我的煩惱

劉恪

教室里異常安靜，考生們在爭分奪秒地寫著密密麻麻的試卷，如同一個個與敵人作戰(zhàn)的勇士，畢竟這是“生死攸關(guān)”的時候啊！

沒錯，你看見的就是我們四年級月考時的場景。突然，收卷的鈴聲響了，“?！！边@聲音如同一只怪獸在尖叫，令人心驚膽戰(zhàn)。“哎！”我的試卷上還有好多空白，這幾道題總共有二三十分啊，我的心里很是不安。

四年級一開學，我發(fā)現(xiàn)我不在原來的班級了，一切都是那么陌生。我內(nèi)心無聲地吶喊：怎么啦？我在忐忑不安中學習著，第一次月考就出現(xiàn)了前面的場景。

到了出成績那天，一個“愁”字涌上我的心頭。我一看成績，55分，接下來的課一個字都沒聽進去。終于熬到了放學，不是很重的書包把我壓得夠嗆，原本晴朗的天空變得低沉，一道道閃電劈過我的心，我不知不覺走到了家門口。我站在家門口遲遲不敢進去……

媽媽坐在沙發(fā)上，一看見我，就問：“考得好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“……不……不是很好?！眿寢尨蜷_我的試卷。我看見媽媽的眉頭皺得像一座山，我大氣都不敢出。最后媽媽在試卷上簽了名，并在旁邊批了一行字：馬虎粗心，要控制做題時間。然后又開始了她的長篇大論：“這些題是不應該錯的，我教你一些方法……”這時我心中好像下起了暴風雨。十分鐘過去了，媽媽已經(jīng)講得口干舌燥了，最后又說了一句：“這樣的錯以后不要再犯了！”于是，她就去喝水了，我心想這場“暴風雨”終于過去了！

這是我四年級以來最最煩惱的事。經(jīng)過這次考試，我知道了努力學習適應不同環(huán)境，克服困難變優(yōu)秀，才不會有“暴風雨”。

【點評】 小作者將自己分班后的一次考試失誤作為煩惱的事情，這說明小作者是非常愛學習的。文章從一次考試入手，讓人覺得小作者在生活中是一位積極向上、善于總結(jié)、克服困難的陽光少年。

[作者地址：廣東省深圳市龍外區(qū)外國語學校四（3）班 指導老師：李敏]