覓陽(yáng)
我突然發(fā)現(xiàn)盡管我并不優(yōu)秀,但似乎也沒(méi)有我以為的那么差勁。厭倦的一切,也許就是別人夢(mèng)寐以求的。每個(gè)人都有ta的煩惱,每個(gè)人都有ta不為人知的一面。
你是那種很典型的其他父母口中的“別人家的孩子”和老師眼中的“好學(xué)生”。
在鮮花和掌聲中長(zhǎng)大的你一直以來(lái)都是其他人的羨慕對(duì)象。
其實(shí),看似完美的你有一個(gè)深藏在心底的秘密——你瘋狂地嫉妒著你的朋友寶娜。
寶娜活潑外向,是個(gè)行事作風(fēng)和你完全不同的女孩子。
你們的年紀(jì)差不多,上同一所學(xué)校,又住在同一個(gè)小區(qū)同一棟樓,甚至你們的父母也在同一家單位工作,這種奇妙的緣分促使性格截然相反的你和寶娜成為了發(fā)小。
你們是一對(duì)奇怪的組合一個(gè)文靜乖巧,另一個(gè)張揚(yáng)肆意;一個(gè)是穩(wěn)居年級(jí)前列的優(yōu)等生,另一個(gè)則常年徘徊在中下游。
大家都說(shuō)寶娜要向你學(xué)習(xí),有時(shí)候?qū)毮鹊母改敢矔?huì)無(wú)奈地笑嘆“要是我們寶娜能有你的一半,叔叔阿姨也知足啦!”
所以,當(dāng)你狀似開(kāi)玩笑地抱怨“我好嫉妒你啊{寶娜1”的時(shí)候,寶娜側(cè)過(guò)頭來(lái),用一種很奇怪的眼神看著你。該怎么形容呢?那眼神是詫異的,但同時(shí)又夾雜著其他的某些感情。
臨近期末,寶娜約你去她家復(fù)習(xí)功課。
寶娜的哥哥端著兩杯牛奶進(jìn)來(lái)時(shí),你正對(duì)著一道數(shù)學(xué)題冥思苦想。
“不會(huì)嗎?”注意到你一臉生無(wú)可戀的樣子,他把溫?zé)岬呐D谭诺揭贿叄┥韱?wèn)道。
“像這樣,先在這里作一條輔助線……”他一邊說(shuō)一邊在紙上演算著,偶爾停頓幾秒,似乎是在確認(rèn)你是否跟上了他的思路。困擾了你好久的題一下子就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
“謝謝哥哥?!?/p>
他摸摸你的頭,很溫柔地笑了笑。
“慢慢來(lái),休息會(huì)兒吧?!?/p>
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻讓此刻的你眼眶微酸,幾欲落淚。
你太久沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這種話了
在你上六年級(jí)那年,就讀高中的姐姐鬧著要學(xué)音樂(lè),后來(lái)父母迫于她絕食的壓力而妥協(xié)。然而,文化課分?jǐn)?shù)很低、專業(yè)課也沒(méi)發(fā)揮好的姐姐最終只被錄取到一所三流音樂(lè)學(xué)院。
自那以后,對(duì)姐姐滿懷失望的父母把所有精力都轉(zhuǎn)移到了你的身上,你變得異常忙碌起來(lái)。
你上補(bǔ)習(xí)班,學(xué)書(shū)法,成績(jī)永遠(yuǎn)第一;你自律克制,像一張時(shí)刻繃緊的弦,不敢放松分毫;你必須優(yōu)秀,因?yàn)槟愕母改父嬖V你,你是他們僅存的希望。
憤怒和不甘偶爾也會(huì)爬上你的心頭。你感覺(jué)自己就像一個(gè)木偶,被束縛在父母設(shè)下的條條框框中,只能活成他們想要的模樣。
姐姐只顧自己開(kāi)心,從來(lái)都不考慮別人的感受,她沒(méi)能承擔(dān)起的責(zé)任全都落到了你的肩上。
你自私又陰暗地抱怨著,姐姐當(dāng)初拼了命地要學(xué)音樂(lè),為什么就不能拼了命地作出點(diǎn)成績(jī)來(lái)呢?你就活該要代替姐姐去背負(fù)父母的期望嗎?
所以,盡管比起毫無(wú)意義的玩耍,你更享受解出一道難題的樂(lè)趣,你還是不禁心生怨懟。
寶娜的父母寬容且開(kāi)明,寶娜的哥哥溫柔又體貼,寶娜總是可以隨心所欲。如果你和寶娜能互換一下就好了!
這種想法不止一次地出現(xiàn)在你的腦海中。
寶娜視角
我有一個(gè)模范生朋友。
她優(yōu)秀又努力,會(huì)在課間十分鐘寫(xiě)課后習(xí)題或是背英語(yǔ)單詞,放學(xué)后還去上補(bǔ)習(xí)班。
相比之下,我就要輕松很多??绰?huà),追愛(ài)豆,實(shí)在不想聽(tīng)課的話走走神也沒(méi)關(guān)系,反正也不用像她那樣考第一。
我本可以一直這么放縱下去,渾渾噩噩卻無(wú)憂無(wú)慮地活著,正如過(guò)去的17年那樣。
然而,當(dāng)我步入高二,看到身邊一起嬉笑打鬧的同學(xué)們都開(kāi)始努力上進(jìn)時(shí),一種難以言喻的空虛與不安感向我襲來(lái)。
我從未被人寄予過(guò)厚望。
在光芒耀眼的發(fā)小的對(duì)比下,我總是顯得黯淡而渺小。
父母常說(shuō)“成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系的,我們寶娜只要開(kāi)開(kāi)心心的就好啦!”
他們似乎很擔(dān)心我因?yàn)楹团笥验g的巨大差距而感到自卑。
成績(jī)不好又沒(méi)什么特長(zhǎng)的我在所有人眼中都是很普通的吧?但我發(fā)自內(nèi)心地堅(jiān)信自己很優(yōu)秀,我只是不想學(xué)而已,否則我一定會(huì)成為比發(fā)小更優(yōu)秀的人。
我開(kāi)始發(fā)奮努力,甚至在周末約發(fā)小一起學(xué)習(xí)。
但是,學(xué)習(xí)這件事并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單——基礎(chǔ)薄弱的我甚至連例題都難以理解。
聽(tīng)著身側(cè)筆尖在紙張上細(xì)微的摩擦聲,盯著習(xí)題發(fā)呆的我快要崩潰了。
欸?順暢的聲音停了下來(lái),一秒,兩秒……
發(fā)小似乎被某道題難住了。
原來(lái)無(wú)所不能的她也有不會(huì)做的時(shí)候嗎?一絲微妙的快意從我內(nèi)心升起。
“咔嚓”一聲門(mén)響,哥哥進(jìn)來(lái)了。
忘了介紹,我有一個(gè)超級(jí)厲害的哥哥,身為某一流高校研究生的他剛從外地回來(lái)。
我喝了口哥哥端過(guò)來(lái)的牛奶——加了糖,正好是我喜歡的甜度。
如此細(xì)心體貼的哥哥是屬于我的,我彎了彎唇,有些得意。
可是,我的哥哥為什么又在給發(fā)小講題呢?
從小,她就常來(lái)找哥哥請(qǐng)教題目,哥哥也總是很耐心地解答。那種溫馨和諧的氣氛是只會(huì)吃喝玩樂(lè)的我永遠(yuǎn)都無(wú)法融入的。
年幼的我不開(kāi)心地發(fā)泄,她不是有姐姐嗎?為什么總纏著我的哥哥?
如今,面對(duì)熟悉的一幕,我感到無(wú)法抑制的恐慌。
“你們兩家的孩子是不是抱錯(cuò)了?。俊痹?tīng)過(guò)的調(diào)侃莫名地在我耳邊回蕩。
仿佛優(yōu)秀的哥哥和成績(jī)優(yōu)異的發(fā)小才應(yīng)該是兄妹,而同樣愛(ài)玩的我與發(fā)小的姐姐正好湊在一起。
我小心翼翼地想,什么都不會(huì),什么都依賴哥哥的妹妹,誰(shuí)都會(huì)厭煩的吧。哥哥是不是也更想有個(gè)優(yōu)秀的妹妹呢?
成績(jī)優(yōu)秀的人在社會(huì)上未必也能表現(xiàn)優(yōu)秀。
我以此為由自我欺騙、虛度光陰,實(shí)際上,不過(guò)是為了逃避對(duì)我而言難以做好的事情,比如學(xué)習(xí)。
我逐漸意識(shí)到,對(duì)待優(yōu)秀的發(fā)小,我云淡風(fēng)輕的表面背后隱藏著的是嫉妒。
因此,當(dāng)發(fā)小說(shuō)嫉妒我時(shí),我十分驚訝,甚至懷疑她在嘲諷我。
她卻用真誠(chéng)的語(yǔ)氣說(shuō)我是個(gè)有趣的人,和我在一起總是很開(kāi)心;她還說(shuō)我很好相處,許多人都愿意和我做朋友;她有理有據(jù)地說(shuō)了很多連我自己都想不到的優(yōu)點(diǎn)。
那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)盡管我并不優(yōu)秀,但似乎也沒(méi)有我以為的那么差勁。
編輯/張春艷