毛敬玉
(蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,甘肅 蘭州 730070)
云計(jì)算技術(shù)雖然屬于新興的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),但是已經(jīng)具有較為廣泛的應(yīng)用空間,這與其突出的強(qiáng)大功能性以及較為便宜的價格具有較大的關(guān)系[1]。我國教育行業(yè)的信息化程度逐漸提高,利用云計(jì)算技術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的云平臺可以進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育行業(yè)的重要價值,以此來改善教學(xué)方式死板以及教學(xué)管理機(jī)制落后等問題。另外,基于云計(jì)算技術(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的云平臺的設(shè)計(jì)可以明顯改善傳統(tǒng)信息化教學(xué)桌面平臺成本較高、教學(xué)桌面平臺數(shù)據(jù)安全以及桌面平臺資源利用不充分等問題[2]。
云計(jì)算技術(shù)主要是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ),運(yùn)用虛擬化技術(shù)將資源轉(zhuǎn)化為可供使用和訪問的服務(wù),方便用戶可以隨時隨地對資源進(jìn)行獲取、存儲和使用,最終促進(jìn)資源共享的實(shí)現(xiàn)。云計(jì)算主要包括提供動態(tài)資源服務(wù)、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)平臺以及硬件資源加網(wǎng)絡(luò)存儲等功能。另外,云計(jì)算技術(shù)還具有比較突出的特點(diǎn):數(shù)據(jù)共享更加方便、客戶端配置低要求、按需提供分配、充分自動化、靈活性高以及可靠性高等。IaaS,PaaS以及SaaS組成了云計(jì)算技術(shù)層面的整體架構(gòu)[3]。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)對人們的生活方式以及工作方式進(jìn)行了徹底改革,在線教育突破了傳統(tǒng)教育的時間限制以及空間限制,在有網(wǎng)絡(luò)的地方便可以隨時隨地進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí),在改變教學(xué)方式的基礎(chǔ)上也改變了人們的思想觀念。如今正處于知識大爆炸的時代,每一天知識以及信息的更新速度都十分快,利用在線教學(xué)平臺可以及時把握最前沿的知識信息,確保人們可以緊跟時代更新速度,在這樣的背景下人們的自學(xué)能力也得到明顯的提高[4]。另外,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的搭建還有利于知識量的拓展?,F(xiàn)階段所使用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺仍舊存在一定的問題,比如很多學(xué)校都存在重復(fù)建立實(shí)驗(yàn)室的情況,不同院系當(dāng)中的資源和設(shè)備共享存在明顯的障礙,可是統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)室又無法滿足專業(yè)學(xué)習(xí)的個性化要求,在反復(fù)建設(shè)過程中嚴(yán)重降低了設(shè)備的利用率。另外,學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺還存在教學(xué)效果低下、設(shè)備升級存在障礙以及維護(hù)保養(yǎng)困難等問題。因此可以利用云計(jì)算技術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)云平臺對這一系列問題進(jìn)行改善。
面對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用過程存在的一系列問題,將云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用至計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè),可有效緩解資源重復(fù)建設(shè)問題,最大限度地提升教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備的利用率。另外,云計(jì)算技術(shù)還可以為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺資源共享提供有力保證。云計(jì)算技術(shù)進(jìn)一步提高對教學(xué)資源管理以及維護(hù)質(zhì)量,確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的高效、安全運(yùn)行,有效分配、存儲、管理和加密教學(xué)資源和實(shí)驗(yàn)資源[5]。
云計(jì)算技術(shù)可以對計(jì)算實(shí)體進(jìn)行整合并且形成強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算系統(tǒng),最終利用網(wǎng)絡(luò)形成一個資源池,確保不同類型的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)能夠根據(jù)實(shí)際需要計(jì)算出電源、存儲空間以及信息服務(wù)等。在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)云平臺時,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮云計(jì)算按需定制服務(wù)、共享資源池、快速彈性以及測量服務(wù)等優(yōu)勢。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的云平臺設(shè)計(jì)思路應(yīng)當(dāng)確保云平臺之間存在數(shù)據(jù)綁定關(guān)系,確保相關(guān)數(shù)據(jù)可以從本地應(yīng)用程序移動到網(wǎng)絡(luò)。另外,還應(yīng)當(dāng)根據(jù)專業(yè)需求建立相對統(tǒng)一的用戶管理模式,這一教學(xué)模式的核心應(yīng)為資源配置與訪問。
在利用云計(jì)算技術(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)云平臺時,應(yīng)當(dāng)對云計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成進(jìn)行充分了解。云計(jì)算技術(shù)系統(tǒng)的核心部件為云計(jì)算控制服務(wù)器,不僅可以為整個云計(jì)算系統(tǒng)的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供核心控制力以及動力,還可以為整套系統(tǒng)平臺的全部運(yùn)轉(zhuǎn)功能提供技術(shù)支持。云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用服務(wù)器屬于支持類組件,在向用戶計(jì)算機(jī)輸送云計(jì)算技術(shù)服務(wù)模塊的基礎(chǔ)上,確??蛻艨梢愿臃奖愕胤治龊吞幚?。另外,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)云平臺中計(jì)算機(jī)系統(tǒng)還包括計(jì)算集群、信息儲存器、客戶端以及資源中心等。其中,云計(jì)算資源中心屬于超級計(jì)算中心,主要由超級視頻單元、數(shù)字集群CPU+GPU架構(gòu)的渲染組成[6]。
云計(jì)算技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)云平臺構(gòu)建中的運(yùn)用可以明顯提升教學(xué)水平,促進(jìn)國家專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。譬如,在進(jìn)行傳媒動畫教學(xué)時可以利用云計(jì)算技術(shù)對不同高校的教育資源進(jìn)行充分整合,確保不同學(xué)校能夠進(jìn)行教育互助,依靠云和遠(yuǎn)程接口促進(jìn)教學(xué)資源的共享,使不同學(xué)校、不同院系的設(shè)備資源實(shí)現(xiàn)共享。面對傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺3D制圖過程的速度慢以及死機(jī)等問題,應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)有硬件配置的基礎(chǔ)上植入云計(jì)算技術(shù),在有效降低建設(shè)成本的基礎(chǔ)上對教學(xué)水平進(jìn)行提升。對于資金比較欠缺的院校則可以利用云計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)與高端院校的教學(xué)資源共享,這樣可以緩解高端院校資源閑置的問題。
綜上所述,云計(jì)算技術(shù)對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的進(jìn)一步完善具有明顯的促進(jìn)作用。在設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)云平臺時,應(yīng)當(dāng)充分了解云計(jì)算技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)中的優(yōu)勢以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)云平臺中計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成。但云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用方面仍舊存在一定的問題,今后應(yīng)當(dāng)妥善解決相關(guān)的資金問題和技術(shù)問題,對相關(guān)的投資鏈進(jìn)一步強(qiáng)化。