高職院校共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)策研究

趙麗梅

摘要：隨著我國素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，高職院校出現(xiàn)了全新的教育教學(xué)模式。因此，高職院校共青團(tuán)組織要結(jié)合時(shí)代要求，不斷增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的職能，有效推進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性。這就要求高職院校共青團(tuán)組織明確自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，健全組織機(jī)構(gòu)，提高自身的服務(wù)效能。通過創(chuàng)新工作模式，完善相關(guān)體制機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)更多高職創(chuàng)新型人才。

關(guān)鍵詞：高職;共青團(tuán);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

在實(shí)際工作中，高職院校共青團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)作用，主動(dòng)團(tuán)結(jié)和凝聚學(xué)生，圍繞中心、服務(wù)大局，積極投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中。通過思想理論的武裝和實(shí)踐活動(dòng)的開展，給學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多有力的支持和幫助。因此，本文主要探究高職院校共青團(tuán)組織在實(shí)際的工作過程中服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的策略，激發(fā)提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、高職院校共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義

目前，在我國高職院校人才培養(yǎng)過程中，共青團(tuán)組織發(fā)揮著重要作用。新時(shí)代，幫助大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不僅可以充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，更可以有效解決大學(xué)生就業(yè)問題。中國共產(chǎn)黨歷來都重視青年學(xué)生工作，這也是共青團(tuán)組織和其他行政部門之間的區(qū)別以及優(yōu)勢(shì)。除此之外，共青團(tuán)組織隊(duì)伍體系完善，組織體系嚴(yán)密，具有高效的傳播信息能力和宣傳力度。在高職院校中，共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作主要具備以下幾點(diǎn)意義。

（一）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

隨著我國素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，高職院校教師更加應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。通過這種方式為學(xué)生積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。相對(duì)于其他教育而言，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育可以有效幫助學(xué)生養(yǎng)成素質(zhì)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及溝通交流能力，讓學(xué)生在面對(duì)社會(huì)時(shí)具有較強(qiáng)的抗壓能力，以及解決問題能力。這也是在素質(zhì)教育背景下對(duì)高職院校共青團(tuán)組織的要求，幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量

一個(gè)國家想要發(fā)展就缺少不了資源，在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)上，時(shí)代最寶貴的資源就是人才，尤其是那些具備創(chuàng)新型思維的人才。只有這樣才能夠有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)改革，加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)中，高職院校是培養(yǎng)人才的主要基地之一，承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)人才的重要任務(wù)。因此高職院校共青團(tuán)組織通過服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，就可以有效開啟人才培養(yǎng)模式。幫助學(xué)生提高他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)責(zé)任感，提高人才培養(yǎng)教學(xué)的質(zhì)量，為我國之后的教育教學(xué)發(fā)展提供更加良好的基礎(chǔ)。

（三）促進(jìn)全面深化改革

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，想要實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，高職院校的學(xué)生是重要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體，因此高職院校共青團(tuán)組織更加應(yīng)該服務(wù)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。充分結(jié)合高職院校學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)需求，有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，才能促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的深化改革，加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、高職院校共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

（一）理論優(yōu)勢(shì)

在共青團(tuán)組織中，馬克思主義理論是其重要的行動(dòng)指南，在原理中主要包括人的全面發(fā)展理論，主體性理論，以及實(shí)踐觀理論等都和學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有著十分密切的聯(lián)系，具有十分重要的指導(dǎo)意義和作用。

（二）政治優(yōu)勢(shì)

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共青團(tuán)創(chuàng)造了輝煌的歷史。從誕生的那一天開始，中國共青團(tuán)就始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨的政治綱領(lǐng)為奮斗目標(biāo)。在各個(gè)歷史時(shí)期中都對(duì)國家做出了突出的貢獻(xiàn)，具有十分重要的作用，這也是其他青年組織在社會(huì)發(fā)展中所不具備的政治優(yōu)勢(shì)。

（三）組織優(yōu)勢(shì)

在學(xué)校黨委和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，高職院校共青團(tuán)組織開展了豐富多彩、各具特色的活動(dòng)，其中吸引了眾多優(yōu)秀的學(xué)生代表和先進(jìn)分子，具有十分強(qiáng)大的凝聚力以及專業(yè)技能。通過長(zhǎng)期的工作積累，共青團(tuán)組織可以幫助學(xué)生積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將共青團(tuán)的橋梁作用充分發(fā)揮出來，主動(dòng)對(duì)各種教育資源和力量進(jìn)行整合，有效服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。幫助高職院校的學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，缺少資源，以及缺少創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力等問題。

（四）制度優(yōu)勢(shì)

中國共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性群眾組織，具體指在實(shí)踐中，各青年學(xué)生學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的團(tuán)體，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，具有巨大的制度優(yōu)勢(shì)。高職院校共青團(tuán)組織在服務(wù)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，就能夠?qū)⑦@一制度的優(yōu)勢(shì)充分地發(fā)揮出來，有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力和熱情。

（五）長(zhǎng)期聯(lián)系優(yōu)秀青年

高職共青團(tuán)組織密切聯(lián)系優(yōu)秀青年是其優(yōu)良的傳統(tǒng)。通過長(zhǎng)期的實(shí)踐工作，讓共青團(tuán)組織具有更加豐富的工作理念，積累了十分豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)生作為最具有活力和激情的創(chuàng)業(yè)群體，他們會(huì)遇到各種各樣的困難挑戰(zhàn)。高職院校共青團(tuán)組織作為青年的組織，更應(yīng)該將橋梁作用和紐帶作用發(fā)揮出來，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)和服務(wù)，給他們提供幫助。

三、高職院校共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要性

（一）決定作用

在新時(shí)代的背景下，中國共青團(tuán)的根本職責(zé)，就是對(duì)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政下的青年群眾進(jìn)行有效的鞏固和擴(kuò)大，對(duì)廣大青年群體進(jìn)行有效的團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。在高職院校共青團(tuán)組織中的青年群體，他們思想先進(jìn)，作風(fēng)優(yōu)良，可以有效引導(dǎo)學(xué)生。

基于我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及高等教育體系改革，黨中央提出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新型戰(zhàn)略，可以有效完善我國的高等教育體系。共青團(tuán)作為我國先進(jìn)青年群體，組織在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中具有十分重要的作用，可以有效引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生，將他們自身的價(jià)值充分地展現(xiàn)出來。引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，這也是高職院校共青團(tuán)組織需要肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任。

（二）完善高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的要求

在開展高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的過程中，也是創(chuàng)新傳統(tǒng)教育模式，在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是一種全新的支撐模式。我國傳統(tǒng)高職院校教學(xué)中并不重視學(xué)生的就業(yè)問題，也不注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這就導(dǎo)致在實(shí)際的就業(yè)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到諸多問題。通過提出創(chuàng)業(yè)體系，就可以給學(xué)生指導(dǎo)他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的方向。通過學(xué)校和地區(qū)的支持，就可以有效促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性。但是想要完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，首先就需要高職院校的支持。在這樣的背景下，共青團(tuán)組織作為先進(jìn)的青年組織，就要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系構(gòu)建過程中有效參與，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

四、高職院校共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效策略

高職院校引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不僅是為了提高他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，同時(shí)也要讓學(xué)生付諸實(shí)踐。因此只有高職院校共青團(tuán)組織真正認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，才能夠找到服務(wù)學(xué)生，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效途徑，構(gòu)建完善的服務(wù)體系，提高工作質(zhì)量。

（一）營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍

通過在高職院校中創(chuàng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，就可以給學(xué)生提供一個(gè)穩(wěn)定的校園環(huán)境，更加有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情進(jìn)行有效激發(fā)。高職院校共青團(tuán)組織可以聯(lián)合學(xué)校相關(guān)部門，借用多種宣傳手段，給學(xué)生普及和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策和法規(guī)，提前做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。

（二）打造豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)

高職院校共青團(tuán)組織可以將自身的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，組織學(xué)生開展有效活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，給學(xué)生提供更加廣闊的平臺(tái)，不斷增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，高職院校還可以聘請(qǐng)一些高水平企業(yè)導(dǎo)師以及成功的企業(yè)家，將第二課堂的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，制定科學(xué)的指導(dǎo)方案，順利開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展講座以及社會(huì)實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的技術(shù)技能。

（三）開展多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)教育

在學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐過程中，心理品質(zhì)有著十分重要的作用。因此，高職院校在實(shí)際的教學(xué)過程中不能忽視培養(yǎng)學(xué)生的抗挫性以及適應(yīng)性。在這個(gè)過程中，高職院校共青團(tuán)組織就可以邀請(qǐng)一些成功的創(chuàng)業(yè)人士和學(xué)生開展面對(duì)面的交流活動(dòng)，分享他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中遇到的一些困難以及趣事，有效幫助學(xué)生培養(yǎng)他們不畏困難的心理品質(zhì)。提高學(xué)生的心理承受能力，激發(fā)他們奮勇前進(jìn)。在這個(gè)過程中高職院校共青團(tuán)組織還可以組織學(xué)生一起進(jìn)行自我分析和心理測(cè)試等等一些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的自我管理意識(shí)進(jìn)行有效提高，幫助學(xué)生樹立良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和精神。

五、結(jié)語

由此可見，我國目前職業(yè)教育改革正在如火如荼進(jìn)行中，高職院校的發(fā)展也面臨著全新的任務(wù)和要求，在這樣的背景下，高職院校共青團(tuán)組織更加應(yīng)該深刻明白自身的任務(wù)和責(zé)任，有效幫助和服務(wù)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的全新形勢(shì)。通過完善自身的幫扶體制，創(chuàng)新幫扶模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，不斷增強(qiáng)共青團(tuán)組織的凝聚力，助力學(xué)生成為創(chuàng)新型人才。

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遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”專項(xiàng)課題，“三全育人”視域下農(nóng)業(yè)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐（LNNZYJC202001A）。