警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化分析

盧正霖 吳晨燕

（福建警察學(xué)院，福建 福州 350007）

實(shí)踐可以有效地推動(dòng)理論的發(fā)展，并且能在一定程度上檢驗(yàn)理論的正確性和合理性。警務(wù)戰(zhàn)術(shù)不僅包含著實(shí)踐也包含著理論，與此同時(shí)還包含著其他的學(xué)科知識，比如心理學(xué)、管理學(xué)以及相關(guān)的法律法規(guī)等，可以有效地指導(dǎo)實(shí)踐中與對抗性有關(guān)的警務(wù)活動(dòng)。其中，指導(dǎo)理念包含了實(shí)戰(zhàn)化的思想，還可以進(jìn)一步地提升警務(wù)執(zhí)法的能力，從而有效地提高學(xué)員的訓(xùn)練水平。

一、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化的理論依據(jù)

（一）警務(wù)戰(zhàn)略主導(dǎo)警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

警務(wù)戰(zhàn)略是警務(wù)活動(dòng)的發(fā)展方向，警務(wù)戰(zhàn)略作為我國戰(zhàn)略體系的具體內(nèi)容，具有十分重大的戰(zhàn)略意義。所以，相關(guān)的警務(wù)活動(dòng)就需要明確活動(dòng)的主題，要堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的具體原則，這樣才能進(jìn)一步地提升警察的警務(wù)水平，從而滿足我國穩(wěn)定發(fā)展的需求[1]。

（二）依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)開展警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

相關(guān)的警務(wù)活動(dòng)還需要結(jié)合相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行，要明確在警務(wù)訓(xùn)練中的各種內(nèi)容以及過程可能會產(chǎn)生的結(jié)果。所以，在進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)，就需要組織學(xué)員對中華人民共和國人民警察使用警械和武器的條例以及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行仔細(xì)的學(xué)習(xí)[2]。

二、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化的具體應(yīng)用

（一）對抗訓(xùn)練

警務(wù)戰(zhàn)術(shù)設(shè)立的一個(gè)主要目的就是能進(jìn)一步地提升警察執(zhí)法的效率，并不斷地提高對抗性警務(wù)活動(dòng)的技術(shù)和水平。但是，在這一過程中，存在著有很多的單位沒能正確認(rèn)識警務(wù)戰(zhàn)術(shù)，對對抗訓(xùn)練也不重視的情況，只會展開和動(dòng)作有關(guān)的訓(xùn)練，沒有從深層次上有效地提高警察的對抗能力。所以，將有關(guān)的對抗訓(xùn)練進(jìn)一步地落實(shí)到位，才能獲得比較好的效果，這不僅可以有效地提升思維意識，還能提升學(xué)員的體能水平。在很多訓(xùn)練的場景中，只有一小部分警務(wù)教練員會根據(jù)健全的體系來進(jìn)行訓(xùn)練，這就導(dǎo)致完成度不夠高。此外，還需要重點(diǎn)注意的是，有相當(dāng)一部分的警察沒能對戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有比較充分的認(rèn)識，對戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的重視程度是不夠的。為了改變這樣的情況，就需要結(jié)合實(shí)際情況構(gòu)建出相關(guān)的培訓(xùn)體系，需要從以往分階段的訓(xùn)練模式轉(zhuǎn)變?yōu)楹蛻?zhàn)術(shù)有著密切關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)訓(xùn)練模式。警察在結(jié)合自身情況的實(shí)踐訓(xùn)練過程中，可以充分地了解自身的技能存在哪些問題，并可以對相關(guān)的問題進(jìn)行解決，做好針對性的訓(xùn)練。但是，需要注意的是，一般的基層單位所組織的訓(xùn)練周期是比較短的，并且相關(guān)的訓(xùn)練人員比較多，這樣就實(shí)現(xiàn)不了之前所設(shè)定的目標(biāo)。所以，就要結(jié)合具體的情況，對訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行重新定制，可以將實(shí)戰(zhàn)化的訓(xùn)練進(jìn)行進(jìn)一步的落實(shí)[3]。

（二）反模式化訓(xùn)練

現(xiàn)階段使用比較廣泛的一種對抗訓(xùn)練模式為體能—技能—戰(zhàn)術(shù)，但是，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，很少會根據(jù)這樣的方式進(jìn)行訓(xùn)練，還有一部分警察不能夠正確地認(rèn)識到這一訓(xùn)練方式的重要性，完成度不高。針對這樣的情況，就需要結(jié)合實(shí)際情況構(gòu)建出相關(guān)的培訓(xùn)體系，從以往階段性的訓(xùn)練模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫@一訓(xùn)練模式，這樣可以幫助相關(guān)的警務(wù)人員能進(jìn)一步地進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。反模式的訓(xùn)練方式是非常重要的，對警務(wù)訓(xùn)練來說有著積極深遠(yuǎn)的意義[4]。

（三）針對區(qū)域環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練

對于不同的地區(qū)來說，執(zhí)法環(huán)境有著十分大的差異性，全國各地的警察在進(jìn)行執(zhí)法時(shí)，就需要結(jié)合公安部頒布的相關(guān)內(nèi)容開展執(zhí)法活動(dòng)。但是，公安部所公布的大綱在具體的內(nèi)容中并沒有充分地考慮到地域之間的差異性，和一般的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練情況來說有著比較大的不同之處。各個(gè)地方需要結(jié)合實(shí)際的情況來進(jìn)一步地開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，這樣才能有效地滿足當(dāng)?shù)氐男枨蟆１热?，在云南這一區(qū)域，存在著毒品販賣嚴(yán)重的問題，有一部分毒販還擁有槍支，并且這一案件多發(fā)于山區(qū)，這就對當(dāng)?shù)氐木煊兄叩囊?。此外，廣東地區(qū)的摩托車搶劫案是比較多的，那就可以對當(dāng)?shù)氐木爝M(jìn)行有針對性的摩托車訓(xùn)練，這樣才能保證當(dāng)?shù)厝嗣竦纳拓?cái)產(chǎn)安全[5]。

（四）實(shí)戰(zhàn)案例研究教學(xué)

實(shí)戰(zhàn)案例研究教學(xué)具體指的是，警務(wù)人員通過分析不同的案例，對警察進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)和教學(xué)，在訓(xùn)練過程中，教員以相關(guān)的案例為例子，學(xué)員就可以結(jié)合實(shí)際情況對整個(gè)事件進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)，從而分析出多種行動(dòng)的合理性以及不合理性，在經(jīng)過了研究和探討之后，教員再進(jìn)行最后的評價(jià)。教員需要結(jié)合實(shí)際情況充分地研究每一個(gè)案件中會出現(xiàn)的問題，從而將相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)，這樣才能讓學(xué)員在以后的工作中都能應(yīng)用到[6]。

（五）訓(xùn)練資源的保障

對于成功的訓(xùn)練來說，離不開充足的訓(xùn)練資源。現(xiàn)階段，有很多的警務(wù)訓(xùn)練基地，沒能與所需要的訓(xùn)練計(jì)劃接軌。比如說，對于訓(xùn)練場景來說，使用標(biāo)記彈可以進(jìn)一步地提升訓(xùn)練場景的真實(shí)性，這樣才能有效地提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。但是，需要注意的是，在使用標(biāo)記彈時(shí)需要一個(gè)比較好的訓(xùn)練場地以及完備的訓(xùn)練裝備，有很多的警務(wù)訓(xùn)練基地是缺乏這樣的條件的。所以，就需要進(jìn)一步地加快訓(xùn)練基地的建設(shè)，從而能有效地提升訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)化水平。

（六）分警種進(jìn)行訓(xùn)練

不同的警種有著不同的職責(zé)。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中就需要結(jié)合實(shí)際情況根據(jù)不同警種的工作需求，做不同層次的訓(xùn)練。此外，還需要注意的一點(diǎn)是，不同的警種進(jìn)行訓(xùn)練可以有效地提高協(xié)作能力，這樣可以提高工作的效率。比如說，在設(shè)卡攔堵的過程中，可以協(xié)調(diào)特警、交警以及刑警的力量，在作案的過程中需要便衣、網(wǎng)偵以及其他警種的配合[7]。

三、培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型教官團(tuán)隊(duì)策略

（一）健全兼職教官機(jī)制

現(xiàn)階段，有很多的警務(wù)基地在警務(wù)訓(xùn)練的過程中引入兼職的教官進(jìn)行訓(xùn)練。但是，由于兼職教官的時(shí)間以及精力都是十分有限的，并且不具備相關(guān)的訓(xùn)練知識，這就導(dǎo)致訓(xùn)練是達(dá)不到效果的。所以，這就需要結(jié)合實(shí)際情況培訓(xùn)各類警種中的精英人才，并進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，這樣才能建設(shè)出一個(gè)比較適合基層訓(xùn)練的訓(xùn)練模式，這樣才能為警務(wù)基地培養(yǎng)出高素質(zhì)的教官[8]。

（二）開展培訓(xùn)合作，加強(qiáng)校局共建

公安院校為公安工作輸送了大量的人才。但是，還需要認(rèn)識到公安院校在具體的人才培養(yǎng)過程中，沒能結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容，教學(xué)過程還是以理論教育為主要的內(nèi)容。所以，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)公安部門和公安院校的交流和溝通，從而提高訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)化[9]。

綜上所述，我國對警察執(zhí)法的要求越來越高。警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也就需要轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)的模式，朝向?qū)崙?zhàn)化的方向去發(fā)展。警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法以及內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行不斷更新，這樣才能進(jìn)一步地滿足我國執(zhí)法的基本要求。因此，做好實(shí)戰(zhàn)化的警務(wù)訓(xùn)練，對不同的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的開展，這樣才能有效地提高我國警察的警務(wù)水平。