守恒法在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用

摘要：守恒法是解答化學(xué)習(xí)題的重要工具.高中化學(xué)學(xué)習(xí)中，為加深學(xué)生對化學(xué)中物質(zhì)反應(yīng)相關(guān)知識的理解.提高運用守恒法解題的能力，應(yīng)結(jié)合學(xué)生所學(xué)，做好化學(xué)習(xí)題的篩選，為學(xué)生在課堂上展示守恒法在解題中的具體應(yīng)用，更有效的提取答題的關(guān)鍵信息，快速提升學(xué)生處理分析問題的能力，啟發(fā)學(xué)生更好的解題.

關(guān)鍵詞：解題;守恒法;高中化學(xué)

中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-0333（2021）28-0112-02

守恒解題就是利用化學(xué)反應(yīng)和變化中的某些因素之間守恒聯(lián)系，推算習(xí)題解答.通過開始與結(jié)束之間的守恒關(guān)系理念，可以簡化題目，構(gòu)建對應(yīng)的公式完成答題，有助于提高學(xué)生的化學(xué)答題效率.

一、守恒法與化學(xué)題

例1在KOH固體中含有7.2%的KCO以及2.8%的水，將1g該樣品放入到25mL濃度是2mol/L的HCl中，同時把剩下的HCl和30.0mL的KOH溶液進(jìn)行中和，而KOH溶液的濃度為1.0mol/L，此時將中和之后的溶液進(jìn)行加熱并蒸干，求蒸干后固體的質(zhì)量.

解題對題目進(jìn)行審題可以發(fā)現(xiàn)，KOH和KCO都能與鹽酸反應(yīng)生成KCl，剩下的鹽酸再和KOH溶液進(jìn)行中和又生成KCl，所以蒸干的固體為KCl，根據(jù)元素守恒定律可以得到公式為：n（HCl）=n（KCl）=2mol/L×0.025L=0.05mol，再根據(jù)m（KCl）=0.05mol×74.5g/mol=3.725g，計算出KCl的質(zhì)量為3.725g.

例2雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東和小軍同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示的實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下所示：

（1）小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）.

（2）小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果.

（3）小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小軍結(jié)果吻合，請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因.

二、總結(jié)

在解題中借助守恒法則，幫助學(xué)生更快更有效的掌握到解笞問題的關(guān)鍵信息，快速提升學(xué)生處理分析化學(xué)問題的能力，增強學(xué)生對化學(xué)知識的深度專研的信心和動力，鼓勵學(xué)生掌握不同技巧和方法來解答化學(xué)題目，提升學(xué)生學(xué)習(xí)知識能力和提高考試中的解題能力，不斷提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣.

參考文獻(xiàn)：

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[責(zé)任編輯：季春陽]

作者簡介：朱巖（1965.4-），女，江蘇省連云港人，本科，中學(xué)高級教師，從事高中化學(xué)教學(xué)研究.