青少年網(wǎng)球培養(yǎng)模式探析

付東閣

（1.延安大學(xué)，陜西 延安 716000；2.又石大學(xué)，韓國(guó) 全羅北道 55338）

體育是社會(huì)文化的一個(gè)重要組成部分。全民健身使人們更全面地了解體育運(yùn)動(dòng)，觀看體育比賽也成為人們生活方式的重要組成部分。隨著上海大師賽的和中國(guó)網(wǎng)球公開賽的成功舉辦，以及目前我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際賽事上的優(yōu)異表現(xiàn)，使網(wǎng)球在我國(guó)得到迅速推廣與普及。社會(huì)的積極導(dǎo)向?yàn)槲覈?guó)青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供了家庭保障與社會(huì)支持。網(wǎng)球作為一種時(shí)尚、潮流、高雅的運(yùn)動(dòng)被納入中考體育也是促使青少年網(wǎng)球發(fā)展的一個(gè)重要因素，我國(guó)的體育文化價(jià)值觀為青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)良好開展奠定了基礎(chǔ)。然而，目前我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)缺少較好的、完善的、適合青少年發(fā)展的監(jiān)督和規(guī)范培養(yǎng)體系，在市場(chǎng)化方面運(yùn)作程度較低，缺乏完善的青少年培養(yǎng)管理機(jī)制以及對(duì)青少年網(wǎng)球的特色培養(yǎng)，阻礙了我國(guó)青少年網(wǎng)球的發(fā)展。

1 青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的益處與理念

1.1 青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的益處

1.1.1 身體方面青少年正處于身體發(fā)展的黃金期，通過網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉青少年的速度、靈敏度、力量、耐力等身體素質(zhì)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有很多特點(diǎn)，如在練習(xí)擊球的過程中，球路的變化和擊球的快慢能在不知不覺中提高青少年的運(yùn)動(dòng)速度，增強(qiáng)身體素質(zhì)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)需要不停地變化位置，且需要選擇科學(xué)的移動(dòng)方式去接球，這可以提高青少年的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。網(wǎng)球的另一個(gè)特點(diǎn)是球與拍相對(duì)較重，這就要求青少年要有足夠的力量，通過長(zhǎng)時(shí)間的揮拍擊球練習(xí)，青少年的力量素質(zhì)也會(huì)隨著提高。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)力量耐力的要求較高，因?yàn)閾羟蚴沁B續(xù)的，因此青少年經(jīng)常從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，可以提高其力量耐力。在快速的移動(dòng)和擊球中，也有利于青少年腕、肩、腰、踝等部位的柔韌性發(fā)展。

1.1.2 心理方面青少年全身心地投入網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，能夠緩解緊張、疲勞、焦慮等不良情緒。青少年的心智還未成熟、學(xué)習(xí)壓力較大，遇到失敗和挫折心理波動(dòng)大，經(jīng)常參加網(wǎng)球活動(dòng)會(huì)緩解青少年的不良情緒，有助于情緒的改善。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)不僅是身體活動(dòng)，且具有社會(huì)交往的特點(diǎn)，在網(wǎng)球練習(xí)的過程中可以接觸到不同性格的人，對(duì)青少年社會(huì)交往能力有一定的促進(jìn)作用。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一種游戲，具有很強(qiáng)的趣味性，屬于快樂體育可以培養(yǎng)一種積極的心態(tài)。

1.1.3 青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的理念在青少年網(wǎng)球訓(xùn)練初級(jí)階段，興趣的培養(yǎng)、情感體驗(yàn)、訓(xùn)練樂趣是長(zhǎng)期有效地參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的重要因素，應(yīng)合理地引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，而不是一味地贏取比賽和取得好成績(jī)，這也與以人為本的教育理念高度契合。培養(yǎng)青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的理念中，以下3 個(gè)層面要貫穿于整個(gè)訓(xùn)練過程。首先，強(qiáng)身健體，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性；其次，溝通與交際，結(jié)交新朋友，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作與溝通，提高社會(huì)的社交技能；最后，在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中享受樂趣的同時(shí)要注意體育精神的培養(yǎng)，樹立紀(jì)律性和正確的職業(yè)道德觀，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和有責(zé)任心，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀、個(gè)性化發(fā)展和全面性發(fā)展。

2 青少年網(wǎng)球培養(yǎng)模式

2.1 打造良好的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)氛圍

以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)認(rèn)同感為出發(fā)點(diǎn)，促使青少年對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解，促進(jìn)青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展與參與。良好的體育宣傳和認(rèn)識(shí)，對(duì)提升我國(guó)體育文化的社會(huì)地位具有重大作用，體育運(yùn)動(dòng)已成為生活方式的一種重要組成部分，將青少年的全面發(fā)展作為重要培養(yǎng)方向，為青少年運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)提供良好的氛圍與環(huán)境的必要條件。上海網(wǎng)球大師賽和中國(guó)網(wǎng)球公開賽的成功舉辦，對(duì)我國(guó)青少年網(wǎng)球發(fā)展具有積極影響。與此同時(shí)，通過海報(bào)和電視直播，越來越多的人開始了解和關(guān)注網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，并參與其中。青少年親自體驗(yàn)網(wǎng)球帶來的樂趣對(duì)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的推廣與發(fā)展具有非常重要的意義。社會(huì)宣傳是推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極導(dǎo)向，校園體育、陽光體育、大眾體育的開展為促進(jìn)青少年積極參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2.2 保證網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)政策與法規(guī)的落實(shí)

目前，針對(duì)青少年參與體育運(yùn)動(dòng)，我國(guó)也已經(jīng)出臺(tái)較多的相關(guān)政策，然而就青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分配及校園體育的學(xué)訓(xùn)矛盾等問題上，還沒有具體的相關(guān)政策作為參考，部分地方政策相關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)也較為模糊，對(duì)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與時(shí)間、參加次數(shù)、參與活動(dòng)的最終效果和目標(biāo)等方面都缺少明確的規(guī)定與指導(dǎo)意見。只有政策的執(zhí)行與落實(shí)才有效果的顯現(xiàn)，未來項(xiàng)目的發(fā)展和學(xué)訓(xùn)矛盾才能有保障的解決。青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展離不開體育政策的指導(dǎo)，在政策保障的基礎(chǔ)上，相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步完善青少年體育運(yùn)動(dòng)政策體系，完善法律法規(guī)。

2.3 完善社會(huì)市場(chǎng)組織自主管理

國(guó)家體育總局網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心和中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)是我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理的2 個(gè)主要機(jī)構(gòu)，一個(gè)是政府機(jī)構(gòu)，另一個(gè)是單項(xiàng)組織協(xié)會(huì)，兩者有各自的權(quán)限又不可分割，清晰的界限也是導(dǎo)致單項(xiàng)協(xié)會(huì)實(shí)體化進(jìn)度較緩慢的因素之一。政府主導(dǎo)沒有實(shí)質(zhì)性的落實(shí)計(jì)劃，社會(huì)組織需要政府部門適當(dāng)?shù)亟o予一定的權(quán)力，可以放寬社會(huì)組織進(jìn)行自主管理。青少年網(wǎng)球培養(yǎng)工作推行管辦分離，更有利于社會(huì)組織的發(fā)展，促使各部門之間進(jìn)行合作。學(xué)校體育設(shè)施資源比較完備，擁有相對(duì)健全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器材及專業(yè)的體育指導(dǎo)人才?？茖W(xué)有效地利用高校體育場(chǎng)館設(shè)施、體育人才等資源優(yōu)勢(shì)，為青少年網(wǎng)球發(fā)展提供支持與服務(wù)，發(fā)展社區(qū)和家長(zhǎng)的力量，共同推進(jìn)青少年網(wǎng)球發(fā)展，使青少年樹立終身體育意識(shí)。

2.4 訓(xùn)練理念上，以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為引導(dǎo)

青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中經(jīng)常過多強(qiáng)調(diào)單純的技術(shù)練習(xí)，常以技術(shù)的練習(xí)為主導(dǎo)，涉及營(yíng)養(yǎng)、放松、戰(zhàn)術(shù)理論、技術(shù)分析的內(nèi)容較少，單一的教練執(zhí)教對(duì)青少年網(wǎng)球前期技戰(zhàn)術(shù)理論的綜合訓(xùn)練與運(yùn)用總結(jié)不全面，前期的訓(xùn)練大多注意技術(shù)的提高，常常忽略比賽中技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練的重要作用。我國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)應(yīng)重視青少年訓(xùn)練興趣的培養(yǎng)，并以后備人才建設(shè)發(fā)展為前提，有效、合理地安排訓(xùn)練內(nèi)容，將基本技術(shù)訓(xùn)練與比賽有機(jī)結(jié)合，重視技戰(zhàn)術(shù)的前期培養(yǎng)，積極地以比賽帶動(dòng)訓(xùn)練，促進(jìn)我國(guó)青少年的綜合能力和競(jìng)技水平的全面提升，為我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技體育發(fā)展和后備人才提供基本的保障。

2.5 打造可持續(xù)的網(wǎng)球系列賽事

目前我國(guó)青少年網(wǎng)球賽事的舉辦與推廣、社會(huì)宣傳、商業(yè)化還處于發(fā)展過渡階段。不論學(xué)校還是社會(huì)，網(wǎng)球賽事往往出現(xiàn)斷層式發(fā)展，一旦達(dá)不到預(yù)期的商業(yè)價(jià)值就會(huì)停止舉辦，政府干預(yù)和直接組織的網(wǎng)球賽事匱乏，且賽事舉辦大多集中在發(fā)達(dá)城市，宣傳和參賽隊(duì)伍具有局限性，舉辦次數(shù)少，沒有可持續(xù)的基礎(chǔ)賽事，大部分的參加者也都是專業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，這樣的賽事不僅無法為青少年網(wǎng)球開展服務(wù)，還會(huì)導(dǎo)致較多青少年不能參賽，業(yè)余選手缺少積極性，使比賽也達(dá)不到預(yù)期的價(jià)值，降低了青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情度。政府對(duì)青少年網(wǎng)球賽事的媒體宣傳方面宣傳手段較單一、政府財(cái)政資助網(wǎng)球賽事無法達(dá)到營(yíng)利的效果也是阻礙青少年網(wǎng)球賽事無法可持續(xù)發(fā)展的重要原因。

3 結(jié) 語

青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要得到政府、家庭、社會(huì)組織等多方面的關(guān)注和支持。我國(guó)青少年網(wǎng)球培養(yǎng)模式在借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要結(jié)合我國(guó)網(wǎng)球發(fā)展的基本情況，在國(guó)家管理體制的指導(dǎo)背景下探尋適合我國(guó)自身的模式，落實(shí)監(jiān)管與執(zhí)行，保障青少年有更多的時(shí)間參與網(wǎng)球活動(dòng)。在我國(guó)青少年網(wǎng)球賽事管理中，針對(duì)每一地區(qū)現(xiàn)狀舉辦相對(duì)應(yīng)水平的青少年網(wǎng)球賽事，更合理的賽事舉辦和足夠的比賽機(jī)會(huì)，更有助于形成國(guó)內(nèi)可持續(xù)的青少年網(wǎng)球系列賽事和品牌賽事。中國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)道路應(yīng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和體育改革的需要，結(jié)合我國(guó)體制政策，創(chuàng)建政府、商業(yè)、市場(chǎng)有機(jī)結(jié)合的共同發(fā)展道路。