《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》音樂教案

王孜羽

一、教學(xué)理論依據(jù)及教學(xué)策略

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出："幼兒的愛國(guó)主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中。"每周一都會(huì)有升旗儀式，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，但幼兒并不能很好的理解，所以在學(xué)唱兒歌的過(guò)程中，教師可以有目的的去引導(dǎo)幼兒觀察，在學(xué)唱兒歌的同時(shí)，了解和認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.能用自然的聲音演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，表達(dá)愛國(guó)旗、愛祖國(guó)的感情。

2.了解和認(rèn)識(shí)國(guó)旗，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)主義思想。

三、教學(xué)重點(diǎn)

能用自然親切的聲音演唱。

四、教學(xué)難點(diǎn)

用多種表演形式表現(xiàn)音樂情感。

五、學(xué)情分析

歌曲短小，結(jié)構(gòu)整齊，易于幼兒演唱。但是演唱中因?yàn)槎绦∫讓W(xué)，容易大意而不求細(xì)致，導(dǎo)致個(gè)別的音準(zhǔn)出現(xiàn)問題，致使演唱的不好聽。因此，引導(dǎo)幼兒將歌曲細(xì)節(jié)中易混淆、易唱錯(cuò)的地方進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，有了準(zhǔn)確的認(rèn)知后，歌曲才會(huì)唱得更好聽，幼兒學(xué)習(xí)的熱情也會(huì)更加高漲。

六、教學(xué)用具

鋼琴、PPT

七、教學(xué)過(guò)程

（一）欣賞《國(guó)歌》

【階段目標(biāo)：欣賞《國(guó)歌》、演唱《國(guó)歌》學(xué)習(xí)升國(guó)旗基本禮儀】

1.播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》視頻

提問：這首樂曲的名字是什么。

（1）介紹國(guó)歌

《義勇軍進(jìn)行曲》由田漢作詞，聶耳作曲，寫于1935年。原是電影《風(fēng)云兒女》的主題曲。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定此歌為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。1982年12月4日全國(guó)人民代表大會(huì)決定為正式國(guó)歌。

（2）唱國(guó)歌

（3）學(xué)習(xí)升國(guó)旗的禮儀

提問：在什么場(chǎng)合下要唱或者是奏國(guó)歌嗎？

升國(guó)旗時(shí)要注意什么。

【階段目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒懂得升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立，敬隊(duì)禮或行注目禮，神情專注而莊重】

在奏國(guó)歌時(shí)，應(yīng)起身肅立，目視前方。姿勢(shì)端正，神態(tài)嚴(yán)肅。

在奏國(guó)歌時(shí)，除按規(guī)定穿制服戴帽子者之外，其他人應(yīng)脫帽，也不許佩戴太陽(yáng)鏡。

唱國(guó)歌時(shí)，應(yīng)吐字清晰，節(jié)奏適當(dāng)，演唱準(zhǔn)確。

（二）認(rèn)識(shí)國(guó)旗

觀察國(guó)旗：

國(guó)旗是五星紅旗。

提問：國(guó)旗是由什么元素組成。

能說(shuō)出國(guó)旗的顏色、形狀和圖案嗎？

·國(guó)旗上的五顆星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

·五角星用黃色的為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。

（三）學(xué)唱歌曲

【階段目標(biāo)：能用自然、親切的聲音有感情地演唱歌曲?！?/p>

1.出示課題：我們的國(guó)旗非常美麗，今天我們要學(xué)一首新歌，名字就叫《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

2.節(jié)奏接龍：幼兒拍擊二分音符。

3.聽音樂拍擊節(jié)奏。

4.教師有感情的范唱歌曲。

5.歌詞教學(xué)：

（1） 教師引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀歌詞。

（2） 幼兒跟隨琴輕聲高位演唱歌曲。

提問： “我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親你”這句話表達(dá)了什么意思？

討論回答：表達(dá)了小朋友們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

6.指導(dǎo)幼兒用自然、圓潤(rùn)、連貫的歌聲完整地演唱歌曲。

7.解決難點(diǎn)：

音準(zhǔn)問題，出現(xiàn)在了一樂句和二樂句的銜接處。二個(gè)樂句的開頭處區(qū)別的不清楚。一個(gè)是“sol mi，sol mi”“mi do，mi do”。

（四）創(chuàng)編歌曲

【階段目標(biāo)：通過(guò)不同的表演形式，表達(dá)音樂的情感。】

1.利用2拍子的強(qiáng)弱關(guān)系，強(qiáng)音拍手，弱音拍擊肩膀。

2.學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。

（五）總結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，小朋友們一定更加熱愛我們自己的祖國(guó)。今后，我們一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

本文系青島市教育科學(xué)十三五規(guī)劃2019年市一般規(guī)劃課題

《幼兒園和社區(qū)融合教育背景下的幼兒德育教育模式探討》階段性研究成果