傳統(tǒng)文化節(jié)日助力小學(xué)少先隊思政主題活動

何秀琴

【摘? ? 要】中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深遠，它不但凝結(jié)著我國先人的精神財富和生活智慧，更蘊藏著豐富的思政教育資源。通過探索巧借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日助力小學(xué)少先隊思政教育主題活動，能夠進一步發(fā)揮少先隊員的模范帶頭作用，帶領(lǐng)小學(xué)生形成正確的思想觀念、政治觀點和道德規(guī)范，充分增強文化自信和民族自豪感。

【關(guān)鍵詞】優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日;小學(xué)少先隊;思政教育;主題活動

中圖分類號：G623? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）29-0116-02

Traditional Cultural Festivals Help the Ideological and Political Theme Activities of the Primary school Young Pioneers

（Baimiao Primary School， Fengle Town， Minle County， Gansu Province，China） HE Xiuqin

【Abstract】 Chinese traditional festivals are an important part of Chinese excellent traditional culture. They are diverse in form， rich in content， and profound in connotation. They not only condense the spiritual wealth and life wisdom of our ancestors， but also contain rich ideological and political education resources. Through exploration using excellent traditional cultural festivals to help the ideological and political education theme activities of the young pioneers in primary schools can further give play to the exemplary leadership role of the young pioneers， lead the pupils to form correct ideological concepts， political views and ethics， and fully enhance cultural self-confidence and national pride.

【Keywords】Outstanding traditional cultural festival; Young pioneers in primary school; Ideological and political education; Theme activities

一、春節(jié)陪伴，開展感恩父母長輩的思政教育

春節(jié)在中國有百節(jié)之首的稱號，是全國人民回家過年團圓的節(jié)日，是中國人最隆重、最熱鬧的節(jié)日。在春節(jié)之前，我們習(xí)慣將一年的工作進行總結(jié)與期許，感恩工作中的遇到的人和事;春節(jié)期間，我們開開心心回到家中，陪伴父母一起清掃房屋、準備年貨、迎接客人和走親訪友，感謝父母和親人的支持和鼓勵，祝福每個人新年心想事成。因此我們從文化中提煉出了感恩教育，作為少先隊思政教育內(nèi)容，希望通過開展春節(jié)相關(guān)的綜合實踐主題活動，助力少先隊理解孝順文化，學(xué)會尊敬、關(guān)愛、關(guān)心長輩，并懂得知恩、感恩、報恩。

在具體的少先隊活動實踐中，活動可以大致分為四個階段，第一階段是引導(dǎo)隊員在春節(jié)期間廣泛收集與“孝順”相關(guān)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，了解春節(jié)的感恩內(nèi)涵;第二階段是與家人一起動手大掃除、做年糕、做湯圓，感受父母做家務(wù)的辛苦，理解父母長輩的恩情，并通過親自動手勞動，感謝和回報他們的恩情;第三階段是通過動手制作春節(jié)感恩禮物，如寫一封感恩信、一首感恩詩、一篇日記，做一張手抄報，拍一張全家福，記錄下春節(jié)期間與父母之間的各種美好互動;第四階段是春節(jié)開學(xué)后進行活動總結(jié)，以各種有趣創(chuàng)新的學(xué)習(xí)成果匯報形式，如PTT回憶錄播放、詩歌朗誦、舞臺劇表演等，展示隊員們在春節(jié)感恩教育活動中的成長心得。

二、元宵燈會，開展團結(jié)友善的思政教育

元宵節(jié)又叫上元節(jié)、燈節(jié)，元宵節(jié)常被人們視為春節(jié)最后的一次大型活動，這一天可以和朋友結(jié)伴而行，或走墻邊，或過橋，走郊外，賞花燈、猜燈謎、看煙花，學(xué)會與大家親近和睦、團結(jié)友善相處，這就是從元宵節(jié)傳統(tǒng)文化中提取出的思政教育內(nèi)容和目標。

在具體的少先隊活動實踐中，我們可以鼓勵少先隊員分組合作，分別制作元宵燈籠，設(shè)計燈謎游戲，然后以晚會的形式，展示大家制作精巧、種類繁多的燈籠，鼓勵大家一起點燈祈福，一起在晚會中猜燈謎，祝福彼此。在整個活動中，隊員們合作制作燈籠的時候，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點;在展示燈籠作品的時候，用真摯親切的語言贊美別人的心靈手巧等;在猜燈謎的時候，用鼓勵的態(tài)度一起完成游戲;同時大家還學(xué)會了包容他人的缺點和不足，并主動發(fā)現(xiàn)別人的需求，愿意幫助他們一起解決困難等，最后少先隊的人際關(guān)系會變得更加親近和睦、團結(jié)友善。

三、清明致敬，開展愛國理想的思政教育

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，逐漸被推廣為緬懷先祖養(yǎng)育之恩、傳承先祖優(yōu)良美德的節(jié)日，緬先的同時，大家能夠感受到生命的珍貴。思政教育的一項重要內(nèi)容就是開展愛國主義教育，教育學(xué)生時刻不忘革命先烈的英雄事跡，繼承使命擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，珍愛生命、樂觀生活，奉獻國家建設(shè)與發(fā)展。清明節(jié)期間，我們不僅可以追憶自己的祖先，也可以到烈士陵園掃墓，沉痛悼念為國捐軀的革命先烈，向犧牲的烈士致以崇高的敬意，因此清明節(jié)可以挖掘出愛國理想的思政教育內(nèi)涵。

在具體的少先隊活動實踐中，活動可以大致分為四個階段，首先，開展烈士陵園掃墓禮儀學(xué)習(xí)活動，教會隊員掌握好良好的掃墓動作和習(xí)慣，這也是愛國表現(xiàn);其次，帶領(lǐng)隊員到烈士陵園掃墓，重溫歷史，聆聽事跡，緬懷先烈，讓隊員們明白今天的美好生活都是無數(shù)革命烈士用寶貴的生命換來的，讓他們感受當(dāng)前幸福生活的來之不易，從而激發(fā)愛國之情，形成樂觀向上的生活態(tài)度;再次，帶領(lǐng)隊員在學(xué)校國旗下開展專題讀書故事活動，鼓勵隊員學(xué)習(xí)古今榜樣人物故事，能夠講好優(yōu)秀革命事跡;最后開展少先隊星星火炬章啟動儀式教育，舉行隆重的少先隊雛鷹爭章的啟動儀式，帶領(lǐng)隊員進行愛國宣誓，表達肩負建設(shè)祖國發(fā)展的責(zé)任與使命的決心，進而樹立遠大的理想和奮斗目標，引領(lǐng)隊員在今后的生活學(xué)習(xí)中再接再厲。

四、端午追憶，開展強身健體、熱愛家鄉(xiāng)的思政教育

據(jù)《禮記》載，端午源于周代的蓄蘭沐浴，古人五月采摘蘭草，盛行以蘭草湯沐浴、除毒之俗，由此可見采藥沐浴、強身健體是端午節(jié)最古老的習(xí)俗之一。還有長命縷也是端午節(jié)最古老的習(xí)俗之一，是指將吉祥飾物拴在手腕、腳腕、脖頸上，用以辟邪和防止五毒近身。

因此端午節(jié)還可以提煉出強身健體、熱愛家鄉(xiāng)的思政教育內(nèi)涵，在具體的少先隊活動實踐中，可以首先鼓勵隊員們挖掘出自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗，從而激發(fā)家鄉(xiāng)情懷，更加認同家鄉(xiāng);其次開展一些與端午有關(guān)的勞動教育活動，如帶領(lǐng)他們采摘艾葉，了解艾葉的健身功效和使用方法，并親手自制艾葉香囊、香包以及艾葉青團、艾葉煮蛋、艾葉糯米粑等美食，從而掌握健康的生活方法和習(xí)慣，通過勞動強身健體;再次還可以開展一些與端午有關(guān)的競技活動，如端午節(jié)知識競賽、旱龍舟比賽、端午信物制作比賽、端午咸蛋彩繪等，然后互贈端午信物、禮物和祝福，通過這些豐富多彩的主題活動，鍛煉隊員們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的家鄉(xiāng)情懷。

五、重陽節(jié)——開展敬老、養(yǎng)老、助老的思政教育

重陽節(jié)于2012年被國家定為老年節(jié)，號召弘揚中華民族敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，深刻地體現(xiàn)了我們生生不息的人文精神，因此從重陽節(jié)中凝練出了敬老、養(yǎng)老、助老的思政教育內(nèi)涵。在具體的少先隊主題活動實踐中，可以通過開展為期一周的“敬老周”活動，首先引導(dǎo)少先隊從爺爺奶奶、爸爸媽媽那里了解老人的故事，寫成日記，感悟老人的生活經(jīng)歷，了解老人的生活狀況，了解他們的生活困難，從而提出相應(yīng)的辦法解決這些困難。如老年人眼睛不好，可以將其藥物進行分類，寫上便條便于老人看清使用;其次，組織少先隊進入社區(qū)、養(yǎng)老院開展“關(guān)愛老人”活動，通過陪伴老人聊天散步、親手制作重陽節(jié)禮物、為老人洗一次腳、縫補老人的舊衣物、打掃一次衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目等多種互動形式，以自己的實際行動為身邊的老人獻上一份濃濃的愛;最后，撰寫和發(fā)出《敬老文化倡議書》，在全校展覽少先隊敬老、養(yǎng)老、助老活動成果，積極倡導(dǎo)敬老文化。

六、結(jié)語

在世界文化不斷碰撞與交流的當(dāng)下，我們應(yīng)增強文化自覺與自信，提高文化保護意識，認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化節(jié)日的內(nèi)涵，并根據(jù)新時代新要求，將其與思政教育有機融合，巧借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日助力小學(xué)少先隊思政主題活動，令昔日璀璨的傳統(tǒng)文化節(jié)日再放異彩，令思想政治教育扎根于優(yōu)秀的文化土壤中。

注：本文為甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度一般課題“基于傳統(tǒng)節(jié)日文化小學(xué)少先隊主題活動課程的實踐研究”（課題編號：GS[2020]GHB4401）的研究成果。

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（責(zé)編? 侯? 芳）