高校圖書(shū)館傳承和推廣傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性研究

薛紅秀，張 巖，于利宏

(沈陽(yáng)航空航天大學(xué)圖書(shū)館，遼寧 沈陽(yáng) 110136)

1 背景

中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展是我國(guó)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的立足點(diǎn)，影響著當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。2017年1月25日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，要求充分發(fā)揮圖書(shū)館、文化館、博物館、群藝館、美術(shù)館等公共文化機(jī)構(gòu)在傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用[1]。2021年3月22日，習(xí)近平總書(shū)記在福建考察調(diào)研時(shí)表示：“如果沒(méi)有中華五千年文明，哪里有什么中國(guó)特色？如果不是中國(guó)特色，哪有我們今天這么成功的中國(guó)特色社會(huì)主義道路？我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。”[2]高校圖書(shū)館作為高校的文化教育機(jī)構(gòu)，理應(yīng)承擔(dān)中華傳統(tǒng)文化的傳承和推廣工作，其必須意識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，堅(jiān)持開(kāi)展與傳統(tǒng)文化傳承和推廣相關(guān)的主題活動(dòng)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱情，進(jìn)而增強(qiáng)國(guó)民的文化自信和文化自豪感。

2 高校圖書(shū)館傳承與推廣傳統(tǒng)文化的必要性

2.1 提升大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度

中華傳統(tǒng)文化是中華民族經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月實(shí)踐形成的文化精髓，是中華民族寶貴的精神財(cái)富，對(duì)當(dāng)代青年思想意識(shí)、價(jià)值觀念、行為模式的形成具有積極的指導(dǎo)意義。因此，高校圖書(shū)館有必要弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化，提升大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情懷，使他們擁有積極的人生態(tài)度和高尚的道德品質(zhì)。

2.2 履行教育職能

《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程(修訂)》中指出，高校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教育教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)；高校圖書(shū)館必須貫徹國(guó)家的教育方針，履行教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)[3]。高校圖書(shū)館應(yīng)利用自身的人才和空間優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持開(kāi)展傳統(tǒng)文化推廣品牌活動(dòng)，履行教育職能，輔助高校培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3 高校圖書(shū)館傳承與推廣傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)

3.1 豐富的館藏傳統(tǒng)文化資源優(yōu)勢(shì)

傳統(tǒng)文化資源是中華民族在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)造的文學(xué)典籍、史書(shū)文獻(xiàn)、藝術(shù)作品、民間技藝等資源的總和，是我國(guó)人民重要的文化資產(chǎn)[4]。高校圖書(shū)館根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等采購(gòu)各種類(lèi)型的紙質(zhì)及電子文獻(xiàn)資源，其豐富的傳統(tǒng)文化資源能夠滿(mǎn)足讀者的多元化需求。因此，高校圖書(shū)館加強(qiáng)傳統(tǒng)文化資源的推廣工作，不僅能夠提升館藏資源利用率，還能夠更好地傳播中華傳統(tǒng)文化。

3.2 空間優(yōu)勢(shì)

隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展和人們生活方式的改變，高校圖書(shū)館開(kāi)始積極提升自身文化內(nèi)涵，在建筑設(shè)計(jì)方面注重體現(xiàn)高校特色，且空間功能更加豐富，為其傳承和推廣傳統(tǒng)文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)圖書(shū)館合理規(guī)劃館內(nèi)空間，建設(shè)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)基地，并開(kāi)展傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)，拓展了服務(wù)內(nèi)容，使國(guó)內(nèi)外的大學(xué)生都能感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)有的魅力。另外，沈陽(yáng)航空航天大學(xué)圖書(shū)館依托黨員教育培訓(xùn)示范基地建設(shè)了紅色閱覽室，將傳統(tǒng)文化融入思想政治教育，弘揚(yáng)和傳承紅色文化，為高校的大學(xué)生思想政治教育工作指明了方向。

3.3 人才優(yōu)勢(shì)

館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力關(guān)系到高校圖書(shū)館的整體發(fā)展水平，近年來(lái)，高校圖書(shū)館不斷吸納不同專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才，推動(dòng)了傳統(tǒng)文化傳承工作的開(kāi)展。高校圖書(shū)館應(yīng)不斷提高館員的業(yè)務(wù)水平，輔助高校教師做好傳統(tǒng)文化教育工作，吸引大學(xué)生參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)，以更好地履行教育職能。

4 高校圖書(shū)館在傳承和推廣傳統(tǒng)文化過(guò)程中存在的問(wèn)題

4.1 重視程度不夠

自黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，高校圖書(shū)館作為高校的文化中心，理應(yīng)重視傳統(tǒng)文化的推廣工作。以沈陽(yáng)航空航天大學(xué)圖書(shū)館為例，該館于2020年開(kāi)展的傳統(tǒng)文化推廣相關(guān)活動(dòng)僅占2020年所有活動(dòng)的20%，充分說(shuō)明該館對(duì)中華傳統(tǒng)文化推廣的重視程度不夠。因此，高校圖書(shū)館應(yīng)立足于用戶(hù)服務(wù)，從不同角度開(kāi)展傳統(tǒng)文化的傳承與推廣工作，如：整合傳統(tǒng)文化資源，開(kāi)展特定主題的閱讀推廣活動(dòng)；打造傳統(tǒng)文化空間和傳統(tǒng)文化服務(wù)品牌，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳推廣等。

4.2 沒(méi)有充分履行文化服務(wù)和教育職能

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多高校圖書(shū)館沒(méi)有充分履行文化服務(wù)和教育職能。傳統(tǒng)文化建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，高校圖書(shū)館應(yīng)提高大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，幫助他們養(yǎng)成閱讀傳統(tǒng)文化資源的習(xí)慣，大力弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化。另外，高校圖書(shū)館應(yīng)積極履行教育職能，成為高校的第二課堂，將傳統(tǒng)文化融入思想政治教育。

4.3 缺乏人才、資金支持

高校圖書(shū)館的傳統(tǒng)文化傳承和推廣工作需要多方協(xié)作和支持。一方面，傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展工作對(duì)參與人員的素質(zhì)要求較高，高校圖書(shū)館必須在不斷提升館員職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，積極號(hào)召有能力的教師和學(xué)生參與相關(guān)工作；另一方面，傳統(tǒng)文化推廣工作需要一定的資金投入，高校圖書(shū)館應(yīng)積極尋求高校和社會(huì)力量的資金支持，以獲得良好的推廣效果。

5 高校圖書(shū)館傳承和推廣傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性研究

5.1 營(yíng)造適宜的環(huán)境

高校圖書(shū)館將傳統(tǒng)文化元素融入館內(nèi)閱讀、學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠調(diào)動(dòng)用戶(hù)情緒、陶冶用戶(hù)情操，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館的育人功能。高校圖書(shū)館的傳統(tǒng)文化環(huán)境建設(shè)工作主要分為兩個(gè)部分：一是傳統(tǒng)文化內(nèi)涵建設(shè)。高校圖書(shū)館可通過(guò)線上與線下相結(jié)合的方式開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的資源推送和實(shí)踐活動(dòng)、與歷史事件相關(guān)的革命文化推廣活動(dòng)等，并在館內(nèi)添置相應(yīng)的文化宣傳品，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。二是傳統(tǒng)文化空間建設(shè)。高校圖書(shū)館應(yīng)建設(shè)不同類(lèi)型的傳統(tǒng)文化空間，使用戶(hù)能夠切身感受中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力，更好地傳承和推廣傳統(tǒng)文化。

5.2 利用新媒體技術(shù)

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校圖書(shū)館可利用新媒體技術(shù)開(kāi)展傳統(tǒng)文化的傳承和推廣工作，使傳統(tǒng)文化的傳播方式更加多元化，如：定期在館內(nèi)播放不同主題的傳統(tǒng)文化紀(jì)錄片等視聽(tīng)資料，吸引師生用戶(hù)主動(dòng)了解傳統(tǒng)文化；通過(guò)微信公眾平臺(tái)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力；增設(shè)朗讀亭，使師生用戶(hù)能夠大聲朗讀傳統(tǒng)文化相關(guān)的文獻(xiàn)，切實(shí)感受文化閱讀的魅力。

5.3 開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，打造文化宣傳品牌

2016年5月11日，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的若干意見(jiàn)》，指出文化文物單位要依托館藏文化資源，開(kāi)發(fā)各類(lèi)文化創(chuàng)意產(chǎn)品,推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化相適應(yīng)，滿(mǎn)足人民群眾的物質(zhì)和精神文化需要[5]。高校圖書(shū)館在開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的過(guò)程中，應(yīng)注重地方特色和高校文化背景，充分發(fā)揮高校師生的才情、智慧和創(chuàng)意，開(kāi)發(fā)具有創(chuàng)意性、文化體現(xiàn)性、內(nèi)在價(jià)值性的文創(chuàng)產(chǎn)品，并逐步打造文化宣傳品牌，使文創(chuàng)產(chǎn)品走出校門(mén)。