淺談校企合作背景下職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)

王軍　田宏　秦笑梅

摘要：實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)作為校企合作中職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的關(guān)鍵工作內(nèi)容，其建設(shè)情況的好壞將直接影響到營(yíng)銷專業(yè)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。目前校企合作中職業(yè)本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)仍面臨諸多問(wèn)題，不利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。本文在分析與把握本科職業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)特點(diǎn)及建設(shè)意義的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述校企合作中本科職業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)存在的問(wèn)題，并提出了行之有效的完善策略。

關(guān)鍵詞：校企合作;職業(yè)本科院校;市場(chǎng)營(yíng)銷;實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)

在高素質(zhì)技術(shù)技能人才緊缺背景下，我國(guó)高等職業(yè)院校發(fā)展迅速，這對(duì)校企合作中職業(yè)本科院校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)提出了更高要求。尤其對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，當(dāng)前我國(guó)職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)中仍存在不少問(wèn)題，在一定程度上制約了我國(guó)優(yōu)秀營(yíng)銷專業(yè)人才的培養(yǎng)。對(duì)此，要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)職業(yè)本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，并針對(duì)當(dāng)前阻礙其發(fā)展的因素，采取有效措施，全面發(fā)揮實(shí)訓(xùn)平臺(tái)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力提升的促進(jìn)作用。

一、校企合作中職業(yè)本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)的意義

當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育體系中，實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在很多亟需解決的問(wèn)題。加強(qiáng)校企合作，將校內(nèi)公司工作實(shí)訓(xùn)與職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，可以很好地促進(jìn)職業(yè)本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。校企合作中職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)有著重要意義：

第一，為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生提供工作實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以有效提升其綜合職業(yè)能力。創(chuàng)設(shè)校內(nèi)實(shí)體公司，可為學(xué)生提供工作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，同時(shí)也能為在校大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的自主創(chuàng)業(yè)及就業(yè)平臺(tái)，進(jìn)一步提升學(xué)生綜合職業(yè)能力及社會(huì)適應(yīng)能力，為其提供掌握當(dāng)前行業(yè)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷工作技能及發(fā)展前景的機(jī)會(huì)，對(duì)其日后就業(yè)起到更大幫助作用。

第二，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的理解，提升其理論運(yùn)用能力。通過(guò)校內(nèi)實(shí)營(yíng)公司實(shí)訓(xùn)不僅能促進(jìn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的完善，而且能使學(xué)生馬上將理論知識(shí)用于解決工作實(shí)踐中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有效提高專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

第三，有助于向社會(huì)相關(guān)企業(yè)輸送高素質(zhì)職業(yè)型人才。借助校內(nèi)實(shí)體性質(zhì)運(yùn)營(yíng)公司的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生提前掌握未來(lái)工作的相關(guān)業(yè)務(wù)流程，實(shí)訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)實(shí)踐緊密聯(lián)系，為學(xué)生畢業(yè)后快速融入職場(chǎng)提供實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

第四，進(jìn)一步提高職業(yè)本科院校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的利用率，為學(xué)校創(chuàng)造更大價(jià)值。在實(shí)訓(xùn)條件方面，很多職業(yè)本科院校設(shè)備設(shè)施較為齊全，軟硬件水平亦較高，但不少院校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地利用率并不高。借助校內(nèi)實(shí)營(yíng)公司的創(chuàng)設(shè)，可很好地提高校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的利用效率，同時(shí)可為學(xué)校創(chuàng)造更高經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

二、校企合作中職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)特點(diǎn)

現(xiàn)階段職業(yè)本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)具有共建、共享、共贏的特點(diǎn)。就共建表現(xiàn)而言，一方面職業(yè)院校在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)中資金來(lái)源多樣化，包括政府撥款、企業(yè)資助、學(xué)校出資及社會(huì)籌資等;另一方面，建設(shè)模式也有多種形式，如市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)平臺(tái)有校內(nèi)和校外等形式。另外高職院?？勺越▽?shí)訓(xùn)平臺(tái)也可校企共建。

在共享方面，一是實(shí)訓(xùn)平臺(tái)內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)施、師資和信息共享;二是實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人才共享，通過(guò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的營(yíng)銷專業(yè)人才，切實(shí)為地方企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與共享。

就共贏而言，通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)校企合作建設(shè)與應(yīng)用，使學(xué)生了解社會(huì)需求現(xiàn)狀并明確個(gè)人努力方向，提升自身職業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力;使職業(yè)本科院校提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率;使企業(yè)能將職業(yè)本科院校專業(yè)學(xué)生引入企業(yè)實(shí)訓(xùn)，為企業(yè)注入新鮮血液，促進(jìn)企業(yè)員工隊(duì)伍素質(zhì)提升，也為企業(yè)的后備人力資源提供可靠保證。

從社會(huì)角度講，校企合作中建設(shè)職業(yè)本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，能實(shí)現(xiàn)為國(guó)家、社會(huì)和企業(yè)輸送高素質(zhì)專業(yè)人才的目的，提升高等職業(yè)教育資源及人力資源的利用率，最終實(shí)現(xiàn)多方共贏。

三、當(dāng)前校企合作中職業(yè)本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）難以建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企關(guān)系

當(dāng)前國(guó)家及地方對(duì)職業(yè)教育發(fā)展采取了很多有效措施，職業(yè)教育快速發(fā)展。但目前仍有不少企業(yè)對(duì)高職院校存在偏見，很多優(yōu)質(zhì)企業(yè)會(huì)選擇普通本科或重點(diǎn)本科院校合作，在一定程度上造成高職院校在合作建立實(shí)訓(xùn)平臺(tái)或?qū)嵱?xùn)基地過(guò)程中不容易吸引到優(yōu)質(zhì)企業(yè)并建立穩(wěn)定合作關(guān)系，這些障礙短期內(nèi)尚難很快消除。

（二）成本較高

與企業(yè)合作建設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的初始階段，職業(yè)本科院校通常態(tài)度特別積極，但時(shí)間一久其合作熱情會(huì)逐漸降溫，導(dǎo)致平臺(tái)建設(shè)的沉沒成本升高，主要原因一是有些企業(yè)對(duì)校企合作認(rèn)識(shí)不到位，不愿過(guò)多投入，也有些企業(yè)因經(jīng)營(yíng)困難，合作上力不從心，制約了校企合作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè);二是很多企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中注意信息的保密性，但因通過(guò)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生并未簽訂勞動(dòng)合同及保密協(xié)議，企業(yè)并不愿讓學(xué)生過(guò)多參與其實(shí)際工作或項(xiàng)目;三是形式化現(xiàn)象嚴(yán)重，有些高職院校與企業(yè)合作建設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)平臺(tái)目的僅僅在于應(yīng)付主管部門對(duì)合作辦學(xué)項(xiàng)目的評(píng)估與檢查，在評(píng)估檢查后常常將其棄之不顧。

四、校企合作中職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)策略

（一）合理調(diào)整實(shí)訓(xùn)時(shí)間

目前不少職業(yè)本科院校會(huì)安排市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生利用一學(xué)期或一學(xué)年進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)施過(guò)程中實(shí)習(xí)安排也常存在問(wèn)題，如不少學(xué)生不能認(rèn)清自身在專業(yè)知識(shí)、技能方面的問(wèn)題與不足，而通常只有在實(shí)際工作中學(xué)生才能明確個(gè)人在上述方面的差距。實(shí)際上，學(xué)生對(duì)于欠缺的知識(shí)和專業(yè)技能因不能進(jìn)行高效應(yīng)用且易產(chǎn)生運(yùn)用失誤，又無(wú)好的彌補(bǔ)辦法。所以，職業(yè)本科院校在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)及教學(xué)實(shí)施中，應(yīng)合理安排和調(diào)整擬畢業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間，確保其工作鍛煉效果，再者也應(yīng)給新生適時(shí)安排一定比例的工作實(shí)訓(xùn)，使之能在實(shí)訓(xùn)中加深對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，找出自身實(shí)踐能力差距，進(jìn)而在后期學(xué)習(xí)中解決這些問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)校企合作，增強(qiáng)社會(huì)機(jī)構(gòu)參與合作辦學(xué)的積極性

為促進(jìn)校企深度合作，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)作用尤為重要。行業(yè)協(xié)會(huì)的作用在于將地方企業(yè)和相關(guān)院校進(jìn)行聚集、連接，對(duì)校企合作建設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)工作也起到監(jiān)督作用。借助行業(yè)協(xié)會(huì)，校企聯(lián)系將更加緊密，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)或基地的共建共享，最終實(shí)現(xiàn)共贏。同時(shí)，行業(yè)協(xié)會(huì)也應(yīng)對(duì)高職院校及合作企業(yè)進(jìn)行科學(xué)監(jiān)督評(píng)估，對(duì)不負(fù)責(zé)、不合格的企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)懲罰，并在以后不再向其提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)合作共建機(jī)會(huì)。

（三）完善反饋機(jī)制

創(chuàng)建實(shí)踐評(píng)價(jià)反饋機(jī)制，高效監(jiān)督學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)度等的完成情況，保證項(xiàng)目整體質(zhì)量的提升。合作企業(yè)需根據(jù)實(shí)際創(chuàng)建完善的校企反饋機(jī)制，不斷改進(jìn)校企合作措施。在重視實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)工作的同時(shí)，通過(guò)構(gòu)建反饋機(jī)制，監(jiān)督平臺(tái)作用發(fā)揮情況。職業(yè)本科院校在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)用過(guò)程中，通過(guò)創(chuàng)建和運(yùn)用反饋機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生在市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中以積極的態(tài)度完成相應(yīng)實(shí)踐任務(wù)，對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià)，推動(dòng)學(xué)生開展并完成營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

（四）充分利用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)完善實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)體系

充分利用現(xiàn)代科技手段，建設(shè)完善的職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)教學(xué)體系，意義重大。當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才需求有了新的要求，企業(yè)需要德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，需要他們既理論過(guò)硬又具備較強(qiáng)的營(yíng)銷工作實(shí)戰(zhàn)能力。另外，教育部門對(duì)職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)要求也隨之提高，必須在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)教學(xué)體系建設(shè)中很好地融入現(xiàn)代科技，給學(xué)生提供與這些現(xiàn)代技術(shù)接觸并最終掌握的機(jī)會(huì)，在以后的實(shí)際工作中，學(xué)生才能更加高效的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的接軌。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)是當(dāng)前職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)發(fā)展的必由之路，只有高度重視實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)工作，才能達(dá)成向社會(huì)輸送專業(yè)人才的目標(biāo)。但目前高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)尚存在很多問(wèn)題，營(yíng)銷專業(yè)教育工作者應(yīng)盡快予以解決，可通過(guò)利用現(xiàn)代科技手段、完善反饋機(jī)制、加強(qiáng)校企合作、合理調(diào)整實(shí)訓(xùn)時(shí)間等方法，促進(jìn)我國(guó)職業(yè)本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)健康發(fā)展。

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