劉 靜
(銅陵學(xué)院 文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院,安徽 銅陵 244000)
石濤(1642-1707),清代著名畫家,廣西桂林人,原名朱若極,小字阿長,別號眾多,如清湘老人、大滌子、元濟(jì)(原濟(jì))等,自稱苦瓜和尚。他身世復(fù)雜,是明太袓朱元璋侄孫靖江王朱守謙的后人,年幼時(shí)其父——時(shí)任靖江王的朱亨嘉于桂林自稱監(jiān)國,不久因同室操戈被殺,禍及滿門。遭變后他由宦官喝濤攜至全州湘山寺落發(fā)為僧。他的一生顛沛流離,半世云游,居無定所,約于1707 年卒于揚(yáng)州。
石濤是清初一位堪稱詩、書、畫三絕的大家,他的作品及美學(xué)思想對清朝中后期以及近代繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了重大影響。他的山水畫墨法淋漓、筆法恣肆;花鳥畫清氣襲人、瀟灑雋朗;人物畫古樸生拙,自成一體。他所著的《畫語錄》分為十八章,以中國傳統(tǒng)文化觀為基礎(chǔ),從繪畫美學(xué)的角度論述,“從無到有,從簡到繁,從一到萬,逐漸發(fā)展,然后又從有到無,從繁到簡,從萬復(fù)歸于一,層層統(tǒng)屬”使其成為有層次、有系統(tǒng)的美學(xué)著作,被朱良志先生稱為“幾乎成為中國畫學(xué)史乃至中國美學(xué)史的壓卷之作”影響著近現(xiàn)代繪畫的發(fā)展。
縱觀石濤一生的軌跡,大致可以分為三個(gè)時(shí)期,其早期在安徽宣城的廣教寺,游歷名山大川,在不斷的實(shí)踐中練就了扎實(shí)的繪畫功底;中期在南京,逐漸形成自己的繪畫風(fēng)格,其筆墨情趣達(dá)到一個(gè)高峰;后輾轉(zhuǎn)到京城,希望得到統(tǒng)治者的重用,失望后回到揚(yáng)州建立大滌草堂,其創(chuàng)作實(shí)踐與理論上已自成體系,繪畫技法亦達(dá)到一生的巔峰,并撰寫了《畫語錄》。
石濤避難到湘山寺,在那里生活到1651年,后來到武昌,整個(gè)少年時(shí)代都在武昌讀詩習(xí)字,拜陳貞庵習(xí)畫,并在其引薦下,會(huì)晤城中隱者,之后開始用“我自用我法”等字句的題跋語。(根據(jù)石濤《蘭竹圖軸》的題識:余往時(shí)請教武昌夜泊山陳貞庵先生學(xué)蘭竹。先生河南孟作令,初不知晝,縣中有隱者,精花草竹木。先生授學(xué)于此人。予自晤后,筆即稱我法,覺有取得。今晝此數(shù)片,請教謂翁印可。清湘瞎尊濟(jì)。)期間曾署名“小乘客”,以顯“自我解脫與自由”的追求。而在當(dāng)時(shí)文人強(qiáng)調(diào)繪畫門庭,推崇古法的大環(huán)境下,石濤備受壓抑,“暇即臨古法帖,而心尤喜顏魯公?;蛟唬骸尾粚W(xué)董文敏,時(shí)所好也!’即改而學(xué)魯,然心不甚喜?!庇谑撬教幱螝v、學(xué)藝。其中黃山的游歷是石濤藝術(shù)生涯中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他于1966年從武昌到宣城廣教寺,1667—1669年連續(xù)三年游歷黃山,并與當(dāng)時(shí)黃山著名的畫家梅清成為忘年交,而梅清“不薄今人愛古人”等在當(dāng)時(shí)不入流俗的藝術(shù)主張更使他堅(jiān)定了“我自用我法”的藝術(shù)追求。
雖然“我自用我法”是一種追求精神自由、張揚(yáng)自我的心態(tài),但石濤的“我法”并非是脫離現(xiàn)實(shí)純粹追求主觀意識,而是一種不愿受成法約束,以自然為師,感受細(xì)微,不斷追求藝術(shù)的創(chuàng)新。在宣城居住的十四年中石濤曾多次偕友上黃山攬勝,徜徉于奇松云壑間,感受大自然的魅力。這一時(shí)期,他畫過多幅《黃山圖》,并在畫上題詩:“黃山是我?guī)?,我是黃山友。”可以說對黃山的體悟、描繪是石濤“我法”的最初體現(xiàn),在不斷以“自然為師”的實(shí)踐中,石濤不僅練就了扎實(shí)的繪畫功底,而且繪畫技藝大有精進(jìn)。當(dāng)時(shí)的新安太守曹鼎望十分欣賞石濤的山水畫,曾請他畫黃山的七十二峰,石濤“笑而許之,圖成,每幅各仿佛一宋元名家,而筆無定姿,倏濃倏淡,要皆自出己意為之,神到筆隨,與古人不謀而合者也”,由此可以看出,石濤所提出的“我法”并不排斥“他法”,他反對的是對“古法”的拘泥,反對的是當(dāng)時(shí)只知“古法”而不知“自我”的主流畫風(fēng)。 他的“我法”,不是什么都不要,什么也不管,而是反對只知“古人之跡”而不知“古人之心”。知師古人之心卻不固守繩墨、跬步不前,這一時(shí)期的石濤憑借自身的創(chuàng)作個(gè)性及對傳統(tǒng)技法的揚(yáng)棄取舍,融古會(huì)今渾然一體,開辟出一條具有自我風(fēng)格的蹊徑。
康熙十九年(1680年)夏天,石濤離開宣城來到南京,在友人的幫助下得以“禪寄”長干寺(報(bào)恩寺)一枝閣。寓居期間,經(jīng)常開堂說法,過著青燈古佛的僧侶生活。因此他自稱為“枝下人”“苦瓜和尚”等。南京與皖南黃山的奇絕山水不同,周邊多丘陵地帶,隨著自然環(huán)境的變化,這一時(shí)期石濤也由現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的山水畫漸漸轉(zhuǎn)向具有浪漫主義風(fēng)格的花卉畫,并且創(chuàng)作了大量作品。南京的文化氣氛濃郁,石濤積極參與文人雅集活動(dòng),與他們一起談書論畫,切磋技藝。也許是與生俱來的貴氣與驕傲,石濤自詡甚高,他并沒有八大山人那樣堅(jiān)定的歸隱之心;在與南京的名人畫士結(jié)識后,他的思想也開始發(fā)生了很大的變化,他不愿再做一個(gè)安分守己、碌碌無為的僧人,他非??释芟穸洳颉八耐酢蹦菢邮棺约旱乃囆g(shù)與官位相互榮耀成就??滴醵?1684年),圣駕南巡至南京,在一枝閣內(nèi)石濤第一次被康熙召見。(據(jù)《清史稿·圣祖本紀(jì)二》記載“二十三年十一月壬戌朔,上駐江寧。癸亥,詣明陵致奠?!?五年以后(1689年),石濤于揚(yáng)州平山堂第二次見駕,兩次接駕使石濤受寵若驚,也更渴望能像他的師祖、師父那樣(他拜旅庵本月(政治傾向很強(qiáng)的僧人)為師)得到皇室的恩寵,獲得世俗的名位。于是,他抱著“欲向皇家問賞心”(石濤寄贈(zèng)宣州司馬鄭瑚山的詩句)的心愿于1690年北上京師,以求進(jìn)身之階。
在京城的三年時(shí)間內(nèi),雖然石濤得到博爾都的熱情引薦,并有幸得到時(shí)任清朝侍郎、宮廷畫院的大師王原祁的欣賞、認(rèn)可,為之畫地竹墨補(bǔ)坡石。但當(dāng)時(shí)京城畫壇的主流是以臨摹為能事而鄙薄創(chuàng)造,雖然石濤已經(jīng)全力迎合諂媚,但他們標(biāo)榜宗派而排斥異己,石濤的繪畫主張始終處于“邊緣化”的位置。最終他看透了世事,苦笑中,吟出了凄楚哀婉的詩句:“諸方乞食苦瓜僧,戒行全無趨小乘。五十孤行成獨(dú)往,一身禪病冷于冰?!钡烂髯约涸诰┏侵胁贿^就是個(gè)“乞食者”而已!
雖然石濤渴望在京城一展長才的愿望落空,但這期間他卻閱覽了大量的書畫藏品,見識了眾多的藝術(shù)珍品,擴(kuò)大了藝術(shù)視野,同時(shí)也結(jié)交了很多朋友,一起切磋畫藝,在繪畫藝術(shù)上得到了很大的提高?,F(xiàn)藏于上海博物館的《蕉菊竹石圖軸》就是這一時(shí)期的典型代表作品,作品中濃墨和淡墨交叉使用,對比強(qiáng)烈,墨色的變化透著蒼茫幽邃的大氣,行筆呈現(xiàn)出豪情奔放的壯觀。這一時(shí)期的石濤不論是繪畫風(fēng)格上還是理論體系上都已經(jīng)達(dá)到了得心應(yīng)手、揮灑自如的境界,個(gè)人風(fēng)格已完全形成。
隨著石濤思想的成熟和藝術(shù)修為的提升,他對自己早年思想也在不斷修正和深化。1691年,他在自己的代表作《搜盡奇峰打草稿》圖卷上,慷慨宣辭“不立一法,是吾宗也;不舍一法,是吾旨也”。此時(shí)的石濤已完全不同于青年時(shí)期力求的“我法”時(shí)的鋒芒逼人,從強(qiáng)調(diào)“我法”之“有我”轉(zhuǎn)向“我執(zhí)”的“不立一法”,這說明石濤雖然對“師古之法” 的行為仍是嗤之以鼻,但開始由外在的“師古之風(fēng)”進(jìn)入到內(nèi)在的“自我反省”,從“有我”的執(zhí)念中破繭而出,強(qiáng)調(diào)主體情懷的表現(xiàn),石濤的這種思想變化既是他藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐的擴(kuò)展,也是他理論上的升華。
許多人認(rèn)為石濤的這段經(jīng)歷有損于他的身份,是他人格上的污點(diǎn),更是對他刻下的“臣僧元濟(jì)”印章嗤之以鼻(他在《十六羅漢阿羅應(yīng)真圖》上曾落款“天童之孫、善果月之子石濤濟(jì)”)。應(yīng)該說在京城的這段經(jīng)歷是石濤一生中精神波動(dòng)最大的時(shí)期,他既想積極入世,又怕辱沒氣節(jié),想流于俗世,又恐被人鄙夷。可從人性角度看,作為明代的藩王之子,三歲出家和隱姓埋名,實(shí)則是為了保命,作為一個(gè)畫家,他渴求外界的認(rèn)可則是完全可以理解的。正如故宮專家蕭燕翼在《石濤書畫全集 敘論》所說:“如果我們將這位明王朝覆滅時(shí)僅三四歲的孩子,列入前朝遺民中,汲汲于民族氣節(jié)、反抗新朝新政意識的討論,豈非笑柄耳?”
康熙三十一年壬申年冬(1692年),“孤鴻落葉”的石濤由燕京返回?fù)P州,在經(jīng)歷了出世與入世的矛盾痛苦后,他幡然醒悟,回?fù)P州后用賣畫所得建造了屬于自己的“家”——大滌草堂,并自號“大滌子”在這里開始了他的世俗生活,也度過了生命的最后十五年。
石濤在《畫語錄·山川章第八》中寫道:“天有是權(quán),能變山川之精靈;地有是衡,能運(yùn)山川之氣脈;我有是一畫,能貫山川之形神。此予五十年前未脫胎于山川使予代山川而言也,山川脫胎于予也。搜盡奇峰打草稿也。山川與予神遇而跡化也,所以終歸之于大滌也。”“滌”即洗滌之意,石濤此時(shí)的還俗與自號“大滌子”,都表明他要舍棄所有,他在《遠(yuǎn)塵章》中說:“人為物蔽,則與塵交。人為物使,則心受勞,勞心于刻畫而自毀,蔽塵于筆墨而自拘,此局隘人也。”既然在佛門躲避塵世自拘,在塵世謀取功名利祿勞心,那么就要滌除這些困擾事情。這也意味著石濤在渴求佛學(xué)和藝術(shù)中掙扎與沖突后,在盼望上層知遇—展長才的愿望落空后,他對自己的省思和突破的決心。他要順從本心,尋回真實(shí)的自我,這也是石濤生命之中的重大轉(zhuǎn)折。
在經(jīng)歷了數(shù)次“化古為新”后,石濤的繪畫技法已爐火純青,從追究筆墨的變化轉(zhuǎn)向了精神的蛻變。其晚年的作品《對菊圖》與早期的《陶詩采菊圖軸》相比,風(fēng)格清淡,筆墨特征不再那么突出,畫中一片秋日蕭瑟的景象,江邊的平坡上有一處宅院,院中有兩個(gè)書童,一位老翁在屋內(nèi)與菊花相對。古松院落、水岸平坡、晚年抱病以及書童這些細(xì)節(jié)據(jù)近年學(xué)者考證實(shí)則是石濤“大滌草堂”的真實(shí)寫照。此時(shí)的石濤已經(jīng)將自己與陶淵明愛菊的典故融為一體,屋中與菊相對之人,是陶淵明也是石濤自己。題跋也由原來陶詩的原句改為:“連朝風(fēng)冷霜初薄,瘦鞠柔枝早上堂。何以如松開盡好,只宜相對許誰傍。垂頭痛飲疏狂在,抱病新蘇做臥強(qiáng)。蘊(yùn)藉余年惟此輩,幾多幽意惜寒香。”詩中的“鞠”字通菊,菊者,花之隱逸者也,文人愛菊,不僅是它的淡雅幽香,還因?yàn)樗陌寥徊磺?,不媚世俗,是淡然處世的“花中隱士”。石濤在歷盡千帆后終解其味,不再向外展現(xiàn)、向外求索,而是轉(zhuǎn)向內(nèi)觀自己,回歸“本心”。什么傳統(tǒng)革新、我法他法、俗事佛門……當(dāng)再次與古人際遇,他已經(jīng)釋懷,“大滌草堂”中的石濤不再以僧人自居,千種矛盾、萬縷情懷,都一并化為筆下氤氳墨氣,憑性之所至而為,沒有任何流派與風(fēng)格。他的每一筆都是“真我”之心,最終回歸到簡樸平淡,這既是他所說的“無法之法乃為至法”,也是他的藝術(shù)魅力所在。
一直以來,石濤都是一位具有爭議性的人物。他性格多變,畫風(fēng)多變,雖為和尚卻并未真正看破紅塵,有著追求名利的欲念。他寫了特立獨(dú)行的《畫語錄》,但理論中的一些言論卻成為后人中一些“畫家”狂怪無理作品的“合理”借口。但是瑕不遮瑜,這些不足以掩蓋他的光芒,從藝術(shù)的角度看,他無疑是我國藝術(shù)史上一位極富創(chuàng)新精神的畫家與理論家。他的一生其青年時(shí)期睥睨千古、唯我獨(dú)尊的“我自用我法”,壯年時(shí)期放眼天地,審視自我的“不立一法、不舍一法”,晚年時(shí)期自成天蒙、自有我在的“是法非法,即成我法”,三個(gè)階段觀念的遞升是不停變革和完善的過程,是其在創(chuàng)作實(shí)踐中不斷反思與創(chuàng)新的結(jié)果;是其思想與作品變化的痕跡,更是其藝術(shù)創(chuàng)作自我突破與超越的軌跡。
雖然石濤在這三個(gè)時(shí)期提出的“我法”不同,深度不同,但卻是一個(gè)良性的循序漸進(jìn)的過程,他那種追求突破與改變的創(chuàng)新精神是自始至終貫穿其中的。他用一生的躬身踐行向我們演示了如何繼承傳統(tǒng)和革故創(chuàng)新,他撰寫的《畫語錄》中以“自我”概念為根基,提出的“一畫論”“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”等觀念更是開創(chuàng)新風(fēng)氣之先河。作為中國藝術(shù)史上最偉大的美學(xué)理論家之一,他的思想與作品不僅對清初的揚(yáng)州畫派有著很大的影響,更是促進(jìn)了我國近現(xiàn)代的繪畫藝術(shù)的發(fā)展。可以說,“石濤是中國現(xiàn)代美術(shù)的起點(diǎn)。然而,另一方面,他又是中國傳統(tǒng)畫論的集大成者。游走在現(xiàn)代和傳統(tǒng)之間,這也許是石濤成為反思中國美術(shù)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的最佳切入點(diǎn)?!?/p>
“秦漢相形新出古,今人作意古從新”(石濤書《贈(zèng)高鳳岡詩》)。石濤能辯證地看待繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,師古不泥古,用傳統(tǒng)經(jīng)典滋養(yǎng)創(chuàng)新,不把繼承看做目的,在研究、思考、實(shí)踐,吸收一系列的“作意”上,借鑒古人精髓,以“古從新”為目標(biāo),突破自我的精神是令人佩服的,他的這種創(chuàng)新精神在當(dāng)下是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。