尊重

只有尊重他人，才能得到別人對(duì)自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。我們要尊重別人，必須首先認(rèn)識(shí)到人與人之間在人格和法律地位上是平等的。認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的，這是做到尊重別人的前提。相互尊重是人際交往的基本原則。學(xué)會(huì)尊重他人，不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代青少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。

尊重別人就是尊重自己。尊重他人可以讓失望的人們看到光明；讓自卑的人們找到自信；甚至可以改變一個(gè)人的一生。英國(guó)著名女作家舒拉的成功得益于作文老師對(duì)她的尊重。尊重他人為陷入失望的黑暗中的人們點(diǎn)燃前進(jìn)之路。相反，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒(méi)有用之才。油畫(huà)家梵高生前不就是作品得不到尊重與肯定，郁郁寡歡而死的嗎？我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位頗有名望的美國(guó)富商在路邊散步時(shí)，遇到一個(gè)衣衫襤褸的擺地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人，在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。有著同樣苦難經(jīng)歷的富商頓生一股憐憫之情，便不假思索地將8美元塞到年輕人的手中，然后頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，富商忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取書(shū)，希望年輕人不要介意。最后，富商鄭重其事地告訴年輕人說(shuō)：“其實(shí)，您和我一樣也是商人?！眱赡曛?，富商應(yīng)邀參加一個(gè)商家云集的慈善募捐會(huì)議時(shí)，一位西裝革履的年輕書(shū)商迎了上來(lái)，緊握著他的手不無(wú)感激地說(shuō)：“先生，您可能早忘記我了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。我一直認(rèn)為，我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”富商也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個(gè)自卑的人樹(shù)立了自尊心，一個(gè)窮困潦倒的人找回了自信心，一個(gè)自以為一無(wú)是處的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，終于通過(guò)自強(qiáng)不息的努力獲得了成功。這就是尊重的力量。一個(gè)人只有懂得尊重別人，才能贏得別人真正的尊重。

尊重他人，也就是尊重自己。作為老師，我們每天面對(duì)幾十個(gè)純真的心靈，雖然他們還小，似乎不懂尊重為何物，其實(shí)老師的每一言、每一語(yǔ)，甚至每個(gè)眼神都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生極深的影響。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神可能就會(huì)讓自卑的孩子從此信心百倍。反之，教師一句刻薄的訓(xùn)斥，可能會(huì)使一個(gè)自信的孩子從此一蹶不振。作為老師，更應(yīng)該懂得尊重他人，一個(gè)尊重學(xué)生的老師才會(huì)永遠(yuǎn)得到學(xué)生的愛(ài)戴！一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，你待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的：一天下午，一位一向愛(ài)取樂(lè)的學(xué)生完成作業(yè)后閑著沒(méi)事，就盯上了坐在他前面正在做作業(yè)的女生。他拿出紙和筆，先在紙上畫(huà)了一個(gè)小丑，下面附上一句話：“我是一個(gè)小丑！”他在紙的背后粘上糨糊，然后一手拿著一支鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍女生的背，把那張紙貼在女生的背中央！女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎？”他故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的削筆刀借我用一下好嗎？”“把筆拿來(lái)，我?guī)湍阆鞯昧?！”她放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而他卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看她的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。他這種捉弄?jiǎng)e人自己卻覺(jué)得開(kāi)心的做法，引起班里同學(xué)對(duì)他的歧視，有好多同學(xué)開(kāi)始不尊重他了。

生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。怎樣做到尊重他人呢？要尊重他人的人格尊嚴(yán)、正當(dāng)權(quán)益、個(gè)人隱私、個(gè)性特征、思想情感、宗教信仰、民族習(xí)慣和生活方式等；不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人；不輕視或歧視他人。禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人；對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠(chéng)相待，是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打聲招呼是一種對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊重，是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課專心聽(tīng)講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重。如果你不尊重別人，有什么資格指望別人來(lái)尊重你呢！出外辦事，最怕的是遇到的人橫眉立眼、吹胡子瞪眼，事情辦得成辦不成，弄一肚子氣實(shí)在讓人不舒服，用老百姓的話說(shuō)，門檻子修那么高，臉子拉那么長(zhǎng)，話說(shuō)得那么損！對(duì)待別人的態(tài)度如何是一個(gè)人有無(wú)文化教養(yǎng)的標(biāo)志，沒(méi)有文化教養(yǎng)的人大多也是沒(méi)有自知之明的人，自以為是、自高自大，認(rèn)為自己是一朵花，別人是豆腐渣，表現(xiàn)出來(lái)就是對(duì)別人態(tài)度蠻橫，語(yǔ)言粗俗，指手畫(huà)腳。這樣的人并不懂得要讓別人尊重自己首先得尊重別人。作為一個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作人員，經(jīng)常接到電話或接待來(lái)人，要和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下屬部門或平民百姓打交道，對(duì)上謙恭對(duì)下拉臉子便是一種不文明的表現(xiàn)，更有甚者對(duì)上門辦事的老百姓又是呵斥又是指責(zé)，這種行為雖然不是物質(zhì)上的腐敗，卻是精神上的腐敗，為文明社會(huì)所不容。有的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為自己高高在上，下屬理當(dāng)尊重自己，對(duì)于自己的下屬發(fā)號(hào)施令，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)發(fā)牢騷，有的甚至以權(quán)壓服，這樣的領(lǐng)導(dǎo)下屬會(huì)尊重他嗎？會(huì)聽(tīng)他的話嗎？以權(quán)壓服只能壓而不服，適得其反。反之，如果領(lǐng)導(dǎo)能平易近人，以情感人，用“請(qǐng)、麻煩、謝謝”之類的話，下屬會(huì)很樂(lè)意地為您效勞的！所以說(shuō)，要贏得別人的尊重，首先要學(xué)會(huì)尊重別人，得民心者得天下。

我們要尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務(wù)地位的不同來(lái)論人，絕對(duì)不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。我們要尊重他人，還必須做到不凌弱欺生。我們要真正做到平等尊重他人，就必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會(huì)公共生活的共同準(zhǔn)則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可贏得他人的尊重。在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格；真正做到尊重他人，就要站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人善于欣賞、接納他人，就是與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方；尊重別人才能贏得別人尊重。詩(shī)人普希金曾說(shuō)：“尊重別人吧，它會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半?！弊鹬貏e人，不僅是自己崇高道德的一種表現(xiàn)，而且能使被尊重的人獲得自信與力量。這就是尊重的力量。一個(gè)人只有懂得尊重別人，才能贏得別人真正的尊重。尊重別人必須銘記孔子的“三人行必有我?guī)煛?。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，任何人的身上都有我們可以學(xué)習(xí)的東西。只有用這種心態(tài)，才能從心底里尊重別人，才能在語(yǔ)言和行動(dòng)上體現(xiàn)出來(lái)，才能得到別人的尊重。

——選自《白世懷文集》