文職人員安全管理問題探究

高旭東

摘要：近幾年，由文職人員組成的孔雀藍(lán)方隊(duì)成為我軍人員組成的重要部分，他們朝氣蓬勃，文化水平高，為部隊(duì)建設(shè)帶來了新鮮血液。但是，假期期間的安全管理問題逐步顯現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：文職人員 安全管理

為適應(yīng)新時(shí)期形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，我軍文職人員制度吸引了大量的社會(huì)優(yōu)秀人才加入軍營，為部隊(duì)建設(shè)帶來了新鮮血液，組成了孔雀藍(lán)方隊(duì)。但是，由于軍隊(duì)文職人員與一般社會(huì)從業(yè)人員具有鮮明的區(qū)別特征，從事的工作崗位與軍隊(duì)建設(shè)息息相關(guān)，他們?cè)诓筷?duì)這個(gè)大熔爐中，與現(xiàn)役官兵一起為國防事業(yè)拼搏奮斗，“5+2”、“白+黑”逐漸成為日常工作的常態(tài)。文職人員逐步從步入軍營的新鮮感，逐步感受到軍事工作的緊張感，日以繼夜地工作讓他們逐步適應(yīng)。軍隊(duì)院校進(jìn)入暑假后，文職人員突然從緊張和忙碌進(jìn)入放松和休閑，重新感受到社會(huì)的多樣多彩，極易出現(xiàn)安全管理隱患。

一、文職人員個(gè)性特點(diǎn)

1.成長(zhǎng)歷程的開放性和差異性導(dǎo)致政治意識(shí)淡薄

統(tǒng)一招聘的文職人員多數(shù)為“90后”，很多都是獨(dú)生子女，他們生長(zhǎng)在發(fā)展更迅速、更富裕的社會(huì)階段，而且是完全生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的一代，因此，他們整體受到的教育更多元、更開放。他們?nèi)狈?duì)黨史、軍史的深刻學(xué)習(xí)，缺少對(duì)國際國內(nèi)形勢(shì)的正確判斷，缺失對(duì)個(gè)人政治立場(chǎng)的堅(jiān)定執(zhí)著，徘徊在社會(huì)的多樣性和軍營的單一性的分界線上，很容易導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng)、政治鑒別力較差，政治意識(shí)淡薄。

隨著改革開放的深入發(fā)展，人民生活的整體水平普遍提高，但是“90后”個(gè)體成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境存著一定差異性較大，父輩的辛苦勞作換來他們的學(xué)業(yè)有成，在選擇工作崗位時(shí)，價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，價(jià)值取向更加具體，部分文職人員向往于崗位的穩(wěn)定性和收入的可觀性，把文職崗位簡(jiǎn)單等同于一般職業(yè)崗位，并沒有深刻樹立軍人職業(yè)價(jià)值觀，筑牢軍魂意識(shí)，樹立軍人形象。

2.培訓(xùn)歷程的短暫性和過程性導(dǎo)致奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)

文職人員均經(jīng)歷了崗前集中培訓(xùn)，但由于培訓(xùn)時(shí)間較短，僅為三個(gè)月，且沒有實(shí)行末位淘汰制度，導(dǎo)致崗前培訓(xùn)具有短暫性和過程性的特點(diǎn)。文職人員思想獨(dú)立、個(gè)性張揚(yáng)、追求自我，在觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)事物、處理問題時(shí)往往以自我為軸心，缺乏大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，部分文職人員在政治教育和軍人培育上難以入腦入心，踐行見效，在思想政治意識(shí)培養(yǎng)、日常作風(fēng)養(yǎng)成上沒有真正向軍人看齊，對(duì)部隊(duì)的認(rèn)同感和歸宿感不強(qiáng)，缺乏全心全意、無私奉獻(xiàn)的精神。

3.思想和工作的落差性導(dǎo)致遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)薄弱

統(tǒng)一招聘的文職人員，在網(wǎng)絡(luò)普及化、教育民主化、信息多樣化的環(huán)境下成長(zhǎng)，他們的思想更加開放，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、突破束縛、崇尚自由，對(duì)抗制度限制、紀(jì)律約束的環(huán)境，力爭(zhēng)保持個(gè)性，拒絕同化，導(dǎo)致他們從社會(huì)相對(duì)寬松的環(huán)境來到部隊(duì)這個(gè)嚴(yán)格約束的集體，身份轉(zhuǎn)換和角色過渡還未適應(yīng)，對(duì)部隊(duì)規(guī)章制度認(rèn)識(shí)不深，服從組織、遵守紀(jì)律意識(shí)淡薄，崇尚自由的個(gè)性與紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)生活產(chǎn)生矛盾。。

二、假期生活突出特點(diǎn)

1.假日經(jīng)濟(jì)的推波助瀾

假日經(jīng)濟(jì)是指人們利用節(jié)假日集中購物、集中消費(fèi)的行為，帶動(dòng)供給、帶動(dòng)市場(chǎng)、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式。假日經(jīng)濟(jì)的主要特征是消費(fèi)，假日經(jīng)濟(jì)具有的文化特征是休閑與旅游，假日經(jīng)濟(jì)具有的空間特征是流動(dòng)與聚合，包括人流、物流和資金流。

目前，文職人員的工資待遇相對(duì)較好。大多數(shù)中國人重積累，輕消費(fèi)，但文職人員作為年輕的一代，他們沒有受到傳統(tǒng)道德的影響，更沒有經(jīng)歷過多年來“短缺經(jīng)濟(jì)”下的艱難生活，消費(fèi)觀念受社會(huì)主流影響較大，假日經(jīng)濟(jì)在他們身上表現(xiàn)的更為突出。外出旅游、時(shí)尚購物、標(biāo)榜幸福成為年輕人的追逐目標(biāo)。

2.新冠疫情的潛在威脅

2021年，我國新冠疫情總體平穩(wěn)向好，國內(nèi)疫情已得到了有效控制。正當(dāng)人們以為新冠疫情在全球已漸受控制之時(shí)，德爾塔毒株的突然襲擊再次讓世界各國拉響了警報(bào)。假期期間，文職人員的多地流動(dòng)，很可能會(huì)遭受到新冠疫情的威脅。在威脅自身及家人身體健康的同時(shí)，由于軍營中人員密集，很可能對(duì)部隊(duì)人員安全帶來安全挑戰(zhàn)。

三、安全管理對(duì)策措施

文職人員不是現(xiàn)役軍人，但同樣要納入部隊(duì)安全管理的目標(biāo)人員，為此，我們要在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)教育管理，做到“多事前提醒，少事后懲戒”。

1.以感情打動(dòng)人

文職人員初入軍營，對(duì)部隊(duì)生活充滿憧憬，對(duì)業(yè)務(wù)工作充滿干勁，因?yàn)樽鳛楣芾碚咭獙?duì)他們因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?cè)谲姞I建功立業(yè)。同時(shí)，要在日常工作中，把安全管理的理念潛移默化地灌輸，讓他們對(duì)安全管理不排斥、不反對(duì)。

2.以教育說服人

文職人員畢業(yè)于地方高校，來自于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域和各種家庭，成長(zhǎng)經(jīng)歷各不相同，導(dǎo)致他們的思想政治基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，甚至于對(duì)軍隊(duì)建設(shè)和部隊(duì)工作存在一定的認(rèn)識(shí)偏差，如何讓他們?yōu)閼?zhàn)而來，做到向戰(zhàn)而行，成為各級(jí)管理者加強(qiáng)思想政治教育的重要依據(jù)。

3.以制度約束人

對(duì)于文職人員的獎(jiǎng)懲制度必須得到嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行。對(duì)違反安全管理制度的，根據(jù)錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重程度，可以采取警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職乃至終止人事關(guān)系。