橫屏與豎屏混合視頻的創(chuàng)作方法初探

□ 龐詩雨

自1888年世界上第一部電影（或稱影像）《Roundhay Garden Scene》問世起，活動(dòng)影像大多以4:3或16:9的寬高比在相似比例的各類熒屏（幕）上播放。這與人眼的環(huán)境感知特性適應(yīng)，被認(rèn)為是最符合用戶觀看習(xí)慣視頻的鐵律。人們把這種寬大于高的活動(dòng)影像稱為橫屏視頻，然而，隨著智能手機(jī)這一新興移動(dòng)手持設(shè)備的快速普及，人們使用手機(jī)觀看視頻成為一種趨勢(shì)。由于手機(jī)最初和主要的功能是接聽電話，根據(jù)口耳距離以及人手持握的方便采用了豎長型。2014年12月MOVR移動(dòng)設(shè)備報(bào)告顯示，智能手機(jī)用戶94%的時(shí)間是豎持式。人們豎持手機(jī)能使用手機(jī)的絕大多數(shù)功能和完成絕大多數(shù)任務(wù)，但在觀看視頻時(shí)卻遇到了麻煩。因?yàn)閭鹘y(tǒng)視頻基本是橫屏，在手機(jī)上觀看要么須忍受上下黑邊和視頻較小，要么須將手機(jī)橫向放置以獲得較好的視覺效果。前《紐約時(shí)報(bào)》視頻制作人Zena Barakat在經(jīng)過一年的研究之后發(fā)現(xiàn)，很多人寧可忍受畫面周圍的黑邊也不愿意旋轉(zhuǎn)手機(jī)去觀看橫屏視頻。于是，針對(duì)手機(jī)豎屏特點(diǎn)專門制作的、能讓用戶在手機(jī)豎屏上獲得最佳觀感和舒適體驗(yàn)的豎屏視頻應(yīng)運(yùn)而生。而且隨著抖音、快手等手機(jī)短視頻行業(yè)的持續(xù)火爆，豎屏視頻蓬勃發(fā)展，成為當(dāng)前短視頻創(chuàng)作的主要方式。自從豎屏視頻出現(xiàn)以來，橫屏視頻和豎屏視頻基本是分別創(chuàng)作并行發(fā)展，在播放場(chǎng)景和播放工具上互為補(bǔ)充，在創(chuàng)作理論與技術(shù)上互相借鑒，還很少有將橫屏視頻與豎屏視頻結(jié)合起來制作視頻的情況。其實(shí)，橫屏視頻和豎屏視頻各有所長也各有所短，甚至有些方面豎屏（橫屏）之所短恰為橫屏（豎屏）之所長。故本文認(rèn)為可以嘗試將橫屏視頻與豎屏視頻有機(jī)結(jié)合起來，在一個(gè)主體為橫屏的視頻里于必要時(shí)置入豎屏，或在一個(gè)主體為豎屏的視頻里于必要時(shí)置入橫屏，創(chuàng)作一種不同于純粹橫屏視頻或純粹豎屏視頻的第三種視頻——混合視頻。

創(chuàng)作橫屏與豎屏混合視頻的必要性

橫屏視頻發(fā)展較早，創(chuàng)作理論與技術(shù)相對(duì)成熟，形式多樣、題材豐富、內(nèi)容宏富、質(zhì)量精細(xì)、時(shí)長較長，也符合人們的觀看習(xí)慣，依然會(huì)是人們?cè)诳蛷d或影院觀看的主要形式。橫屏視頻即能表現(xiàn)恢宏的場(chǎng)景、復(fù)雜的情節(jié)和人物關(guān)系，能刻畫人物細(xì)節(jié)、展現(xiàn)水平與縱深空間、橫向運(yùn)動(dòng)，但在表現(xiàn)豎高物體或豎向運(yùn)動(dòng)、凸顯人物和吸引觀眾注意細(xì)節(jié)以深入理解創(chuàng)作意圖等方面卻不如豎屏視頻，在這類橫屏視頻表現(xiàn)有困難或者使用豎屏更好的地方就可以嘗試使用豎屏。

而豎屏視頻契合手機(jī)終端和移動(dòng)場(chǎng)景，滿足手機(jī)用戶的視頻觀看體驗(yàn)、碎片化閱讀和社交性需求，雖然發(fā)展迅猛但并不會(huì)取代橫屏，將與橫屏視頻互補(bǔ)成為手持移動(dòng)設(shè)備觀看的主要格式。因?yàn)樨Q屏視頻的缺點(diǎn)明顯，比如豎屏視頻目前多為“短平快”的形式，節(jié)目品類較少、內(nèi)容單薄，基本還處在輕松娛樂階段，無法滿足用戶對(duì)不同節(jié)目的觀看需求，時(shí)長也較短。這是與用戶碎片化觀看相適應(yīng)的但也并非不可改變，有用戶需要在手機(jī)上觀看時(shí)長較長的視頻。創(chuàng)作豎屏長視頻的關(guān)鍵難點(diǎn)在于豎屏視頻因橫向畫幅限制，難于表現(xiàn)場(chǎng)面宏大、人物繁多、關(guān)系復(fù)雜、視覺效果豐富的場(chǎng)景。創(chuàng)作豎屏視頻時(shí)，在劇本和腳本的創(chuàng)作以及現(xiàn)場(chǎng)拍攝中可以盡量考慮使用豎屏，在豎屏不能很好達(dá)到目的的若干關(guān)鍵環(huán)節(jié)使用橫屏來打破限制，應(yīng)該可以制作出題材多樣、場(chǎng)面宏大、情節(jié)復(fù)雜、時(shí)間較長的豎屏視頻，以滿足手機(jī)用戶多樣化的視頻觀看需求。

另外，隨著媒介軟硬件和視頻制作技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，為取得一些特殊的效果，會(huì)有設(shè)計(jì)、制作橫屏觀看設(shè)備與豎屏觀看設(shè)備聯(lián)動(dòng)、打通視頻虛擬世界與用戶實(shí)際世界視頻的需要。

因此，為充分發(fā)揮橫屏視頻與豎屏視頻各自的優(yōu)點(diǎn)，克服各自的缺點(diǎn)，在創(chuàng)作視頻時(shí)可以嘗試將橫屏與豎屏有機(jī)結(jié)合起來創(chuàng)作，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意、質(zhì)量更優(yōu)的橫屏與豎屏混合視頻，使視頻在不同場(chǎng)景和工具上都有最佳的觀看效果以滿足用戶需要，并緩解用戶視覺疲勞和審美疲勞，增加新奇感。

橫屏與豎屏混合視頻的創(chuàng)作方法

近年來，在橫屏視頻與豎屏視頻的結(jié)合上已經(jīng)出現(xiàn)了一些對(duì)同一個(gè)視頻內(nèi)容或主題分別進(jìn)行橫屏與豎屏兩種格式的制作，并在不同平臺(tái)進(jìn)行播放的做法。比如一些綜藝節(jié)目尤其是歌舞類和選秀類節(jié)目，用傳統(tǒng)橫屏視頻展現(xiàn)舞臺(tái)整體視覺效果，渲染舞臺(tái)氣氛，使觀眾有良好的感官體驗(yàn)；再采取現(xiàn)場(chǎng)直接豎屏拍攝或?qū)σ延袡M屏素材進(jìn)行二次豎屏剪輯的方式制作豎屏視頻以展現(xiàn)人物造型和體態(tài)，使人像在畫面中飽滿清晰，有利于展現(xiàn)表演人員的表現(xiàn)力與業(yè)務(wù)能力。這樣一個(gè)視頻內(nèi)容或主題，通過橫屏和豎屏兩種視頻形式的結(jié)合使整體與局部、全貌與細(xì)節(jié)的信息都充分展現(xiàn)，彌補(bǔ)橫屏或豎屏各自的局限性，滿足了觀眾的觀賞需求和粉絲心理。再如一些橫屏影視的豎屏彩蛋花絮或番外，如《醫(yī)妃難囚》的“衍生豎屏劇”《翻紅吧！硬核少女》，利用豎屏形式的聚焦感和交流感對(duì)原有橫屏視頻的內(nèi)容進(jìn)行銜接和延續(xù)，為橫屏視頻的續(xù)集創(chuàng)作進(jìn)行了有效地低成本宣發(fā)，在維持現(xiàn)有觀眾群體的基礎(chǔ)上吸引更多觀眾。還有橫屏綜藝類節(jié)目的豎屏周邊視頻，如芒果TV《明星大偵探》的豎屏花絮《明星大偵探——豎屏直拍版》，通過片段式地展現(xiàn)影視拍攝或節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，模擬手機(jī)拍攝的豎式畫面突顯敘事的紀(jì)實(shí)性和趣味性，第一人稱視角營造出在場(chǎng)感，滿足了觀眾對(duì)幕后工作的好奇心，增加了橫屏視頻的吸引力。上面這些就同一個(gè)視頻內(nèi)容或主題，既有橫屏視頻又有豎屏視頻，利用橫屏和豎屏各自的優(yōu)點(diǎn)更好、更全面地向觀眾展現(xiàn)內(nèi)容以吸引觀眾，也可以算是一種橫屏與豎屏的結(jié)合，但它們畢竟是兩部功用不同的、獨(dú)立的視頻，而不是一部視頻里就既有橫屏畫面又有豎屏畫面的橫屏與豎屏混合視頻。本文提出的橫屏與豎屏混合視頻是在一部視頻里既有橫屏又有豎屏，將橫屏與豎屏有機(jī)結(jié)合起來，按結(jié)合的方法主要可以分為如下三類。

視頻橫豎轉(zhuǎn)換。從節(jié)約成本或者視頻設(shè)計(jì)需要等方面考慮，在一部以橫屏為主的視頻里，根據(jù)需要在某個(gè)（或幾個(gè)）節(jié)段使用連續(xù)的豎屏視頻；或在一部以豎屏為主的視頻里根據(jù)需要在某個(gè)（或幾個(gè)）節(jié)段使用連續(xù)的橫屏視頻。比如在互動(dòng)劇、互動(dòng)綜藝這類互動(dòng)視頻中，將主體內(nèi)容為橫屏的視頻主要在電視、電腦上播放，而將某個(gè)（或幾個(gè)）節(jié)段做成豎屏安排在手機(jī)上播放，通過軟件開發(fā)將手機(jī)與電腦、電視設(shè)備形成聯(lián)動(dòng)。例如在電視、電腦等工具上觀看互動(dòng)視頻時(shí)，如果視頻中的人物向主人公發(fā)起了視頻通話，觀眾的手機(jī)就能接收到互動(dòng)視頻中該人物的通話視頻，并通過手機(jī)觀看接下來的通話豎屏視頻等。這樣現(xiàn)實(shí)中的觀眾仿佛進(jìn)入了視頻的虛擬世界，視頻的虛擬世界仿佛和現(xiàn)實(shí)世界連為一體，更增強(qiáng)了觀眾的代入感和沉浸感，能使觀眾更為深刻地體驗(yàn)到互動(dòng)視頻非線性敘事的蝴蝶效應(yīng)的命運(yùn)感和人生軌跡的交錯(cuò)感。

畫面橫豎切換。視頻橫豎轉(zhuǎn)換制作的混合視頻是視頻觀看全程中獲得特殊觀看效果的橫屏或豎屏視頻。此外，人們還可以為同一類播放工具制作橫屏與豎屏混合視頻。比如，為手機(jī)等適合豎屏播放的工具制作主體為豎屏，在一些必要的地方使用橫屏畫面的視頻；或?yàn)殡娨?、電腦等適合橫屏播放的工具制作主體為橫屏，在一些必要的地方使用豎屏畫面的視頻。因?yàn)樨Q屏雖然有其獨(dú)特的視聽語言又適合手機(jī)等豎向屏幕工具播放，但畫面的橫向局限、展現(xiàn)宏大背景和人物關(guān)系的無力也是不易克服的。當(dāng)創(chuàng)作視頻中碰到這類情況時(shí)，直接切換為橫屏鏡頭畫面會(huì)有更好的敘事效果和藝術(shù)效果。同理，橫屏也有相似問題。不過，由豎屏切換為橫屏（或由橫屏切換為豎屏）切換的方法很重要。為避免橫豎屏硬切換的突兀感和出戲，最好使用漸進(jìn)式切換。主要有兩種方法：一種是構(gòu)圖切換法，類似《我不是潘金蓮》的方與圓的畫幅變化，如豎屏保持寬度不變、慢慢變矮到合適程度成為橫屏；或橫屏保持高度不變、慢慢變窄到合適程度成為豎屏。另一種是鏡頭旋轉(zhuǎn)切換法，即利用旋轉(zhuǎn)的鏡頭調(diào)度，類似《盜夢(mèng)空間》的經(jīng)典的旋轉(zhuǎn)運(yùn)鏡方式，進(jìn)行橫屏和豎屏的短時(shí)切換，此時(shí)觀眾也可以旋轉(zhuǎn)手機(jī)進(jìn)行短時(shí)橫屏觀看，這種方法使視頻產(chǎn)生了視覺沖擊力，增加了互動(dòng)感。這樣在一部橫屏為主的視頻中，因橫屏的缺陷而不易應(yīng)付的時(shí)候適時(shí)切入幾幅豎屏畫面，利用豎屏的優(yōu)點(diǎn)化解橫屏的缺陷；或在一部豎屏為主的視頻中，因豎屏的缺陷而窮于應(yīng)付的時(shí)候適時(shí)切入幾幅橫屏畫面，利用橫屏的優(yōu)點(diǎn)化解豎屏的缺陷，既拓展了敘事方式也增強(qiáng)了藝術(shù)效果。畫幅不頻繁的變化還能使觀眾產(chǎn)生新奇感，緩解視覺疲勞和審美疲勞。

畫面橫豎轉(zhuǎn)化。視頻轉(zhuǎn)換和畫面切換都是指在橫屏視頻中置入豎屏畫面，或豎屏視頻中置入橫屏畫面。而畫面橫豎轉(zhuǎn)化，則是指總體為橫屏的畫面是由豎屏鏡頭或圖片排列而成，或總體為豎屏的畫面是由橫屏鏡頭或圖片排列成。主要有兩種方法：一是分屏，即水平并列2-3幅豎屏以構(gòu)成一個(gè)整體是橫屏的畫面，或垂直并列放置2-3幅橫屏以構(gòu)成一個(gè)整體是豎屏的畫面。二是鑲嵌，即在橫屏播放豎屏視頻時(shí)，用背景圖片或信息字幕等來鑲嵌取代兩邊黑邊；或在豎屏播放橫屏視頻時(shí)，用背景圖片或信息字幕等來鑲嵌取代上下黑邊。無論是分屏還是鑲嵌，在一個(gè)主體是橫屏的視頻里，在一些需要凸顯細(xì)節(jié)或特寫的地方使用豎屏；或在一個(gè)主體是豎屏的視頻里，在一些需要展現(xiàn)宏大場(chǎng)景和復(fù)雜人物關(guān)系的地方使用橫屏，不僅能克服主體視頻的缺點(diǎn)達(dá)到更好的藝術(shù)效果，也可以增加畫面信息容量，增添視頻的表現(xiàn)力，使屏幕效用最大化，以滿足觀眾的多種觀賞需要，還可以使橫屏視頻適應(yīng)豎屏播放工具、豎屏視頻適應(yīng)橫屏播放工具，擴(kuò)大了視頻的傳播渠道。如以橫屏形式發(fā)布在嗶哩嗶哩視頻網(wǎng)站上的豎屏互動(dòng)劇《摩玉玄奇》，就是豎屏視頻內(nèi)容放在畫面正中央，畫面兩邊增加與視頻主題相符的宮廷建筑畫，并注有集數(shù)和劇情提示等文字信息，有效利用了黑邊擴(kuò)展了豎屏的橫向信息量，也使視頻更為美觀。上述三種創(chuàng)作方法可以根據(jù)需要結(jié)合起來使用。

結(jié)語

無論是傳統(tǒng)橫屏視頻還是近年來發(fā)展迅猛的豎屏視頻，都各有其優(yōu)勢(shì)和局限，橫屏視頻和豎屏視頻不是替代而是互補(bǔ)共生關(guān)系。橫屏視頻發(fā)展雖然相對(duì)成熟，但不會(huì)停止發(fā)展的步伐；而豎屏視頻出現(xiàn)于受眾碎片化觀看和孤獨(dú)陪伴的沉浸需求，更是尚未成型，還在發(fā)展變化之中。如何發(fā)揮橫屏視頻與豎屏視頻各自的優(yōu)勢(shì)克服各自的劣勢(shì)以創(chuàng)作出更優(yōu)質(zhì)的視頻，這是一個(gè)很重要的課題，業(yè)界和學(xué)界都在不斷地探索新的創(chuàng)作方法。本文僅從橫屏與豎屏相結(jié)合方面提出視頻橫豎轉(zhuǎn)換、畫面橫豎切換和畫面橫豎轉(zhuǎn)化等視頻創(chuàng)作方法，希望經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)后對(duì)視頻創(chuàng)作有所裨益。