保健指導、健康宣教應用于兒童營養(yǎng)不良中的價值觀察

林芳

摘要：目的 觀察兒童營養(yǎng)不良應用保健指導及健康宣教的價值。方法 自我院2019.1-2021.1期間收治的營養(yǎng)不良患兒中抽取80例根據(jù)隨機數(shù)字表法分為常規(guī)組（n=40，常規(guī)護理）及保健組（n=40，保健指導及健康宣教），將其知識掌握率及健康行為規(guī)范率進行比較。結果 保健組（92.50%、85.00%）知識掌握率及健康行為規(guī)范率高于常規(guī)組（70.00%、57.50%），P<0.05。結論 針對營養(yǎng)不良兒童進行保健指導及健康宣教可有效提高其家長相關知識掌握率，促進患兒行為規(guī)范，建議臨床采納。

關鍵詞：兒童;營養(yǎng)不良;保健指導;健康宣教

【中圖分類號】R723.13 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）11-01

在兒童生長發(fā)育的過程中，攝入充足的營養(yǎng)極為重要，但受到年紀較小、自律性不高、家長缺乏對相關知識的了解等因素影響，導致兒童易養(yǎng)成不良飲食習慣，因此對日常營養(yǎng)攝入造成影響，導致營養(yǎng)不良[1]。營養(yǎng)不良是兒童在成長過程中較易出現(xiàn)的一種慢性疾病，由于生長發(fā)育需要充足的蛋白質及能量，因此營養(yǎng)不良可對患兒正常生長發(fā)育造成影響，針對造成營養(yǎng)不良的相關因素給予處理措施，可幫助患兒養(yǎng)成良好飲食習慣，從而改善營養(yǎng)不良[2]。保健指導及健康宣教通過對患兒及家屬進行相關知識宣教及日常生活指導，提高家長相關知識認知度，從而幫助患兒改善不良飲食習慣，促進行為規(guī)范，可有效改善營養(yǎng)不良。本文現(xiàn)針對我院80例營養(yǎng)不良患兒展開研究，旨在分析保健指導、健康宣教的應用價值。

1 資料與方法

1.1 一般資料

根據(jù)隨機數(shù)字表法將我院于2019.1-2021.1期間收治的80例營養(yǎng)不良患兒分為常規(guī)組及保健組，各40例，本研究經(jīng)倫理委員會批準（批準文號：IRB-2020-289）。常規(guī)組患兒男女比28：22，最小1歲，最大6歲，均值（3.26±0.56）歲，發(fā)育不良16例，精神不振14例，皮下脂肪較少10例;保健組患兒男女比26：24，最小1歲，最大5歲，均值（2.68±0.88）歲，發(fā)育不良18例，精神不振12例，皮下脂肪較少10例。所有患兒均符合營養(yǎng)不良診斷標準[3]，腹壁下脂肪厚度<0.8cm，體質量<正常值24%～26%，患兒基本資料一致且其家屬對本次研究知情同意，P>0.05。

1.2 方法

常規(guī)組：根據(jù)臨床常見護理措施給予患兒飲食指導，給予其家長相關知識宣教，并針對生活中常見的食物進行營養(yǎng)評估，幫助家長挑選營養(yǎng)豐富的食物，糾正患兒不良飲食習慣，指導其正確規(guī)律進食。

保健組：①針對患兒病情給予針對性的基礎護理措施，如患兒皮下脂肪層較薄，需各位注意患兒皮膚護理，日常做好皮膚清潔工作，若出現(xiàn)異常需及時聯(lián)系醫(yī)生進行處理，若患兒出現(xiàn)角膜干燥癥狀，需給予患兒消炎軟膏涂抹，緩解角膜炎癥，起到保護作用。②了解患兒日常飲食及習慣，并針對飲食進行調整，選擇富含維生素、高熱量、易消化的飲食，并結合患兒喜好合理搭配，做到營養(yǎng)均衡、少食多餐、規(guī)律飲食。③針對營養(yǎng)不良相關知識對患兒家長進行健康宣教，使其意識到生活中引起營養(yǎng)不良的相關因素及營養(yǎng)不良對患兒造成的影響，并針對輔食添加、母乳喂養(yǎng)及良好飲食習慣等相關知識進行重點指導，使家長了解其對改善患兒營養(yǎng)不良，促進生長發(fā)育的重要性，并針對患兒的不良習慣進行糾正。④若患兒出現(xiàn)免疫力下降的情況，可導致患兒并發(fā)感染疾病，因此當患兒出現(xiàn)相關癥狀時需進行隔離治療，并針對病情調整飲食計劃，指導患兒服用高維生素、高蛋白及易消化的食物，并給予相關藥物治療，給予患兒藥物治療時需指導家長遵醫(yī)囑正確用藥，并密切觀察患兒生命體征，出現(xiàn)異常及時給予對癥處理。

1.3 觀察指標

采用院內自制健康知識調查問卷表評估兩組患兒家長知識掌握率，總分為100分，根據(jù)得分分為三個等級，主要包括完全掌握：100～95分;部分掌握：94～80分;未掌握：79～0分，并將總例數(shù)減去未掌握例數(shù)占總例數(shù)的百分比作為知識掌握率;并統(tǒng)計兩組患兒健康行為規(guī)范率。

1.4 統(tǒng)計學處理

采用SPSS 18.0統(tǒng)計軟件，計量資料用表示，采用t檢驗，計數(shù)資料用百分比表示，采用X2檢驗，P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

保健組（92.50%、85.00%）知識掌握率及健康行為規(guī)范率高于常規(guī)組（70.00%、57.50%），P<0.05，見表1。

3 討論

兒童生長發(fā)育過程中需要較多營養(yǎng)支持，因此當患兒長期營養(yǎng)攝入不足，出現(xiàn)營養(yǎng)不良時可對其生長發(fā)育造成較為重要的營養(yǎng)，患兒可出現(xiàn)體重下降、皮下脂肪減少、抵抗力下降等癥狀，嚴重時甚至出現(xiàn)肌肉萎縮[4]。

本文針對此，將保健指導及健康宣教應用至營養(yǎng)不良患兒的臨床護理中，并在進行一段時間后獲得了顯著效果，現(xiàn)對研究結果進行分析：本文針對兩組患兒給予不同護理措施后發(fā)現(xiàn)，給予保健指導及健康宣教的保健組患兒的知識掌握率及健康行為規(guī)范率高于常規(guī)組，P<0.05。保健指導及健康教育通過對患兒及家長針對疾病及臨床治療相關知識進行講解，使其充分了解并配合臨床治療，培養(yǎng)其健康行為意識，使其在出院后仍能保持健康生活狀態(tài)，從而改善營養(yǎng)不良癥狀，提高知識掌握度，養(yǎng)成良好生活習慣[5]。受到營養(yǎng)不良的影響，患兒皮下脂肪消減，因此可出現(xiàn)皮膚水腫、感染等癥狀，同時還可造成角膜干燥癥，因此針對患兒出現(xiàn)的臨床相關癥狀給予對癥處理，避免其病情加重;并結合患者病情及喜好制定飲食計劃，提高患兒對正常進食的興趣，并保證每日正常營養(yǎng)攝入量;同時對患兒家長進行相關知識宣教極為重要，提高其疾病認知度，引起重視，使其能夠幫助患兒養(yǎng)成良好飲食習慣，糾正不良生活行為;且營養(yǎng)不良可導致患兒機體免疫功能下降，出現(xiàn)相關感染疾病，針對該類患兒在進行相關護理時，同時需給予臨床治療，并指導家長正確用藥，避免不適當用藥造成患兒機體損傷，增加臨床治療難度。

綜上所述，針對營養(yǎng)不良兒童進行保健指導及健康宣教可有效提高其家長相關知識掌握率，促進患兒行為規(guī)范，具有較高臨床應用價值。

參考文獻：

[1]王燕，陳桂花，董菊.強化保健對嬰幼兒生長發(fā)育及營養(yǎng)性疾病發(fā)生率的干預效果分析[J].新疆醫(yī)科大學學報，2019，42（4）：547-550.

[2]王蓉.營養(yǎng)指導對兒童生長發(fā)育狀況和營養(yǎng)水平的影響[J].解放軍預防醫(yī)學雜志，2019，37（7）：32-33，35.

[3]孟海霞.營養(yǎng)指導對兒童生長發(fā)育狀況和營養(yǎng)水平的影響[J].山西醫(yī)藥雜志，2020，49（9）：1113-1115.

[4]姚秀峰.健康宣教結合營養(yǎng)干預在先天性巨結腸術后患兒中的應用分析[J].中國藥物與臨床，2020，20（7）：1231-1232.

[5]呂莎莎，劉麗，李文艷.健康教育干預提高小兒癲癇患者護理滿意度及疾病知曉率的效果分析[J].貴州醫(yī)藥，2019，43（4）：666-668.