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      啟航新時代國際傳播新征程

      2021-11-11 13:34:38
      傳媒 2021年20期
      關(guān)鍵詞:話語總書記

      中央宣傳部副秘書長 郭義強(qiáng):習(xí)近平總書記關(guān)于國際傳播工作的一系列重要論述,特別是在十九屆中共中央政治局第三十次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的重要講話,為做好當(dāng)前和今后一個時期國際傳播工作,做出戰(zhàn)略擘畫、指明前進(jìn)方向、提供根本遵循。做好國際傳播工作,要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、認(rèn)真貫徹落實,從新時代國際傳播工作進(jìn)展成效中深化規(guī)律性認(rèn)識,從認(rèn)清形勢任務(wù)中增強(qiáng)做好國際傳播工作的責(zé)任感使命感,從深化國際傳播實踐中探索研究外宣理論,講好中國故事,傳播好中國聲音,展示樹立可信、可愛、可敬的中國形象。

      中國外文局局長 杜占元:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視、反復(fù)強(qiáng)調(diào)并親自推動國際傳播能力建設(shè)工作,特別是在十九屆中共中央政治局第三十次集體學(xué)習(xí)時發(fā)表的重要講話,以大思維大戰(zhàn)略鮮明指出了我國國際傳播能力建設(shè)的任務(wù)與方向,將我們黨對新形勢下開展國際傳播工作的規(guī)律性認(rèn)識提升到新的高度,是新階段加強(qiáng)和改進(jìn)國際傳播工作的行動指南和根本遵循。貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神、增強(qiáng)國際傳播能力建設(shè),一要聚焦首要任務(wù),增強(qiáng)國際傳播工作的思想性;二要完善戰(zhàn)略布局,增強(qiáng)國際傳播工作的系統(tǒng)性;三要推動話語建設(shè),增強(qiáng)國際傳播工作的融通性;四要創(chuàng)新傳播策略,增強(qiáng)國際傳播工作的實效性;五要深化理論研究,增強(qiáng)國際傳播工作的前瞻性。

      天津市委常委、市委秘書長 金湘軍:2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年,也是天津全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化大都市起始之年。習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)的重要論述,為做好城市對外傳播指明了方向。天津?qū)⒅鲃尤谌雵H傳播大格局,深入挖掘城市外宣資源,把天津的發(fā)展成果、營商環(huán)境、社會民生、文化底蘊(yùn)、生態(tài)建設(shè)等有機(jī)融入一個個鮮活的中國故事、天津故事中,讓世界更加近距離地了解開放的中國、現(xiàn)代的天津。

      中國外文局副局長兼總編輯 高岸明:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是中國共產(chǎn)黨人在新時代的重大理論創(chuàng)新成果,不僅極具中國智慧,也極具世界意義。要充分認(rèn)識傳播好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的特殊重要性,加強(qiáng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性研究,深刻把握總書記思想的豐富內(nèi)涵和精髓要義,積極構(gòu)建總書記思想的對外話語和敘事體系,全面加強(qiáng)總書記思想的生動傳播和文明互鑒。外文局愿進(jìn)一步加強(qiáng)與各高校、研究機(jī)構(gòu)的交流合作,共同做好總書記思想的國際傳播研究,為塑造可信、可愛、可敬的中國形象、塑造習(xí)近平總書記的大國大黨領(lǐng)袖形象提供有效的智力支撐。

      中國外文局當(dāng)代中國與世界研究院黨委書記 楊平:加強(qiáng)對外話語體系建設(shè),提升國際傳播能力,就要構(gòu)建中國特色話語,做好話語體系頂層設(shè)計;著眼融通中外原則,增強(qiáng)話語體系傳播效能;重視翻譯能力建設(shè),提高中國話語對外翻譯水平;加強(qiáng)人才隊伍建設(shè),保障話語體系與國際傳播能力建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

      天津外國語大學(xué)黨委副書記、校長 陳法春:提高國際話語權(quán),在黨的十八大以來被賦予了更深刻的內(nèi)涵,中國的國際話語權(quán)已經(jīng)進(jìn)入了創(chuàng)造性構(gòu)建的新階段,要加快創(chuàng)新對外話語體系,著力提升國際傳播能力,積極塑造中國負(fù)責(zé)任大國的國際形象,構(gòu)建與我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權(quán),為推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出積極貢獻(xiàn)。

      清華大學(xué)黨委副書記 向波濤:國際傳播能力建設(shè)已經(jīng)提升為國家重大戰(zhàn)略,大學(xué)是我國國際傳播能力建設(shè)的重要主體。如何塑造和傳播大學(xué)良好形象,向世人展示一個大學(xué)的傳統(tǒng)與現(xiàn)實、文化和精神、發(fā)展與貢獻(xiàn),是一個大學(xué)增強(qiáng)軟實力、形成強(qiáng)大綜合實力的需要,也是一個大學(xué)獲得可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要的影響因素。同時,大學(xué)擁有豐富的學(xué)術(shù)資源、文化資源、高層次人才資源、國際伙伴網(wǎng)絡(luò)資源等,這些為中國大學(xué)講好自己的故事、講好中國故事提供了得天獨厚的條件。當(dāng)今世界“百年未有之大變局”正加速演進(jìn),新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,新媒體新技術(shù)呈現(xiàn)裂變式發(fā)展,新冠肺炎疫情的沖擊使得世界形勢更為復(fù)雜。在這一背景下,以人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新為主要目標(biāo)的大學(xué)在國際傳播中能夠以不同于政府機(jī)構(gòu)、官方媒體的角色廣泛參與到全球教育、科技、文化交流當(dāng)中,承擔(dān)起溝通中外、連接世界的重要責(zé)任。

      國防大學(xué)國際防務(wù)學(xué)院院長、少將 徐輝:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的國際傳播要高度重視翻譯問題,需要準(zhǔn)確把握總書記重要思想,推出人類命運(yùn)共同體等重大概念的權(quán)威翻譯,用好外文縮寫和翻譯,并通過多元創(chuàng)新的方式方法多角度宣介闡釋總書記的重要理念,推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。

      中國人民大學(xué)副校長 胡百精:高校要承擔(dān)起培養(yǎng)國際傳播人才的重任。構(gòu)建國際傳播的人才培養(yǎng)體系,要培養(yǎng)以文化為導(dǎo)向,基于學(xué)科交叉、具有實際能力、解決實際問題的復(fù)合型人才,這是高校和主管部門的工作重心所在。目前,中國人民大學(xué)已經(jīng)在新聞、外語、國際政治、法律等專業(yè)著力培養(yǎng)國際傳播人才,過去10年已經(jīng)取得了良好的效果。

      天津市外辦黨組書記、主任 欒建章:推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想國際傳播旨在為中華民族偉大復(fù)興營造良好的國際環(huán)境,要從中國的需要和國際社會的需求出發(fā),樹立鮮明的問題意識和效果導(dǎo)向,面向“身邊的國際社會”,講清楚中國共產(chǎn)黨“推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”“共同富裕”“共同發(fā)展、合作共贏”的“共”理念,充分闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心理念和世界意義。

      中國外文局副總編輯 陳實:輿論引導(dǎo)是國際傳播領(lǐng)域的重大課題,做好這項工作在當(dāng)前形勢下具有重要的現(xiàn)實意義。面對復(fù)雜多變的外部輿論環(huán)境,一線媒體人員和國際傳播領(lǐng)域的專家學(xué)者要兼具使命感和責(zé)任感,始終堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向,通過理論與實踐相結(jié)合、深度與前沿相結(jié)合、中觀與微觀相結(jié)合、數(shù)據(jù)與案例相結(jié)合的方式,不斷總結(jié)新形勢下提高國際輿論引導(dǎo)能力的方法與路徑,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)國際傳播工作提供智力支持。中國外文局將在各方支持下,努力加快建設(shè)世界一流、具有強(qiáng)大綜合實力的國際傳播機(jī)構(gòu)。

      清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長、教授 周慶安:高等教育的國際傳播是一個全球身份認(rèn)同的構(gòu)建過程。高等教育國際傳播理念源于故事,這涉及高校作為國際傳播主體的知識生產(chǎn)能力,關(guān)系生產(chǎn)能力和行動生產(chǎn)能力。高等教育國際傳播理念也源于問題,高校國際傳播應(yīng)回應(yīng)全球問題、時代焦慮、社會矛盾、國家主張、個人命運(yùn)、學(xué)科前沿,要重視國際傳播的理念塑造點以及理念的傳播方略。

      復(fù)旦大學(xué)國際文化交流學(xué)院副教授 楊蓉蓉:對外國留學(xué)生的中國文學(xué)傳播要肩負(fù)起“詮釋中國”的職責(zé),讓外國留學(xué)生在生動的語境中更好感受中國文化,更加了解中國人。我們可以借助文學(xué)作品來搭建一個讓外國留學(xué)生了解中國的橋梁,選擇一些兼容東西方審美、更易于留學(xué)生接受的中國現(xiàn)代文學(xué)作品,為他們進(jìn)行剖析解讀,通過不同人物與不同作品風(fēng)格構(gòu)建的群體景觀來展現(xiàn)中國文學(xué)的整體風(fēng)貌,以動人的情感和正確的價值觀為主線,在更為廣闊的文學(xué)、文化學(xué)和社會學(xué)的跨學(xué)科視野中呈現(xiàn)文學(xué)世界中的中國社會與中國人。

      (本期微觀點摘自第七屆全國對外傳播理論研討會嘉賓演講內(nèi)容)

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