走進博物館，追尋十七歲的永恒

夏暖

一、研學目標

1.通過此次研學旅行讓學生對博物館有個直觀的印象，了解博物館的歷史與現在。通過嘎麗婭的故事讓學生了解邊城綏芬河的紅色歷史，了解家鄉(xiāng)，增強學生自豪感。

2.通過百年口岸邊城經歷的印記，了解當地地域特色、鄉(xiāng)土人情。手工繪制俄羅斯套娃，培養(yǎng)學生的動手動腦實踐能力，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

3.參觀過程中提升學生對和平向往，樹立小學生追尋中國夢的信心和決心。

二、研學內容環(huán)節(jié)

小組建立，帶問題卡完成研學任務。

主題1（我愛家鄉(xiāng)的嘎麗婭紀念館）

（1）參觀綏芬河市嘎麗婭紀念館了解綏芬河當地鄉(xiāng)土人情。

（2）按照研學卡問題小組討論、研究。小組互評、教師點評，任務完成情況匯報。

主題2（永恒的和平天使嘎麗婭）

（1）認識嘎麗婭，了解她的家庭和她的革命光輝歷史知識。了解抗戰(zhàn)歷史時期嘎麗婭對綏芬河的作用。

（2）小組互評，教師點評任務完成情況匯報。

主題3（紅色的記憶——嘎麗婭小時候玩過的游戲）

（1）跳格子游戲、丟沙包游戲、拔河游戲、尋寶游戲。

（2）教師點評。

主題4（制作俄羅斯套娃）

（1）了解套娃的歷史、顏色、繪制方法等方面的知識。讓學生深感家鄉(xiāng)的異國風情特點，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

（2）學習繪制俄羅斯套娃，提高小學生的觀察能力和動手實踐能力。

（3）小組互評、教師點評，任務完成情況。

主題5（學習內容總體總結）

（1）學生對團隊智慧貢獻心得體會。

（2）團隊協(xié)作快樂感心得交流。

（3）小組匯報、演講、情景劇表演、講故事等形式來呈現收獲的感悟。

（4）教師點評總結。

三、實施學段：小學4--6年級

四、研學路線：活動中心集合——綏芬河市博物館——“和平天使”嘎麗婭烈士紀念館——返回活動中心。