◎文:嚴(yán)夢(mèng)璐(江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班)
什么《古詩(shī)詞三首》《古人談讀書》……都要背誦。背得我頭昏腦漲!來(lái)來(lái)來(lái),古人,我們好好談?wù)劊?/p>
孔大圣人,請(qǐng)問(wèn)您老為什么一定要寫古文呢?看也看不懂,讀也讀不通,寫個(gè)白話文不香嗎?背個(gè)書,跟打仗似的,同一個(gè)字還有不同的意思。雖然白話文也是一字多意,但是組個(gè)詞就全明白了??纯茨P下的古文,這字和意思都是哪跟哪??!
朱熹先生,“余嘗謂”的“余”,白話文是“多余”,這里的解釋竟然是“我”。請(qǐng)問(wèn)“多余”和“我”有什么關(guān)系?大概我們都是多余的吧?背古文就像背繞口令似的?!靶募鹊揭印?,您為什么要在后面加個(gè)“矣”?這個(gè)“矣”有什么意思?難道這個(gè)“矣”無(wú)家可歸非得到這?寫它,費(fèi)紙;讀它,費(fèi)口;默它,費(fèi)腦!
你們寫古文是抒發(fā)情感,我們學(xué)古文簡(jiǎn)直是被“謀財(cái)害命”!默寫錯(cuò)了訂正,這是“謀財(cái)”;考試錯(cuò)了扣分,這是“害命”!
小讀者跟帖
對(duì)對(duì)對(duì)!還有那通假字,我是真記不住??!
——張范宇(江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班)
我要努力學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大后多多寫文章,成為以后學(xué)生教材中的“古人”!
——胡玉琪(江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班)
老師的話
“兒童的世界是沒有任何負(fù)能量的?!边@樣的話永遠(yuǎn)只能是空想家們的說(shuō)辭。三歲小孩尚且會(huì)在不開心時(shí)哭鬧,小學(xué)生怎么會(huì)沒有自己的煩惱?有煩惱就該盡情傾吐,而習(xí)作恰恰為孩子們提供了這樣一個(gè)“吐槽”空間——
曾雅璇同學(xué)抓住語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科中一些典型例子,活用反問(wèn),不斷加強(qiáng)語(yǔ)氣,把自己心中的不快一吐而盡。事后細(xì)細(xì)品來(lái),卻有其道理。嚴(yán)夢(mèng)璐同學(xué)字里行間表達(dá)自己被古文“折磨”,對(duì)話孔夫子、朱熹先生,大膽表述著自己心中的“怨氣”?!蛟S這也是廣大小讀者們共同的心聲啊!
哪個(gè)孩子沒有情緒低落的時(shí)候?哪個(gè)孩子沒有需要發(fā)泄的時(shí)候?適當(dāng)吐槽也是保持心靈純凈的一劑良方。那如何寫好“吐槽”作文呢?其一,抓住槽點(diǎn)。首先必須明確要吐槽的點(diǎn)是什么,不能漫無(wú)目的地亂罵一通,到頭來(lái)什么也沒表達(dá)清楚。其二,列舉典型。既然要“吐槽”,肯定是某件事的某個(gè)點(diǎn)觸碰到了你的神經(jīng),吐槽時(shí),就必須圍繞這個(gè)點(diǎn)展開。其三,表述清晰。邏輯清晰,一氣呵成,自己讀完后神清氣爽,心情愉悅,這樣也就達(dá)到了吐槽的最終目的。
兒童的世界遠(yuǎn)比成人單純,吐槽只是他們發(fā)泄的一種方式。先吐為快后,他們還是那個(gè)沖刺語(yǔ)數(shù)英、認(rèn)真背古文的努力少年!