“辦公思政”在高校行政管理中的創(chuàng)新與應(yīng)用

文/北京農(nóng)學院文法與城鄉(xiāng)發(fā)展學院 王雪坤；北京農(nóng)學院經(jīng)濟管理學院 王兆洋

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。2017年，教育部印發(fā)的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》提出，要充分發(fā)揮管理、服務(wù)等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機制，強化實施保障，切實構(gòu)建“十大”育人體系。因此 不只是“課程思政”具有一定的政治性，也應(yīng)該把這種政治性延伸到高校行政管理中，形成 “辦公思政”的管理理念和管理模式。

高校行政管理人員作為“辦公思政”的主要成員，在試行“辦公思政”的管理理念和管理模式中起到了重要的管理育人作用。在行政管理的各個環(huán)節(jié)充分思考和挖掘“辦公思政”的元素，在與教師和學生的溝通以及厲行節(jié)約、反腐倡廉、勇于擔當?shù)确矫嫫鸬綕撘颇透腥镜淖饔?，以實現(xiàn)管理育人的目的?；诖怂伎迹纬闪恕稗k公思政”的觀點，對高校行政管理中思政方面的內(nèi)容進行研究，從而實現(xiàn)高校行政管理的安穩(wěn)與管理程序更加規(guī)范。

一、“辦公思政”的思路探索

在高校教學與管理工作中，思政工作所起到的作用越來越重要。在教師的教學活動中，主要是實行“課程思政”?！稗k公思政”指在行政管理過程中構(gòu)建全員、全程管理育人格局的形式，將辦公室工作與思想政治理論結(jié)合，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為教育和管理的根本任務(wù)的一種綜合教育和管理理念。而“辦公思政”教育并未在行政管理工作的全局性和系統(tǒng)性等方面進行設(shè)計，大家對“辦公思政”的認識不足，重視程度不夠，主要體現(xiàn)為隱性思政教育作用不足。針對這些局限性，本文以“課程思政”理念為契機，研究“辦公思政”模式，以期在改善思政教育效果等方面進行有價值的探索。

（一）以政治理論學習提高思想水平。高校行政管理人員不僅應(yīng)具備充足的專業(yè)知識儲備，還需要有較高的思想水平。無論是否黨員，都應(yīng)進行定期的政治理論學習。及時學習并貫徹執(zhí)行黨的政策和方針，并將其融入自身的工作中。緊密聯(lián)系自身工作實際，結(jié)合《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等文件，與實際工作相結(jié)合，進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，明確任務(wù)，更加自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，與學校和部門的發(fā)展保持一致。以“辦公思政”的理念服務(wù)于師生，完善與師生之間的交流方式。同時，在工作中要關(guān)注師生自身的心理狀態(tài)、需求愿望等，采取針對性的溝通，從而實現(xiàn)提高整體思想水平的目的。

（二）以思政指導提升工作效率?，F(xiàn)今高校行政管理工作較為繁瑣，事務(wù)性工作頭緒多，以“辦公思政”為指導開展辦公室業(yè)務(wù)非常有必要。在辦公室實際工作中，經(jīng)常會有突發(fā)性工作，如何處理突發(fā)性和隨機性工作體現(xiàn)出管理人員的思政水準。思想政治方面的學習過程是業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的過程，建立辦公室良好的工作氛圍和進行有效溝通，并采取相應(yīng)的措施來激發(fā)教職工的工作熱情，建立對工作、學習的評判和監(jiān)督機制，全面提升工作的積極性。因此，以思想政治為指導提高辦公室業(yè)務(wù)水平和工作效率非常有必要。

（三）以思政引領(lǐng)指導行政管理工作。高校部門數(shù)量多、構(gòu)成復雜，因此需要加強各部門之間的溝通協(xié)調(diào)功能。通過“辦公思政”的推廣，從思想上提高認識，實現(xiàn)思想統(tǒng)一，在協(xié)調(diào)各個層面的管理工作時使溝通更加順暢。另外，通過“辦公思政”能提升辦公室業(yè)務(wù)方面的管理能力，使管理模式更加合理和適用。在此基礎(chǔ)上，通過開展“辦公思政”工作，結(jié)合實際情況進行交流、商討，行政管理工作會更加順暢，從而促進單位與個人共同發(fā)展。

二、“辦公思政”的影響

（一）提升高校教育管理能力和管理體系?！稗k公思政”在高校中的行政管理具有重要的影響。展開“辦公思政”工作能起到積極的促進作用，提高辦公室人員的政治參與水平，正確思考國家、社會的時事政治。可以提高教職工獨立的政治意識和政治素養(yǎng)，了解時事動態(tài)與實際問題，營造管理有方、服務(wù)到位的育人環(huán)境，能更好地促進高校教育管理能力和管理體系的提升。

（二）有利于掌握思想動態(tài)提升服務(wù)育人質(zhì)量。在行政管理中，需要掌握師生的思想狀態(tài)，有利于及時將最新的黨的路線、方針、政策和相關(guān)文件傳達實施?！稗k公思政”的有效實施有利于對高校行政管理人員思想動態(tài)的及時把握，同時行政管理人員在“辦公思政”的指導下，能更好地和師生進行有效溝通和協(xié)調(diào)。在日常辦公過程中，把校規(guī)校紀、規(guī)范管理文件等以潛移默化的形式和潤物無聲的教育方式相結(jié)合對師生進行傳達，對學院文化的形成和引導師生的思想起到事半功倍的效果。

（三）有利于優(yōu)化行政管理工作模式。提高教職工的思想政治水平，有利于更好地進行管理工作的推進，在行政管理的各個環(huán)節(jié)充分思考和挖掘“辦公思政”的元素。1.思政水平與業(yè)務(wù)能力共同提高?，F(xiàn)代高校管理的復雜程度越來越大，對辦公室工作能力要求也越來越高，對高校快節(jié)奏變化及知識、技能更新會存在一定的心理焦慮，這時候需要良好的“辦公思政”指引辦公室人員保持積極的工作態(tài)度，提高政治站位，能夠不驕不躁地在掌握新技能方面平和地進行研究和學習，更好地使所學的辦公軟件、財務(wù)軟件等為自己所用。同時，在日常工作中能夠經(jīng)受住各種考驗，使思想政治水平與業(yè)務(wù)能力共同提高。2.“辦公思政”與“課程思政”一體化。在“辦公思政”的影響下，培養(yǎng)教職工正確的教學理念和工作思想，最大程度發(fā)揮“辦公思政”對教職工的積極作用，可以采用科學的現(xiàn)代的管理辦法對教職工實行有效管理，把解決師生的思想問題和實際需要解決的問題相結(jié)合，關(guān)注他們的合理需求。結(jié)合學校和學院的辦學思想進行引領(lǐng)，同時用于教師的教學、科研等多維度的育人活動中，與“課程思政”有機結(jié)合，更好達到教書育人、管理育人、服務(wù)育人的效果。3.在貫徹厲行節(jié)約、勇于擔當時有更好的切合點。高校管理工作過程中，提高行政管理人員的綜合素質(zhì)，加強思想方面的動態(tài)安全意識，在編制經(jīng)費預(yù)算、經(jīng)費使用及管理等方面更加科學合理。在經(jīng)費預(yù)算編制及在執(zhí)行過程中是否符合“辦公思政”的標準，這樣在支出時更加規(guī)范、合理，在思想上加大對經(jīng)費支出的監(jiān)管力度，保證財政資金支出的合規(guī)性，在資產(chǎn)管理方面預(yù)防資產(chǎn)流失，在“辦公思政”的教育引導下，力戒形式主義、官僚主義、嚴格落實中央八項規(guī)定精神及實施細則，做到以上率下、廉潔自律，營造風清氣正的環(huán)境。強化紀律和規(guī)矩意識，守住紀律底線；要精準運用“四種形態(tài)”，確保反腐倡廉工作常態(tài)化落實、落細、落到位，為高校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。

（四）有利于優(yōu)化教職工的激勵機制。在落實“辦公思政”的過程中，應(yīng)當著重注意對師生激勵機制的完善與優(yōu)化。只有優(yōu)化和完善教職工的激勵機制，在保障思想教育有效進行的同時，才能更大程度發(fā)揮教職工的工作積極性。更好地優(yōu)化激勵體制。在教職工職稱聘用、考核及引進人才等方面用“辦公思政”及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題和政治把關(guān)。在制定文件和規(guī)章制度時以“辦公思政”為指導更好的健全指標體系和文件內(nèi)容。在評獎評優(yōu)時把“辦公思政”納入評獎評優(yōu)條件考核評價范圍，引導師生員工以良好的思想狀態(tài)開展工作，加強監(jiān)督和激勵機制，落實服務(wù)目標責任制，這樣才能最大化進行激勵。

三、結(jié)語

“課程思政”在高校的廣泛實施，不只對高校教師在授課方面提出了具體的要求，同時對行政各個管理方面的能力有了新的挑戰(zhàn)?；趯Ω咝！罢n程思政”理念的理解，本文對“辦公思政”在多維度的應(yīng)用進行了思考。并通過理論與本人現(xiàn)實工作的理解和分析，形成了“辦公思政”的觀點。

“辦公思政”是推動高等院校教育改革，提高行政管理及辦公室工作的重要途徑。本文的研究表明“辦公思政”在高校的管理工作中和“課程思政”在高校的教學中有同等重要的作用。開展“辦公思政”需要領(lǐng)導重視，仔細考慮其包含的內(nèi)容，明確輻射和引領(lǐng)作用。要全員參與，充分發(fā)揮行政管理人員的正向激勵作用，在高校的全員管理中與“課程思政”理念結(jié)合，可以實現(xiàn)雙贏的效果。因此，全面開展“辦公思政”對高等院校的教育改革及教育管理具有重要的現(xiàn)實意義和實用價值。