文化視野下高爾夫運(yùn)動(dòng)在高校教學(xué)的應(yīng)用探索

鄧丕超

(湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院 湖南常德 415909)

高爾夫運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的人文精神，文化底蘊(yùn)也比較濃厚，深受大學(xué)生喜愛和歡迎。在高校中開展高爾夫運(yùn)動(dòng)，可以給大學(xué)生帶來(lái)更多生機(jī)和活力，讓他們養(yǎng)成終身體育的意識(shí)，從而推動(dòng)我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。有些高校雖已開設(shè)了這門課程，但是從教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，該項(xiàng)目的發(fā)展仍然存在問(wèn)題，需要教師采取相應(yīng)措施，來(lái)改善當(dāng)前高爾夫運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀，使其得到順利發(fā)展。

1 高爾夫運(yùn)動(dòng)在高校開展的可行性

1.1 高爾夫運(yùn)動(dòng)符合高校體育教學(xué)目標(biāo)

在高校中開展體育運(yùn)動(dòng)，是為了促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，讓大學(xué)生擁有較好的身體素質(zhì)，從而達(dá)到素質(zhì)教育的目的?，F(xiàn)階段，高校體育運(yùn)動(dòng)大部分以?shī)蕵?lè)為主，從這一現(xiàn)狀來(lái)看，高爾夫運(yùn)動(dòng)符合高校體育教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，高爾夫運(yùn)動(dòng)還具有一定的文化價(jià)值，不僅能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，還能幫助大學(xué)生塑造良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的體育精神。

1.2 高爾夫運(yùn)動(dòng)符合大學(xué)生身心發(fā)展特征

高爾夫運(yùn)動(dòng)屬于有氧運(yùn)動(dòng),在高校中開展，符合高校休閑體育的要求，能夠達(dá)到健康、娛樂(lè)的目的，是教師和學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高爾夫運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適宜，不易發(fā)生損傷，符合大學(xué)生的身心發(fā)展特征，有助于學(xué)生充分體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，以及健康教育的有效傳播。

1.3 高爾夫運(yùn)動(dòng)符合我國(guó)傳統(tǒng)文化要求

在進(jìn)行高爾夫運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要參與者恪守禮儀，保持高尚的道德涵養(yǎng)，可以說(shuō)，這是一項(xiàng)對(duì)人性和道德都有較高要求的運(yùn)動(dòng)。由此可見，高爾夫運(yùn)動(dòng)與我國(guó)傳統(tǒng)文化是相符合的，都提倡“仁、禮、信”等理念。在高校體育中開展高爾夫運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的道德、人文素質(zhì)，使學(xué)生樹立正確的思想觀念。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，還能幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，擴(kuò)大交際圈，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而使其發(fā)展成為一項(xiàng)終身體育運(yùn)動(dòng)。

2 在高校教學(xué)中開展高爾夫運(yùn)動(dòng)的意義

2.1 有助于學(xué)校文化建設(shè)

任何學(xué)校的發(fā)展都離不開文化建設(shè)，這是學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，并且包含著許多方面。高爾夫運(yùn)動(dòng)主要以休閑娛樂(lè)為主，這也是一種文化，其在高校中的開展可以促進(jìn)高校精神文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)等，有利于豐富大學(xué)生的文化生活。高爾夫運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的精神品質(zhì)要求非常高，能夠展現(xiàn)大學(xué)生的紳士風(fēng)度。由此可見，高爾夫運(yùn)動(dòng)不僅可以提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)，為高校文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)，也使學(xué)校保持優(yōu)良的風(fēng)貌。

2.2 有利于心理素質(zhì)培養(yǎng)

高爾夫運(yùn)動(dòng)在室內(nèi)和戶外都能進(jìn)行，其不單擁有競(jìng)技屬性與特質(zhì)，還有休閑娛樂(lè)性質(zhì)。高爾夫運(yùn)動(dòng)融入高校教學(xué)中有助于提升學(xué)生的心理素質(zhì)。這與高爾夫運(yùn)動(dòng)提倡的強(qiáng)身健體與修身養(yǎng)性相一致，對(duì)改善學(xué)生的性情，提高學(xué)生的心理素質(zhì)非常有益。從這一層面上講，高爾夫?qū)儆谟幸鎸W(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展的有氧運(yùn)動(dòng)。另外，高爾夫運(yùn)動(dòng)追求運(yùn)動(dòng)與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，其更能貼近大自然，通過(guò)生命與大自然的協(xié)調(diào)互動(dòng)，能夠使學(xué)生內(nèi)在心靈得到調(diào)整與改善。

2.3 有利于高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

隨著高爾夫運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展，人們對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的喜愛程度越來(lái)越高，對(duì)體育鍛煉也提高了認(rèn)識(shí)，這也促進(jìn)了人們終身體育觀念的養(yǎng)成。高校要不斷推廣高爾夫運(yùn)動(dòng)，普及相關(guān)知識(shí)，為高爾夫運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。文化視域下的高爾夫教學(xué)不僅能夠使學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到高爾夫運(yùn)動(dòng)的文化傳承內(nèi)涵，順應(yīng)全面體育教育發(fā)展理念，并且能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健康文化認(rèn)知的重要性，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，為我國(guó)更進(jìn)一步開展高爾夫運(yùn)動(dòng)奠定更堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

3 我國(guó)高校高爾夫運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀

隨著高爾夫運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展，已經(jīng)有一些高校設(shè)置了這門課程，但還處于摸索階段，其中的問(wèn)題也不容忽視，需要各高校加以關(guān)注。

3.1 沒有合理安排課程

從當(dāng)前教學(xué)中可以看出，越來(lái)越多的高校設(shè)置了高爾夫運(yùn)動(dòng)課程，但是還需要進(jìn)一步規(guī)劃，使其在課程設(shè)置上更合理，否則會(huì)使學(xué)生處于“放養(yǎng)”狀態(tài)，其專業(yè)所屬也各有不同，這樣不利于展現(xiàn)高爾夫運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，對(duì)高校體育教學(xué)也是非常不利的。因此，要不斷完善高爾夫運(yùn)動(dòng)專業(yè)的課程體系，打破其專業(yè)的局限性，使其教學(xué)內(nèi)容得到更新。此外，在教學(xué)中，大部分教師只重視理論知識(shí)教學(xué)，而忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，使學(xué)生的實(shí)際操作能力有所欠缺，這會(huì)給學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)影響，也不利于學(xué)生日后的發(fā)展。

3.2 缺乏師資隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前的高爾夫運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，大部分高校都沒有完善的師資隊(duì)伍，只是讓體育教師進(jìn)行理論知識(shí)的講解。這樣會(huì)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)造成阻礙，難以從根本上提升大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，在擇業(yè)時(shí)也無(wú)法發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)。因此，要重點(diǎn)培養(yǎng)一些優(yōu)秀的專業(yè)教師，這樣才能將理論和技能更好地教授給大學(xué)生，使大學(xué)生的素質(zhì)得到有效培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師的專業(yè)水平直接影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。由此可見，師資隊(duì)伍建設(shè)是非常重要的，高校要對(duì)此加以重視，提高資金投入力度，為大學(xué)生配備高水平的教師，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備。

3.3 配套設(shè)施不完善

高爾夫是一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在我國(guó)發(fā)展的時(shí)間較短，導(dǎo)致我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)與美國(guó)、英國(guó)等西方國(guó)家還存在一定差距，不僅缺乏專業(yè)的教練，并且相應(yīng)的基礎(chǔ)配套設(shè)施也并不完善。在教學(xué)時(shí)需要準(zhǔn)備相匹配的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、球桿、服飾等，這就使得部分高校因缺少運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、配套運(yùn)動(dòng)裝備等原因，難以開展高爾夫球教學(xué)運(yùn)動(dòng)。

4 文化視野下高爾夫運(yùn)動(dòng)在高校教學(xué)中應(yīng)用的措施

4.1 完善課程體系

為大學(xué)生安排合理的教學(xué)課程，是高校開展高爾夫運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行教學(xué)的首要條件。科學(xué)、合理地安排課程是在保障大學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，為大學(xué)生傳授足夠的運(yùn)動(dòng)技巧，提高大學(xué)生的技能水平。合理設(shè)置教學(xué)課程，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，在這一過(guò)程中，實(shí)踐教學(xué)也是不容忽視的，這樣不僅能保證大學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，還能提高大學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，為大學(xué)生未來(lái)?yè)駱I(yè)奠定基礎(chǔ)。另外，還可以通過(guò)校企合作或者高校之間的合作等方式，為大學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生有充足的時(shí)間可以用來(lái)實(shí)踐，還能夠?yàn)楦郀柗蚯蚓銟?lè)部輸送高水平人才，實(shí)現(xiàn)雙贏的目的。通過(guò)與其他院校的合作，教師可以學(xué)習(xí)對(duì)方先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)理念，再根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定符合大學(xué)生實(shí)際需求的課程體系，從而滿足大學(xué)生的發(fā)展要求。

4.2 提高教師的教學(xué)水平

教師教學(xué)水平的提高，要從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變開始，不斷推廣高爾夫運(yùn)動(dòng)，并正確認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，為高爾夫運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。大學(xué)生的高爾夫運(yùn)動(dòng)水平的提高與教師的專業(yè)指導(dǎo)是分不開的，這就需要高校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支專業(yè)的教學(xué)隊(duì)伍，為大學(xué)生講解更加專業(yè)的知識(shí)，進(jìn)而從根本上提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和運(yùn)動(dòng)技能。高校要不斷挖掘教師的潛力，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)教師，實(shí)現(xiàn)其整體教學(xué)水平的提升。同時(shí)，高校還可以從專業(yè)的體育院校引進(jìn)人才，通過(guò)講座的形式，對(duì)教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，以此來(lái)提高教師的整體質(zhì)量。另外，學(xué)校還可以為教師提供進(jìn)修機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)國(guó)家的高爾夫球技術(shù)，這樣不僅可以提高教師的業(yè)務(wù)水平，還能縮小我國(guó)與其他國(guó)家的差距，推動(dòng)我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

4.3 加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)

在高校教學(xué)中開展高爾夫課程，不僅要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，還要完善相關(guān)配套設(shè)施，這樣才能為大學(xué)生高爾夫技能的提升奠定基礎(chǔ)。高爾夫運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求比較高，因此，高校要提高草坪的質(zhì)量，并聘請(qǐng)專業(yè)的人員進(jìn)行管理，這樣才能長(zhǎng)期保持草坪的平整度，大學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)時(shí)也能更順利。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)為學(xué)生提供充足的球桿、高爾夫球、手套和服飾等，這些也是教學(xué)過(guò)程中不可缺少的。通過(guò)配套設(shè)施建設(shè)可以促進(jìn)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展，讓大學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)技能也能得到有效的提升。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，高爾夫球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)休閑娛樂(lè)項(xiàng)目進(jìn)入人們的視野，并受到了人們的喜愛，在高校中的發(fā)展也是勢(shì)不可擋。在此基礎(chǔ)上，高校需要不斷提高重視程度，給予充足的資金支持，并配備專業(yè)的教師與完善的配套設(shè)施，合理設(shè)置教學(xué)課程，讓大學(xué)生接受更專業(yè)的教育，進(jìn)而從根本上提高學(xué)生的技能水平。