“立德樹人”視域下的高校體育社團研究——以運城學(xué)院體育社團為例*

閆增榮

“立德樹人”視域下的高校體育社團研究——以運城學(xué)院體育社團為例*

閆增榮

（運城學(xué)院體育系，山西 運城 0440000）

以運城學(xué)院體育社團發(fā)展和演變?yōu)榛A(chǔ)，通過問卷調(diào)查的方法，對運城學(xué)院體育社團的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析。結(jié)果表明，運城學(xué)院體育社團在經(jīng)費支撐、時間安排和場地設(shè)施方面存在很大困惑，并在此基礎(chǔ)上提出了相對應(yīng)的發(fā)展路徑。

運城學(xué)院；體育社團；路徑

隨著高校立德樹人教學(xué)思想的輸入，以及課程思政視域下的校園體育文化建設(shè)。我國的體育專業(yè)建設(shè)和改革也被提升到一個重要的位置，體育教學(xué)改革作為體育專業(yè)建設(shè)的有力保障，也為體育社團的建設(shè)和發(fā)展提到重要的引領(lǐng)作用。運城學(xué)院當(dāng)前的社團發(fā)展比較順利，尤其是羽毛球社團的發(fā)展彰顯了高校體育文化建設(shè)的重要作用。但是當(dāng)前的高校體育社團會員人數(shù)少則數(shù)十人,多則數(shù)百人,高校體育社團已成為不同專業(yè)、年級學(xué)生相互交流的重要平臺,也是學(xué)生鍛煉自我、提升自我的重要渠道。高校體育社團在一定程度上反映了學(xué)生的體育興趣、需求和學(xué)生的課余生活方式,也反映了學(xué)校課余體育開展?fàn)顩r。學(xué)生體育社團在促進(jìn)大學(xué)生掌握運動技術(shù)、培養(yǎng)體育興趣、養(yǎng)成運動習(xí)慣和豐富校園體育文化等方面發(fā)揮著重要作用。但是這些體育社團在對學(xué)校體育產(chǎn)生積極影響的同時，其發(fā)展的過程中還是存在著不足，主要受到場地設(shè)備、資金、管理、組成機構(gòu)等因素的制約。本文通過調(diào)查和分析影響運城學(xué)院體育社團發(fā)展的因素，旨在了解運城學(xué)院體育社團在發(fā)展中存在的問題，并且提出針對性建議，以推動運城學(xué)院體育社團的發(fā)展，充分發(fā)揮體育社團在校園文化建設(shè)中的作用。推進(jìn)體育課程思政與體育專業(yè)課程改革的雙重效果，發(fā)揮體育社團在立德樹人教育中的核心作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

運城學(xué)院體育類社團組織。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

通過對運城學(xué)院主要十個體育社團進(jìn)行調(diào)研，并分階段對不同年級的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，共發(fā)放問卷1000份，主要采用無記名的方式進(jìn)行投票。

1.2.2專家訪談法

通過與運城學(xué)院團委書記的訪談，了解當(dāng)前社團的發(fā)展現(xiàn)狀，尤其是當(dāng)前社團在校園文化建設(shè)中的重要作用。對運城學(xué)院團委副書記以及校學(xué)生會主席進(jìn)行深度訪談，了解社團在納新及其校園活動中存在的問題；對運城學(xué)院體育社團負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談，了解各個社團當(dāng)前校園活動中開展的現(xiàn)狀，了解其社團在校園體育文化活動中的主要職責(zé)等。

2 結(jié)果與分析

2.1 運城學(xué)院體育社團的基本情況

當(dāng)前運城學(xué)院共有30余個社團，其中體育類社團作為社團的主要組成部分，在校園社團文化建設(shè)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。通過調(diào)研準(zhǔn)備成立的社團有10個，也有滑板社團籌建中，隨著滑板正式進(jìn)入2020年東京奧運會正式比賽項目，滑板運動得到了極大的推廣。當(dāng)前運城學(xué)院共有體育類社團16個，主要有籃球社團、足球社團、排球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、網(wǎng)球社團、輪滑社團、定向越野社團、街舞社團、武術(shù)社團、跆拳道社團、電子競技社團、戶外社團等。在社團聯(lián)合會的統(tǒng)一管理下，運城學(xué)院社團得到了大學(xué)生的追捧，體育類社團組也得到了體育系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，運城學(xué)院體育社團也在各個體育運動場所展現(xiàn)出社團的風(fēng)采。

2.2 運城學(xué)院體育社團的成員結(jié)構(gòu)

運城學(xué)院社團組織主要是針對大學(xué)生的，尤其是針對大一新生，為大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、社會交往和健身休閑的重要方式。大學(xué)社會組織不僅為大學(xué)生提供了鍛煉身體的機會，更是大學(xué)生進(jìn)行社會實踐的前奏，為大學(xué)生參與社會實踐奠定了基礎(chǔ)。大學(xué)一二年級的學(xué)生是體育社團成員的主體，到了大三，學(xué)生參加體育社團會員人數(shù)從一年級至三年級呈逐級下降趨勢，尤其在三年級的學(xué)生中參與率極低。大學(xué)一年級基本對于大學(xué)校園比較陌生，都是靠老鄉(xiāng)等朋友的推薦下加入社團進(jìn)行校園體育文化活動。通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)，大部分的參與者主要大一年級學(xué)生，隨著校園生活的適應(yīng)以及社團活動的開展，一部分大二和大三的學(xué)生成為社團的領(lǐng)導(dǎo)和組織者，主要任務(wù)是管理和運營各個社團，組織各個社團積極開展各類體育活動。

2.3 運城學(xué)院體育社團的場地狀況

運城學(xué)院體育社團組織場地設(shè)施與運城學(xué)院的體育設(shè)施緊密相關(guān)，體育專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展必然與體育設(shè)施的硬件建設(shè)有關(guān)，隨著體育專業(yè)課程改革的實施，以及體育專業(yè)改革實施新方案的實施，為體育場地設(shè)施的建設(shè)提供了機會。當(dāng)前體育設(shè)施的建設(shè)還算比較完善，作為運城學(xué)院最大的體育社團組織，運城學(xué)院羽毛球社團多次獲評為運城學(xué)院十佳社團，在校園體育文化建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。羽毛球建設(shè)之初，由數(shù)信學(xué)院的一名學(xué)生自己購買了一塊羽毛球場地，這在運城學(xué)院社團建設(shè)中意義重大，在學(xué)生的積極參與和創(chuàng)建下，羽毛球社團得到了全學(xué)院大學(xué)生的喜歡，參與羽毛球社團的學(xué)生越來越多，在會長的領(lǐng)導(dǎo)下，社團活動和競賽順利開展，連續(xù)舉辦了十屆羽毛球競賽，為豐富校園體育文化建設(shè)起到非常重要的作用。

2.4 運城學(xué)院體育社團的經(jīng)費來源

運城學(xué)院體育社團規(guī)定，每年的新生納新每個新會員只需要繳納10元即可入會，體育社團的納新成為社團組織活動開展的重要力量，由于社團納新的經(jīng)費有限，社團的賽事開展和活動策劃開展較為滯后，一些危險的社團組織活動受到更多的限制，甚至難以進(jìn)行和開展活動。經(jīng)費作為體育活動開展的重要保障，為校園體育文化建設(shè)和體育競賽活動的開展起到重要的保障作用。尤其是與社會緊密結(jié)合的社團組織，得到了社會的廣泛參與和積極贊助，也讓學(xué)生走出校門走向社會，積極參與社會實踐活動，為體育專業(yè)學(xué)生的社會實踐和技能提升提供平臺，也為普通大學(xué)生能夠提升技術(shù)水平提供了方式。

2.5 運城學(xué)院體育社團活動情況

通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前運城學(xué)院社團的競賽情況開展有條不紊，尤其是乒乓球社團和羽毛球社團的競賽開展比較好，社團賽事的組織和活動盛況得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了很大的經(jīng)費支持，才能保證賽事的順利進(jìn)行。社團組織除了競賽之外，團隊的活動組織也比較積極，尤其是籃球社團，承包了運城學(xué)院學(xué)生籃球聯(lián)賽的全部任務(wù)，在沒有經(jīng)費保證的前提下，學(xué)生還能積極組織進(jìn)行裁判工作。而有一些體育社團在學(xué)校重壓之下，幾乎沒有任何活動和競賽，在無法保障學(xué)生安全的前提下，活動的方案和賽事得到推遲，這也導(dǎo)致了學(xué)生參與社團的積極性不高，沒有吸納更多的會員，這些都與學(xué)校的大環(huán)境有很大關(guān)系。

2.6 運城學(xué)院體育社團存在的困境

大學(xué)生參與社團組織的原因很多，但是不參與社團組織的原因亦然。經(jīng)過調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)，體育社團組織方法不科學(xué)和社團的管理不嚴(yán)在一定程度上導(dǎo)致了社團后勁不足，體育社團的大學(xué)生隨著就業(yè)和考研的社會壓力，逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中，對于體育社團的參與和活動積極性較小，在社團成員的流動方面也比較大，大部分的學(xué)生都是被迫選擇一個社團，對于體育社團的認(rèn)識和了解比較少，尤其是對于體育運動項目的參與較少，也不能在社團的項目活動中得到同學(xué)認(rèn)可，逐漸也放棄了社團的參與，只有一部分項目比較擅長的學(xué)生能夠堅持，并且能夠作為終身體育的一部分，積極參與到地方的社團組織活動之中。

2.6.1體育場地器材的不完善，制約了社團參與的積極性

作為社團活動的主要場所，運城學(xué)院體育場館的建設(shè)比較少，僅有的一個體育場館對于學(xué)生的開放程度也不高，拿羽毛球項目來說，僅有的2塊羽毛球場地難以滿足當(dāng)今大學(xué)生羽毛球運動的熱情，大部分的學(xué)生只能去室外場地進(jìn)行，冬天的寒冷和西北風(fēng)制約了運動的參與。其他的而體育運動項目乒乓球也比較難以開展，雖然有大量的乒乓球場地，但是學(xué)生的使用率很低，大部分學(xué)生不知道場地的使用規(guī)則?；@球社團作為體育社團的一個，在運城學(xué)院的開展較好，主要是籃球的普及程度較高，大學(xué)生籃球運動的氛圍好，為籃球社團的積極開展做好鋪墊。但是室內(nèi)場地的缺乏，難以引起大學(xué)是的籃球訓(xùn)練的積極性。

2.6.2社團活動的時間安排不能與大學(xué)生的課程安排沖突

大學(xué)生的課程設(shè)計一般在上午進(jìn)行，由于課程設(shè)計的緊湊型，所以下午的社團活動還有大部分的學(xué)生在上課，不能完整的參與社團活動，每次請假參與也不現(xiàn)實。社團活動的時間也有晚上的安排，但是晚上的通識選修課程社團也很多，不能讓社團學(xué)生持續(xù)參與到社團組織的活動當(dāng)中。有很多社團只是剛開始的前幾周還可以堅持，到最后大家都是因為各種原因，不能按時參加集體活動，在技能水平和提升方面嚴(yán)重滯后，制約了學(xué)生參與的積極性和熱性。

2.6.2體育消費觀念的滯后，制約了大學(xué)生參與社團的熱情

體育運動本身就是一個消費的活動，體育器材的購買和體育場地的費用是一個必備環(huán)節(jié)，體育裝備的配備也必不可少，大部分學(xué)生的參與較少，對于運動裝備的購買也比較簡陋，運動服和運動鞋也一般，很多時候難以吸引學(xué)生的積極性，不能引導(dǎo)學(xué)生更多的消費需求，在提升消費理念的同時，更好的服務(wù)體育運動項目的學(xué)習(xí)。體育消費的市場化需求迫在眉睫，因此我們應(yīng)該加大體育消費觀念的指引，提升體育消費理念和認(rèn)知，完善體育消費在體育運動中的重要作用。

3 運城學(xué)院體育社團發(fā)展的時代路徑

3.1 完善體育場地器材建設(shè)

體育場地建設(shè)是一個學(xué)校，校園文化建設(shè)的重要組成部分，完善的大學(xué)校園不僅需要軟件設(shè)施的配備，更需要硬件設(shè)施的完美結(jié)合。體育場地的建設(shè)是關(guān)系到運城學(xué)院升格發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。因此大家體育場地和設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)體育場地建設(shè)和體育場館的雙層效果。積極利用周邊優(yōu)美的體育場館，開展產(chǎn)學(xué)研教學(xué)改革合作，為體育社團的發(fā)展增加文化力量。

3.2 加強社團的經(jīng)費投入

體育社團的經(jīng)費是體育社團開展活動的基礎(chǔ)，體育社團的發(fā)展離不開學(xué)校資金的投入，體育社團的會費，以及社會贊助費用極為有限，難以從根本上解決資金問題。尤其是學(xué)校的投入顯得尤為重要，場地使用方面學(xué)校可以協(xié)調(diào)好，場地修建需要很大的資金。一定要合理的安排好，使場地發(fā)揮最大的效益。體育賽事和活動的舉辦需要大量的經(jīng)濟支撐，體育運動就是一個燒錢的活動，因此各個地方的體育賽事舉辦舉步維艱，沒有主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，難以持續(xù)開展體育運動。

3.3 改變社團的活動時間和賽事安排

學(xué)生的體育社團活動一定程度上與體育專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革有關(guān)，更是校園體育文化建設(shè)的重中之重。因此校園體育社團的開展和活動，必須在滿足大部分學(xué)生的情況下開展，只有包子足夠的時間才能吸引更多的學(xué)生積極參與體育社團的各項賽事，為體育賽事的發(fā)展注入新的力量。校園體育文化競賽活動的舉辦，不僅是需要結(jié)合學(xué)生的課余時間進(jìn)行，更多的應(yīng)該利用晚上的時間進(jìn)行，這就要求運城學(xué)院體育場館的合理運用，使得大部分學(xué)生能夠去參與到體育社團的各類活動之中。

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Research on College Sports Associations from the Perspective of "Fostering Virtue through Education"--Taking the Sports Associations of Yuncheng University as an Example

YAN Zengrong

(Yuncheng University, Yuncheng 0440000, Shanxi, China)

運城學(xué)院教改研究項目“課程思政視閾下體育專業(yè)課程三全育人理論與實踐”，編號：JG202033。

閆增榮（1976—），碩士，助教，研究方向：體育教學(xué)。