“中國(guó)的喬布斯”、身價(jià)超四百億元，他憑什么？

林軍 胡喆

在一個(gè)暴風(fēng)雨將至未至的夏日午后，我們?cè)谏钲谀仙娇萍紙@大疆公司總部見(jiàn)到了其創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官汪滔。

汪滔穿著一件白色的短袖襯衣，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，素凈得像個(gè)大學(xué)生。這是一次以大疆新價(jià)值觀、使命愿景為主題的訪談。在兩個(gè)多小時(shí)的采訪中，汪滔從夢(mèng)想開(kāi)講，但話題時(shí)不時(shí)回到人才和組織建設(shè)上。

追夢(mèng)，興趣是人生最好的指路人

20世紀(jì)90年代初，跟隨父母去深圳生活的汪滔有一處樂(lè)土，那是深圳荔枝公園的一家航模店，里面擺著一架汪滔夢(mèng)寐以求的遙控直升機(jī)。幾千元的價(jià)格在那個(gè)年代并不是小數(shù)目，上中學(xué)的汪滔常常下課后坐公交車過(guò)去，在櫥窗外看上半個(gè)小時(shí)，再坐公交車回家。買不起模型，汪滔就看《航空模型分冊(cè)》里的模型結(jié)構(gòu)分解圖，想象自己得到了這臺(tái)模型。

誰(shuí)能想到，25年后，汪滔親自設(shè)計(jì)繪制了大疆多款無(wú)人機(jī)的分解圖，制作成展示框，陳列在大疆的旗艦店與展廳中。但在當(dāng)時(shí)，汪滔最煩惱的是常常在夢(mèng)中得到了一架遙控直升機(jī)，夢(mèng)醒了發(fā)現(xiàn)是假的。他說(shuō)：“后來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)得到了直升機(jī)，我就知道自己是在做夢(mèng)了?！?/p>

1996年，在一次考試中取得高分后，汪滔終于圓了夢(mèng)，把那架遙控直升機(jī)捧回了家。那是一架昂貴但不完美的老式模型飛機(jī)，配件也難以尋找，燃油由甲醇加蓖麻油配置而成。等他勉強(qiáng)配好了燃料，又發(fā)現(xiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)法正常工作，于是又找機(jī)會(huì)買二手發(fā)動(dòng)機(jī)……整整一年，在累計(jì)差不多花掉1萬(wàn)元以后，這架飛機(jī)才勉強(qiáng)飛上天空，卻又迅速掉了下來(lái)。旋轉(zhuǎn)的槳葉還在汪滔的手臂上打出一道傷痕。講這個(gè)故事的時(shí)候，汪滔抬起右手肘部，展示那道若隱若現(xiàn)的痕跡。

造一架好飛的航模飛機(jī)，成了汪滔第一個(gè)相對(duì)具體的夢(mèng)想。但汪滔并不知道，走一條什么樣的路才能造出航模飛機(jī)。

大學(xué)期間，汪滔又購(gòu)買了自己的第二架遙控直升機(jī)，并開(kāi)始嘗試在上面開(kāi)發(fā)飛行控制系統(tǒng)。后來(lái)，汪滔轉(zhuǎn)到中國(guó)香港科技大學(xué)學(xué)習(xí)，但臨近畢業(yè)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)了一些問(wèn)題，自費(fèi)可能會(huì)有壓力。汪滔一時(shí)有些茫然，他沒(méi)有放棄申請(qǐng)，但也開(kāi)始參加一些招聘宣講會(huì)，跌跌撞撞地思考未來(lái)。這時(shí)，李澤湘教授接收了成績(jī)平平的汪滔，成為他的研究生導(dǎo)師。李澤湘教授一直倡導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。汪滔說(shuō)，這給了他一個(gè)緩沖，讓自己可以做兩年夢(mèng)，再去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

驚人，勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)潮流

發(fā)現(xiàn)大疆的是紅杉資本創(chuàng)始合伙人、喬布斯的密友、前硅谷著名記者莫里茨。莫里茨飛到深圳，與汪滔在大疆的辦公室里聊天時(shí)，主動(dòng)問(wèn)起汪滔有什么是紅杉資本可以幫忙的。熟悉VC圈子的人都知道，這是一句釋放善意、希望促成合作的問(wèn)詢。在旁陪同的孫謙認(rèn)為，汪滔大概率會(huì)請(qǐng)求莫里茨幫助大疆解決美國(guó)市場(chǎng)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的業(yè)務(wù)難題，然后順勢(shì)提出讓紅杉資本參與投資。

但是，汪滔遲疑片刻后，卻出乎意料地提出希望莫里茨幫忙舉辦一場(chǎng)全球機(jī)器人大賽。這讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的紅杉資本團(tuán)隊(duì)一時(shí)不知如何回答，其中一位成員甚至認(rèn)為，這是汪滔在婉拒紅杉資本。但在購(gòu)買老股及參觀李澤湘在松山湖的創(chuàng)業(yè)基地，成為大疆的新晉股東后，孫謙等人才明白，汪滔當(dāng)時(shí)已經(jīng)同意接受紅杉資本對(duì)大疆的投資，而提出機(jī)器人大賽是因?yàn)橥籼袭?dāng)時(shí)正在積極籌備此事。

在交流中，“機(jī)器人大賽”是汪滔口中常常出現(xiàn)的詞語(yǔ)。汪滔認(rèn)為，大疆內(nèi)部過(guò)度注重結(jié)果導(dǎo)向、錦標(biāo)主義，這使員工始終聚焦于結(jié)果。在追求結(jié)果的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)卻缺乏精神滋養(yǎng)和價(jià)值驅(qū)動(dòng)。

汪滔為人低調(diào)，身為大疆創(chuàng)始人及首席執(zhí)行官，他極少參與活動(dòng)，即使是大疆自己的活動(dòng)也不例外。曾有新聞?wù)f汪滔未出席大疆某款產(chǎn)品的發(fā)布會(huì)是因?yàn)樗X(jué)得這款產(chǎn)品不夠完美。但事實(shí)是，除了大疆舉辦的大學(xué)生機(jī)器人大賽，汪滔沒(méi)有出席過(guò)任何一次大疆的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)活動(dòng)。

在汪滔的內(nèi)心，機(jī)器人比賽的舉辦、IEEE機(jī)器人與自動(dòng)化獎(jiǎng)的獲得，能增強(qiáng)大疆對(duì)這個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀年輕人才的吸引力。聚集足夠多優(yōu)秀、聰明、上進(jìn)的年輕人，是大疆長(zhǎng)青的基石。為了更好地招攬人才，大疆與很多高校深入合作。在很多高等學(xué)府的自動(dòng)化專業(yè)，大疆招募研究生的一個(gè)重要籌碼就是畢業(yè)后只要想去大疆就有綠色通道。聚集足夠多的機(jī)械化和自動(dòng)化領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，形成人才密度，推出創(chuàng)新產(chǎn)品，是大疆的立身之本。

突破，面對(duì)未來(lái)，從不止步

大疆今天也在讓外界逐步認(rèn)可自己不僅是一家無(wú)人機(jī)公司，也是一家機(jī)器人公司—官方用語(yǔ)是“空間智能”公司。

空間智能一詞更清晰地描述了大疆要做什么，但從字面理解這個(gè)詞并不容易。汪滔的解釋是：“我們想讓所有的機(jī)器人都心明眼亮有智慧?！蓖籼媳硎荆瑱C(jī)器人已經(jīng)發(fā)明很久了，但在很大程度上，機(jī)器人都是“半瞎子”。他表示：“無(wú)論是地面走的還是天上飛的機(jī)器人，其實(shí)都很不可靠，因?yàn)樗鼘?duì)外界的感知是遲鈍的。比如，工業(yè)上用的機(jī)械臂，其實(shí)它只能完成一個(gè)動(dòng)作，周而復(fù)始，這種智能太初級(jí)了?！?/p>

然后，汪滔突然用激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)兒在雨林里穿梭嗎？那么靈巧，飛翔得那么優(yōu)美，它掠過(guò)一根根樹(shù)枝，但絕對(duì)不會(huì)碰到一枝一節(jié)。這就是自然之美，是大自然的造化神奇。而我說(shuō)的空間智能，就是要讓我們的機(jī)器人能夠像鳥(niǎo)兒一樣優(yōu)美、自如、安然地飛翔。這就是空間智能和科技之美，它就在我們面前，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。當(dāng)然，這不僅僅是指無(wú)人機(jī)。”

汪滔認(rèn)為，隨著半導(dǎo)體制程的進(jìn)步，以前功耗很大的傳感器，現(xiàn)在用很輕巧的部件就可以實(shí)現(xiàn)，而且價(jià)格越來(lái)越便宜。而大疆投資激光雷達(dá)，也是為了擁有更好的機(jī)器視覺(jué)。他說(shuō)：“將來(lái)，一個(gè)小機(jī)器上就可以裝上十幾個(gè)視覺(jué)傳感器，加上激光雷達(dá)和其他一些態(tài)勢(shì)感知技術(shù)，未來(lái)的每個(gè)機(jī)器人都會(huì)擁有異常發(fā)達(dá)的視覺(jué)系統(tǒng)，以及支持這些系統(tǒng)的智能算法?！胂棺拥臅r(shí)代會(huì)過(guò)去，機(jī)器人將真真正正地?fù)碛泻屯獠凯h(huán)境精細(xì)互動(dòng)的能力。”

今天，大疆已經(jīng)是一家擁有上千名員工的創(chuàng)新公司，汪滔知道，自己已經(jīng)不能完全憑興趣只是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師或者研究員了，他首先要做好大疆這個(gè)組織的CEO：“以前，我的感覺(jué)是桌子上擺了一個(gè)個(gè)零件，我把零件組合起來(lái)，拼成一個(gè)精巧的機(jī)械，我的世界更多的是解決問(wèn)題。但現(xiàn)在，我的面前擺著一個(gè)個(gè)人才、一個(gè)個(gè)組織，我要了解人才和組織的特點(diǎn)，將其組合起來(lái)發(fā)揮更大的作用。這個(gè)過(guò)程需要文化價(jià)值觀，需要精神內(nèi)涵去黏合或者潤(rùn)滑，有時(shí)候物理方式還不行，需要催化劑去產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)?！?/p>