北京漢德三維集團(tuán) 愛崗敬業(yè)，做更好的民辦教育

王俊文 李杰

北京漢德三維集團(tuán)是一所涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育等多個(gè)領(lǐng)域的民辦教育集團(tuán)，旗下學(xué)校有教職工2200余人，服務(wù)于2萬多名在校生。2003年，漢德三維從山西翼城縣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)出發(fā)，發(fā)展至今，其辦學(xué)觸角已經(jīng)伸向天津、安徽、內(nèi)蒙古等多個(gè)省份。

18年櫛風(fēng)沐雨，集團(tuán)和旗下學(xué)校教師秉持“無論公辦、民辦，都是黨辦”的信念，踐行“服務(wù)萬千學(xué)子，造福萬千家庭”的宗旨，專注薄弱校提升，發(fā)揚(yáng)黨員先鋒精神，為辦更好的教育不懈努力。正值黨的100歲生日，讓我們一起走進(jìn)集團(tuán)中的五名黨員董事、一名骨干教師，聆聽他們與漢德三維的教育故事。

楊旭枝：心向旭日，枝頭高唱。

他，山西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，中學(xué)語文高級(jí)教師，現(xiàn)任集團(tuán)公司副總經(jīng)理、黨政辦主任兼德育部部長(zhǎng)。2004年9月參加工作，先后擔(dān)任過班主任、語文教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任等職務(wù)。2013年1月，他成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，從此以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在任教過程中，他以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，曾多次榮獲“臨汾市優(yōu)秀班主任 ”“翼城縣模范教師”“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

通過他的努力，無數(shù)學(xué)子踏上自己理想的人生之路，而他在教書育人的道路上也越走越堅(jiān)定。

在漢德三維，他先后負(fù)責(zé)校區(qū)托管工作、課程研發(fā)工作和黨建工作等，無論出任哪個(gè)崗位，他都盡心盡責(zé)。從教學(xué)能手，到中層領(lǐng)導(dǎo)，再到管理專家，他全身心投入到教育事業(yè)當(dāng)中，奉獻(xiàn)自己的汗水和熱血。他堅(jiān)信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，既然選擇了教育，便只顧風(fēng)雨兼程。

杜星：讓三維之星，照亮大地。

清瘦的身材，掩飾不住內(nèi)心的剛毅。他，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任集團(tuán)公司教學(xué)部部長(zhǎng)兼興安盟實(shí)驗(yàn)中學(xué)董事長(zhǎng)。從端“鐵飯碗”到“自創(chuàng)業(yè)”，他實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)型。

在縣教研室工作期間，他熟知國(guó)家教育方針政策，教育課程改革大綱和新課改理念下的課堂教學(xué)、考試命題及評(píng)價(jià)方向;在漢德三維，他勇于創(chuàng)新，提升了教師的思維力和學(xué)生的創(chuàng)造力，讓三維之星照亮華夏大地。

經(jīng)過多年的教學(xué)管理實(shí)踐，杜星研究出一套行之有效的辦法：在校本教研上，結(jié)合本校實(shí)際，倡導(dǎo)“自己研究、研究自己”的草根模式，提高教研實(shí)效;在課堂教學(xué)上，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的“三為主”教學(xué)理念，構(gòu)建“三段九部”主體性高效課堂模式;在學(xué)生管理中，正確對(duì)待每一位學(xué)生，堅(jiān)持“主體參與、分層優(yōu)化、及時(shí)反饋、激勵(lì)評(píng)價(jià)”的十六字原則，使每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中得到真正的素質(zhì)提升。

郭天梁：苦練內(nèi)功，敢挑大梁。

哪里有困難，他就出現(xiàn)在哪里;哪里需要他，他就沖向哪里。他，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，現(xiàn)任北京漢德三維集團(tuán)副總經(jīng)理、項(xiàng)目部部長(zhǎng)，曾任山西桐封技工學(xué)校校長(zhǎng)、翼城縣漢德園中學(xué)校長(zhǎng)，先后榮獲“臨汾市模范班主任”“山西省骨干教師”“中國(guó)杰出校長(zhǎng)”等榮譽(yù)。

他始終堅(jiān)持“在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中反思，在反思中成長(zhǎng)”的工作理念，把自己的全部精力投入到教育教學(xué)工作中，由他主導(dǎo)的“思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究”課題，在中國(guó)智慧工程研究會(huì)基礎(chǔ)教育“十三五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題中榮獲成果一等獎(jiǎng)，他獨(dú)創(chuàng)的高效教學(xué)方法和快速提升新教師業(yè)務(wù)水平的“說明書流程”，已經(jīng)成為每一屆漢德園中學(xué)教師的必修課。

在集團(tuán)任職期間，他跑項(xiàng)目，定制度，設(shè)計(jì)發(fā)布信息反饋表，組建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，曾在一個(gè)月內(nèi)成功落實(shí)與兩所學(xué)校的合作。他堅(jiān)持“嚴(yán)格管理、深化改革、強(qiáng)化特色、確保安全”四位一體的工作思路，堅(jiān)持“問題導(dǎo)向、總改轉(zhuǎn)型”的頂層設(shè)計(jì)，在具體工作上著力于抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展，為之后的集團(tuán)化辦學(xué)之路提供了可靠借鑒。

韋增慧：培根鑄魂，啟智增慧。

她，山西省特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任集團(tuán)公司顧問、人事部部長(zhǎng)，1986年投身教育工作，于2004年正式加入漢德園中學(xué)，先后擔(dān)任漢德園小學(xué)部校長(zhǎng)、漢德園中學(xué)副校長(zhǎng)等職務(wù)。任教期間，她嚴(yán)格要求自己，關(guān)心每一位學(xué)生的身心發(fā)展，用心教育，用愛教育，曾被評(píng)為省“教學(xué)能手”，多次被評(píng)為省市“模范教師”。滴滴汗水，澆灌桃李千畝;融融關(guān)愛，永駐學(xué)子心頭。她的愛心教育沁潤(rùn)著每一位漢德學(xué)子的心田，讓堅(jiān)定的求學(xué)之心在此生根發(fā)芽。

擔(dān)任校長(zhǎng)期間，她雷厲風(fēng)行，學(xué)校面貌、管理水平、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作均取得了巨大的變化和快速的提升，辦學(xué)成效顯著提高。

投身教育事業(yè)30年來，她體驗(yàn)著奉獻(xiàn)與求真的快樂，踐行科學(xué)的教育理念，始終堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)。在分管人事工作后，她為集團(tuán)量身打造專業(yè)的人事體系，創(chuàng)辦“校長(zhǎng)學(xué)校”，為集團(tuán)的飛速發(fā)展提供了人才保障。

徐秋花：春華秋實(shí)，香遠(yuǎn)益清。

一位從央企中走出的高管，堅(jiān)定地選擇了漢德三維集團(tuán)。在這里，她認(rèn)真踐行作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的理想和使命，用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高效快捷的業(yè)務(wù)素質(zhì)，廉潔自律、公平公正的工作作風(fēng)，真誠(chéng)善良、熱心助人的優(yōu)秀品格，贏得了集團(tuán)上下一致好評(píng)。

兵馬未動(dòng)，糧草先行，財(cái)務(wù)工作是保障集團(tuán)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要基石，自入職擔(dān)任計(jì)統(tǒng)部部長(zhǎng)以來，徐秋花潛心研究國(guó)家教育相關(guān)的方針政策、法律法規(guī)，確保集團(tuán)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理工作合法合規(guī)。

在她的帶領(lǐng)下，集團(tuán)建立、健全財(cái)務(wù)管理基本制度及考核方案;理順工作流程，在各校區(qū)實(shí)施預(yù)算管理機(jī)制;在預(yù)算編制、控制和考核的過程中，不折不扣地貫徹執(zhí)行公司整體財(cái)務(wù)計(jì)劃和管理方案;針對(duì)集團(tuán)發(fā)展中重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，提出合理化建議。一整套舉措的制定和實(shí)施，大大緩解各校區(qū)財(cái)務(wù)管理水平的不均衡。提高了集團(tuán)和下屬各校區(qū)的工作效率和預(yù)決算的精準(zhǔn)程度，推動(dòng)集團(tuán)健康、持續(xù)發(fā)展。

劉雅軍：儒雅隨和，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。

在工作中，他堅(jiān)守作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的初心，將“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”作為自己的座右銘，真情融入，當(dāng)好集團(tuán)所屬學(xué)校的“后勤部長(zhǎng)”，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展貢獻(xiàn)自己全部力量。

自2004年學(xué)校畢業(yè)來到集團(tuán)任教，他先后更換過16個(gè)崗位，從普通教師、班主任到年級(jí)副組長(zhǎng)、政教副校長(zhǎng)，從后勤膳食采購(gòu)到后勤主任、行政辦公室主任。變的是崗位，不變的是責(zé)任和堅(jiān)守，這位80后教育工作者恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，努力奮進(jìn)，始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入到工作中。他以服務(wù)引路為理念，以規(guī)范管理為宗旨，讓后勤工作為集團(tuán)提供充足的燃料和動(dòng)力支持。

風(fēng)雨18年，從初出茅廬到人生不惑，他把整個(gè)青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這個(gè)關(guān)乎孩子健康成長(zhǎng)、承載家庭美好希望的事業(yè)。從教師到執(zhí)行董事，通過一點(diǎn)一滴的積累，平凡的崗位也能走出不平凡的人生。