā)揮不了引導(dǎo)孩子積極發(fā)展的作用，而且還將嚴(yán)重挫傷孩子的心理健康，使他們形成孤僻、冷漠、專橫的性格特征，以致誘發(fā)他們不斷走上犯罪的道路。

（四）未成年人犯罪成本低

根據(jù)《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人等重大犯罪行為應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但因未成年人而又應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿十四周歲的甚至不負(fù)任何刑事責(zé)任。通俗來講即未成年人犯罪后需要付出的成本非常低。在無形之中“未成年人”成了青少年犯罪的免刑金牌，這卻在一定程度上違背了我國倡導(dǎo)的公平良序原則。特別是“未滿十四周歲”殺人豁免，不但超出了受害人家屬的心理承受能力，更為社會的治安埋下了安全隱患。并且這種較低的犯罪成本還會更深一步地引發(fā)更多更嚴(yán)重的未成年人違法犯罪［8］。

三、當(dāng)前青少年違法犯罪的預(yù)防對策

（一）完善青少年法律保護(hù)體系，建立保護(hù)機(jī)構(gòu)

從歷年來青少年違法犯罪現(xiàn)象，尤其是施暴于未成年人的案件逐漸增多的情況來看，“十四歲”就像是未成年人犯罪的一把保護(hù)傘，甚至可以說它是為了保護(hù)犯罪者而存在，但是對被害人合法權(quán)益的維護(hù)并沒有表現(xiàn)出絕對的公平性。這一法律空白問題值得我們每一個(gè)法律人，甚至是每一個(gè)人思考，針對這一點(diǎn)2020年刑法修正案（十一）草案把刑事責(zé)任年齡限制降低至十二周歲，這也是青少年法律保護(hù)體系完善的體現(xiàn)［9］。

對于青少年違法犯罪行為的處理，學(xué)校和家長應(yīng)該注重預(yù)防措施的應(yīng)用，有效進(jìn)行防治結(jié)合。針對目前青少年相關(guān)的法律體系進(jìn)行審視，不斷地進(jìn)行優(yōu)化和完善，從法律層面上給青少年提供更充足的保護(hù)體系，最大程度發(fā)揮現(xiàn)有保護(hù)機(jī)制的作用。國家相關(guān)部門應(yīng)該不斷完善法律體系，通過新增懲罰性措施科學(xué)有效地預(yù)防未成年人違法犯罪行為，而不能僅僅只采取批評和教育的方式。將承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡調(diào)低的同時(shí)，要有更多元的法律責(zé)任、更細(xì)致的罪行認(rèn)定和處罰規(guī)則的推出，在還受害人及家屬公道，維護(hù)法律公平的同時(shí)，最大程度地遏制青少年違法犯罪。

（二）營造健康和諧家庭氛圍，拒絕家庭暴力

家庭作為孩子生活的主要場所和環(huán)境，對于孩子的行為舉止影響也最為直接。父母在孩子教育問題上，一定要加強(qiáng)重視，力爭展示給孩子正面的行為，為孩子樹立起一個(gè)好的榜樣。凡事躬身踐行，在自己做到的基礎(chǔ)上再對孩子提出要求，時(shí)時(shí)刻刻為孩子帶來正能量。因?yàn)閺囊恍┪闯赡耆朔缸锏陌咐梢钥偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)，好的家庭教育對于孩子來講是多么的重要，這些違法犯罪的未成年人家庭環(huán)境非常不好，父母道德素質(zhì)低下，品行惡劣，甚至有一些父母也是違法犯罪者。由此可以看出，這些未成年人長久生活在這樣的家庭環(huán)境下，不管是性格、心理，還是外在行為的發(fā)展上都很容易出現(xiàn)偏差。為了給孩子創(chuàng)造良好的生活成長環(huán)境，父母應(yīng)重視個(gè)人素質(zhì)的修煉，注重平時(shí)的語言和行為，對孩子的教育盡量采取積極鼓勵(lì)的方式，切忌毆打、謾罵等。同時(shí)應(yīng)該建立相對完善的家庭矛盾疏導(dǎo)機(jī)制，對青少年的心理給予正確的引導(dǎo)，使他們養(yǎng)成良好的性格特征和正確的價(jià)值取向。

（三）發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，重視素質(zhì)教育

除了建立良好的家庭教育體系外，還應(yīng)該重視第二教育環(huán)境建設(shè)，即學(xué)校教育。青少年的生活除了家庭還會涉及學(xué)校生活，在學(xué)校中他們將接受文化知識教育，逐步形成相應(yīng)的思想體系。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對青少年的思想教育工作，力爭創(chuàng)建一個(gè)文明的教育環(huán)境。首先，學(xué)校要不斷進(jìn)行教育思維方式的轉(zhuǎn)換，不能盲目追求升學(xué)率等指標(biāo)，立足于建設(shè)一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的育人體系。在關(guān)注孩子基礎(chǔ)知識學(xué)科教育的同時(shí)，還要重視思想政治教育，幫助孩子形成健全的人格。其次，學(xué)校應(yīng)該加快素質(zhì)教育改革步伐，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，針對孩子的特點(diǎn)采取適宜的教育方式，在提高孩子理論知識基礎(chǔ)上，增強(qiáng)他們的思想素質(zhì)，培養(yǎng)他們無私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的精神，倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀［10］。再次，要做好落差的教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校面對著不同性格、不同心理、不同思想素質(zhì)的學(xué)生，有一些學(xué)生天生愛玩、愛攀比、愛追求享樂，不愿意積極主動地學(xué)習(xí)。對于這些學(xué)生群體，僅僅依靠學(xué)校教師的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，學(xué)?？梢院图彝ヂ?lián)合進(jìn)行教育，給予他們正確的人生指引，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。最后，還應(yīng)強(qiáng)化心理衛(wèi)生教育工作，開展心理衛(wèi)生教育專題講座，幫助他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)和情感分析，使他們以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

（四）加強(qiáng)社會治安綜合治理

對未成年人影響較大的還有社會環(huán)境。未成年人違法犯罪的預(yù)防和控制要求必須對當(dāng)前的社會環(huán)境進(jìn)行整頓，建設(shè)良好的社會風(fēng)氣。相關(guān)政府部門可以加大對一些娛樂場所的督察力度，保證其合法有序地進(jìn)行市場經(jīng)營，一旦發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該給予嚴(yán)厲的處罰。在進(jìn)行市場監(jiān)管過程中，應(yīng)該一手抓繁榮，一手抓管理，保證市場經(jīng)濟(jì)科學(xué)有序地運(yùn)行。對于影響青少年健康的各種圖書、報(bào)刊、音像制品、游戲、暴力色情非法網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行取締，堅(jiān)決抵制這些惡劣產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，從源頭上進(jìn)行控制，避免對青少年的身心造成影響。切實(shí)開展青少年維權(quán)普法活動，全力創(chuàng)建一個(gè)健康的社會環(huán)境體系。

綜上所述，最近幾年受社會不良環(huán)境的誘導(dǎo)，以及其他相關(guān)因素的影響，青少年犯罪率逐漸增高，不僅嚴(yán)重阻礙了青少年個(gè)人的身心健康發(fā)展和學(xué)業(yè)，還在很大程度上給家庭和社會帶來威脅，青少年違法犯罪已經(jīng)是一個(gè)需要重視的社會問題了。為了保障青少年生命安全、維護(hù)青少年身心健康發(fā)展、建立和諧安全的法治社會，對青少年違法犯罪問題進(jìn)行研究意義重大。筆者認(rèn)為應(yīng)全面分析青少年違法犯罪行為發(fā)生的原因，從法律體系、家庭、社會環(huán)境、自身因素四方面加強(qiáng)青少年管制和教育。筆者呼吁學(xué)術(shù)界對此問題給予更多的關(guān)注、研究，以期對此問題盡早形成統(tǒng)一認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，應(yīng)該出臺更為完善的法律法規(guī)，使對這類違法犯罪處理有法可依。