試題擷英

鄭明香 王亮

一、“河砂”試題設(shè)計(jì)

【命題背景】近幾年，砂子作為建筑業(yè)的重要角色出現(xiàn)了幾大轉(zhuǎn)變：從源源不絕到“一砂難求”，從低調(diào)廉價(jià)到價(jià)格暴漲，從粗放濫采到禁令收緊。與太陽(yáng)能等可再生資源不同，河砂的再生周期較長(zhǎng)，巨量超采、盜采使得一些富集優(yōu)質(zhì)砂資源的河湖遭遇重創(chuàng)，千百年沉積下來(lái)的砂層迅速消失，造成環(huán)境巨變、河道塌陷、濕地消失、水體污染等危機(jī)。

【試題設(shè)計(jì)】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一：中國(guó)河流眾多，河砂資源基礎(chǔ)豐厚，河道采砂有著悠久的歷史。20世紀(jì)90年代，城市化進(jìn)程加快，大型采砂船出現(xiàn)，對(duì)河砂資源的需求變得越來(lái)越大，并迅速發(fā)展成掠奪式、無(wú)序的亂采濫挖，河砂資源的過(guò)度攫取成為一種新的不可持續(xù)利用現(xiàn)象。作為混凝土、瀝青和玻璃的重要成分，我們所處的城市實(shí)際就是一座巨大的砂堡。碎石及砂礫與鋼筋等共同構(gòu)建骨架傳遞應(yīng)力，大大增強(qiáng)鋼筋混凝土的強(qiáng)度、耐磨度等性能。

材料二：在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，中國(guó)各地河流采砂缺乏統(tǒng)一有效的管理。與太陽(yáng)能等可再生資源不同，河砂的再生周期較長(zhǎng)。河砂需求量大，采挖門(mén)檻低，使諸多河湖飽受濫采、盜采砂石的困擾和傷害（圖1）。最近幾年，相關(guān)部門(mén)大力整治、打擊非法違規(guī)采砂，全國(guó)范圍的河流采砂禁令不斷推出。

（1）分析近年來(lái)河砂資源緊缺的原因。

（2）指出無(wú)序采砂造成河床下切對(duì)河流水文特征的影響。

（3）某地理興趣小組提出用沙漠砂、海砂代替河砂作為重要的混凝土建筑原料，以解決河砂緊缺的困境，并分別采集不同地點(diǎn)的砂樣繪制成表格（表1）。從沙漠砂、海砂中任選一種說(shuō)明其不能代替河砂的原因。

[序號(hào) 源地 特點(diǎn) ① 海口 多貝殼、珊瑚等碎屑，含鹽高 ② 黃河 粒型較好，粒徑適中，少許雜質(zhì) ③ 塔克拉瑪干沙漠 風(fēng)化嚴(yán)重，磨圓度極高，粒徑細(xì)小，含堿量高 ][表1 不同地點(diǎn)的砂樣統(tǒng)計(jì)表]

【設(shè)計(jì)意圖】試題通過(guò)河砂資源利用過(guò)程中出現(xiàn)的“缺砂”困境及其帶來(lái)的問(wèn)題，主要考查自然資源的合理開(kāi)發(fā)與利用，涉及自然資源合理利用與人類活動(dòng)的關(guān)系、河流水文特征等知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀地理信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)及解決地理問(wèn)題的能力。

【參考答案】（1）河砂用途廣泛，市場(chǎng)需求量增長(zhǎng)迅速;河砂再生周期長(zhǎng)，自然更新速度慢;曾經(jīng)無(wú)序采砂，造成河砂資源的浪費(fèi);河流采砂禁令的發(fā)布;河流上游生態(tài)改善和水庫(kù)截留，導(dǎo)致河流輸沙量大幅減少? ?（2）河水變渾，河流含沙量增大;河流水位下降? ?（3）海砂：多貝殼、珊瑚等碎屑，降低混凝土強(qiáng)度;鹽分大，未經(jīng)處理的海砂會(huì)腐蝕鋼筋，降低使用壽命。沙漠砂：粒徑小，磨圓度高，摩擦力小，粘合力小，降低混凝土強(qiáng)度;含堿量高，腐蝕性強(qiáng)，給建筑帶來(lái)安全隱患。

二、“沖浪運(yùn)動(dòng)”試題設(shè)計(jì)

【命題背景】2021年3月，國(guó)家體育總局辦公廳印發(fā)《2021年群眾體育工作要點(diǎn)》，其中包括繼續(xù)推動(dòng)編制和組織實(shí)施《全民健身計(jì)劃（2021—2025年）》。計(jì)劃到2025年，基本形成布局合理、功能完善、門(mén)類齊全的健身休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。健身休閑服務(wù)體系包括：普及日常健身、發(fā)展戶外運(yùn)動(dòng)、發(fā)展特色運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)互動(dòng)融合、推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+健身休閑”，其中對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)中的水上運(yùn)動(dòng)尤為重視。

【試題設(shè)計(jì)】閱讀圖文材料，完成下列要求。

材料一：“無(wú)風(fēng)不起浪”，風(fēng)在外海與海面接觸形成海浪。海浪不斷向岸邊傳遞，稱作涌浪。在近岸，當(dāng)海水碰到地勢(shì)快速上升的海床，底部海水運(yùn)動(dòng)受阻，而上層海水仍持續(xù)運(yùn)動(dòng)，使得浪頂向下扣卷，這個(gè)近岸點(diǎn)稱為起浪點(diǎn)。因起浪點(diǎn)處海底地形多樣，又分為沙底浪點(diǎn)和礁石浪點(diǎn)。沖浪運(yùn)動(dòng)起源于20世紀(jì)60年代末的夏威夷群島，我國(guó)起步較晚。

材料二：海浪的形成（圖2）。

材料三：為普及和推廣水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，加快水上運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，國(guó)家體育總局印發(fā)了《水上運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》。規(guī)劃中指出我國(guó)水上運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)模和水平還不能滿足人民群眾消費(fèi)需求：水域開(kāi)放程度不高，水上運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，產(chǎn)品有效供給不足、服務(wù)創(chuàng)新不夠。產(chǎn)業(yè)集中度低，適應(yīng)水上運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律的法律政策體系有待健全，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力有待進(jìn)一步提升，迫切需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃。

1.“無(wú)風(fēng)不起浪”與“無(wú)風(fēng)三尺浪”形容的海浪分別屬于

A.風(fēng)浪、涌浪 B.風(fēng)浪、潮汐

C.洋流、潮汐 D.潮汐、涌浪

2.我國(guó)沖浪運(yùn)動(dòng)起步晚，下列推斷合理的是

①風(fēng)浪資源年內(nèi)變化大? ?②農(nóng)耕文明根深蒂固? ?③以白為美的審美文化? ?④海域旅游形式缺乏創(chuàng)新? ?⑤沿?？蓻_浪景區(qū)開(kāi)發(fā)條件不足? ?⑥地處板塊邊界，多地震、海嘯

A.①③④ B.②③④

C.③⑤⑥ D.④⑤⑥

3.簡(jiǎn)析與夏威夷相比，我國(guó)難起大浪的原因。

4.分析我國(guó)發(fā)展沖浪運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

5.結(jié)合材料并針對(duì)水上運(yùn)動(dòng)發(fā)展短板，試對(duì)我國(guó)水上運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

【設(shè)計(jì)意圖】總體來(lái)看，我國(guó)水上運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)模和水平還不能滿足人民群眾的消費(fèi)需求。水域開(kāi)放程度不高，水上運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，產(chǎn)品有效供給不足、服務(wù)創(chuàng)新不夠。產(chǎn)業(yè)集中度低，適應(yīng)水上運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律的法律政策體系有待健全，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力有待進(jìn)一步提升，迫切需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃。為此，筆者以水上運(yùn)動(dòng)中的沖浪運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合新教材相關(guān)內(nèi)容，編制相關(guān)命題。

【參考答案】1.A? ?2.B

3.被近海的日本群島、菲律賓群島、馬來(lái)群島等島鏈包圍，海浪小。沿海為平緩大陸架，減弱了海浪速度。

4.夏季受東南、西南季風(fēng)影響，沖浪時(shí)間長(zhǎng);海岸多與風(fēng)向垂直，更有利于起浪;海岸線漫長(zhǎng)，可沖浪點(diǎn)多;海灘類型豐富;距離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)近，沖浪需求高;便利的交通運(yùn)輸條件。

5.加強(qiáng)水上運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，適當(dāng)增加水上運(yùn)動(dòng)設(shè)施用地和配套設(shè)施配建比例。完善水上運(yùn)動(dòng)賽事體系，提升水上運(yùn)動(dòng)品牌賽事在國(guó)際、國(guó)內(nèi)的影響力，增加旅游業(yè)收入。全面提升水上運(yùn)動(dòng)教育質(zhì)量，構(gòu)建體系完備的水上運(yùn)動(dòng)教育體系。進(jìn)一步優(yōu)化水上運(yùn)動(dòng)服務(wù)業(yè)、制造業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)融合發(fā)展。推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展，打造水上運(yùn)動(dòng)的互動(dòng)交流平臺(tái)。

王亮/吉林省白山市第二中學(xué)（134300）