陶美美
家住偏遠(yuǎn)的山區(qū)。
我最近自費(fèi)出了一本書,想給我們鄉(xiāng)圖書室、文化館等單位捐些書。
誰知道,捐書還有流程,先要報(bào)縣文化局審,半年后,要送縣委宣傳部。于是,我就開啟了漫長的“馬拉松賽”。
半年后,我興沖沖前往宣傳部,宣傳科王科長語重心長地說:“你的這本書從題目上看,均是寫婦女故事的,那就要送縣婦聯(lián)去審?!?/p>
我拿著書離開了。去婦聯(lián)的路上,我一邊開車一邊想,好心送兩本書,搞得跟政審一樣。半小時(shí)后,我提書到了婦聯(lián),婦聯(lián)主席示意我坐下。
我拿出書,送到婦聯(lián)主席手上。我心里想,主席肯定高興,因?yàn)樽髌穼懙氖菋D女的工作與生活。
婦聯(lián)主席打開書,細(xì)致地翻看著。
我靜候佳音的同時(shí),也在觀察她的辦公室布置,有一塊朝南的墻面上掛滿了多種活動(dòng)得到的紅色錦旗,錦旗上燙金的字體,反映了婦聯(lián)牽手的好人好事與女性活動(dòng)主題,此刻,作為女性,我也感覺有了成就感。
一刻鐘后,婦聯(lián)主席細(xì)聲細(xì)氣說話了:“書的內(nèi)容寫得不錯(cuò)?!?/p>
我好有面子,連說“感謝”二字。
這時(shí),婦聯(lián)主席的面孔嚴(yán)肅起來了,與剛才優(yōu)雅閱讀時(shí)判若兩人。
我洗耳恭聽。
婦聯(lián)主席喝了一口水,翹起蘭花指,拿起蓋子蓋上了白色的茶杯,好似醞釀了一番說:“你的書,我不能擅自收下,馬上我派工作人員送到鎮(zhèn)長辦公室審批,等批下來,我通知你過來?!?/p>
我的自尊,被作秀的婦聯(lián)主席拉掉了一層皮。我笑笑,假惺惺說了聲“感謝”,便提包走人。
出門后,我的身體像仙女一樣飄起來了,用腳板踩剎車打馬達(dá)的力氣也沒有了。
我在靜靜思考。對,我認(rèn)識鄉(xiāng)文化館王館長,何不到他那去看看。我有了主意,一下子精神抖擻起來了。
當(dāng)我走進(jìn)王館長辦公室,看到他身后的背景墻擺放的全是圖書,有精裝本、有簡裝本,上下三層書架排列得滿滿的,一本挨著一本。
我身臨其境,叫我怎能不開心。我直接開門見山:“館長啊,我出了一本書,送幾本給你們文化館收藏。”
王館長笑臉相迎:“感謝美女?,F(xiàn)在,文化館二樓正在搞活動(dòng)。你把作品拿過去,一人發(fā)一本?!?/p>
拿著王館長“圣旨”,我自信地來到二樓活動(dòng)室。等了一會兒,里面下課了,下課的老師夾著課本開門出來,急切的我與老師撞了個(gè)滿懷。
老師問我:“你來干嗎的?”
我扛著王館長牌子,說明了來意。
老師又回到講臺:“大家好,這位老師是來推書的?!?/p>
老師的話,嚇得我胸前的書全部滑到了地面。我的身后嘰嘰喳喳與七嘴八舌,爭先恐后送進(jìn)了我的耳脈。
學(xué)員們?nèi)齼蓛沙鲩T了。
活動(dòng)室里,只剩下我一個(gè)人。
很快,老師又來上課了,問我銷售得怎么樣?
我糾正她的說法:“我不是來推銷書的。”
老師沒有不開心,也沒有一點(diǎn)同情的態(tài)度:“你先離開吧,我要上課了?!?/p>
我把書放在講臺上,并示意老師,我先離開了。天黑時(shí)分,我把車開到山頂,看著滿天星辰哭了,好傷心。
我在山頂?shù)那逍轮?,與小鳥一同醒來。
我呼吸著新鮮空氣,按照常規(guī)開車去上班。到了學(xué)校就打開汽車后備箱,抱出自己的一包書,送到學(xué)校圖書館。
圖書館李館長熱情接待了我:“早就聽說你出書了,祝賀!”
我心里像曬到了太陽,暖暖的。
圖書館李館長說:“免費(fèi)嗎?”
我說:“是的?!?/p>
圖書館李館長伸出白皙的雙手,表示感謝!
我開心地回到辦公室。這一刻我心情超好,沖一杯藍(lán)山咖啡,慶祝一下。
圖書館李館長來了:“你走后,我打開包裝一看,蒙了,你這一包書,已經(jīng)讓耗子咬得面目全非了?!?/p>
我好酸楚,恨耗子養(yǎng)在后備箱,怎么沒發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)月后,我接到鄉(xiāng)里王科長的電話,送書到鄉(xiāng)里的圖書室。圖書室很凄涼,整個(gè)書架一目了然,書架上稀稀落落沒幾本書,少得就像三毛的頭發(fā)。
我今天來得正是時(shí)候,送幾本書,可以充實(shí)一下圖書室的書架。
我叫醒了打著瞌睡的管理員老頭,他從座位上慢吞吞地站起來,揉著滿是皺紋的雙眼,說:“姑娘你好?。∧愫?!”
我微微點(diǎn)頭。
管理員老頭無奈地說:“你出什么書,真是吃飽了撐的?!?/p>
點(diǎn)評:
小說從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前人們不愛讀書,我們處在一個(gè)文化沙漠的現(xiàn)實(shí)。發(fā)人深省的是:小說特意點(diǎn)出,不是一個(gè)人、一個(gè)單位對書籍不感興趣,而是許多地方,這就說明問題的嚴(yán)重性。作品表面寫得風(fēng)輕云淡,但在平靜的水下,有洶涌的躲藏的激流。