大學(xué)生兼職權(quán)益法律保護(hù)調(diào)查研究
——以山西省在校大學(xué)生為例

陳雨萌 高浩淼 劉世幸 左晉云 李銘洋 王玉川

（太原科技大學(xué)法學(xué)院，山西 太原 030024）

一、在校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀數(shù)據(jù)分析

（一）兼職主體情況分析

家庭月收入在6000元以上的學(xué)生兼職會(huì)優(yōu)先考慮如何開拓視野鍛煉自己，增加社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)到的理論與社會(huì)實(shí)踐能夠有機(jī)結(jié)合。家庭月收入在6000元以下的學(xué)生兼職會(huì)優(yōu)先考慮減輕家庭負(fù)擔(dān)，用兼職的錢來補(bǔ)貼家用。兼職作為山西省在校大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)最直接、有效的手段，縮小大學(xué)生從象牙塔到社會(huì)的轉(zhuǎn)變時(shí)間，在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷在兼職過程中豐富自己以及完善自我，這樣才能為適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)提前做好充足的準(zhǔn)備。

（二）兼職目的分析

多數(shù)學(xué)生選擇兼職信息時(shí)會(huì)比較信任親朋好友，但也有部分同學(xué)會(huì)信任校園張貼的廣告，選擇去中介的同學(xué)很少。在后續(xù)的調(diào)查中，我們了解到這是因?yàn)椴簧俅髮W(xué)生曾與中介公司因兼職工資等原因發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。由此看出，在校大學(xué)生在兼職信息來源的選擇上有自己的理性考慮，在取舍過程中會(huì)對(duì)比可信度和安全性等重要因素來篩選出適合自己的求職途徑，以此鍛煉自己，為日后畢業(yè)尋找工作增加經(jīng)驗(yàn)。

二、在校大學(xué)生兼職權(quán)益損害分析

（一）財(cái)產(chǎn)權(quán)益損害

通過對(duì)在校大學(xué)生兼職權(quán)益損害類型的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有29.29%的同學(xué)反映，在兼職過程中遭到雇主對(duì)其拖欠工資，表現(xiàn)為分期發(fā)放，或以莫須有的理由推遲發(fā)放。有32.86%的同學(xué)反映其在兼職中曾遭受克扣工資的權(quán)益損害，表現(xiàn)為：中介機(jī)構(gòu)以其手續(xù)費(fèi)為由克扣大學(xué)生兼職的工資，或雇主以各種不正當(dāng)理由直接對(duì)大學(xué)生兼職的工資進(jìn)行克扣。

在我們研究小組看來：從事兼職的在校大學(xué)生和雇主或者中介機(jī)構(gòu)的約定并未形成書面協(xié)議，大多為口頭形式，在發(fā)生糾紛時(shí)無法證明案件的事實(shí)。其次，大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)淡薄，遇到此類事件往往都是自認(rèn)倒霉，不了了之。最后，大學(xué)生受損金額較少，這也導(dǎo)致其在維權(quán)過程中難以受到有關(guān)部門的重視，或者達(dá)不到申訴機(jī)關(guān)關(guān)于受理案件金額規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。

（二）人身權(quán)益損害

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)對(duì)女性性騷擾也發(fā)生在大學(xué)生兼職過程中，這值得我們警惕。性騷擾分為言語上和肢體上兩種，語言騷擾表現(xiàn)為聘方男性人員對(duì)女學(xué)生有淫穢言語的出現(xiàn)，以各種黃色段子來挑釁女學(xué)生；肢體侵害表現(xiàn)為觸碰女學(xué)生的手等接觸性動(dòng)作。當(dāng)女學(xué)生遇到上述情況時(shí)，一定要把自身安全放在第一位，結(jié)合多種因素來考慮是否繼續(xù)兼職。

三、當(dāng)前大學(xué)生兼職維權(quán)的狀況分析

大學(xué)生兼職是一個(gè)長(zhǎng)期存在的社會(huì)事件，在客觀上有其存在的合理性和一定的社會(huì)價(jià)值。由于諸多復(fù)雜原因的影響，處于弱勢(shì)地位的大學(xué)生在兼職過程中權(quán)益受損的現(xiàn)象屢見不鮮。當(dāng)大學(xué)生在兼職過程中遭遇其權(quán)益受到侵害的情形后，每個(gè)人都有自己的維權(quán)態(tài)度，會(huì)通過采取一定的措施來維權(quán)，可是這種維權(quán)效果能否得以實(shí)現(xiàn)，其調(diào)查結(jié)果卻令人警醒。

在被問及會(huì)選擇何種維權(quán)途徑時(shí)，有近半數(shù)同學(xué)的回答是忍氣吞聲，由于他們?cè)跈?quán)益受損時(shí)不懂得如何維權(quán)、沒有簽訂兼職協(xié)議、或未能保留有效的證據(jù)等原因，因?yàn)橹饔^和客觀的等多方面因素竟不知維權(quán)、不敢維權(quán)、不能維權(quán)而選擇自認(rèn)倒霉，最后不了了之，鮮有能拿起法律的武器保護(hù)自己的例子，在權(quán)益遭受侵害時(shí)不能得到有效解決。

遇到上述問題的同學(xué)會(huì)私下與雇主聯(lián)系，或者尋求外部機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)從而維護(hù)自己的權(quán)益，但通常本就基于弱勢(shì)地位的學(xué)生在自行溝通時(shí)更凸顯其劣勢(shì)，往往因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足、沒有樹立正確的兼職觀而被欺騙，在選擇不適當(dāng)甚至不合法的兼職單位或者在兼職過程中未能保留相關(guān)的勞務(wù)材料而被否認(rèn)等情形時(shí)，這樣的溝通顯然無濟(jì)于事，使兼職大學(xué)生進(jìn)退兩難，往往會(huì)陷入維權(quán)困境。

綜上所述，山西省的大學(xué)生在進(jìn)行兼職時(shí)容易“受傷”，在其權(quán)益遭受侵害時(shí)，大學(xué)生們的維權(quán)之路也比較坎坷，維權(quán)現(xiàn)狀也是如此的不盡如人意。他們作為接受高等素質(zhì)教育的群體，卻無法捍衛(wèi)在兼職中遭受損害的權(quán)益，體現(xiàn)出他們法律意識(shí)的淡薄，仍需要通過自身的學(xué)習(xí)提升、學(xué)校和社會(huì)的引導(dǎo)共同努力。

四、在校大學(xué)生兼職維權(quán)的可行性對(duì)策

大學(xué)生兼職是一個(gè)長(zhǎng)期存在的社會(huì)事實(shí)，在客觀上有其存在的合理性和一定的社會(huì)價(jià)值。因此，為保障該群體在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，必須得以重視。我們將從四方面試提出可行性的保護(hù)對(duì)策。

（一）樹立正確兼職觀，提高防范意識(shí)

大學(xué)生要樹立正確的兼職觀，防止在兼職過程中權(quán)利遭受侵害，應(yīng)未雨綢繆，防患于未然。同時(shí)應(yīng)該提高防范，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。在如今中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中，提起民事訴訟是有效維護(hù)兼職權(quán)益的方法之一，但在以互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)實(shí)走訪調(diào)研為主的調(diào)查方式中發(fā)現(xiàn)，訴訟代價(jià)大，耗費(fèi)時(shí)間多，使該群體沒有足夠的維權(quán)意識(shí)。

（二）選擇合適單位，簽訂兼職協(xié)議

兼職前應(yīng)注意了解聘方的實(shí)際情況，選擇合適的誠(chéng)信的用工單位進(jìn)行兼職活動(dòng)。例如，借用企查查、天眼查等App主動(dòng)認(rèn)真地去詳細(xì)了解企業(yè)法人或個(gè)體工商戶的主體資格，主要針對(duì)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營(yíng)許可證上記載的事項(xiàng)，了解其是否合法經(jīng)營(yíng)，是否有長(zhǎng)期固定的工作人員，是否屬于“空殼子”。決定兼職時(shí)，一定要與聘方或中介方簽訂書面的兼職協(xié)議，千萬不要聽取聘方口頭的承諾。

（三）注意留存證據(jù)，提升證據(jù)意識(shí)

在校大學(xué)生在提供勞務(wù)過程時(shí)需要拘謹(jǐn)小心，多留一個(gè)心眼，對(duì)于文字性證據(jù)要拍照，言語性證據(jù)要錄音，工作場(chǎng)所以拍照的方式勤加記錄。要牢固樹立證據(jù)意識(shí)，在兼職期間，如果權(quán)益受損，就可以通過我們保存的證據(jù)材料和相關(guān)的書面兼職協(xié)議，按照我國(guó)現(xiàn)行的法律制度，尋求相應(yīng)的山西當(dāng)?shù)氐男姓块T申訴、兼職所在地法院進(jìn)行起訴，切實(shí)積極地保護(hù)自己的兼職權(quán)益，防范日后潛在的勞務(wù)糾紛。

同時(shí)根據(jù)最高法民訴解釋之規(guī)定，電子數(shù)據(jù)是指那些以互聯(lián)網(wǎng)2.0技術(shù)為基礎(chǔ)，通過計(jì)算機(jī)載體輸出為手段來形成的文字、數(shù)字等特殊符號(hào)，以email、qq、WeChat為主要方式載體。存儲(chǔ)在電子介質(zhì)中的錄音資料和影像資料，適用電子數(shù)據(jù)的規(guī)定。

（四）學(xué)校提供多元渠道，保障學(xué)生兼職

由于學(xué)生尚未走出校門，社會(huì)閱歷較低，心智尚未成熟，缺乏甄別陷阱的能力。如此一來，學(xué)校成為在校大學(xué)生校外兼職的“重要負(fù)責(zé)人”。

學(xué)校在日常的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該宣傳學(xué)生們到正規(guī)的兼職平臺(tái)尋找兼職?！皩W(xué)校也有義務(wù)幫助在校大學(xué)生解決兼職過程中所遇到的種種侵權(quán)行為。所以，尋求學(xué)校幫助，也是大學(xué)生可以采取的維權(quán)措施之一?！保?］

學(xué)?？梢远ㄆ诮M織法學(xué)院學(xué)生在校園里宣傳法律知識(shí)，成立“法律診所”，為準(zhǔn)備兼職的同學(xué)提供法律意見。法學(xué)院老師利用其社會(huì)閱歷及專業(yè)技能為在兼職中權(quán)利受到侵害的學(xué)生合理維權(quán)。“有不法分子利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情很高、社會(huì)閱歷少，利用非法貸款等方式欺騙學(xué)生，為此各高校應(yīng)當(dāng)建立為學(xué)生維權(quán)的組織?！保?］

積極對(duì)接派出所及公安部門，將學(xué)校要兼職的學(xué)生在公安機(jī)關(guān)備案，為要兼職的學(xué)生提供安全保障。

學(xué)校聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部門與心理健康咨詢中心，組織負(fù)責(zé)人定期與兼職學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解心理狀況。