創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率

何彥強(qiáng)

【摘 要】隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校和社會(huì)也越來(lái)越重視學(xué)生的綜合發(fā)展，開(kāi)始提倡素質(zhì)教育的理念。而小學(xué)體育教育對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)有著重要的影響，是素質(zhì)教育的重要組成部分。上好小學(xué)體育課程，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)還能健康的成長(zhǎng)，這無(wú)疑是所有學(xué)生家長(zhǎng)都熱切期盼的結(jié)果。從學(xué)生的自身發(fā)展來(lái)看，通過(guò)小學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)，從中掌握科學(xué)的鍛煉方法，并養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，這對(duì)于自身的體質(zhì)健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都是有重要意義的。而對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，小學(xué)體育課也是磨煉學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神的重要渠道。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何創(chuàng)新教學(xué)方法，提高小學(xué)體育課堂的教學(xué)效率提出自己的看法。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育；教學(xué)方法；效率

【中圖分類(lèi)號(hào)】G807 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）12-0163-01

小學(xué)體育教學(xué)方式與其他學(xué)科有所不同，日常課程主要在室外進(jìn)行，但它還是有固定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，而且體育教學(xué)的實(shí)施也要遵循一定的方法。但是小學(xué)生普遍貪玩好動(dòng)，自我約束能力不足，再加上年齡偏小，好奇心和探索欲強(qiáng)，容易對(duì)新鮮的事物產(chǎn)生興趣。因此，教師在組織小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要善于結(jié)合學(xué)生的這些特點(diǎn)，探索形式多樣、有趣好玩的教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生積極參與其中，得到充分的體育鍛煉，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，還掌握科學(xué)的鍛煉方法。小學(xué)體育課程，除了教學(xué)場(chǎng)地與其他學(xué)科有所不同，同時(shí)還有大量的教學(xué)器材和道具可以利用，體育教師要根據(jù)體育學(xué)科的這些特點(diǎn)，靈活的去選擇教學(xué)的方式。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn)，闡述了一些體育教學(xué)的方法，對(duì)于提高體育課堂的教學(xué)效率有極大的幫助。一、創(chuàng)新生活化的小學(xué)體育教學(xué)方法

小學(xué)體育教學(xué)與學(xué)生的日常生活聯(lián)系緊密，因此要倡導(dǎo)生活化的體育教學(xué)。體育教學(xué)很大一部分的作用是為了強(qiáng)健學(xué)生的體魄，增進(jìn)學(xué)生的身體健康，而這都是小學(xué)生正常生活和成長(zhǎng)的前提，因此從生活化的角度去開(kāi)展體育教學(xué)，是一種正確的方向和必然的趨勢(shì)。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中融入生活化的理念呢。要做到這一點(diǎn)，需要教師在體育課程中向?qū)W生講解健康生活的理念，介紹生活中常見(jiàn)的體育鍛煉方式，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康生活的意識(shí)。要推進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)的生活化，還須秉持以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，多從生活中尋找靈感，豐富教學(xué)的形式。教師不必拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，任何能幫助學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的教學(xué)活動(dòng)，都可以積極去嘗試，這樣不僅能更好的吸引學(xué)生參與體育教學(xué)，還能促進(jìn)學(xué)生的綜合全面發(fā)展。其次，在進(jìn)行生活化的體育教學(xué)時(shí)，還要考慮到學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行體育教學(xué)?？梢园褜W(xué)生分為不同的類(lèi)別，根據(jù)學(xué)生的興趣以及特長(zhǎng)，教授相應(yīng)的體育技能，傳授特定的體育和生活方面的知識(shí)，并根據(jù)他們的學(xué)習(xí)效果，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)態(tài)的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)參與體育課程的學(xué)習(xí)。最后，創(chuàng)新生活化的體育教學(xué)方法需教師不斷思考體育教學(xué)的本質(zhì)，理解體育生活化的內(nèi)涵，讓學(xué)生通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，保持積極健康的心理，更加熱愛(ài)生活。二、創(chuàng)設(shè)不同的體育教學(xué)情境

小學(xué)生年齡尚小，喜歡新鮮有趣的事物，死板陳舊的教學(xué)模式只會(huì)打擊學(xué)生參與體育課程的積極性，因此，教師要注意創(chuàng)設(shè)不同的體育教學(xué)情境，充分提升學(xué)生對(duì)體育課程的積極性。為了更好的開(kāi)展體育教學(xué)，教師要事先摸清班級(jí)學(xué)生的具體情況，了解他們的行為特點(diǎn)，以此為依據(jù)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。如何創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)情境，要依當(dāng)堂體育課程的教學(xué)內(nèi)容而定，不同的教學(xué)內(nèi)容要營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍，但歸根結(jié)底，其主旨還是提高小學(xué)生對(duì)體育課程參與的積極性。一成不變的教學(xué)模式不僅不能提高體育教學(xué)的效率，還大大挫傷了小學(xué)生對(duì)體育的積極性。教師可以根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容去設(shè)計(jì)相應(yīng)的小游戲，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)、有趣的教學(xué)氛圍，做到寓教于樂(lè)，讓學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容，在體育訓(xùn)練的過(guò)程中培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志，并讓學(xué)生更加高效的掌握體育技能。

在體育教學(xué)中，除了要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，教師也要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體狀態(tài)，關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生感受到教師的人格魅力，在教師的正面影響下，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，幫助小學(xué)生的發(fā)掘自身的潛能。在組織體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師要發(fā)揮好自身的作用，除了保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，還要融入到學(xué)生中去，成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生多多溝通和交流，這樣才能及時(shí)掌握學(xué)生的鍛煉情況，當(dāng)有學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，教師也能及時(shí)予以糾正和指導(dǎo)。另外，還要訓(xùn)練學(xué)生參與體育鍛煉的自覺(jué)性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，這樣學(xué)生才能持續(xù)鍛煉，提升自己的身體素質(zhì)。例如，在教導(dǎo)學(xué)生跳廣播體操，幫助學(xué)生規(guī)范動(dòng)作的過(guò)程中，教師可以讓兩個(gè)學(xué)生為一小組，互相觀看對(duì)方的體操動(dòng)作，有什么不正確的動(dòng)作及時(shí)指出來(lái)，還可以反思一下自己的在做相應(yīng)動(dòng)作時(shí)有沒(méi)有不規(guī)范，從而提高進(jìn)步的速度。把游戲和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，能大大提高學(xué)生參與體育課程的積極性，取得良好的教學(xué)效果。三、通過(guò)鼓勵(lì)訓(xùn)練學(xué)生的意志

小學(xué)體育課程還有一項(xiàng)最重要的作用就是訓(xùn)練學(xué)生的意志。諸如800米長(zhǎng)跑此類(lèi)的體育活動(dòng)，學(xué)生能完整的跑下來(lái)，其內(nèi)心就已經(jīng)經(jīng)受了一遍歷練，意志也會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。而堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)寶貴的財(cái)富，更是一份難能可貴的品質(zhì)。要通過(guò)體育訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力，面對(duì)大大小小的挫折，最終都能堅(jiān)持下來(lái)。體育教學(xué)最直觀的用處是能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，但他還有看不見(jiàn)的益處，即磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。

總之，開(kāi)展小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)，貴在采用豐富的、創(chuàng)新的教學(xué)方法，打造興趣盎然的體育活動(dòng)，這樣才能更好的吸引學(xué)生參與，從而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體魄，并提高教學(xué)效率的目的。

參考文獻(xiàn)

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