高校宿舍文化建設(shè)及其路徑研究

劉峻溪

（山東理工大學(xué) 材料科學(xué)與工程學(xué)院，山東 淄博255000）

教育部在《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》中提出要構(gòu)建“十大”育人體系，包括文化育人質(zhì)量提升體系。宿舍文化是校園文化的展示窗口和重要載體，能夠在潛移默化中影響大學(xué)生的思想觀念，對于大學(xué)生人格品行的形成有著重要的作用，因此，宿舍是大學(xué)校園里不容忽視的育人陣地。整齊、干凈、文明、和諧的宿舍文化與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)構(gòu)成良好的育人環(huán)境，對培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、集體協(xié)作精神、建立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)有著積極的促進(jìn)作用［3］。

一、高校宿舍文化的重要性

大學(xué)生宿舍文化是大學(xué)生在宿舍這個(gè)特定的地點(diǎn)，宿舍成員在彼此的相處過程中以及外圍環(huán)境的影響下，展示出來的行為和意識特征，是宿舍成員共同價(jià)值觀的體現(xiàn)，由宿舍成員在活動(dòng)中所涉及的價(jià)值觀念、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面組成。在學(xué)校和老師的指引下，宿舍成員之間相互影響、相互磨合逐漸形成的一種宿舍氛圍［2］。

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)與思想政治教育息息相關(guān)，有助于實(shí)現(xiàn)思想政治教育的功能，體現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)［3］。一是有助于價(jià)值觀念的形成。大學(xué)生正處于拔節(jié)孕穗期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀在這個(gè)階段逐步形成并確定，并且大學(xué)生彼此年紀(jì)相仿，興趣相投，很容易形成圈子并相互影響。宿舍里沒有家長和老師的說教，而優(yōu)秀宿舍文化氛圍的熏陶則能在此時(shí)發(fā)揮重要作用，有助于大學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念。二是有助于行為習(xí)慣的培養(yǎng)。超過47.5%的大學(xué)生平均每天在宿舍的時(shí)間為10-15 小時(shí)，宿舍是大部分學(xué)生起居、休息、自習(xí)、娛樂和社交的場所［4］。優(yōu)秀的宿舍文化氛圍能夠幫助大學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，改正不良生活習(xí)慣，還能促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)的建立。三是有助于集體意識的樹立。宿舍成員一般都來自不同地域，有著不同的成長環(huán)境、性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣。優(yōu)秀的宿舍文化氛圍能夠幫助他們樹立集體意識，學(xué)會(huì)為他人著想，懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性，從而確保宿舍生活和諧，人際關(guān)系友善。

二、高校宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）宿舍整體環(huán)境還需優(yōu)化

近年來，一些高校開始意識到宿舍文化建設(shè)的重要性，加大了對宿舍環(huán)境設(shè)施的投入，宿舍人數(shù)一般控制在6 人以內(nèi)，室內(nèi)設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、無線網(wǎng)絡(luò)等，樓層設(shè)有制水機(jī)、洗衣機(jī)、公共洗漱間等配套設(shè)施。這些投入極大地改善了學(xué)生的住宿條件，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適便捷的宿舍環(huán)境，同時(shí)也使學(xué)生待在宿舍的時(shí)間變得更長。但很多高校并沒有在宿舍樓里預(yù)留出單獨(dú)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)的空間，公共區(qū)域的照明度和清潔度不夠，缺少文化海報(bào)的張貼和人性化的設(shè)備擺放，忽略了宿舍軟文化的重要性。文明用語有助于學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣；有內(nèi)涵的舍標(biāo)有助于學(xué)生創(chuàng)新意識的形成；人性化制度有利于學(xué)生自律習(xí)慣的養(yǎng)成；有條理的設(shè)施擺放有利于良好生活習(xí)慣的形成，這些都能夠?qū)W(xué)生的精神層面起到積極作用［5］。宿舍不僅僅是生活、休息、交流的場所，更是思想引領(lǐng)、靈魂升華的育人陣地。營造一個(gè)安全、舒適、溫馨、和諧的宿舍環(huán)境，更能夠讓學(xué)生收獲心理層面的快樂，也更有利于陶冶學(xué)生的情操并獲得情感上的滿足。

（二）宿舍管理模式有待改進(jìn)

當(dāng)前，多數(shù)高校仍然是重管理輕服務(wù)的模式，無法激發(fā)學(xué)生的主人翁意識，導(dǎo)致宿舍文化較為落后，與當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)識格格不入，甚至出現(xiàn)大量同質(zhì)化的問題。其次，由于宿舍涉及學(xué)生衣食住行的各個(gè)方面，因此宿舍管理往往是多部門的綜合性管理，各部門按照職責(zé)分工，互相配合共同管理學(xué)生宿舍。但因?yàn)樯婕暗膶W(xué)生事情過多、過于瑣碎，很多學(xué)校在權(quán)責(zé)分工方面沒有具體的界定或者難以界定，從而造成無人抓管的現(xiàn)象，最終導(dǎo)致管理職能的弱化和混亂。再次，部分宿舍管理員缺乏專業(yè)的宿舍管理知識，對大學(xué)生的思想行為不夠了解，很難與大學(xué)生進(jìn)行有效溝通，缺乏思想政治教育意識，未能充分發(fā)揮出教育引導(dǎo)作用。

（三）宿舍文化活動(dòng)不夠突出

很多高校缺乏依托宿舍來開展的校園文化活動(dòng)和集體活動(dòng)，宿舍純粹是學(xué)生休息娛樂的場所，學(xué)生感受不到宿舍文化的存在和影響。沒有濃厚宿舍文化氛圍“潤物細(xì)無聲”的熏陶和豐富宿舍文化活動(dòng)潛移默化的滲透，使得宿舍這個(gè)“第二課堂”教育陣地變成空白，無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用，容易造成不良風(fēng)氣乘虛而入的現(xiàn)象，例如學(xué)生晚上過度熬夜、沉迷游戲，失去學(xué)習(xí)目標(biāo)等。尤其是在大學(xué)宿舍里，學(xué)生之間的相互影響和感染力快速、持久且廣泛，一旦形成不良風(fēng)氣，整個(gè)宿舍甚至整個(gè)班級都會(huì)出現(xiàn)問題。而宿舍文化活動(dòng)則使教育看似無形，實(shí)則無處不在，在提高學(xué)生思想認(rèn)知的同時(shí)，還能鍛煉學(xué)生的組織能力、溝通能力和實(shí)踐能力，真正實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。

三、高校宿舍文化建設(shè)的路徑

（一）整體布局，營造文化環(huán)境

學(xué)校要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，從整體布局，科學(xué)合理地規(guī)劃和設(shè)計(jì)宿舍的硬件布置、生活環(huán)境、活動(dòng)空間等，在滿足大學(xué)生日常生活需要的基礎(chǔ)上，突出宿舍的文化屬性和教育屬性。一方面，為學(xué)生在宿舍開展活動(dòng)、方便生活提供相應(yīng)的場所和設(shè)備支持，如在宿舍樓內(nèi)設(shè)置讀書自習(xí)室、黨團(tuán)活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)娛樂室等，在適當(dāng)位置提供吹風(fēng)機(jī)、微波爐、掛燙機(jī)、打印機(jī)等，滿足學(xué)生的日常生活需求；另一方面，將社會(huì)文化、校園文化和學(xué)科文化融入宿舍環(huán)境，例如在宿舍樓門口設(shè)置電視屏幕，循環(huán)播放時(shí)政要聞、教育政策、健康知識和重要通知等，在宿舍適當(dāng)位置懸掛歷史偉人、思想大家、學(xué)科專家、優(yōu)秀校友等杰出人物的名言警句、研究成果、前沿領(lǐng)域等。將精神文化融入物質(zhì)文化，又讓物質(zhì)文化體現(xiàn)精神文化，兩者共同營造宿舍環(huán)境。

（二）升級理念，吸引學(xué)生參與

宿舍管理者要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新升級宿舍文化理念，樹立“以生為本”的思想，努力吸引學(xué)生參與宿舍文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的作用，打造以學(xué)生為主體的宿舍文化管理服務(wù)組織，以服務(wù)帶動(dòng)管理和教育。合理配置宿舍管理委員會(huì)的人員，涵蓋學(xué)生、學(xué)工、教師、物業(yè)和后勤等部門，負(fù)責(zé)處理學(xué)生反饋的宿舍問題。在宿舍制度文化的建設(shè)上，要增強(qiáng)學(xué)生的話語權(quán)，傾聽學(xué)生的切身需求，從宿舍的實(shí)際出發(fā)，確保制度的科學(xué)性、合理性和可行性，使宿舍制度既可以對學(xué)生產(chǎn)生約束作用，又可以激發(fā)學(xué)生的主人翁意識。在宿舍的管理過程中，要充分發(fā)揮宿管委、學(xué)生會(huì)、樓長、層長的作用，構(gòu)建深層次、寬領(lǐng)域的“學(xué)生自治”管理體系，加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育和自我監(jiān)督，確保宿舍的優(yōu)良文化得到制度保障和管理監(jiān)督。

（三）豐富活動(dòng)，推進(jìn)品牌文化

高校在宿舍文化建設(shè)過程中應(yīng)把宿舍精神文化與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合起來，依托宿舍開展各類系列活動(dòng)，推進(jìn)特色宿舍品牌文化，將校園文化、安全法紀(jì)、心理健康、班團(tuán)建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)熱點(diǎn)、價(jià)值追求等活動(dòng)延伸進(jìn)宿舍。舉辦宿舍文化節(jié)、宿舍文化聯(lián)誼、優(yōu)秀宿舍創(chuàng)先評優(yōu)、舍徽舍標(biāo)大賽、宿舍文化作品展覽等，在活動(dòng)中建設(shè)文化，在成果中展示文化，在生活中感受文化，做到以文化人，以文育人。學(xué)生是宿舍的主人，也是活動(dòng)的主體，只有讓學(xué)生真正參與到宿舍文化活動(dòng)中才能達(dá)到育人效果，這就要求宿舍文化活動(dòng)要抓住當(dāng)下大學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，打造大學(xué)生喜歡和熱愛的宿舍文化品牌活動(dòng)，進(jìn)而營造濃厚的宿舍文化氛圍，同時(shí)優(yōu)秀的宿舍文化氛圍也有助于品牌活動(dòng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。

（四）培養(yǎng)隊(duì)伍，提升育人效果

高素質(zhì)的宿舍管理隊(duì)伍是高校宿舍文化建設(shè)的重要保障，是宿舍正常運(yùn)行的穩(wěn)定基石，一般由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、宿管員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部組成。學(xué)校要邀請專家入校舉辦講座，開展專題教育培訓(xùn)，提升工作人員的育人能力、綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，學(xué)院學(xué)生工作人員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期召開宿舍文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)方面的理論研究。優(yōu)化宿舍管理隊(duì)伍的考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將宿舍育人工作納入教師工作職責(zé)，保障隊(duì)伍的基本權(quán)益，促進(jìn)隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，引導(dǎo)他們關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、帶頭參加各類活動(dòng)，幫助問題學(xué)生和問題宿舍發(fā)現(xiàn)問題、直面問題、解決問題，打造宿舍文化建設(shè)的主力軍。把大學(xué)生思想政治教育做深，把宿舍育人效果做強(qiáng)。

四、結(jié)語

高校宿舍文化建設(shè)是立德樹人根本任務(wù)的重要一環(huán)，在建設(shè)過程中應(yīng)突出其育人屬性，高校要加大重視和投入的力度，整體規(guī)劃合理布局，構(gòu)建文化育人陣地，積極轉(zhuǎn)變宿舍管理理念，以服務(wù)帶動(dòng)管理和教育，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓大學(xué)生真正成為宿舍的主人，強(qiáng)化宿舍品牌文化活動(dòng)的熏陶作用，組建培養(yǎng)高質(zhì)量宿舍育人隊(duì)伍，師生共同努力把宿舍建設(shè)成為安全舒適、環(huán)境怡人、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的育人場所。