“黨建+”為學(xué)校發(fā)展護(hù)航

溫蕾

赤壁市第一初級中學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，用好“黨建+”工作模式，將黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合，帶動學(xué)校各項(xiàng)工作開展，從而提高辦學(xué)質(zhì)量。

黨建+理想信念教育。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，利用報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)。進(jìn)行讀書交流、集體研討，開展專題黨課、支部主題黨日活動，既把“規(guī)定動作”做到位，又讓“自選動作”有亮點(diǎn)。充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、微信群等形式，推動黨員教育從線上到線下，拓寬學(xué)習(xí)的廣度和深度。

黨建+師德師風(fēng)建設(shè)。每學(xué)期開學(xué)前開展師德專題教育活動，要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)在崗位聘用、職稱評審、教師培訓(xùn)、評優(yōu)評獎等環(huán)節(jié)的要求，推進(jìn)師德師風(fēng)考核“一票否決”制。切實(shí)查處師德師風(fēng)失范行為，保證教師自覺踐行立德樹人根本任務(wù)。

黨建+教育科研改革。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體教師立足本職，扎實(shí)工作，爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。學(xué)校成立“何瑞霖數(shù)學(xué)名師工作室”“艾勁松語文名師工作室”，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和黨員示范作用。在黨員帶動下，每個教研組比學(xué)趕超，爭做先鋒，努力打造學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科。

黨建+學(xué)生德育工作。利用開學(xué)典禮、每周一的升國旗儀式和重大事件紀(jì)念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛國情感。加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的指導(dǎo)，開展一系列富有特色的團(tuán)隊(duì)活動，提升學(xué)校內(nèi)部活力。領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委做好發(fā)展團(tuán)員工作，發(fā)揮團(tuán)員廣播站在學(xué)校宣傳陣地上的積極作用。

（作者單位：赤壁市第一初級中學(xué)）