初中體育大課間活動(dòng)的組織措施探索

鄭稱網(wǎng)

摘要：在初中階段，學(xué)生們的身心都處在一個(gè)迅速發(fā)展的階段，因此這一時(shí)期我們不僅要注重各種文化課程的教學(xué)，同時(shí)也要注重提升初中生們的身體素質(zhì)，而體育的大課間活動(dòng)恰好可以充分利用學(xué)生們的課下時(shí)間來幫助他們鍛煉身體，讓這些學(xué)生們能夠在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)提升身體素質(zhì)，因此本文主要探討的就是體育大課間活動(dòng)的有效組織與開展形式，希望能夠更加有效地利用好體育的大課間來為初中生的成長提供助力。

關(guān)鍵詞：初中體育;大課間活動(dòng);組織措施

合理地開展初中的體育大課間活動(dòng)不但能夠幫助他們鍛煉體魄，提升身體的整體素質(zhì)，同時(shí)還可以促進(jìn)學(xué)生間的相互溝通和交流，促進(jìn)初中生的心理成長，讓同學(xué)之前的友情也能夠得到很好地鞏固，但由于素質(zhì)教育的持續(xù)深入推行，我們不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)模式下的大課間活動(dòng)已經(jīng)不能很好地滿足初中生們的成長需要了，因此我們就必須要結(jié)合新的教育發(fā)展情況來創(chuàng)新大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施措施。

一、建立專業(yè)的大課間活動(dòng)教師小組

首先，在實(shí)際開展體育大課間活動(dòng)的這一過程中，我們不僅需要專業(yè)的初中體育教師，同時(shí)也需要各科教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的輔助和支持，要想讓初中的體育大課間活動(dòng)能夠真正發(fā)揮出良好的教育作用，我們首先就必須要先重視起大課間活動(dòng)的組織以及實(shí)施措施，因此成立專業(yè)的大課間活動(dòng)教師小組也是必不可少的一項(xiàng)舉措。專業(yè)的教師不但可以更科學(xué)合理的安排相應(yīng)的大課間活動(dòng)，同時(shí)也能夠更好地依據(jù)初中生們的身心發(fā)展需要以及教育要求來調(diào)整體育大課間的各種活動(dòng)內(nèi)容。

比如說我們可以以學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)為主要人物，以體育教師為活動(dòng)的組織和實(shí)施者，而其他的教師們則可以起到一些輔助性的作用。接下來，專業(yè)的教師小組就可以從改進(jìn)體育大課間活動(dòng)的場(chǎng)所和各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施來著手，先為學(xué)校里的初中生們營造出一個(gè)良好的體育大課間活動(dòng)整體氛圍。

專業(yè)的教師小組不但可以很好地組織和開展各種實(shí)際的體育大課間活動(dòng)，同時(shí)也能夠更好地鉆研新時(shí)代的素質(zhì)教育思想，然后將其與體育大課間活動(dòng)之間實(shí)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)娜诤?，這不僅能夠讓體育大課間活動(dòng)更加適合當(dāng)代初中生們的成長發(fā)育現(xiàn)狀，同時(shí)還能夠讓大課間活動(dòng)在實(shí)際的組織和開展階段更加科學(xué)有效，從而更好地幫助初中生們實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)的不斷提高。

二、結(jié)合實(shí)際來設(shè)置大課間活動(dòng)項(xiàng)目

其次，我們要想讓大課間活動(dòng)能夠在實(shí)際開展過程中更有效率和質(zhì)量，就必須要充分考慮實(shí)際情況，只有充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況來設(shè)計(jì)大課間的活動(dòng)組織及實(shí)施形式，才能使得大課間活動(dòng)最終呈現(xiàn)出較好的整體效果。

比如說當(dāng)教師們?cè)谠O(shè)計(jì)和安排大課間的相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況來組織和實(shí)施體育大課間的活動(dòng)不但能夠讓學(xué)校的具體安排更加靈活可變，讓體育大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施能夠依據(jù)不同的情況來進(jìn)行及時(shí)的改變，同時(shí)也能夠通過各種不同的活動(dòng)內(nèi)容來促進(jìn)初中生們逐步提升對(duì)于大課間活動(dòng)的參與興趣。其次，我們還必須要重視天氣因素對(duì)于大課間活動(dòng)所造成的影響，因此，在這種情況之下，我們就可以安排不同的大課間活動(dòng)方案，例如在下雨下雪等戶外天氣狀況不好的情況下，我們可以組織初中生們來進(jìn)行一些室內(nèi)的大課間活動(dòng)，而在天氣狀況比較好的時(shí)候則可以帶領(lǐng)著學(xué)生們沐浴在日光下，進(jìn)行各種戶外的活動(dòng)項(xiàng)目。

三、結(jié)合學(xué)生情況來組織大課間活動(dòng)

在初中階段，學(xué)生們的個(gè)性也都有了初步的發(fā)展，他們的自我意識(shí)也紛紛開始覺醒，因此在這種情況之下，我們要想順利的開展體育大課間的活動(dòng)，就絕不能忽視初中生們個(gè)性發(fā)展需求，所以我們?cè)诮M織體育大課間活動(dòng)的時(shí)候也可以提前統(tǒng)計(jì)一下學(xué)生們的意向，盡可能滿足更多學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。

比如說我們可以在實(shí)際組織和實(shí)施體育大課間的活動(dòng)時(shí)為學(xué)生們準(zhǔn)備多一些不同類型的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，還可以鼓勵(lì)這些初中生們將自己擅長和喜歡的運(yùn)動(dòng)器材帶到學(xué)校里來，再比如對(duì)于那些本身特別不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，我們也不應(yīng)該過于勉強(qiáng)，而是應(yīng)該給予他們一些簡單的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，讓他們能夠盡可能的運(yùn)動(dòng)起來。

組織和實(shí)施新型的體育大課間活動(dòng)本身就是為了幫助初中生們鍛煉身體，讓他們能夠在各種形式的體育活動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)的不斷提升，因此我們也應(yīng)當(dāng)尊重他們的運(yùn)動(dòng)需求已經(jīng)個(gè)人意愿，以免引起學(xué)生們的反感，只要能夠讓這些學(xué)生們積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，就能能夠起到一定的運(yùn)動(dòng)和鍛煉效果。

四、構(gòu)建科學(xué)的大課間活動(dòng)模式

體育大課間活動(dòng)雖然是為了幫助學(xué)生們鍛煉身體，提升個(gè)人整體素質(zhì)，但我們?cè)趯?shí)際組織和實(shí)施時(shí)也不能一味只顧進(jìn)行體育鍛煉，只有構(gòu)建更加科學(xué)的體育大課間活動(dòng)模式才能夠更加有效地提升初中生們的參與積極性以及整體運(yùn)動(dòng)效果。

比如說當(dāng)我們的初中體育教師在組織和設(shè)計(jì)具體的體育大課間活動(dòng)時(shí)不僅需要考慮學(xué)生們的喜好問題，同時(shí)還需要考慮到腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，例如我們可以安排游戲活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)內(nèi)容之間的結(jié)合，也可以安排單人運(yùn)動(dòng)與小組運(yùn)動(dòng)之間的結(jié)合，通過各種不同形式的運(yùn)動(dòng)來優(yōu)化初中體育大課間活動(dòng)的整體模式，讓學(xué)生們的熱情能夠得到更加有效的激發(fā)。

科學(xué)安排的體育大課間活動(dòng)不但能夠提升學(xué)生們的參與興趣，同時(shí)也能夠以更加高效的方式來促進(jìn)初中生的身心健康發(fā)育，這對(duì)于提升體育大課間活動(dòng)組織效率以及實(shí)施效果而言都是很有好處的。

五、完善體育大課間活動(dòng)的制度

作為一項(xiàng)需要在校園內(nèi)實(shí)際組織和開展的活動(dòng)項(xiàng)目，體育大課間活動(dòng)的制度也必須要做好相應(yīng)的完善，從而確保體育大課間活動(dòng)的有序進(jìn)行，同時(shí)也能夠很好地衡量學(xué)生們?cè)隗w育大課間活動(dòng)過程中的實(shí)際表現(xiàn)情況，從而為后續(xù)的體育大課間活動(dòng)組織提供更加可靠的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

比如說我們可以依據(jù)初中學(xué)生們年級(jí)的不同來為他們指定分層次的體育大課間活動(dòng)內(nèi)容，然后還可以依據(jù)不同的年級(jí)來制定具體的活動(dòng)形式以及制度準(zhǔn)則，從而確保教師能夠更加高效的來對(duì)這些初中生們進(jìn)行相應(yīng)的管理。

除此之外，我們還可以對(duì)這些初中生們?cè)O(shè)立相應(yīng)的體育大課間活動(dòng)表現(xiàn)考核記錄，將學(xué)生們?cè)隗w育大課間活動(dòng)中的實(shí)際表現(xiàn)情況記錄下來，對(duì)于那些表現(xiàn)較好的加以表揚(yáng)，這種方式不但可以提升當(dāng)代初中生們參與活動(dòng)的熱情，從而促使體育大課間活動(dòng)的整體效率和質(zhì)量都能夠得到有效提升。

總而言之，對(duì)于初中生們來說，體育大課間活動(dòng)是必不可少的提升身體素質(zhì)的一種校園活動(dòng)形式，因此我們作為初中階段的教師所要做的就是仔細(xì)研究現(xiàn)階段下的體育大課間活動(dòng)情況，然后依據(jù)學(xué)生以及學(xué)校的實(shí)際情況來對(duì)體育大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施形式進(jìn)行合理的創(chuàng)新，從而確保當(dāng)代初中生們的身體素質(zhì)能夠在科學(xué)有效的體育大課間活動(dòng)過程中得到良好的提升。

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