張晨曦,方 菁
昆明醫(yī)科大學(xué)健康研究所,云南昆明,650500
2016年,在《關(guān)于開(kāi)展健康城市健康村鎮(zhèn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)下,健康村鎮(zhèn)創(chuàng)建在全國(guó)全面啟動(dòng);2017年10月,黨的十九大首次提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,并再次強(qiáng)調(diào)實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,鄉(xiāng)村成為實(shí)施兩大戰(zhàn)略的交匯點(diǎn),健康鄉(xiāng)村建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)兩大戰(zhàn)略的抓手;2018年,《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》明確提出“推進(jìn)健康鄉(xiāng)村建設(shè)”。如何在兩大戰(zhàn)略背景下推進(jìn)健康鄉(xiāng)村建設(shè),是建設(shè)健康中國(guó),推動(dòng)我國(guó)鄉(xiāng)村全方位和可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。既往相關(guān)研究以農(nóng)民健康狀況與健康素養(yǎng)、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保障、健康環(huán)境建設(shè)為主要研究?jī)?nèi)容,以政策建議、現(xiàn)況調(diào)查、描述性案例探究為主要研究類型,基于信息可視化與計(jì)量化分析的研究鮮見(jiàn)報(bào)道。本文以CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中健康鄉(xiāng)村相關(guān)文獻(xiàn)為研究對(duì)象,運(yùn)用中國(guó)知網(wǎng)提供的文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析功能和CiteSpace科學(xué)知識(shí)圖譜分析工具,分析我國(guó)健康鄉(xiāng)村研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與趨勢(shì),為兩大戰(zhàn)略實(shí)施背景下的健康鄉(xiāng)村建設(shè)提供參考,為深入該領(lǐng)域的研究提供文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
文獻(xiàn)資料來(lái)源于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)(CNKI)。以“衛(wèi)生村”“健康村”“健康鄉(xiāng)村”“健康農(nóng)村”為檢索詞進(jìn)行檢索,文獻(xiàn)起始年限不限, 檢索日期為2020年5月1日,獲得215篇研究文獻(xiàn)。手動(dòng)篩選排除重復(fù)發(fā)表、征稿啟事、會(huì)議報(bào)告、新聞報(bào)道、人物采訪、報(bào)紙文章、作者和關(guān)鍵詞信息缺失以及研究主題與健康鄉(xiāng)村無(wú)關(guān)的文獻(xiàn),最終得到130篇有效文獻(xiàn)。
運(yùn)用知網(wǎng)提供的文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析功能,描述健康鄉(xiāng)村研究文獻(xiàn)的基本外部特征(總發(fā)文量、年載文量)。運(yùn)用美國(guó)德雷塞爾(Drexel)大學(xué)陳超美教授基于Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的CiteSpace 5.6.R5信息可視化軟件,以可視化圖譜的形式呈現(xiàn)被納入文獻(xiàn)各信息(作者、研究機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞)并進(jìn)行分析。CiteSpace軟件系統(tǒng)主要基于共引分析理論和尋徑網(wǎng)絡(luò)算法等,通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘、信息處理、知識(shí)計(jì)量和圖形繪制,以可視化圖譜的形式展現(xiàn)目標(biāo)文獻(xiàn)的引文、關(guān)鍵詞、作者等信息,探尋學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)基礎(chǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究熱點(diǎn)和研究趨勢(shì)[1]
圖1顯示,1999年首次出現(xiàn)關(guān)于健康鄉(xiāng)村研究文獻(xiàn),此后5年(1999-2005年)產(chǎn)出量一直處在較低水平,但總體上呈階段性增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2007年、2014年、2019年是發(fā)文量的3個(gè)高峰。
圖1 各年度文獻(xiàn)數(shù)量分布
2.2.1 高產(chǎn)作者。健康鄉(xiāng)村研究領(lǐng)域發(fā)文量≥3篇的作者有16位。均來(lái)自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),所屬單位以國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬的健康教育、疾病預(yù)防控制專業(yè)機(jī)構(gòu)(6/16)和高校(7/16)為主,作者的研究方向以健康教育與健康促進(jìn)、衛(wèi)生政策與管理、環(huán)境衛(wèi)生為主。見(jiàn)表1。
表1 發(fā)文量≥3篇作者信息統(tǒng)計(jì)
2.2.2 作者合作情況。作者合作網(wǎng)絡(luò)視圖反映我國(guó)健康鄉(xiāng)村研究學(xué)者之間的合作情況。健康鄉(xiāng)村研究領(lǐng)域共出現(xiàn)315個(gè)作者,639對(duì)合作關(guān)系,見(jiàn)圖2。圖中節(jié)點(diǎn)大小與作者發(fā)文量成正比,連線表示節(jié)點(diǎn)作者之間存在合作。網(wǎng)絡(luò)圖譜所列作者與高產(chǎn)作者幾乎一致,主要形成以田向陽(yáng)、李延平、劉遠(yuǎn)立、陳少賢為核心的研究團(tuán)隊(duì),各團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合作關(guān)系較為緊密,且內(nèi)含作者均屬同一單位,但各研究團(tuán)隊(duì)之間相互獨(dú)立,與其他團(tuán)隊(duì)、其他作者均無(wú)橫向聯(lián)系和合作,目前尚未形成大規(guī)模的學(xué)術(shù)群落。
圖2 作者合作網(wǎng)絡(luò)
研究機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)視圖是對(duì)該領(lǐng)域科研力量分布情況的直觀展示[2]。130篇文獻(xiàn)共涉及125個(gè)機(jī)構(gòu),共59條合作連線,見(jiàn)圖3,以中國(guó)健康教育中心、江蘇省疾病預(yù)防控制中心、廣東藥科大學(xué)為核心機(jī)構(gòu)的3個(gè)子網(wǎng)絡(luò)最為明顯。高等院校與健康教育、疾病預(yù)防控制的專業(yè)機(jī)構(gòu)合作較多,但均局限于同一省份。各研究機(jī)構(gòu)分布較分散,尚未形成核心研究群。
圖3 機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)
以第一作者所屬單位為統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),一級(jí)機(jī)構(gòu)為統(tǒng)計(jì)單元,130篇文獻(xiàn)共涉及94個(gè)單位,分布于22個(gè)省份,以東部地區(qū)的研究機(jī)構(gòu)發(fā)文量最多,見(jiàn)表2。說(shuō)明現(xiàn)有的健康鄉(xiāng)村研究集中在我國(guó)東部發(fā)達(dá)地區(qū),中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)研究很少。
表2 研究機(jī)構(gòu)地域分布及其發(fā)文量情況
2.4.1 關(guān)鍵詞共現(xiàn)。關(guān)鍵詞共現(xiàn)通過(guò)統(tǒng)計(jì)一組文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞兩兩之間在同一篇文獻(xiàn)出現(xiàn)的次數(shù)(共現(xiàn)次數(shù))來(lái)確定該組詞的親疏關(guān)系。圖譜中節(jié)點(diǎn)大小與關(guān)鍵詞詞頻成正比,節(jié)點(diǎn)連線反映詞與詞之間的共現(xiàn)關(guān)系,連線寬度顯示關(guān)鍵詞間的共現(xiàn)強(qiáng)度。當(dāng)人工無(wú)法根據(jù)關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜對(duì)某一領(lǐng)域研究熱點(diǎn)歸納總結(jié),可在此基礎(chǔ)上使用CiteSpace聚類功能,更清晰地展示該研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題[2]。將所得文獻(xiàn)從CNKI以Refworks形式導(dǎo)入CiteSpace,將表達(dá)意義相同的詞匯合并為標(biāo)準(zhǔn)化關(guān)鍵詞,合并后共提取出223個(gè)關(guān)鍵詞,總頻次為437次,見(jiàn)圖4。在共現(xiàn)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行聚類,聚類結(jié)果以數(shù)字為標(biāo)簽進(jìn)行排序,數(shù)字越小聚類中包含的關(guān)鍵詞越多,最終聚成9個(gè)大類,見(jiàn)圖5。除去檢索詞,顯示農(nóng)村衛(wèi)生、健康促進(jìn)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、留守兒童、健康教育、長(zhǎng)效管理、影響因素、衛(wèi)生服務(wù)是健康鄉(xiāng)村研究領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
圖5 關(guān)鍵詞聚類圖譜
2.4.2 關(guān)鍵詞突現(xiàn)。突現(xiàn)詞指較短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)頻率較高的詞,根據(jù)其出現(xiàn)和消失時(shí)間可判斷某領(lǐng)域前沿?zé)狳c(diǎn)并預(yù)測(cè)研究趨勢(shì)[3]。圖6是突現(xiàn)強(qiáng)度排名前14位的關(guān)鍵詞,其中“健康村”“健康新農(nóng)村”“健康鄉(xiāng)村”“健康村鎮(zhèn)”與檢索主題詞一致,其突現(xiàn)時(shí)間也顯示出我國(guó)健康鄉(xiāng)村研究在不同時(shí)代背景和政策指導(dǎo)下稱謂的變化。除檢索詞外,“公共場(chǎng)所”突現(xiàn)時(shí)間最早,其次為“留守兒童”,說(shuō)明農(nóng)村公共環(huán)境和留守兒童是早期健康鄉(xiāng)村研究的熱點(diǎn)問(wèn)題;結(jié)束年為2020的突現(xiàn)詞是“評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”,表明“評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”是健康鄉(xiāng)村未來(lái)研究的焦點(diǎn);“健康促進(jìn)”“長(zhǎng)效管理”“健康知識(shí)”和“健康行為”的突現(xiàn)率也較大,表明對(duì)農(nóng)村健康教育與健康促進(jìn)、農(nóng)民健康素養(yǎng)和健康鄉(xiāng)村管理機(jī)制的研究在其相應(yīng)時(shí)間區(qū)間內(nèi)屬于健康鄉(xiāng)村研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。
圖6 關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的突現(xiàn)詞
我國(guó)健康鄉(xiāng)村研究始于1999年,但在此后5年間近乎停滯,年均僅發(fā)表1篇文章,2006年后才出現(xiàn)階段性增長(zhǎng),發(fā)文量隨時(shí)間波動(dòng)起伏較大。結(jié)果表明,相關(guān)研究受國(guó)家政策影響較大。2005年底《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》、2006年7月《全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(2006-2010年)》的頒布,表明國(guó)家重視健康新農(nóng)村建設(shè)并提出新的要求,健康鄉(xiāng)村研究成果的數(shù)量在這個(gè)階段開(kāi)始增長(zhǎng),并且隨著“世行貸款 /英國(guó)贈(zèng)款中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展項(xiàng)目(衛(wèi)XI項(xiàng)目)”的開(kāi)展,研究文獻(xiàn)數(shù)量達(dá)到第一個(gè)高峰。2010年全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)印發(fā)《國(guó)家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)(縣城)標(biāo)準(zhǔn)及其考核命名和監(jiān)督管理辦法》,并且隨著“衛(wèi)XI項(xiàng)目”即將結(jié)束,文獻(xiàn)數(shù)量從2012年增長(zhǎng)且在2014年達(dá)到第二個(gè)高峰。《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的頒布,以及《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》對(duì)健康鄉(xiāng)村建設(shè)提出新的要求,2016年文獻(xiàn)數(shù)量再次出現(xiàn)增長(zhǎng),2019年達(dá)到頂峰。但是,近20年研究文獻(xiàn)總量?jī)H130篇,說(shuō)明學(xué)術(shù)界對(duì)健康鄉(xiāng)村的關(guān)注度和重視度較低。一方面可能由于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化、組織、人才5大振興為主要目標(biāo),政策的引導(dǎo)使得學(xué)者關(guān)注的焦點(diǎn)也聚集于這些領(lǐng)域,忽視了鄉(xiāng)村健康問(wèn)題。在中國(guó)知網(wǎng)以“鄉(xiāng)村”為主題詞檢索,共得到117824條結(jié)果,主要研究主題為鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村旅游、治理、建設(shè)、產(chǎn)業(yè)、文化、景觀、教育等。另一方面可能由于健康鄉(xiāng)村研究缺少系統(tǒng)的理論指導(dǎo),尚未形成整體性思維,很少有學(xué)者和研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行持續(xù)深入的研究。這主要源于我國(guó)健康鄉(xiāng)村建設(shè)缺乏長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,經(jīng)常是“運(yùn)動(dòng)式”推動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)后就是較嚴(yán)重的下滑[4],建設(shè)缺乏持續(xù)性,研究也僅是曇花一現(xiàn)。
2016年習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出“要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”, 《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》也提到“健康是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件”,鄉(xiāng)村振興建設(shè)以農(nóng)民為主體,健康作為人的生存和發(fā)展的根本,與鄉(xiāng)村振興息息相關(guān)。而且按照目前我國(guó)的城鄉(xiāng)“二元結(jié)構(gòu)”,健康城市和健康鄉(xiāng)村均是實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)的重要抓手。因此,在鄉(xiāng)村振興建設(shè)過(guò)程中,在實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)的進(jìn)程中,亟需重視加強(qiáng)對(duì)健康鄉(xiāng)村的研究。
健康鄉(xiāng)村研究的高產(chǎn)作者、研究團(tuán)隊(duì)、研究機(jī)構(gòu)均來(lái)自于北京市、江蘇省、浙江省、廣東省等東部發(fā)達(dá)地區(qū),中西部地區(qū)的作者和研究機(jī)構(gòu)較少。這種狀況可能與國(guó)家和地方政策傾向有關(guān),例如在“中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展項(xiàng)目(衛(wèi)XI項(xiàng)目)”期間,江蘇省潥陽(yáng)市、丹陽(yáng)市、南京市、高郵市等均承擔(dān)過(guò)健康村創(chuàng)建試點(diǎn)工作[5],北京市、廣東省、浙江省等地方政府均曾發(fā)布過(guò)健康村行動(dòng)規(guī)劃[6],這些省份的作者發(fā)表了較多探討實(shí)踐成果的論文。研究力量集中在健康教育、疾病預(yù)防控制的專業(yè)機(jī)構(gòu)和各高等院校,鮮有基層政府機(jī)構(gòu)(如民政、街道、社區(qū))和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)(如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室)的參與,從而導(dǎo)致理論研究較多而與基層實(shí)踐和應(yīng)用結(jié)合不緊密的問(wèn)題。一方面是因?yàn)楦鞲叩仍盒:透鲗I(yè)機(jī)構(gòu)的科研人員科研敏感度更高,能緊跟國(guó)家實(shí)時(shí)資訊和政策及時(shí)開(kāi)展相關(guān)研究;另一方面與各基層部門(mén)對(duì)健康鄉(xiāng)村建設(shè)與本部門(mén)的政策關(guān)系認(rèn)識(shí)不夠有關(guān),不少部門(mén)將其認(rèn)為是額外增加的工作,工作意識(shí)淡薄,部門(mén)溝通協(xié)調(diào)困難,存在衛(wèi)生健康部門(mén)單打獨(dú)斗的現(xiàn)象[7]。此外,各研究機(jī)構(gòu)整體合作不密切,合作網(wǎng)絡(luò)局限于同一省份,跨省合作很少。未來(lái)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)跨地域合作,東部發(fā)達(dá)地區(qū)各省份在已有研究基礎(chǔ)上加強(qiáng)聯(lián)系溝通、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探尋發(fā)展規(guī)律,形成一定規(guī)模的學(xué)術(shù)群落,同時(shí)以中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)為研究樣本,推動(dòng)?xùn)|中西部地區(qū)跨地域合作。
健康鄉(xiāng)村研究團(tuán)隊(duì)合作網(wǎng)絡(luò)以同一單位同一課題組為主,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部聯(lián)系密切,但各團(tuán)隊(duì)相對(duì)獨(dú)立,幾乎沒(méi)有橫向合作,目前尚未形成大規(guī)模的學(xué)術(shù)群落??赡苡捎诋?dāng)前我國(guó)健康鄉(xiāng)村研究缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和成熟的經(jīng)驗(yàn)借鑒,各科研團(tuán)隊(duì)只能依靠各自前期研究積淀和資源的傳承,雖然便于后續(xù)研究和成員溝通,但容易造成思維固化,不利于不同學(xué)科間的交流和思維碰撞。如果科研人員和團(tuán)隊(duì)能夠加強(qiáng)橫向合作,形成一定規(guī)模,將推動(dòng)健康鄉(xiāng)村研究更好更快地發(fā)展。此外,高產(chǎn)作者及其團(tuán)隊(duì)發(fā)文量最高為6篇,大部分為2-3篇,幾乎沒(méi)有產(chǎn)出豐富研究成果的研究團(tuán)隊(duì),也尚未出現(xiàn)比較有影響力的作者。說(shuō)明目前大部分作者對(duì)健康鄉(xiāng)村的研究仍在起步探索階段,持續(xù)深入健康鄉(xiāng)村研究的機(jī)構(gòu)也不多。
健康鄉(xiāng)村研究中出現(xiàn)頻次較高的關(guān)鍵詞是“健康村”“健康鄉(xiāng)村”“健康農(nóng)村”等,這些詞也是關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的核心詞,其余高頻關(guān)鍵詞(農(nóng)村衛(wèi)生、健康促進(jìn)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、衛(wèi)生服務(wù)等)均以與這些關(guān)鍵詞共現(xiàn)次數(shù)最多。研究大多從鄉(xiāng)村健康領(lǐng)域某個(gè)角度切入,說(shuō)明健康鄉(xiāng)村研究主題較分散,學(xué)者對(duì)健康鄉(xiāng)村概念還未形成清晰的認(rèn)知,尚缺少多學(xué)科交叉的綜合性研究。一方面可能因?yàn)榍笆龅娜狈ο到y(tǒng)的理論指導(dǎo)和較成熟的經(jīng)驗(yàn)借鑒,大多研究以健康影響因素、健康社會(huì)決定因素等理論為依據(jù),通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外較為成熟的健康城市項(xiàng)目資料和理論體系[7-8],抽取與健康直接關(guān)聯(lián)的因素,如環(huán)境衛(wèi)生改善、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給、醫(yī)療保障、健康教育與健康促進(jìn)等為主要研究?jī)?nèi)容[9];另一方面可能由于學(xué)者學(xué)科背景的限制,各研究團(tuán)隊(duì)沒(méi)有突破固有研究領(lǐng)域的舒適圈,而且各研究團(tuán)隊(duì)、機(jī)構(gòu)間缺少聯(lián)系和橫向合作,多數(shù)以微觀視角展開(kāi)研究。對(duì)策建議、現(xiàn)況綜述和描述性案例報(bào)告是主要研究成果類型,但大多在“述”而不在“論”,缺乏大樣本支撐,也缺少在眾多案例分析基礎(chǔ)上的典型經(jīng)驗(yàn)比較和一般抽象化規(guī)律的提煉,研究結(jié)論的代表性略顯不足[9]。也有部分研究采用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、實(shí)證分析的方法進(jìn)行,占文獻(xiàn)總量的19.23%(25/130),多是農(nóng)民健康素養(yǎng)、健康狀況、滿意度和農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給利用現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的研究已有一段時(shí)間,但成果很少(10.77%,14/130),且現(xiàn)有研究的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系也存在很多問(wèn)題,如多數(shù)三級(jí)指標(biāo)是對(duì)農(nóng)民生理性健康狀況的衡量,缺少心理和社會(huì)適應(yīng)的衡量指標(biāo);多數(shù)三級(jí)指標(biāo)只是對(duì)健康影響因素的描述,難以測(cè)量和量化;缺乏因地制宜的特色性指標(biāo)等[8]??赡苡捎谖覈?guó)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)文化差異較大,健康鄉(xiāng)村評(píng)價(jià)的影響因素復(fù)雜多樣,同時(shí)缺少豐富的健康鄉(xiāng)村研究經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ),建立一套涵蓋內(nèi)容廣泛又便于測(cè)量、普適全國(guó)又突出特色、指標(biāo)維度權(quán)重合理的健康鄉(xiāng)村評(píng)價(jià)指標(biāo)體系難度較大。
健康鄉(xiāng)村的科研是一個(gè)涉及多部門(mén)合作、多學(xué)科交叉的研究,研究視角僅局限于衛(wèi)生和健康的范疇不利于鄉(xiāng)村振興全方位發(fā)展。健康涵蓋的內(nèi)容非常廣泛,除去醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、健康素養(yǎng)等領(lǐng)域,產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、收入、文化、教育、組織、人才等均與健康有直接或間接的聯(lián)系。凱恩斯學(xué)派認(rèn)為收入能夠保證人們衣食住行、社會(huì)參與等健康生存所需的基本用品與服務(wù)[10];還有研究發(fā)現(xiàn)受教育水平與個(gè)人健康素養(yǎng)相關(guān),收入增加將保障農(nóng)民受教育機(jī)會(huì)的實(shí)現(xiàn),從而提升健康素養(yǎng)[11];也有研究認(rèn)為可以將健康作為一種資源(如鄉(xiāng)村康養(yǎng)、旅游、有機(jī)食品),作為生產(chǎn)要素帶動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)[12]。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是目前統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民未來(lái)發(fā)展的綜合性、全局性、長(zhǎng)期性戰(zhàn)略,健康貫穿鄉(xiāng)村振興建設(shè)始終,未來(lái)應(yīng)當(dāng)從“健康融入所有政策”的視角出發(fā),將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與健康中國(guó)戰(zhàn)略有機(jī)融合,加強(qiáng)多學(xué)科合作,豐富我國(guó)健康鄉(xiāng)村研究的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全方位可持續(xù)的發(fā)展,推動(dòng)健康中國(guó)的實(shí)現(xiàn)。