創(chuàng)新黨員教育 傳承紅色基因

肖海斌 張巧枝

（湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，株洲 412006）

從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過光輝的一百年，這一百年是踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。習(xí)近平總書記指出，2021年要在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命?；仡欀袊锩?，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭的過程中孕育了革命文化，紅色精神作為一條主線始終貫穿其中。紅色基因是紅色精神的傳承，井岡山、瑞金、延安、遵義、西柏坡，皆因“紅色”而書寫了歷史?！凹t色基因”是人民的精神內(nèi)核，是民族的精神紐帶，“紅色基因”已經(jīng)嵌入中華民族的血脈和靈魂。開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央因時因勢作出的重大決策，是大力推進(jìn)紅色基因傳承的重要舉措。當(dāng)前，紅色文化認(rèn)同基礎(chǔ)較為薄弱，發(fā)展創(chuàng)新動力不足，原因既有文化內(nèi)容的陳舊也有學(xué)習(xí)方式的單一。創(chuàng)新黨員教育，發(fā)揮紅色文化力量，是傳承紅色基因、走好新時代長征路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的有力途徑。

一、與旅游相融，打造“紅色研學(xué)”項(xiàng)目，堅(jiān)定理想信念

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。”面對新的教育形勢和教育情況，紅色研學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，它以紅色文化的學(xué)習(xí)和紅色精神文化的傳承為研學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，同時結(jié)合研學(xué)旅行的要求而形成。作為現(xiàn)代教育背景下的新形態(tài)，紅色研學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，突出知行合一。圍繞融創(chuàng)文旅資源、抓黨員教育、建考評體系的原則，運(yùn)用“情景式+討論式+演練式”三位一體的“開放式”模式進(jìn)行研學(xué)。

（一）和當(dāng)?shù)匚幕Y源深度融合

紅色研學(xué)不僅要和當(dāng)?shù)氐奈幕o密聯(lián)系，更要借助當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，彰顯地域特色。紅色研學(xué)只有把地域特色展現(xiàn)出來，才能將更深層次的內(nèi)涵和靈魂融入思想中。積極探索“紅色文化+文旅融合”的發(fā)展模式，依托文旅資源，走近革命家后代，聆聽革命故事，演唱革命歌曲，誦讀革命詩文，通過情景的創(chuàng)設(shè)，身臨其境，刺激感官，從而激發(fā)自主性。另外，通過歷史情景劇、歌舞演繹等實(shí)景演出讓歷史重現(xiàn)，以增強(qiáng)黨性教育的學(xué)習(xí)效果和生動性，切實(shí)感受中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和偉大革命精神。

（二）強(qiáng)化教育提升黨員素養(yǎng)

以“引進(jìn)來，走出去”的模式，邀請文化教育領(lǐng)域相關(guān)專家學(xué)者作專題報(bào)告，通過“走出去”實(shí)地考察紅色資源，一方面?zhèn)魇谖穆萌诤习l(fā)展、非遺文化傳承等文旅領(lǐng)域政策知識，另一方面從黨的光輝歷史中獲取前進(jìn)向上的動力，把紅色資源打造成政治工程、文化工程，不斷打開各項(xiàng)事業(yè)新局面。分期、分批次派送黨員干部至紅色資源豐富的地市研學(xué)基層黨建引領(lǐng)、文化旅游事業(yè)等業(yè)務(wù)知識。另外，要改變其單一的形式，把聚焦傳統(tǒng)“課堂式”理論學(xué)習(xí)的“一條腿走路”變?yōu)椤岸鄺l腿走路”，讓紅色研學(xué)深度融合黨建、社會治理、生態(tài)保護(hù)等多種業(yè)態(tài)，將黨員教育培訓(xùn)由“大鍋飯”變“自助餐”，提升黨員教育的自主選擇性、知識覆蓋面和培訓(xùn)吸引力。

（三）建立科學(xué)評價機(jī)制

建立適合紅色研學(xué)的科學(xué)評價機(jī)制，突出教育品質(zhì)的趕超競優(yōu)，針對各研學(xué)路線建立積分制量化考評體系，設(shè)置“打分卡”，學(xué)員體驗(yàn)后給予評分和建議。加強(qiáng)對研學(xué)導(dǎo)師的組織、協(xié)調(diào)、教學(xué)等能力的培訓(xùn)力度，注重打造互動式、社交式、沉浸式“三式學(xué)堂”。根據(jù)導(dǎo)師教學(xué)風(fēng)格、學(xué)員需求、實(shí)地情況，設(shè)計(jì)具有針對性的解說內(nèi)容，不斷提升黨員教育實(shí)效性，擦亮黨員干部“政治底色”。

二、與創(chuàng)意嫁接，推出“線上+線下”模式，為紅色文化助力

紅色文化是中華民族文明史所孕育的結(jié)晶，是深厚的文化軟實(shí)力，它的傳承和發(fā)展是具有普適性、通俗性的，也是具有科學(xué)性和創(chuàng)新性的。要保持文化活力，就要不斷增添新的內(nèi)涵、意蘊(yùn)和理念，不斷改進(jìn)其發(fā)展和傳承方式。紅色基因凝聚在紅色文化之中，傳承好紅色基因就要創(chuàng)新性發(fā)展紅色文化，為其注入時代特色，讓群眾產(chǎn)生共鳴。

（一）延伸學(xué)習(xí)觸角，打造多渠道、多載體的線上學(xué)習(xí)模式

將VR直播、機(jī)器人、5G等新科技和黨史學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，通過線上掃碼看“紅書”、黨史學(xué)習(xí)教育專題“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”競賽、紅色主題網(wǎng)絡(luò)文化精品創(chuàng)作展播等活動，讓紅色教育與歷史文獻(xiàn)在課堂上動起來。正如習(xí)近平總書記所說：“要運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力?！?/p>

（二）加大學(xué)習(xí)廣度，開展全方位、多領(lǐng)域的線下活動

采用通俗易懂的形式向人民群眾發(fā)聲，講黨史、講故事、講體會、講傳承等活動，通過新時代文明時間站、小廣場、小書屋、小講堂等載體，以群眾視角傾訴家國情懷、弘揚(yáng)革命精神。例如，洪雅縣干部上臺講黨史，每名黨員干部以一個可歌可泣的英雄事跡、一場艱苦卓絕的紅色戰(zhàn)斗、一段波瀾壯闊的革命事件為例，結(jié)合自身感悟，講述15～30分鐘黨史“微故事”。

（三）加強(qiáng)紅色文化對社會輿論的引領(lǐng)作用

要充分利用報(bào)紙、“三微一端”、村部廣播站等媒介。創(chuàng)辦專欄、打造紅色展板，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)新開展一批具有特色、豐富多彩的紅色文化活動，將開展黨員黨性教育融入其中，掀起全民學(xué)習(xí)紅色文化的熱潮，形成人人尊“紅”、人人懂“紅”、人人學(xué)“紅”。

三、與科技相通，創(chuàng)新黨員教育，讓紅色文化活起來

隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，基層黨員教育也從學(xué)習(xí)形式單一、培訓(xùn)成果無法展現(xiàn)、展示平臺缺乏等傳統(tǒng)教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦颖憬莼?、智能化、體系化。要充分借助科技的力量，創(chuàng)新黨員教育模式，通過5G、3D等數(shù)字化技術(shù)激活紅色基因，讓紅色文化活起來。

（一）借力科技力量，打造紅色文化傳播平臺

當(dāng)前，一些黨建數(shù)字方面的技術(shù)已經(jīng)問世，例如，利用VR 、AR的經(jīng)典紅色故事、戰(zhàn)爭故事等紅色文化體驗(yàn)已經(jīng)收獲了很多好評，這些內(nèi)容大都是由大型展覽展廳定制的。例如，一些虛擬的黨建館、黨史館，通過邀請觀眾佩戴高科技產(chǎn)品如VR眼鏡、VR一體機(jī)等，讓觀眾可以360度全方位、任意角度觀看展示成果，理解黨史學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵，感悟黨發(fā)展的艱苦歷程，讓黨員堅(jiān)定理想信念、賡續(xù)精神血脈、獲取奮進(jìn)力量。

（二）以靈活、便捷的形式，突出黨員教育實(shí)效，傳承好紅色基因，為中華民族偉大復(fù)興凝心聚力

黨的十九大以來，習(xí)近平總書記多次提到紅色資源、紅色教育的重要性，這為我們?nèi)绾蝹鞒泻眉t色基因指明了方向，也對新時代如何做好這項(xiàng)工作提出了新的要求。今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的歷史交匯點(diǎn)上，科技對推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展和提高社會文明程度發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。以科技為抓手，創(chuàng)新黨員教育，把黨性修養(yǎng)、黨史教育、紅色精神融入每個黨員的靈魂深處。用“紅色文化+科技”理念作為黨員教育不斷奮力前進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的堅(jiān)實(shí)力量。

創(chuàng)新黨員教育模式就是要跳出固有形式和傳統(tǒng)模式，從“格式化”變?yōu)椤伴_放式”，讓教育走下“講臺”，走進(jìn)公共區(qū)域，走進(jìn)世界各地，走進(jìn)人民大眾的心中。紅色文化與科技相結(jié)合展現(xiàn)了文化的多元性與包容性，豐富了人們獲取知識的渠道，加強(qiáng)了黨組織的生命力和創(chuàng)新力，讓“紅色基因”不再是淺表的意義，而是一種豐富文化精神的象征，是人類對美好生活的追求。

結(jié) 語

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。紅色基因既是我黨在理論上的堅(jiān)定也是不斷成熟壯大的根本力量。大力開展黨史教育學(xué)習(xí)，創(chuàng)新黨員教育學(xué)習(xí)模式，通過黨員教育與紅色基因相融合來全面提振黨員干部的精氣神，以昂揚(yáng)的姿態(tài)、腳踏實(shí)地的干勁為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦。