沿海地區(qū)高校體育課程引入海灘體育運動項目的可行性研究

盧藝華 北海藝術(shù)設(shè)計學院

我國海岸線長，沿海省份眾多，具有發(fā)展海灘體育運動的天然條件，廣西壯族自治區(qū)作為我國唯一的沿海自治區(qū)，具有得天獨厚的沿海資源和獨具特色的民族資源，是高校體育課程引入海灘體育運動項目的優(yōu)良實驗地區(qū)。一些海灘體育運動項目如沙灘排球，沙灘足球等項目因為具有高度的競技性、觀賞性和藝術(shù)性，非常適合高校開設(shè)相關(guān)專業(yè)，為我國的海灘體育運動人才培養(yǎng)提供寶貴的經(jīng)驗和貢獻，廣西壯族自治區(qū)高校應(yīng)該抓住這一機遇，實現(xiàn)廣西高校體育教育的特色化發(fā)展。

一、我國沿海省份高校在天然海灘開設(shè)海灘體育運動項目必要性

我國高等教育正處在深化改革的大背景下快速發(fā)展，高等教育改革工作也在持續(xù)推進，在這樣的背景下，重點關(guān)注素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育的差異化和個性化，是高校教學改革的重點關(guān)注內(nèi)容。沿海省份具有寶貴的海灘資源，利用這些資源開設(shè)海灘體育運動項目，能夠體現(xiàn)高等體育教育的差異化和個性化發(fā)展，同時也可以為我國海灘體育運動培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

從目前的高校體育教學發(fā)展來看，全國大部分高校的體育教學內(nèi)容相似，主要是一些傳統(tǒng)體育項目，如足球、籃球、排球、跑步、游泳、跳遠等，海灘體育運動項目的課程設(shè)置和發(fā)展還處在初級階段。所以，為了滿足高校教學改革工作的深入，實現(xiàn)高校體育教學的個性化和差異化的發(fā)展，海灘體育運動項目的開設(shè)十分必要，特別是具有海灘資源的廣西，更應(yīng)該抓住歷史機遇，全面發(fā)展海灘體育運動項目的高等教育，實現(xiàn)廣西高等體育教育的個性化發(fā)展，體現(xiàn)出廣西高等教育特色。

二、我國沿海省份高校在天然海灘開設(shè)海灘體育運動項目課的可行性

（一）自然條件

我國具有長度可觀的海岸線，漫長的海岸線上形成了大面積的海灘，我國海灘資源中，很大部分都是具有良好教學條件的沙質(zhì)海灘，這些沙質(zhì)海灘的開發(fā)強度不高，還有大片天然沙質(zhì)海灘有待發(fā)展。近些年來，越來越多的高等院校選擇在沿海建設(shè)，這些沿海地區(qū)遠離城市，能夠為學生提供良好的學習環(huán)境，除此之外，海邊擁有較為良好宜人的環(huán)境氣候，很適合學生的大學學習生活。所以，高校開設(shè)海灘體育運動項目，具有天然的條件。

（二）硬件條件

目前，我國經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)取得長足進步，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平位居世界領(lǐng)先地位，中國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模高居世界第一，除此之外，我國已經(jīng)成功舉辦過各級各類體育賽事，如北京奧運會；廣州亞運會；深圳大運會；南京青奧會等，這些世界級賽事，為我國體育設(shè)施的建設(shè)和維護，提供了寶貴的經(jīng)驗，我國已經(jīng)完全有能力建設(shè)具有世界水準的體育場館。高校海灘體育運動項目的相關(guān)場館的建設(shè)，已經(jīng)擁有了世界水準。

（三）市場條件

在我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的背景下，在我國全民健身理念的發(fā)展下，體育休閑運動已經(jīng)越來越受到人民群眾的重視，一些旅游產(chǎn)業(yè)也主動和體育運動相互結(jié)合。我國的沿海省份經(jīng)濟發(fā)展水平較為發(fā)達，旅游業(yè)的發(fā)展也較為完善。隨著我國國民生活水平的不斷提高，越來越多的人渴望在旅行中能夠回歸自然，促進身體健康，這就為海灘體育運動項目的發(fā)展提供了良好的社會環(huán)境，也為高校在沿海地區(qū)開設(shè)海灘體育運動項目提供了寶貴的經(jīng)驗。隨著沿海體育旅游產(chǎn)業(yè)的不斷完善，高校在開設(shè)海灘體育運動項目專業(yè)時，也應(yīng)該將視野放在整體產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的高度，不局限于運動項目本身課程的開設(shè)，還可以開設(shè)相關(guān)管理類專業(yè)，如海灘體育運動項目運營與管理專業(yè)，海灘體育旅游專業(yè)等，為相關(guān)人才的培養(yǎng)，提供綜合化與立體性的培養(yǎng)環(huán)境。特別是廣西地區(qū)具有寶貴的海灘資源，還具有獨具特色的民族資源，民族體育旅游產(chǎn)業(yè)和海灘體育旅游產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，是廣西特色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新契機，廣西高校在開設(shè)海灘體育運動項目專業(yè)的同時，還應(yīng)該重視體育和旅游專業(yè)的結(jié)合，研究發(fā)展相關(guān)復(fù)合型專業(yè)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，為廣西特色旅游和特色體育產(chǎn)業(yè)提供后備人才。

三、結(jié)語

我國高等教育深化改革持續(xù)推進，要求高等院校能夠開設(shè)一些具有地方特色和與時俱進的專業(yè)課程，這位沿海省份開設(shè)海灘體育運動專業(yè)提供了良好的歷史機遇。廣西作為我國唯一的沿海自治區(qū)，擁有獨特的海岸資源和民族資源，將海灘體育運動和民族體育運動相結(jié)合，將體育產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合是有必要的。廣西高校的體育教學要體現(xiàn)出廣西特色，實現(xiàn)差異化發(fā)展，需要深入研究海灘體育運動項目課程的設(shè)置和發(fā)展，重點考慮相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)，為廣西體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。