理想信念教育在高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中的導(dǎo)向作用

劉茜

[摘 要] 隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生價值觀念、思維方式的形成發(fā)揮著重要作用，因此如何將網(wǎng)絡(luò)與高校思想政治教育融合起來，更好地滿足師生間的雙向互動，對高校思政教育者提出了更高的要求。同時，新時代青年學(xué)生理想信念的培育是當(dāng)前思想道德建設(shè)的重中之重，高校在培養(yǎng)大學(xué)生理想信念的過程中要找準(zhǔn)著力點，如何更有效地通過“精準(zhǔn)滴灌”的方式對大學(xué)生進行理想信念教育，以發(fā)揮其在思政教育中的導(dǎo)向作用。

[關(guān)鍵詞] 高校大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)思政教育;理想信念教育

[基金項目] 2021年度哈爾濱工程大學(xué)頒布課題“哈爾濱工程大學(xué)思想政治教育”（JDBN2021013）

[作者簡介] 劉 茜（1981—），女，黑龍江哈爾濱人，碩士，哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生工作部助理研究員，主要從事學(xué)生思想政治教育研究。

[中圖分類號] G641 ? [文獻標(biāo)識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2021）41-0185-04 ? [收稿日期] 2021-05-25

只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心，才能更加自覺擔(dān)當(dāng)使命。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并與學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。我們要以堅定理想信念為根基，始終把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)高校大學(xué)生牢記黨的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。意識形態(tài)在建設(shè)國家復(fù)興民族中，發(fā)揮著指導(dǎo)作用和激勵作用。大學(xué)生，是青年人中的佼佼者，是國家中堅力量的后備軍，但也是容易受到各種思想沖擊的人群。在高校的思政教育中，理想信念教育居于重要位置。理想信念不僅是共產(chǎn)黨人的精神追求，也是廣大青年的精神指引。從更深的層次上來說，理想信念涉及的是我們能否守住自己的意識形態(tài)的問題。意識形態(tài)的爭奪從來都是腥風(fēng)血雨卻影響深刻。和平演變、顏色革命，已經(jīng)不費一兵一卒，就改變了許多國家的政治傾向和對外政策。從傳統(tǒng)媒體到新型傳媒，意識形態(tài)的傳播變得更加容易，而意識形態(tài)的爭奪也變得更加激烈。

新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。習(xí)近平總書記曾先后用“精神上的‘鈣”“金剛不壞之身”“總開關(guān)”等詞句，形象生動地闡述了在青年學(xué)生的培養(yǎng)教育工作中堅定理想信念的重要性。因此，必須通過理想信念教育來提高學(xué)生的思想認(rèn)識和政治水平，增強明辨是非的能力，自覺防范敵對勢力思想意識的侵襲和影響，進而掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)，積極地運用網(wǎng)絡(luò)陣地進行馬克思主義科學(xué)理論的宣傳，展示建設(shè)中國特色社會主義的成就，并對資本主義腐朽思想文化和各種歪理邪說進行旗幟鮮明的批判，幫助大學(xué)生堅定對馬克思主義的信仰教育，并將其融入他們的學(xué)習(xí)和工作中。

一、理想信念教育在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的重要作用

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視歷史的學(xué)習(xí)，強調(diào)“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實上下苦功夫[1]”。我們是一個社會主義國家，在國家發(fā)展歷程中，馬克思主義在思想上一直占主導(dǎo)地位。在接受馬克思主義的過程中，有著愛國救國理想的仁人志士靠著實踐寫出了新中國的思想史和發(fā)展史。從俄國十月革命成功，中國先進的知識分子開始在中國傳播馬克思主義，建立與發(fā)展馬克思主義政黨，從新民主主義革命到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利，從土地改革到改革開放，從貧窮落后到綜合國力大大提升，一路走來，馬克思主義作為歷史實踐的指南針，顯示出了偉大力量。學(xué)習(xí)“四史”，也能讓大學(xué)生理解馬克思主義的內(nèi)涵，理解紅色政權(quán)來之不易，理解中國特色社會主義來之不易，理解中華民族富起來強起來的意義，理解中國特色社會主義運動對世界社會主義運動的意義。因此，堅定理想信念就是堅定馬克思主義，學(xué)習(xí)“四史”是加強理想信念教育的有效手段。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀與問題

首先，網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜，大學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響。如今，信息傳播的媒介和渠道是前所未有的豐富多樣。無論身處何地，大學(xué)生都會被各種信息和觀念包圍，根本無法不受網(wǎng)絡(luò)的影響。根據(jù)校內(nèi)調(diào)查顯示，在某學(xué)院，30%的學(xué)生認(rèn)為自己的思想容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響。這種結(jié)果是不言而喻的，由于長期接收網(wǎng)絡(luò)資訊，耳濡目染之下，大學(xué)生的思想必定會發(fā)生轉(zhuǎn)變。這種信息爆炸和網(wǎng)絡(luò)包圍有利有弊。一方面，人們能更加便利地獲得各種信息，增長見聞，一些正能量的新聞內(nèi)容也能得到廣泛傳播。另一方面，大數(shù)據(jù)時代的算法十分發(fā)達，各類社交軟件會根據(jù)用戶的偏好，精準(zhǔn)推送內(nèi)容，久而久之，形成“信息繭房”[2]，把人困在某種思想或信息中，不僅使個人思想狹隘，見識片面，更容易使群體迷失方向。而一些無良媒體甚至是西方媒體為博眼球制造假新聞，或者以偏概全，煽動群眾情緒，俗稱“帶節(jié)奏”[3]，最后讓不了解真實情況或者全部事實真相的群眾，形成對國家和政策的誤解，產(chǎn)生對社會的仇視與不信任。

其次，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中關(guān)注的問題廣泛，主題多樣。近10年，微信和微博等社交工具與各類短視頻平臺興起，越來越多的大學(xué)生都是通過這兩類平臺了解國家大事和社會新聞。在關(guān)注的問題方面，關(guān)乎民生的教育、醫(yī)療、就業(yè)和社會保障問題，外交事件、軍事發(fā)展與國際關(guān)系問題，以及國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展問題，都是大學(xué)生關(guān)心和討論的話題。可以說，當(dāng)代大學(xué)生既關(guān)心自身發(fā)展，也牽掛國家前途命運。當(dāng)然，除了這些正式的問題，明星、八卦、游戲等主題也是他們平常談?wù)摰膬?nèi)容[3]。雖然大多數(shù)大學(xué)生都比較關(guān)心社會現(xiàn)實問題，但是在某些大學(xué)生群體中，仍然存在不關(guān)注時事、不了解政治的情況，甚至缺乏基本的歷史與政治常識。而在那部分關(guān)心時事的大學(xué)生群體中，多數(shù)人又存在對焦點事件的理解僅停留在表面的問題，不能深入分析問題。這些問題的存在要么使得大學(xué)生消息閉塞，要么使大學(xué)生的理想信念容易動搖。