新時(shí)期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對策

文/華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院 唐軍棟

高校作為人才培養(yǎng)的核心陣地，其黨建工作的建設(shè)和推行顯得極為重要。但是，個(gè)別高校對于加強(qiáng)黨建工作的重要性缺乏足夠的認(rèn)知和理解，甚至黨建工作內(nèi)容空洞、形式流于表面等問題屢見不鮮。對此，如何正確認(rèn)識到這些問題，并給予高校黨建工作以科學(xué)有效的改革和發(fā)展，成為極為重要的研究課題。

一、新時(shí)期高校黨建工作的概述

高校的黨建工作從其本質(zhì)上來講，是一種極具政治性色彩的工作內(nèi)容，旨在將黨的路線、方針、政策及時(shí)有效地傳播給當(dāng)代大學(xué)生群體，以此引導(dǎo)大學(xué)生確立正確的“三觀”，進(jìn)而使當(dāng)代大學(xué)生成長為建設(shè)社會主義的合格人才。如今，盡管很多高等院校積極開展黨建工作，但是在實(shí)際的工作開展過程中，由于各種主觀及客觀因素，仍然造成諸多的問題及挑戰(zhàn)，要想推動當(dāng)代高校黨建工作順利進(jìn)行，使黨建工作的重要價(jià)值和作用得以充分發(fā)揮，則必須面對和解決這些問題，將黨的精神傳達(dá)給每一位高校大學(xué)生。為了進(jìn)一步推動和諧校園的建設(shè)及發(fā)展，為了培養(yǎng)出更多合格的社會主義建設(shè)人才，高校必須要全面提升對黨建工作的重視程度，全面優(yōu)化和提升高校黨建工作策略，認(rèn)真分析當(dāng)代高校黨建工作中存在和面臨的挑戰(zhàn)，進(jìn)而具體問題具體分析，設(shè)計(jì)和制定出針對性的黨建工作實(shí)施對策，保障高校黨建工作各項(xiàng)功能及價(jià)值有效發(fā)揮，引導(dǎo)大學(xué)生健康、長遠(yuǎn)地發(fā)展及成長，為社會的和諧安定提供助力。

二、新時(shí)期高校黨建工作面臨的問題及挑戰(zhàn)

（一）高校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問題。首先，就目前我國高校黨建工作隊(duì)伍的人員構(gòu)成來講，其中存在著諸多的問題及不足。我國很多高校黨建工作隊(duì)伍構(gòu)成人員是兼職負(fù)責(zé)黨建工作，盡管需要面對和處理繁重的日常黨建工作內(nèi)容，但是校內(nèi)卻缺乏專門性的激勵(lì)保障政策，兼職黨建工作者難以享受到應(yīng)有的政治工作待遇，付出和回報(bào)長時(shí)間難成正比，致使高校的黨建工作隊(duì)伍在人員組建和配置上出現(xiàn)了系列的問題，可能會造成高校黨建工作隊(duì)伍組建過程中無法選擇合適的人員，更多的是年齡偏大、相關(guān)專業(yè)能力欠缺的教職人員在負(fù)責(zé)黨建工作，與此同時(shí)，部分基層黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)人員及管理者因自身專業(yè)知識的匱乏、專業(yè)能力的薄弱等因素，致使群眾威信和號召力較差，黨建工作隊(duì)伍的組建效率低下。其次，目前部分高校的黨建工作人員數(shù)量上較為缺乏，很多高校負(fù)責(zé)黨建工作的人員數(shù)量本就較少，其中更是包含著大量的兼職人員。與此同時(shí)，部分高校黨支部書記是由各系主任兼職擔(dān)任的。但是面對日常繁重的黨建工作，眾多兼職黨建工作者需要承擔(dān)自身本職工作的同時(shí)，難以全面顧及黨建工作的各層面內(nèi)容，無法全身心進(jìn)行黨建工作的投入和開展。而且，兼職的黨建工作者和專門的黨建工作者，在相關(guān)政治性崗位薪資待遇上還是有所差距的，致使很多兼職黨建工作者缺乏工作熱情和興趣，黨建工作者的數(shù)量越來越少。

（二）高校黨建思想政治教育工作存在的問題。盡管當(dāng)今高校黨建工作日益受到了重視，但是仍然有很大一部分高校的黨務(wù)工作者未能夠充分認(rèn)識和理解黨建工作的重要價(jià)值。過于片面重視高?？蒲泄ぷ鞯拈_展，卻忽視了黨建思想政治教育工作的進(jìn)行，致使高校黨建思想政治教育工作流于表面和形式。由于各高校對于黨建工作認(rèn)知和理解上的偏差，致使高校的黨建工作方向及軌跡產(chǎn)生了偏離。對于高校黨建工作的順利開展來講，加強(qiáng)對其重視程度、建立全面的認(rèn)知是極為重要的前提條件。因此，正確認(rèn)知我國高校黨建思想政治教育工作中所存在和面臨的問題是十分必要和必需的。1.黨建活動較為單一。目前我國高校黨建活動形式較為單一，趣味性較差，思想政治教育開展效率低下。部分高校的黨建工作應(yīng)付了事、流于形式，只是一味進(jìn)行相關(guān)文件報(bào)告的宣讀等，無法有效引導(dǎo)黨員進(jìn)行深入理解和有效的自我反思。與此同時(shí)，很多高校的基層黨組織在進(jìn)行日常工作管理的時(shí)候也往往習(xí)慣于采用灌輸和說教的方式，難以針對性解決日常黨建工作中所存在的問題，教職工黨員的工作積極性較低。2.互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對黨建工作的影響。隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，各種微博、短視頻軟件平臺等新媒體得以快速發(fā)展，廣泛進(jìn)入人們的日常生活中，成為人們接收信息的重要來源渠道。這些新興媒體中所蘊(yùn)含和傳遞的思想文化、觀念意識等對當(dāng)代人發(fā)揮著重要的影響。因此，在當(dāng)代發(fā)展背景及環(huán)境之下，高校黨建工作的發(fā)展需要充分結(jié)合與利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)渠道，引導(dǎo)大學(xué)生正確分辨網(wǎng)絡(luò)信息，不斷建立及健全校園網(wǎng)絡(luò)在黨建工作中的應(yīng)用。

三、新時(shí)期高校黨建工作的開展及實(shí)施對策

（一）完善高校黨建工作機(jī)制。為了有效解決當(dāng)今高校黨建工作中所存在和面臨的問題，使高校黨建工作發(fā)揮出應(yīng)有的功能價(jià)值，不斷提升高校大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)及民族精神，各相關(guān)黨務(wù)工作者要不斷提高對黨建工作機(jī)制的重視，努力做到以下幾個(gè)方面：第一，完善高校黨建工作的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動黨建工作者的積極性。對于黨建工作中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教職工人員予以優(yōu)先晉升、晉職的選擇權(quán)，將黨建工作成績納入教職工人員的綜合考核中，對于部分兼職擔(dān)任和負(fù)責(zé)高校黨建工作的教職工要予以適當(dāng)?shù)膷徫谎a(bǔ)貼；第二，充分了解當(dāng)今時(shí)代發(fā)展背景下，高校黨建工作的發(fā)展需求，并以此為基礎(chǔ)不斷完善高校黨建工作系統(tǒng)的科學(xué)化建設(shè)；第三，不斷加強(qiáng)高校黨建工作中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的建設(shè)，進(jìn)一步明確各黨務(wù)工作部門的黨建工作職權(quán)，加強(qiáng)各黨建工作及管理部門之間的協(xié)調(diào)配合和溝通能力；第四，不斷加強(qiáng)高校黨建工作中相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制的完善化建設(shè)，對高校黨建工作的各環(huán)節(jié)、各層次內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，全面提升高校黨建工作的效率及質(zhì)量；第五，積極推動高校黨建社團(tuán)的建立及管理機(jī)制，明確社團(tuán)對高校大學(xué)生黨建思想政治教育的職責(zé)和目標(biāo)，充分發(fā)揮高校黨建思想政治教育的作用。

（二）加強(qiáng)高校黨建工作的信息化建設(shè)。黨建工作的信息化建設(shè)及改革工作，在當(dāng)今已經(jīng)成為必然趨勢。首先，要想不斷提升高校黨建工作的開展效率，積極應(yīng)對當(dāng)代高校黨建工作的有關(guān)問題，有效加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的黨建思想政治理念，就必須加強(qiáng)信息化技術(shù)手段及平臺在高校黨建工作中的應(yīng)用，積極構(gòu)建信息化黨建及黨務(wù)工作管理部門。對此，高校相關(guān)的黨建工作者需要在實(shí)際的管理工作中不斷建設(shè)及完善校內(nèi)黨建工作的專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)交流平臺，加強(qiáng)黨建工作的宣傳力度。其次，高校黨建工作者還可以通過黨建專項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)交流平臺進(jìn)行相關(guān)黨務(wù)政策及時(shí)事政治文章的發(fā)布，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到當(dāng)代思想政治教育活動的討論之中，為學(xué)生營造一個(gè)良好的黨建學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、結(jié)語

總而言之，由于我國高校黨建工作的開展經(jīng)驗(yàn)較為缺乏等原因，致使多種現(xiàn)狀問題依然普遍的存在于當(dāng)代高校黨建工作的開展過程中，對此，要想實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的順利開展，就必須充分正視并且有效解決這些問題。對此，我國各高校的相關(guān)教育及教學(xué)工作者、管理者必須將黨建工作的研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到其所面臨的問題及挑戰(zhàn)上，充分結(jié)合時(shí)代背景下黨建工作的發(fā)展需求，設(shè)計(jì)和制定出針對性的工作實(shí)施策略，推動當(dāng)代高校黨建工作目標(biāo)全面落實(shí)，充分發(fā)揮高校黨建工作的重要功能價(jià)值，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。