文 張穎凡
在全媒體時(shí)代下,傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)的發(fā)展正在面臨著全新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前形勢(shì)下,微博、微信等一系列基于互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)傳播平臺(tái)產(chǎn)生的新媒體應(yīng)用日益壯大,受到了越來(lái)越多人的青睞。在人們隨時(shí)隨地享受娛樂(lè)以及信息共享便利的同時(shí),媒體的傳統(tǒng)信息傳播模式卻受到了巨大的沖擊。在全媒體時(shí)代中廣播編播工作面臨著更為艱巨的挑戰(zhàn)。目前,我國(guó)的新型媒體傳播工具可以更加高效地對(duì)信息資源進(jìn)行共享和傳播,所以廣播電視媒體的有關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段新媒體技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),尋找有效解決的措施,從而積極面對(duì)新時(shí)期廣播媒體發(fā)展過(guò)程中遇到的所有挑戰(zhàn),可以讓行業(yè)朝著相對(duì)更加高質(zhì)量的方向不斷地獲得發(fā)展。
全媒體主要指的就是信息傳播,數(shù)字化的進(jìn)程是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行傳播的一種全新媒體形式。與傳統(tǒng)的媒體傳播方式相比,全媒體時(shí)代更具高效性。在全媒體的時(shí)代當(dāng)中,數(shù)據(jù)可以得到高速的傳播,不僅如此,信息傳播還能夠打破空間上的界限,實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息共享。在全媒體的時(shí)代當(dāng)中,多媒體向全媒體方向不斷過(guò)渡。導(dǎo)致媒體傳播過(guò)程當(dāng)中所富含的承載內(nèi)容不斷豐富,傳播速度不斷提升。在全媒體時(shí)代背景當(dāng)中,廣播媒體如果想要獲得更加充分的發(fā)展,就必須要使用比較先進(jìn)的手段,讓廣播技術(shù)有所提升,使信息傳播跨越邊界的概念。相關(guān)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)將自身工作重點(diǎn)放在如何提升綜合素質(zhì)方面。在我國(guó)的全媒體時(shí)代到來(lái)以后,所體現(xiàn)出來(lái)的是一種現(xiàn)代化的信息技術(shù)以及媒體產(chǎn)業(yè)相互之間融合起來(lái)的過(guò)程,唯有積極面對(duì)問(wèn)題與挑戰(zhàn),廣播編播工作才能夠得到更加持續(xù)性的發(fā)展。
在全媒體時(shí)代之下,聽(tīng)眾對(duì)于信息的需求呈現(xiàn)出多元化、多樣化的特點(diǎn)。因此媒體人在工作過(guò)程當(dāng)中,需要對(duì)自身的職業(yè)素質(zhì)提出更高的要求,以此更好地滿足聽(tīng)眾日益增長(zhǎng)的需求。相對(duì)于其他媒體傳播形式而言,廣播傳播形式更加具有局限性,所面向的受眾具有固定性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升,聽(tīng)眾的觀念也在得到不斷的更新。在廣播播放的過(guò)程當(dāng)中,以更加多元化的形式進(jìn)行文稿編輯才能夠更好地滿足聽(tīng)眾需求。因此,廣播編播工作相關(guān)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)學(xué)習(xí)全新的媒體傳播經(jīng)驗(yàn),將全新的技術(shù)以及科學(xué)手段相互融合,在媒體工作里讓廣播質(zhì)量有所提升??墒悄壳拔覈?guó)的媒體工作者認(rèn)知水平往往存在著不一致的特點(diǎn),針對(duì)這樣的特點(diǎn),相關(guān)技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程當(dāng)中由于缺乏足夠的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)很有可能導(dǎo)致編播工作無(wú)法正常進(jìn)行。
在全媒體時(shí)代下,信息傳播逐漸朝著多元化的方向不斷的發(fā)展,在進(jìn)行廣播宣傳的過(guò)程當(dāng)中,必須要使用相對(duì)更加新穎的媒體資源,才能夠滿足聽(tīng)眾對(duì)于信息傳播的需要。隨著我國(guó)的信息技術(shù)不斷的發(fā)展,全媒體時(shí)代產(chǎn)生很多比較科學(xué)的媒介工具。這些媒介工具對(duì)傳統(tǒng)廣播媒體產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。如何在全媒體時(shí)代下,使廣播媒體傳播技術(shù)擁有一席之地是每一位廣播編播工作人員需要思考的問(wèn)題。雖然現(xiàn)階段媒體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,但只要廣播編播人員在工作過(guò)程中提出更加優(yōu)化的解決方式,開(kāi)展更加有效的工作手段解決此類(lèi)問(wèn)題,廣播媒體傳播技術(shù)就能夠得到更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展,廣播都是無(wú)法取代的一種媒體傳播形式,人們?cè)跓o(wú)法收看畫(huà)面時(shí),就會(huì)選擇廣播作為媒體信息接收的主要途徑。因此,只要在全媒體時(shí)代下融入時(shí)代特色,讓媒體傳播內(nèi)容更具實(shí)效性,以更加多元化的方式豐富廣播內(nèi)容,就能夠收獲更多的聽(tīng)眾。
在全媒體的時(shí)代之下,廣播媒體編輯手段以及其技術(shù)創(chuàng)新速度變得更加快速。因此需要正確的方向引導(dǎo),才能夠使廣播編播工作人員更好地適應(yīng)其發(fā)展。我國(guó)的新興技術(shù)獲得了極大的發(fā)展和創(chuàng)新,而數(shù)字化廣播編輯技術(shù)目前也在不斷地發(fā)展和進(jìn)步的過(guò)程當(dāng)中。在這樣的時(shí)代背景之下,媒體資源正在高效利用,每一次對(duì)信息的傳播以及共享,都是給媒體資源奠定了非常穩(wěn)固的基礎(chǔ)。怎樣才能夠在傳播和編輯的過(guò)程當(dāng)中,使輿論資源能夠擁有正確導(dǎo)向性,使其傳播內(nèi)容與方式都在有效管理的范圍之內(nèi),將廣播內(nèi)容與政治發(fā)展進(jìn)行匹配,推動(dòng)廣播編播工作向著更加健康有序的方向發(fā)展,是廣播工作現(xiàn)階段面臨的巨大挑戰(zhàn)。在廣播編播工作上,只有積極創(chuàng)新努力進(jìn)取,才能夠更好地將實(shí)際實(shí)踐內(nèi)容與其理論指導(dǎo)方向結(jié)合。
在全媒體的時(shí)代,很多地方廣播電視臺(tái)為了提高影響力,在一種或者多種新媒體平臺(tái)風(fēng)靡后都一股腦地扎到這些平臺(tái)中,借助一些app、網(wǎng)站、微博以及公眾號(hào)等進(jìn)行新聞編播,這樣的方式雖然拓寬了大眾獲取信息的方式和渠道,但是很多平臺(tái)存在結(jié)構(gòu)單一、內(nèi)容粗俗等問(wèn)題,很多廣播電視臺(tái)只是將播報(bào)的內(nèi)容稍微一變就在這些平臺(tái)上進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)布,效果較差。同時(shí)很多廣播電視臺(tái)將在傳統(tǒng)媒體上采制和刊播的內(nèi)容毫無(wú)修改的就在這些新媒體平臺(tái)上發(fā)布,沒(méi)有加入視頻、圖片以及采訪人物等內(nèi)容,發(fā)布的平臺(tái)是新媒體平臺(tái),但是內(nèi)容卻是舊媒體的內(nèi)容,這樣可能會(huì)讓受眾反感這種形式。比起其它的傳統(tǒng)媒體,廣播電臺(tái)往往是具有優(yōu)勢(shì)的一個(gè)傳統(tǒng)媒體,在各種媒體融合的大趨勢(shì)下本應(yīng)該是快速發(fā)揮出其及時(shí)性和互動(dòng)性特征的,但是很多電臺(tái)并沒(méi)有充分發(fā)揮出這種優(yōu)勢(shì),僅僅將一些平臺(tái)當(dāng)作信息發(fā)布的平臺(tái),編播的內(nèi)容甚至與自辦節(jié)目完全脫鉤,浪費(fèi)了大量資源。
面對(duì)目前廣播編播工作面臨的技術(shù)與挑戰(zhàn)問(wèn)題,相關(guān)從業(yè)人員需要積極提升自身的綜合素質(zhì),以更高超的技能面對(duì)時(shí)代給予的挑戰(zhàn)。眾所周知,廣播媒體從業(yè)人員綜合素質(zhì)水準(zhǔn)對(duì)媒體運(yùn)行發(fā)展能夠起到極其重要的影響作用。如果想要讓廣播編輯傳播的工作全面地展開(kāi),就必須要有關(guān)單位給予支持與配合,以更加多元化的方式提升相關(guān)工作人員的職業(yè)素養(yǎng),因?yàn)閺V播編輯傳播的工作綜合性相對(duì)比較高,因此需要有關(guān)工作人員所掌握的知識(shí)相對(duì)而言較多,因此展開(kāi)具有時(shí)效性的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作勢(shì)在必行。在培訓(xùn)工作過(guò)程當(dāng)中需要不斷創(chuàng)新更新培訓(xùn)內(nèi)容,讓相關(guān)培訓(xùn)工作走在時(shí)代前沿與時(shí)代進(jìn)行結(jié)合,這樣才能更好地帶領(lǐng)廣播編播從業(yè)人員學(xué)習(xí)前沿技術(shù)。當(dāng)廣播編播人員自身的綜合素質(zhì)得到提升,其自身不斷增長(zhǎng)的技術(shù)能力就會(huì)融入日常的廣播編播工作當(dāng)中。當(dāng)節(jié)目的質(zhì)量有所提升,廣播媒介所面對(duì)的聽(tīng)眾數(shù)量也會(huì)呈現(xiàn)上漲趨勢(shì)。當(dāng)然,在從業(yè)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中,也是在為行業(yè)在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中提供更多的創(chuàng)造力以及火力。在實(shí)際工作的時(shí)候,有關(guān)工作人員需要對(duì)經(jīng)驗(yàn)積累重視起來(lái),充分地考慮到自身的優(yōu)勢(shì),并且對(duì)于廣播媒體發(fā)展的具體內(nèi)容要給予更多的關(guān)注,同時(shí)要和自身的狀況相結(jié)合,制定比較合理的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
廣播電臺(tái)需要更加充分的意識(shí)到培養(yǎng)自身工作人員綜合素質(zhì)的重要性,以及其自身綜合素質(zhì)提升對(duì)于行業(yè)發(fā)展的重要影響。在日常的培訓(xùn)工作過(guò)程當(dāng)中,需要注重新技術(shù)以及新形式的創(chuàng)新,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)與員工自身發(fā)展的規(guī)劃相符。其培訓(xùn)形式應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新性,讓員工能夠充分參與其中,真正地學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。提升其自身綜合素質(zhì),也是全媒體時(shí)代給予廣播編播工作人員的使命。
信息技術(shù)目前在不斷的發(fā)展給廣播電視行業(yè)也提供了非常顯著的動(dòng)力。因此廣播在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中需要不斷納入新型傳播技術(shù)。廣播媒體有關(guān)工作人員在進(jìn)行日常工作的時(shí)候,需要對(duì)媒介組織工作宣傳的形式足夠創(chuàng)新,并且使用更加現(xiàn)代化的方式進(jìn)行廣播宣傳。新時(shí)期廣播編播工作能力的提升與改進(jìn)都是對(duì)于廣播行業(yè)發(fā)展持續(xù)力的重要保障。只有不斷突破現(xiàn)有工作形式,將多樣化的技術(shù)手段融入工作當(dāng)中,才能夠更好地符合全媒體賦予廣播的使命,從而解決當(dāng)前廣播媒介在傳播過(guò)程當(dāng)中所面臨的難題。技術(shù)人員利用創(chuàng)新型的工具模式,可以不斷加強(qiáng)自身實(shí)踐能力,在提升廣播媒體行業(yè)水平的同時(shí)促進(jìn)其行業(yè)發(fā)展。
為了更好地滿足人民群眾對(duì)于信息傳播的需求,在廣播電視制作相關(guān)節(jié)目的過(guò)程當(dāng)中,編輯傳播的工作人員,需要對(duì)全媒體技術(shù)利用重視起來(lái)。在進(jìn)行廣播宣傳工作的過(guò)程當(dāng)中,充分利用其組織形式,不斷創(chuàng)新媒體承載工具,發(fā)揮技術(shù)形式對(duì)廣播的影響力,對(duì)于廣播編播工作的開(kāi)展而言具有十分重要的意義。當(dāng)然,在宣傳組織相關(guān)工作展開(kāi)的過(guò)程當(dāng)中,有關(guān)工作人員需要嚴(yán)格地根據(jù)操作的流程來(lái)完成相關(guān)的工作。在電視節(jié)目當(dāng)中的推廣和設(shè)計(jì),必須要對(duì)應(yīng)用的工作技巧不斷地重視起來(lái),并使其足夠完善。廣播電視節(jié)目當(dāng)中的內(nèi)容也必須要不斷地發(fā)展和創(chuàng)新,都更加具有時(shí)代性的特點(diǎn)。
受到我國(guó)信息技術(shù)在不斷發(fā)展過(guò)程當(dāng)中所造成的影響,為了可以讓廣播編輯傳播更具有正確性以及導(dǎo)向性,有關(guān)工作人員要在實(shí)際工作的時(shí)候?qū)ο冗M(jìn)技術(shù)的利用以及對(duì)先進(jìn)理念的落實(shí)重視起來(lái)。在工作開(kāi)展之前,相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)政理論進(jìn)行思想政治的學(xué)習(xí),明確工作的具體開(kāi)展方向與目標(biāo)。當(dāng)然在工作過(guò)程當(dāng)中,為了能夠進(jìn)一步地提升電臺(tái)工作效率,廣播內(nèi)容還需要與時(shí)代的主題進(jìn)行融合。這樣進(jìn)行編播工作才能夠更加符合全時(shí)代聽(tīng)眾的需求,打造符合聽(tīng)眾的廣播內(nèi)容。
實(shí)際工作過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注重對(duì)青年組織群體思想模式進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)也要不斷地創(chuàng)新工作的理念以及原則,對(duì)于廣播媒體在工作過(guò)程當(dāng)中的時(shí)效性要有所注重,使其自身工作能力獲得全面提升。不僅如此,廣播電視臺(tái)也需要盡量給青年群體創(chuàng)造一定的發(fā)展空間,使其得到能夠滿足自身職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展。與此同時(shí),發(fā)掘青年職工身上的潛力,讓其能夠在全媒體時(shí)代下更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),推動(dòng)廣播行業(yè)的發(fā)展。只有當(dāng)廣播電臺(tái)有關(guān)工作人員能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷地創(chuàng)新,才能夠真正地利用比較先進(jìn)的手段,讓廣播編輯傳播的工作能夠獲得廣泛的開(kāi)展和創(chuàng)新。
在全媒體時(shí)代,廣播編播工作要與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮出新媒體的優(yōu)勢(shì),編播內(nèi)容要體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)的思維,借鑒新媒體的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)出一些優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容,保持住自己的鮮明特色,不失原來(lái)節(jié)目的優(yōu)勢(shì)面。廣播編播也是結(jié)合全媒體時(shí)代信息傳播快的特點(diǎn),要及時(shí)地捕捉社會(huì)熱點(diǎn)新聞,進(jìn)行合適的編輯后及時(shí)播出,這樣就能將原先傳統(tǒng)媒體在新聞報(bào)道中的深度、廣度和高度優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái),使得新聞報(bào)道內(nèi)容更加符合受眾的胃口,更全面地反映社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí)為了保證編播的質(zhì)量,可以采用編播一體的新聞傳播形式,避免出現(xiàn)新聞采集編輯和播音分開(kāi)的局面,這樣,由于播音員既是新聞的講解員也是現(xiàn)場(chǎng)材料的采集者,保持了信息的完整性,可以在播音的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換或者就一些事件發(fā)表個(gè)人的主觀意見(jiàn),使播音語(yǔ)言更流暢、合理,避免新聞播放呆板的形式,這樣就可以逐漸地打造出品牌廣播新聞欄目。
全媒體時(shí)代的新聞編播工作不能因?yàn)樾旅襟w的多樣性而出現(xiàn)內(nèi)容失真和娛樂(lè)化的現(xiàn)象,要注重編播內(nèi)容的權(quán)威性和全面性。一是,要改變固有的新聞傳播理念。在全媒體下,受眾已經(jīng)不僅僅滿足新聞事件的五要素,他們更想了解事實(shí)的真相,因此廣播編播人員要立足實(shí)際,做好新聞的后續(xù)編播工作,對(duì)于受眾關(guān)注的新聞事件進(jìn)行更詳細(xì)、權(quán)威和負(fù)責(zé)任的解讀,讓受眾通過(guò)新聞媒體來(lái)了解事件更多的內(nèi)容,吊足他們的胃口,提高新聞播報(bào)的影響力。廣播編播要結(jié)合全媒體時(shí)代受眾參與熱情高漲的特點(diǎn),適當(dāng)?shù)耐貙捫侣劜?bào)的視角,適當(dāng)?shù)靥峁┣?,增?qiáng)與大眾的互動(dòng),擴(kuò)大自身的影響力。同時(shí)要做大做強(qiáng)自己的品牌,形成獨(dú)樹(shù)一幟的新聞編播新形式,保持其在大眾心目中的良好形象,發(fā)揮出公信力和權(quán)威力。
綜上所述,在目前信息技術(shù)發(fā)展的時(shí)代下,廣播編播部門(mén)想要進(jìn)一步提升自身的員工素質(zhì),就需要采取創(chuàng)新的形式進(jìn)行媒體工作的宣傳與創(chuàng)新。在日常培訓(xùn)工作當(dāng)中,應(yīng)該對(duì)內(nèi)容與形式進(jìn)行更加符合時(shí)代的改進(jìn)。除此之外,廣播工作在開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中也需要樹(shù)立正確的發(fā)展觀念以及策略與辦法。在全媒體的時(shí)代背景之下,廣播編播工作只有得到有益的開(kāi)展,才能夠更好地克服現(xiàn)階段已有的困難與挑戰(zhàn)。