市場營銷專業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

文/白佳鈴

在新時(shí)代下，營銷不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是一門應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，其在各行各業(yè)中都被有效地應(yīng)用。特別是在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展變化的今天，要想培養(yǎng)出大量市場營銷專業(yè)人才，除了要制定有效措施，還要分析市場發(fā)展現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程資源的有效配置，從而不斷提高市場營銷專業(yè)人才的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)我國市場經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。

一、培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才的重要性

各大企業(yè)為了更好地發(fā)展，越來越重視對全能型人才的招聘，這就導(dǎo)致人才的競爭越來越激烈。在市場營銷中，一個(gè)人的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。市場營銷如今在各行各業(yè)中都發(fā)揮著非常重要的作用。目前，企業(yè)的管理都相應(yīng)得到完善，對市場營銷人才的要求也越來越高，在看重專業(yè)知識的同時(shí)，還對人才綜合素質(zhì)和能力等提出了更高的要求。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國企業(yè)整體的市場營銷水平并不高，在實(shí)際的市場營銷過程中，部分管理人員還不能對其中的問題和決策等內(nèi)容進(jìn)行綜合性的分析。因此，為了滿足市場營銷的要求，培養(yǎng)綜合性人才，高校要從培養(yǎng)方式和內(nèi)容等方面出發(fā)，完善培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)對市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高就業(yè)率，同時(shí)為企業(yè)提供更多的綜合型人才。

二、市場營銷專業(yè)人才的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）數(shù)量需求

對市場營銷專業(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，我國市場營銷專業(yè)人才比較少，而且不能滿足企業(yè)的發(fā)展需求。在全國各類企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社中，只有8000萬左右的營銷人員。但是在人才市場中，營銷專業(yè)人才的需求量卻在不斷上漲[1]。

通過分析人力資源網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，近幾年我國各地人才市場對市場營銷專業(yè)人才的需求量在不斷增加，市場營銷專業(yè)人才不足，將會(huì)影響我國的市場經(jīng)濟(jì)水平，調(diào)查市場營銷專業(yè)招聘職位數(shù)量可知，市場營銷專業(yè)職位占所有職位總數(shù)的20%。因此，培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

（二）學(xué)歷需求

調(diào)查各大企業(yè)中發(fā)現(xiàn)，其在招聘市場營銷人員時(shí)，對學(xué)歷要求一般為大專及以下學(xué)歷。其中筆者選取的100家用人單位的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，用人單位對營銷人員學(xué)歷的需求主要為?？?5%，高中28%。但是企業(yè)對從事市場分析和廣告等崗位人才要求比較高，學(xué)歷要本科以上。

調(diào)查市場營銷各崗位學(xué)歷供求情況顯示，供求比最高的主要是本科以上學(xué)歷。東北地區(qū)對學(xué)歷的要求較高，博士學(xué)歷供求已經(jīng)達(dá)到了6.36%；在西南等地區(qū)供求比最高的也是博士學(xué)歷。因此，要想讓市場營銷企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出，不僅要完善管理模式，還要結(jié)合實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀，制定市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的措施，提高他們的綜合素質(zhì)和學(xué)歷。

三、市場營銷專業(yè)人才發(fā)展中的問題

（一）知識能力不強(qiáng)

根據(jù)我國市場營銷工作人員的組成來分析，企業(yè)中的營銷人員主要由企業(yè)原供銷人員和社會(huì)資源營銷人員等組成。這類人員經(jīng)驗(yàn)相對豐富，但是在實(shí)際的市場營銷過程中，缺乏營銷理念，沒有足夠的市場營銷知識，不能全面分析和評估部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。同時(shí)，還有一部分專業(yè)市場營銷人員，雖然學(xué)歷較高，能有效整合市場營銷專業(yè)知識，但是在實(shí)踐方面還存在一些問題，嚴(yán)重影響了市場營銷企業(yè)在社會(huì)的發(fā)展[2]。

（二）專業(yè)不對口

在我國激烈的市場競爭背景下，現(xiàn)代企業(yè)對市場營銷人才提出了更高的要求，不僅要求市場營銷人才具備專業(yè)知識，而且對其綜合素質(zhì)提出了新要求。但是，在針對市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)措施的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)整體的市場營銷水平不高，綜合素質(zhì)和專業(yè)性不強(qiáng)，甚至有一些高級營銷人員不是市場營銷專業(yè)的，在從事相關(guān)職業(yè)前對營銷內(nèi)容并不清楚，嚴(yán)重影響了相關(guān)決策的準(zhǔn)確性。

在對選取的90家企業(yè)中的市場營銷人員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在招聘市場營銷專業(yè)人才時(shí)，對專業(yè)是否對口沒有特別嚴(yán)格的要求，導(dǎo)致在實(shí)際的發(fā)展過程中，大多數(shù)企業(yè)沒有綜合能力較強(qiáng)的市場營銷專業(yè)人才。其中有40家企業(yè)認(rèn)為專業(yè)對不對口并不重要，重要的是個(gè)人能力，這對企業(yè)日后的發(fā)展無疑會(huì)帶來一定程度的影響。

四、市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的措施

（一）加強(qiáng)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

企業(yè)在發(fā)展過程中對創(chuàng)新型人才的需求是比較高的。因此要想提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，就要緊跟理論前沿，為學(xué)生提供最新的知識，在具體的教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

尤其是在市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，由于這門課程具有一定的開放性，在教授過程中，教師要在提高學(xué)生專業(yè)知識能力的同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)生的思維能力，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展，不斷拓寬學(xué)生的知識面，這樣才能讓學(xué)生將不同學(xué)科的知識融會(huì)貫通，加強(qiáng)對市場營銷專業(yè)知識的認(rèn)知。思維和實(shí)踐是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的主要內(nèi)容，在具體教學(xué)過程中，應(yīng)該從學(xué)生的思維出發(fā)，提出創(chuàng)新性的問題，讓學(xué)生在具體的實(shí)踐中去探索[3]。

學(xué)?？梢越Y(jié)合市場營銷教學(xué)的主要目標(biāo)，為學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生與企業(yè)之間的溝通，幫助學(xué)生承接企業(yè)的一些業(yè)務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際的工作中學(xué)習(xí)最新和最優(yōu)秀的業(yè)務(wù)思路，不斷積累學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而為企業(yè)培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型營銷人才。

（二）積極開展實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與企業(yè)之間的互動(dòng)

市場營銷是一門專業(yè)性和實(shí)踐性都特別強(qiáng)的課程，高校在課程設(shè)置的時(shí)候，不僅要培養(yǎng)學(xué)生市場營銷能力，還要培養(yǎng)和提高學(xué)生的商務(wù)談判、市場調(diào)研以及市場營銷等能力，同時(shí)將商務(wù)代理和普通話等內(nèi)容都融入實(shí)際教學(xué)過程中，增強(qiáng)專業(yè)知識與實(shí)踐操作的結(jié)合程度。同時(shí)，在具體的教學(xué)過程中，要積極開展實(shí)踐活動(dòng)，將實(shí)踐技能融入各教學(xué)環(huán)節(jié)，主要強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的市場營銷專業(yè)知識[4]。

從企業(yè)要求等角度出發(fā)，要不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的情況及時(shí)調(diào)整市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案，合理設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課和實(shí)踐課，為學(xué)生提供更多的選修課。此外，可以通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和廣泛開展活動(dòng)等方式加強(qiáng)與企業(yè)的合作，讓學(xué)生在具體的工作中學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)知識，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力，從而為市場營銷企業(yè)培養(yǎng)出更加專業(yè)的人才。

（三）加強(qiáng)對市場營銷專業(yè)知識的培養(yǎng)

在我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，對人才的需求也在不斷增加，但是由于一些客觀因素的影響，大部分企業(yè)從業(yè)人員的綜合能力不能滿足企業(yè)在發(fā)展過程中的要求，高校畢業(yè)生的專業(yè)知識不扎實(shí)，沒有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更缺乏專業(yè)背景知識。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，要想提高市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，就要求學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，要加強(qiáng)市場營銷專業(yè)知識的領(lǐng)悟，開闊視野。相關(guān)的市場營銷專業(yè)教師也要多閱讀與專業(yè)有關(guān)的書本和科研成果，豐富自身知識的同時(shí)積極參與市場營銷專業(yè)講座等活動(dòng)，綜合考量現(xiàn)有的教學(xué)方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自身的教學(xué)方法，幫助學(xué)生完善實(shí)踐能力。

高校應(yīng)通過與各種企業(yè)的合作，為市場營銷專業(yè)的學(xué)生提供工作機(jī)會(huì)，利用信息技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐平臺(tái)，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)踐情況，有效培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才，從而不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力[5]。

（四）合理化設(shè)計(jì)專業(yè)課程

由于各大高校沒有及時(shí)更新市場營銷專業(yè)課程，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的知識不能滿足企業(yè)發(fā)展要求，專業(yè)課程與企業(yè)實(shí)際所需嚴(yán)重脫節(jié)。因此，在新時(shí)代背景下，高校設(shè)計(jì)市場營銷專業(yè)課內(nèi)容時(shí)，不僅要從學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，還要聽取企業(yè)建議，在設(shè)置專業(yè)課的時(shí)候，收集不同種類的企業(yè)意見，在了解不同類型企業(yè)發(fā)展情況和需求的基礎(chǔ)上，整合和設(shè)計(jì)市場營銷專業(yè)的內(nèi)容。為此，高校需要與企業(yè)及時(shí)保持聯(lián)系，隨時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展情況和需求，針對性地培養(yǎng)學(xué)生，一定要保證所開設(shè)的專業(yè)課程在滿足學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，要適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國市場營銷企業(yè)在社會(huì)中的穩(wěn)定發(fā)展[6]。

五、結(jié)語

在我國經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的背景下，企業(yè)對人才的要求越來越高。市場營銷部門是各大企業(yè)不可缺少的部門，對企業(yè)的發(fā)展極為重要，高校要隨著時(shí)代的發(fā)展變化不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容，加強(qiáng)對市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的力度，從而為企業(yè)培養(yǎng)出更多合格的市場營銷專業(yè)型人才。