培養(yǎng)新疆高職院校經(jīng)管專業(yè)學(xué)生會計(jì)素養(yǎng)的研究

新疆職業(yè)大學(xué)商學(xué)院

引言

經(jīng)歷40年的改革開放，我國經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，現(xiàn)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，伴隨經(jīng)濟(jì)的繁榮，社會對經(jīng)濟(jì)管理類人才的需求也不斷擴(kuò)大，尤其對于經(jīng)管專業(yè)同時(shí)兼具會計(jì)素養(yǎng)的人才更是渴求。新疆隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)的要求，對于經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生以及復(fù)合型人才的需求日益強(qiáng)烈。因此，當(dāng)下對于以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校而言，培養(yǎng)經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生具備一定的會計(jì)素養(yǎng)顯得十分必要而迫切。

一、培養(yǎng)新疆高職院校經(jīng)管專業(yè)學(xué)生會計(jì)素養(yǎng)的必要性

（一）經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展需要復(fù)合型人才

隨著我國經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，各行業(yè)各地區(qū)對復(fù)合型人才的需求非常強(qiáng)烈，在人才市場上具有一項(xiàng)專業(yè)技能，并在另外領(lǐng)域有特長的復(fù)合型人才成為各家企業(yè)競相爭取的對象。復(fù)合型人才在直接或間接提高企業(yè)效益上效果明顯，尤其伴隨近年來我國中小企業(yè)的快速增長，復(fù)合型人才的需求進(jìn)一步被擴(kuò)大。新疆在推進(jìn)建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)的過程中，勢必需要大量復(fù)合型人才，尤其是對于具有語言溝通交流優(yōu)勢的學(xué)生來說，再掌握一些專業(yè)的會計(jì)管理相關(guān)知識，不僅對其自身發(fā)展有幫助，也便于他們幫助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)更有效地生產(chǎn)經(jīng)營，參與激烈的市場競爭，對提升企業(yè)競爭力和促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展都大有裨益。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)

現(xiàn)階段，國家出臺各種優(yōu)惠政策措施鼓勵全民投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中來，毫無疑問，高職院校的大學(xué)生是這支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍的主力軍，而想成功賺取第一桶金，不僅要有好點(diǎn)子擁有好技術(shù)，還需要有精于算計(jì)的頭腦，這就凸顯了會計(jì)知識的重要性，因?yàn)榇髮W(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期，往往是老板員工一身兼多職，倘若具備一定的會計(jì)素養(yǎng)，可以對相關(guān)政策進(jìn)行全面解讀與理解，并能結(jié)合自身企業(yè)的特點(diǎn)，規(guī)避相關(guān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，成分有效地利用資金，從而更有助于企業(yè)的成長和發(fā)展。近年來，新疆參加自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生不斷增加，會計(jì)素養(yǎng)也成為其必備的基本素質(zhì)。

（三）促進(jìn)企業(yè)規(guī)范發(fā)展

會計(jì)作為科學(xué)有效管理一個(gè)單位的工具或手段，對于企業(yè)而言，可以規(guī)范企業(yè)結(jié)構(gòu)，協(xié)助企業(yè)發(fā)展；對于投資者和債權(quán)人而言，通過企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等方面的信息可以為其提供決策的依據(jù)，同時(shí)了解企業(yè)所處行業(yè)的基本情況及其在同行業(yè)所處的地位。因此，作為經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)好自身的專業(yè)知識外，掌握一定的會計(jì)知識、具備一定的會計(jì)素養(yǎng)顯得十分必要。

二、培養(yǎng)新疆高職院校經(jīng)管專業(yè)學(xué)生會計(jì)素養(yǎng)的重要意義

（一）有利于拓寬學(xué)生就業(yè)渠道

一方面，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“新常態(tài)”，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)面臨升級改造，另一方面，每年都有幾百萬名高職畢業(yè)生面臨就業(yè)，“僧多粥少”使高職院校的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。因此，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)特長成為高職畢業(yè)生能夠脫穎而出的一個(gè)機(jī)會，尤其對于經(jīng)管專業(yè)學(xué)生而言，在學(xué)好自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，如果具備會計(jì)素養(yǎng)，掌握一定的會計(jì)技能將會拓寬自己的就業(yè)渠道。

（二）有利于學(xué)生職業(yè)發(fā)展

目前我國高職院校學(xué)生整體的生源依然面臨整體文化素質(zhì)較弱、大學(xué)期間學(xué)習(xí)的主動性不高的情況，但是這部分學(xué)生的思維比較活躍，有一定的創(chuàng)新意識，如果能夠加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)會計(jì)素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，他們從事經(jīng)濟(jì)活動的專業(yè)能力將會有明顯提升，對他們今后的就業(yè)乃至職業(yè)生涯發(fā)展都有積極的作用。以經(jīng)管專業(yè)為例，現(xiàn)在已經(jīng)有很大一部分企業(yè)將是否學(xué)習(xí)過會計(jì)相關(guān)知識和是否具備會計(jì)素養(yǎng)作為員工升遷的重要考核指標(biāo)，如果員工有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和會計(jì)資格證書，那么當(dāng)選一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人的可能性將大大提升。

（三）有利于幫助減少企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)

在高職院校中培養(yǎng)經(jīng)管專業(yè)學(xué)生的會計(jì)素養(yǎng)，將有助于企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高以及企業(yè)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的減少。因?yàn)楝F(xiàn)代會計(jì)已經(jīng)滲透到了企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的各個(gè)方面，通過分析和利用企業(yè)財(cái)務(wù)各方面的信息，可以對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動情況和經(jīng)營效果有一個(gè)全面的把握，并在此基礎(chǔ)上判斷和分析企業(yè)未來發(fā)展前景，對企業(yè)經(jīng)營活動中存在的問題進(jìn)行剖析并提出改進(jìn)措施。理解和掌握會計(jì)信息，不僅可以在一定程度上降低企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，還有助于加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。從這個(gè)角度而言，學(xué)生具備這些能力后，將會有助于提高企業(yè)特別是當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的管理水平和發(fā)展能力，提升企業(yè)在市場中的競爭力。

三、培養(yǎng)新疆高職院校經(jīng)管專業(yè)學(xué)生會計(jì)素養(yǎng)的瓶頸

（一）缺乏頂層設(shè)計(jì)

絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)為新疆加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一個(gè)交流和合作的平臺，特別是伴隨我國走出去腳步的持續(xù)增快，區(qū)域之間的合作不斷深入，這在一定程度上帶動了我國對技能型人才以及復(fù)合型人才需求的加快，為一些具有較好辦學(xué)質(zhì)量的職業(yè)院校提供了重要的發(fā)展機(jī)會。但是我們發(fā)現(xiàn)新疆高職院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面還缺乏足夠的頂層設(shè)計(jì)，對復(fù)合人才的培養(yǎng)還缺乏整體規(guī)劃和布局。

（二）專業(yè)和課程設(shè)置不合理

當(dāng)前新疆在職業(yè)教育專業(yè)和課程設(shè)置方面不盡合理，這些問題表現(xiàn)為：一是沒有處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系，職業(yè)教育體系知識與鄉(xiāng)土知識的關(guān)系，以及文化基礎(chǔ)課與專業(yè)技術(shù)課的關(guān)系；二是由于學(xué)校管理者與教師對課程開發(fā)的動力不足，教學(xué)課程偏向于模仿普通高校課程，重理論課程而輕技能實(shí)訓(xùn)類課程；三是教學(xué)內(nèi)容缺乏與時(shí)俱進(jìn)，由于辦學(xué)條件的制約，培養(yǎng)目標(biāo)和課程內(nèi)容比較陳舊，實(shí)用性和有效性與社會需求都存在一定的脫鉤，教學(xué)內(nèi)容不能有效服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）職業(yè)教育師資短缺

目前在新疆大部分高職院校中，教師仍然主要是專職教師，一部分院校聘請了一些企業(yè)行業(yè)的專家人士做兼職教師，但只占很小的一部分，雖然在師資結(jié)構(gòu)隊(duì)伍上有一定程度的優(yōu)化，但比較有限；教師中擁有碩士和博士學(xué)位的比例相對于發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)學(xué)院來說普遍偏低。另外，高職院校中的大多數(shù)教師都是大學(xué)畢業(yè)后直接走進(jìn)課堂，缺乏一定的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)方法與內(nèi)容上缺乏突破與創(chuàng)新，在教學(xué)過程中，也不能及時(shí)將企業(yè)所需的新知識和新技術(shù)融入教學(xué)中，在一定程度上制約了學(xué)生對綜合專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和擴(kuò)展。

四、培養(yǎng)新疆高職院校經(jīng)管專業(yè)學(xué)生會計(jì)素養(yǎng)的途徑

（一）樹立全局意識，更新職業(yè)教育辦學(xué)理念

基于新疆絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)以及新疆精準(zhǔn)扶貧工作的具體要求，有關(guān)部門應(yīng)該對新疆高職人才需求出臺一個(gè)全局的規(guī)劃，以促進(jìn)各大高職院校根據(jù)自身專業(yè)特色予以跟進(jìn)。高職院校應(yīng)該堅(jiān)持走區(qū)域特色的職業(yè)教育發(fā)展道路，走出以政府為單一主體的封閉辦學(xué)路徑，積極將社區(qū)、行業(yè)企業(yè)以及個(gè)體吸引到辦學(xué)中，逐步形成政府主導(dǎo)、院校主辦、社會參與的多元化辦學(xué)格局，加強(qiáng)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)以及企業(yè)之間的聯(lián)系，提升人才培養(yǎng)的匹配度。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

完善教師隊(duì)伍管理機(jī)制，合理制定流動教師配備的具體方案。加強(qiáng)引進(jìn)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師，完善職業(yè)院校設(shè)置教師職務(wù)（職稱）的評聘制度，健全教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的評聘辦法，充分調(diào)動教師的積極性。一是建立健全高職院校教師的成長機(jī)制，建立健全職業(yè)院校教師準(zhǔn)入制度和認(rèn)證培訓(xùn)制度，落實(shí)教師的企業(yè)實(shí)踐制度；二是建立健全教師成長激勵機(jī)制，制定專業(yè)帶頭人和教學(xué)名師選拔培養(yǎng)任用辦法，激勵優(yōu)秀人才快速成長；三是建立健全教學(xué)名師和技術(shù)能手雙向溝通交流渠道，吸引疆外教學(xué)名師到職業(yè)院校兼職或任教，鼓勵支持行業(yè)、企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才到職業(yè)院校兼職或任教。

（三）加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1.增加會計(jì)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，增設(shè)會計(jì)實(shí)操課程

培養(yǎng)經(jīng)管專業(yè)學(xué)生會計(jì)素養(yǎng)首先還是要對會計(jì)的基礎(chǔ)知識有一個(gè)全面的學(xué)習(xí)和理解，要對主要會計(jì)科目、會計(jì)核算程序、財(cái)務(wù)報(bào)表編制以及相關(guān)財(cái)務(wù)法規(guī)等基本會計(jì)知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握，因此，有必要增加一些會計(jì)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)的實(shí)操打下基礎(chǔ)。對非會計(jì)專業(yè)學(xué)生而言，在掌握了會計(jì)相關(guān)基礎(chǔ)知識后，也應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)會計(jì)的基礎(chǔ)操作。因?yàn)閷W(xué)生并不十分清楚現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的過程，很容易導(dǎo)致理論知識和實(shí)踐的脫節(jié)，因此，理論知識必須與實(shí)踐得到良好的結(jié)合，才能真正起到對學(xué)生就業(yè)以及今后職業(yè)生涯發(fā)展的積極促進(jìn)作用，否則就是在做無用功。

2.定期開設(shè)講座，拓寬學(xué)生視野

在培養(yǎng)高職院校經(jīng)管專業(yè)學(xué)生會計(jì)素養(yǎng)的過程中，定期聘請校外專家開設(shè)一些講座，對于拓寬學(xué)生視野，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣十分有利。但是講座的開設(shè)內(nèi)容一定要講求技巧，需要結(jié)合經(jīng)管類各專業(yè)特點(diǎn)以及會計(jì)課程的授課進(jìn)程循序漸進(jìn)，內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，即：在前期主要開設(shè)以各自專業(yè)為主要內(nèi)容的講座，中期開設(shè)各自專業(yè)與會計(jì)知識相結(jié)合的講座；后期直接參與會計(jì)專業(yè)的專門性講座，掌握和了解會計(jì)行業(yè)的最新發(fā)展變化以及對企業(yè)的影響。通過專家講座的有效介入，相信會對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和就業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

“一帶一路”為新疆社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了“新驅(qū)動”。隨著一帶一路建設(shè)的推進(jìn)，我國市場新的活力被不斷激發(fā)，我國內(nèi)部市場的需求也被進(jìn)一步被挖掘，社會整體生產(chǎn)水平得以不斷提升。對于新疆而言，“一帶一路”建設(shè)尤其是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)的建設(shè)也會提高新疆自身的發(fā)展動力，成為新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效“推進(jìn)器”。

要使新疆搭上“一帶一路”建設(shè)帶來的快速發(fā)展的“快車道”，教育尤其是職業(yè)教育，在為培養(yǎng)和提高新疆人口技術(shù)技能方面發(fā)揮著十分重要的作用。在新的歷史時(shí)期，充分發(fā)揮和提升新疆高職院校培養(yǎng)復(fù)合型人才的作用，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會是維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和長治久安、促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要途徑。