《安寧的奇幻之旅》

黃文軍 著

江西教育出版社

2021.6

25.00元

黃文軍

高校教師，兒童文學(xué)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要作品包括《打印地球》《慢慢說書人》《凡平的奇幻森林》等。曾獲全球華語科幻星云獎(jiǎng)、中國(guó)臺(tái)灣牧笛童話獎(jiǎng)、中國(guó)香港青年文學(xué)獎(jiǎng)、小十月文學(xué)獎(jiǎng)等。

午后，大雨驟至，緊鎖門窗的安寧被一個(gè)雨人敲開了門，由此一起墜入異世界，開啟了一場(chǎng)奇妙的歷險(xiǎn)。作品從現(xiàn)實(shí)世界出發(fā)，歷經(jīng)幻想世界的波折，最終回歸現(xiàn)實(shí)，既有現(xiàn)實(shí)意義，又有幻想的活潑、神秘和夢(mèng)幻。值得一提的是，在幻想世界的歷險(xiǎn)中，作品探索了孩子們的心靈源頭和內(nèi)心世界，表達(dá)了就算平凡無奇，也要勇敢探索和突破，找到獨(dú)一無二的自己的理念。

安寧

在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)非常平凡的小鎮(zhèn)。怎么平凡呢？沒有悠久的歷史，沒有好看的景點(diǎn)，沒出過值得一說的名人，就連土特產(chǎn)都沒有。它的名字，也很平凡，以至于很多小鎮(zhèn)與它重名，所以，我就不說它的名字了，反正你也沒法在地圖上找到它。

在這個(gè)非常平凡的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)非常平凡的男孩，他有一個(gè)非常平凡的名字，叫安寧。安寧怎么平凡呢？個(gè)子不高也不矮，皮膚不黑也不白，身材不胖也不瘦，成績(jī)不好也不壞。性格呢，也介于內(nèi)向和外向之間。不管是老師還是同學(xué)，都常常忽略了他的存在。

其實(shí)，安寧本可以在美術(shù)課上成為全班的焦點(diǎn)的。

安寧很小的時(shí)候，就癡迷畫畫。那個(gè)時(shí)候，安寧家的墻是石灰墻，地是水泥地，門是刷了桐油的木板門，他就拿著粉筆頭或碎磚塊，在上面畫呀，畫呀。畫什么呢？也沒人教，只是憑著腦海里的印象，畫星星、畫月亮、畫大樹、畫小花、畫熊貓、畫河馬、畫男孩女孩，畫得栩栩如生，畫得到處都是。有個(gè)鄰居老奶奶告訴安寧：“雖然我記性不好，但我一定不會(huì)忘了回家的路。因?yàn)槲壹遗赃呇?，都是你畫的畫?！卑矊幝犃耍睦锱摹?/p>

大一點(diǎn)后，安寧知道規(guī)矩，不在家里亂涂亂畫了，但是，他還是忍不住在筆記本的邊邊角角、橡皮的六個(gè)面上，留下各種各樣的涂鴉。

上了學(xué)后，安寧有了各種各樣的專業(yè)畫具，便悄悄琢磨起了全新的畫法。他的用色越發(fā)大膽——把南瓜畫成茄子紫，把棉花畫成天空藍(lán)，把草莓畫成檸檬黃；造型也愈加夸張——太陽是正方形的，月亮是啞鈴形的，星星是平行四邊形的；比例也越來越奇特——火車在虞美人的花叢里穿行，大象坐在螞蟻的觸角上，小男孩的頭發(fā)里住著一個(gè)搖滾樂隊(duì)……但在美術(shù)課上，安寧絕不敢這么放肆地畫。他怕老師批評(píng)，也怕同學(xué)們起哄嘲笑。他只是規(guī)規(guī)矩矩地畫，畫出來的畫，自然湮沒在大家的畫里了。

安寧的爸爸和媽媽，也都在非常平凡的崗位上，做著非常平凡的工作。他們學(xué)歷不高，平時(shí)沒法給安寧輔導(dǎo)作業(yè)；閑暇不多，周末也沒空陪安寧出去玩。他們只會(huì)在吃飯的時(shí)候，拋出一些老生常談的問題：“功課難不難？”“都能聽懂嗎？”“考試準(zhǔn)備得怎么樣了？”卻從來不會(huì)問：“今天過得開心嗎？”“學(xué)校里有沒有什么好玩的事？”“交到新朋友了嗎？”安寧呢，也只好一邊吃飯，一邊點(diǎn)頭，心不在焉地回答：“還好?！薄斑€行。”“還可以吧?！?/p>

有時(shí)候，安寧也會(huì)心生抱怨?？蛇@又有什么辦法呢？爸爸媽媽又不是自己能選的。